實用的藝術作文彙總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的藝術作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術作文 篇1
在20xx年文華表演獎的獲獎者中，“70後”的中央芭蕾舞團首席主演張劍是比較年輕的，但採訪中她卻告訴記者，她已是團裡年齡較大的演員了。因為芭蕾對演員的身體條件要求苛刻，對體力和精力也有較高的要求，以致芭蕾演員的藝術青春相對短暫。因此，張劍特別珍惜舞臺上的美好時光。
1996年，18歲的張劍以優異成績從北京舞蹈學院附中畢業，同年進入中央芭蕾舞團工作。第二年，她參加第八屆莫斯科國際芭蕾舞比賽，一舉奪得金獎，實現了國家芭蕾舞團國際金獎零的突破。“我剛開始進團實習就主演了《天鵝湖》。讓一個實習生主演全劇，以往是從來沒有過的.。演員只有經過在舞臺上的摸爬滾打，才能更快地成長。”張劍說。
自參加工作以來，張劍在劇團排演的大部分中外舞劇中擔任女主角，這些劇目包括西方經典名作《天鵝湖》、《吉賽爾》、《睡美人》和中國原創芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、《大紅燈籠高高掛》、《牡丹亭》等。許多世界知名藝術節和芭蕾舞團還邀請張劍擔任客席藝術家。1996年，法國文化部邀請她參加法國藝術節演出；20xx年，美國休斯敦芭蕾舞團邀請她主演《練習曲》、《前奏曲》及《羅密歐與朱麗葉》；20xx年，紐西蘭皇家芭蕾舞團邀請她主演《天鵝湖》；20xx年至20xx年，張劍先後應邀參加韓國首爾世界明星演出、匈牙利和斯洛伐克世界明星GALA晚會，以及德國斯圖加特芭蕾舞團建團週年慶典。
10多年來，張劍見證了中國與國際芭蕾的接軌。“儘管我國芭蕾歷史只有短短50多年，但水平已經與其他國家沒有什麼差距。以前我們出國演出基本進不了巴黎歌劇院、英國皇家歌劇院這樣的國際一流劇院，現在卻能頻頻接到這些劇院的邀請，這也說明了國際芭蕾界對我們的認可。”張劍說，20xx年10月，中央芭蕾舞團在法國演出了《天鵝湖》和《紅色娘子軍》，都得到了很高的評價。
偶爾，張劍也會想想今後的出路。已是舞臺“高齡”演員的她很快就將面臨人生的抉擇，但她說不會離開芭蕾。通常她只是想想，然後就是抓緊時間練功，以保持最佳的身體狀態，跳出更好的芭蕾舞。
藝術作文 篇2
“北國風光，千里冰封……”動人的朗誦聲流入我心底，仰望天空，歡笑淚顏又一次漫過我腦海。
微風拂過我的面頰，柳樹梳著自己的秀髮，正值春天，名叫“鸝聲話語”的社團開始招新了。語文老選中了我，而我卻並不敢想象兩個月後自己帶來的'優秀成績，我的心彷彿如亂麻一般，久久不能平復忐忑，老師似乎看透了我的心思，輕拍我的肩膀，鼓勵：“不嘗試嘗試，怎麼能知道自己不行呢？希望你能用實際行動來證明我的話。”聽完後，我的心釋然了，枷鎖豁然解開！
就這樣，緊張艱辛的訓練拉開了序幕，當同學們在學習時，我們卻在刻苦訓練，多少日夜迷茫，有累也有淚，想放棄卻又想堅持，大家都咬咬牙忍著，終於，三月磨一劍，我們的辛苦沒有白費。
藝術節踏著輕輕的腳步來了，5月24日下午3：00，剛剛畫完妝的我和高棟來到了後臺，等著最後一搏。須臾，主持人聲音響起：“接下來讓我們欣賞《沁園春·雪》朗誦！”伴著大家的掌聲，我們走上主席臺，開始表演，我的心中彷彿有一隻兔子，撲通撲通直跳，心裡竭力安慰著自己：別慌，你要用自己的實際行動去證明啊！將全身心投入到節目中，一定可以的。我按著老師平時規範好的動作和音樂節奏，一步一步來，在換位時，我總是小心翼翼，生怕誤傷了別人，輪到最後的環節了，我將手伸直，放到腿後，一句“我是二中人”響徹了全場，為這藝術節畫上了圓滿的句號。大家歡呼雀躍著，“耶！我們真棒！耶！我們真好！”一個同學高興地喊道。
笑聲漸漸遠去，望著窗外的黃鸝，我笑了，不知不覺，淚水無聲地劃過我的臉頰。幸福如歌，苦盡甘來！
藝術作文 篇3
今天，是週五，我顯得特別興奮和激動。因為今天是實小龍霞區的藝術節。老師讓我們化好妝再去學校。
來到了學校，我看見了老師，老師說我很漂亮，我心想：有老師鼓勵我，我一定行的，我心裡也不那麼激動了。之後，老師讓我們分散到各自的場地，我來到了三（4）班，找了位置坐了下來，比賽開始了，第一位人上去了，我看見了她的表情不到位，我吸取了她的不足。每次他們上去，我都仔細看好了他們的優點。到我了，我心中感到無比的`興奮。我每一句都慢慢地朗誦著，講完了我說了一聲：“謝謝大家”就走了。等鋼筆字完後我就回家了。
今天，是我最興奮的一天，這一天將永遠印在我的腦海中。
藝術作文 篇4
寫我和老師的作文600字 老師“借分”給我 午飯後，“訊息通”陳超風風火火地闖入教室，告訴大家一個“不幸”的訊息——今天下午進行英語單元“調測”。 教室裡頓時一片沸騰，同學們議論紛紛，我也心亂如麻。這單元我連單詞也沒記住，怎麼個考法？令人擔驚受怕的'“調測”終於來了，我一看試卷，頭皮一陣發麻，好多原先記住的單詞，好像是開水蒸發似的，全忘到爪哇國去了。但時間不等人，我只好硬著頭皮，抓過筆“忍痛”做起來。我花了九牛二虎之力，才把試卷填滿。 試卷交上去後，我像熱鍋上的螞蟻一樣，忐忑不安地等待著考試結果。第二天放學時，餘老師捧著一疊試卷走進教室，我一看這陣勢，情知不妙，閉目等待宣判“死刑”。“周南，61分，合格”。餘老師提高嗓門喊道。我不是做夢吧，我簡直不敢相信自己的耳朵。我擰了一把大腿，啊！疼的。
我欣喜若狂，一向考不合格的我，竟也考了61分！我三步並作兩步走上講臺，用顫抖的雙手接過試卷，定睛一看，果真是鮮紅的61分，我終於合格了！這真是久旱逢甘霖啊。正當我美滋滋地欣賞試卷時，突然，我心裡“咯噔”一下，老師怎麼多給我算了6分？ 我半信半疑地上臺問老師，誰知老師微微一笑說：考慮到你最近一段時間比較用功，這6分是‘借’給你的，但記住，有‘借’有還哦！”我聽了非常激動，並暗暗下定決心，要努力學習，下次“連本帶利”還給老師。 從這以後，我每天強迫自己記住10個單詞，做到上課專心聽講，不懂就問，課後積極完成作業。“還分”的機會終於來了，新的單元“調測”試卷發下來，我一看，73分，連忙仔細檢查試卷，沒錯！我高高興興地跑到老師身邊說：“餘老師，我把你‘借’給我的分數全還給你，還有67分！”老師高興地笑了，教室裡一片歡聲笑語，其樂融融。
藝術作文 篇5
今天，我7點就起來刷牙、洗臉、吃早餐、我就休息了一會，就與爸爸、媽媽高興地上學去了，我就是第三個到課室我好開心。
放學後我就上語言藝術課，李老師就我和陳新朋一起學相聲《蛋》，我就扮演乙陳新朋扮演甲，雖然我喉嚨很痛，但是我還是堅持著，因為我想以後講給老師，同學們聽。說完語言藝術課就回家了！多麼充實的一天啊！
藝術作文 篇6
剪紙——讀書的女孩 一天，我去往在農村的公公家時，看見了一張栩栩如生的剪紙，民間藝術作文。上面有一位蒙古族的女孩，正在專心致志地讀書，寫字，見我看得這麼入神，公公為我訴說了這個小女孩的故事。 這個小女孩原是上天派給蒙古族的女神，可不料小女孩在人間的身世很是悽慘，剛出生不久便父母雙亡，只有奶奶悉心照料她，可週圍鄰居都不願意靠近她，說小女孩是剋星，一出生就把爸爸媽媽給剋死了，奶奶早晚有一天也會被她剋死。所以，小女孩每天都一個人悶悶不樂地待著。她很愛看書，知識面很廣，卻沒有展示自己的機會。 日子一天天過去了，有一天，小女孩突然在夢中夢見了一位天神，天神告訴她：“過幾天，蒙古族就要舉行一個‘學問大賽’，這是她展示自己本領的最佳機會，她本來就是上天派來幫助蒙古人民的女神，國小六年級作文《民間藝術作文》。”小女孩醒了之後，把這件事告訴了奶奶，奶奶也很贊成小女孩去參加這個比賽，從這之後，小女孩每天都在很用功地讀書，學習，希望自己可以贏得一個好成績。時間不知不覺就從身邊溜走了。到了比賽的'時候，人們不情願跟小女孩比賽，免得自己沾上了晦氣，但裁判說小女孩也是蒙古人民，有權利比賽，待小女孩謝過了裁判之後，便專心致志地開始比賽了。開始幾題很容易，人人都會做，可隨著題目難度的加深人們一波波的被淘汰了，最後只剩小女孩一人站在臺上，奪得了冠軍。人們不相信，說小女孩在作弊，正在小女孩極力辯解的時候，一陣狂風襲來，天神下凡了。天神告訴人們小女孩就是上天派來的女神之後，便又轉身飛向了天空。人們把這件事一傳十，十傳百，很快，全蒙古族人民都知道了這件事。可小女孩並不在意，依舊勤奮學習，但現在，她並不悶悶不樂，每一天都有許多人向她請教問題，而她的臉上掛滿了笑容。 公公向我講完了這個故事之後，我不禁讚歎：一把剪子一張紙，就能創造出如此豐富精美的藝術品，這就是咱們中國的剪紙 ！
