火車的故事的教案設計
來源:果殼範文吧 1.69W
一、朗讀課文
上節課我們學習了《火車的故事》這篇課文,誰願意給大家讀一讀?
我們交流一下,看看他讀的怎麼樣?如果老師讓你來讀,你會怎樣讀?
二、複習生字詞
1.我們上節課學會了好多的生字,哪位同學願意給大家讀一讀?你能用它們來組詞嗎?
請大家注意,弄、創、夢三個字是後鼻音,弄字的聲母是n而不是l,韻母是ong而不是eng,你能找出三拼音嗎?
建字的偏旁和進字的`偏旁一樣嗎?
2.老師這兒有幾個字,你能找到另一個字,把他們合在一起,組成我們今天學過的字嗎?誰願意試一試?(多媒體出示)
三、書寫指導
請同學們觀察字形結構,想想怎樣寫才好看?
在這些字中,有兩個獨體字,發、成,發字和以前我們寫過的友字的寫法相近,成字在寫斜鉤時要寫的有點彎度,不能寫的太直。
四、拓展練習
如果現在我們每一個人都是一位高階設計師,如果讓我們來設計一款新型的火車,會是什麼樣呢?下面我們以小組為單位,合作設計一列未來的火車。
學生以小組為單位設計,可說明,也可動手畫下來。
請同學們把自己設計好的火車給大家展示展示。
請同學們評出創意獎、發明獎。