古詩蜂的經典教案
來源：果殼範文吧 2.45W
【活動目標】
1、學習古詩《蜂》，理解詩的意思。
2、想象詩的意境，體會詩中所表達的蜜蜂把辛苦歸自己，甜蜜送別人的情感。
【活動準備】
《蜂》的課件、兩隻蜜蜂教具、漢字蜂、四幅圖。
【活動過程】
一、複習鞏固古詩。
古詩接龍遊戲。
二、創設情景，匯入新課。
1、過渡語：小朋友講得太棒了!嗡嗡嗡，誰也被我們吸引來了?(出示兩隻蜜蜂)
2、玩兩隻小蜜蜂的`遊戲。
三、看圖講述，理解圖意。
1、欣賞一組圖：
你看到了什麼?想到了什麼?可能會發生什麼事?
觀看課件：蜜蜂採蜜的圖片，觀察蜜蜂是靠什麼來採蜜的?
分角色表演蜜蜂採蜜。
2、蜜蜂這麼辛苦是為了誰呢?
教育幼兒要保護小蜜蜂，不能傷害它。
3、看圖連貫講述圖意。
四、學習古詩《蜂》
1、過渡語：其實這四幅畫裡還藏了一首古詩，有個詩人名字叫羅隱也非常喜歡小蜜蜂，看了小蜜蜂辛辛苦苦採花釀蜜，就寫下了一首詩來讚揚小蜜蜂，題目就叫《蜂》。
2、看課件欣賞古詩兩遍。
3、看圖分析古詩，瞭解古詩內容。
4、注意語氣，完整學說古詩。
5、配上身體動作學說古詩。
4、結束：今天我們學了一首羅隱的古詩《蜂》，也瞭解了小蜜蜂是怎樣採蜜的，那我們小朋友喜歡小蜜蜂嗎?為什麼?
我們一起到外面找一找小蜜蜂，仔細觀察一下它是怎樣採蜜的，好嗎?
