國小一年級上冊語文句子練習題

句子的結構類，即根據句子的結構特點分出的句子的類別。包括單句和複句，單句和複句又可以下分若干小類。分享了語文句子練習題給大家練習。

　　一、擴句練習，讓句子表達的意思更具體。

1．海灘上有貝殼。

2、戰士們守衛邊疆。

3、老師批改作業。

　　二．縮句。（縮到最短）

（1）小螃蟹悠閒自得地揮舞著兩隻小鉗子。

（2）姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鑽石。

（3）小小的木匣裡盛著各種各樣好玩的東西。

（4）我們躺在一塊被山風吹得乾乾淨淨的.石頭上。

　　三．照樣子寫句子。

例：你收拾一下房間吧！改為：你把房間收拾一下吧！

（1）水手從河底撈上了鐵牛。

例：太陽晒乾了地上的水。改為：地上的水被太陽晒乾了。

（2）科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的祕密。

例：茶很好喝，因為它是用名貴的龍井茶葉沏的。

改：因為它是用名貴的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。

（3）老人知道村子的歷史，因為他在這兒生活了八十年。

改：

　　四、按要求寫句。

1．天空中的小星星（寫成擬人句 ）

2．我家在市圖書管附近住。（改變詞序，意思不變）

3、特務很狡猾。（改為比喻句）

4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

5、寒風吹到臉上很痛。（改為誇張句）

　　五、修改病句。

⒈小明參加數學競賽，獲得了第一名冠軍。

⒉老師佈置的所有一切作業，他都做完了。

⒊我斷定明天可能會下雨，春遊又泡湯了。

⒋猛一轉身，來個海底撈月，抓住了沙包。

5我斷定他可能迷路了。

　　六、把反問句改為陳述句。

1、難道你要違揹人類的真理嗎？

、2、這個膽瓶怎麼容得下你這樣龐大的整個身體呀？

3、小蒼鷹怎麼會獲得今天這樣的榮譽呢？

　　七、把陳述句改為反問句。

1、“桂林山水”真是人間仙境啊！

２、香格里拉的空氣像濾過似的。

３、鄉村的孩子知道那是母親辛辛苦苦掙來的。