《嗩吶配喇叭》教學案例

教學內容：

1、歌曲：嗩吶配喇叭

2、歌扮演

3、綜合訓練

4、欣賞：快樂的小熊貓

教學目標：

1、指導同學用連貫、優美的聲音演唱《嗩吶配喇叭》，並用身體動作表示其快樂的'氣氛。學習扮演前踢步、後踢步。

2、繼續聽辨音的高低，練習為打擊樂器選擇合適的伴奏型。

3、通過欣賞《快樂的小熊貓》，培養同學分辨樂曲情緒的能力。

教學重難點：學唱並扮演歌曲

教學手段：錄音機、磁帶

教學過程：

一、發聲練習：同前節

二、綜合訓練

1、教師彈奏幾組音，請同學用手錶示出其音高。

2、教師再彈奏一條旋律，請同學用身體動作表示出其高低。

三、學唱歌曲《嗩吶配喇叭》

1、匯入：同學們，我們在這個學期都學習了哪幾種樂器？

（碰鐘、木魚、三角鐵、雙想筒）

今天啊，老師再給大家介紹兩種樂器－嗩吶、喇叭。

2、教師範唱。請同學說說感受。

3、有感情、有節奏的朗讀歌詞。

4、教唱法學唱歌曲。

處置：注意咬字要清晰、準確。

聲音要連貫，堅持愉快、熱烈的情緒。

5、請同學自身選擇樂器為歌曲伴奏。

四、扮演歌曲：

1、請同學將書上的幾個動作做一做。

2、教師帶領同學練習。

3、請一區域性同學用樂器、一區域性同學用舞蹈來扮演歌曲。

五、欣賞：快樂的小熊貓。

1、教師介紹：管絃樂曲《快樂的小熊貓》是美術影片《熊貓百貨商店》中的一個音樂片段。

2、初聽樂曲，請同學們說說有什麼感受？

3、分段細聽樂曲，請同學們說說每一段分別講述了什麼？

請同學們分別說說可以用什麼顏色和線條來表示？

4、最後復聽全曲，請同學跟著音樂做做動作。

六、聽音樂下課。

板書設計：

課後小記：