校園藝術節活動方案(熱)
為了確保事情或工作能無誤進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎麼制定呢?以下是小編幫大家整理的校園藝術節活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園藝術節活動方案1
一、活動目的
以“青春的風采”為主題,以校園文化生活為主線的第三屆校園文化藝術節活動,旨在展示全校各班藝術教育的成果,激發學生熱愛生活、積極向上的.道德情感,培養學生的創新精神和實踐能力,提高學生的審美情趣和藝術修養,豐富我校學生的校園文化生活。
二、活動時間
13周(11.19)~18周(12.30)
三、活動安排
第13周(11.19)——第14周(11.12):活動籌備
1、週一(11月19日)早國旗下講話,藝術節動員。
2、週二至第14週週五:班級內部選拔籌備
第14週週五下午上報藝術節班級節目名單
第15周(12.3——12.9):班級節目初步驗收
第16周(12.10——12.16):驗收合格的節目強化訓練。
第17周(12.10——12.16):藝術節各項活動正式開始。
1、週一下午舉行開幕式及曲藝類比賽。
2、週二——週四每天下午比賽一項內容。
第18周(12.24——12.30):舉行藝術節閉幕式暨慶祝2000元旦晚會(暫定12.25晚)。
四、活動專案
(一)、集體專案:
1、班級舞臺劇比賽(每個節目要求5人以上) 舞臺劇比賽可以是戲劇、課本劇、啞劇、英語短劇、小品等,形式自選,內容自定 (最好是以反映校園文化生活為主題的內容),道具自備,時間不可超過5分鐘。要求立意高,形式新,可觀性強。
2、班級大型舞蹈(現代、古典、民族等,參與人數不低於10人)
3、年級教師節目(要求6人以上,各年級必須要有1個節目)
(二)、個人專案:
1、校園歌手大賽。
2、舞蹈比賽。獨舞或雙人舞比賽。
3、曲藝比賽:相聲、繞口令 、器樂表演等內容要求有創新,切實反映校園生活等方面的題材。
4、配樂詩文朗誦比賽。朗誦時間不超過3分鐘,音樂自備。
5、書法、繪畫比賽。書法為鋼筆字。繪畫包括寫生和水彩。
五、評獎方式:
1、本次活動設集體獎和個人單項獎兩類。
記分方法為:各單項前六名按10、8、6、4、3、2分記入班級總分,集體專案加倍記分。班級集體獎為一等獎3名,二等獎5名,三等獎3名。
2、學生個人蔘賽情況也累計計分,獲得總分前十名的同學授予二中“藝術之星”的榮譽稱號。
3、本屆藝術節將設一些有個性的獎項,如:最佳颱風獎、最佳男女主角、最佳導演等獎項。
六、幾點說明:
1、各班要充分發揮學生的自主性和創造性,精心組織參與藝術節的各項活動,以確保藝術節活動正常有序開展,使活動搞得有聲有色,富有成效。
2、各班在開展活動過程中,有什麼先進事蹟、意見和建議及時向政教處通報,使藝術節活動順利開展,本屆組委會由校行政領導負責、政教處組織。
校園藝術節活動方案2
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,提高學生的綜合素質,努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍,學校將舉辦第六屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動,培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的`能力,促進學生全面發展,從而紮實開展素質教育,推動學校的改革和發展,提高辦學品味。
二、藝術節主題
“我參與、我快樂”——新豐鎮堤龍國小第六屆校園文化藝術節
三、藝術節口號
展我風采,美我校園
四、組織機構
(一)成立文化藝術節組委會
組長:xx
副組長:xxxx
成員:全體教師
職責:文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定,重要問題的研究決定與協調和平衡。
五、藝術節活動時間
20xx年5月13日——6月13日
六、活動內容安排
“書畫天地”
(一)書法活動
活動物件:全體學生
活動時間:20xx年5月8日—5月29日
活動地點:學校中樓三樓會議室
活動方式:
1.每位參賽選手,用我校統一印製的專用稿紙創作作品。
2.按比賽規定的書寫內容創作。
活動程式:
活動第一階段(20xx年5月8日—5月15日)
活動內容:利用課外活動時間,以各班為單位練習。
選拔3名選手參加學校第二階段的決賽。
活動第二階段(5月29日下午二節課後)
活動內容:
1.全年級進行統一現場比賽,選手自帶筆墨,組委會提供紙張。參賽作品中紙張塗改嚴重或撕損者視退出比賽。
2.現場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。
(二)繪畫活動
活動時間:5月29日下午二節課後
活動地點:美術室
活動物件:二——六年級的學生
活動形式:
1.主題畫:時間40分鐘,由教導處命題,繪畫形式不限。(兒童畫、油棒畫、國畫)
2.比賽用紙由學校提供,其他材料及工具自備。不能帶半成品或成品進賽場,否則比賽作品無效。
名額分配:每班出三名學生進行參賽。
“行知劇場”
(三)文藝演出活動
活動物件:全體學生
活動時間:
(1)彩排時間:5月27日下午二節課後
(2)演出時間:5月30日 上午
活動內容:六一文藝匯演
活動地點:學校中樓前場地
節目要求:
1.本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2.節目形式以歌曲、舞蹈、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目為主。
3.每個節目要體現“精”、“新”、“有思想”,不超過5分鐘。
4.演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決,特別要求可與學校聯絡協商解決。
5.各班於5月27日把參賽節目、節目串詞、伴奏交到陳雲處。
“科技前沿”
(四)科技活動
活動物件:三——六年級學生
活動時間:20xx年6月3日——5日下午活動課
活動專案:1.紙模比賽;
2.飛機模型比賽;
3.電子百拼比賽。
活動地點:操場、實驗室
報名時間:20xx年5月25日前到所任科學老師處報名(每班3-5名)
“體藝樂園”
(五)體藝活動
活動物件:二——六年級學生
活動時間:20xx年6月13日下午活動課
活動專案:各班體藝集體展示
活動地點:操場
七、獎勵辦法
每項評比都進行評比,閉幕式展示優秀作品及頒獎
八、活動要求
1.高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動,各班要高度重視,認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加,使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。學生參與面作為評比的重要條件。
2.突出主題,多出精品。“快樂地參與,體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題,各班在藝術節活動中,圍繞學生成長、成材開展活動,在活動的組織中要精益求精,多出精品。
3.組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性,增強活動的實效性,擴大學生的參與面,讓學生真正在活動中施其所長,發展個性。
校園藝術節活動方案3
一、指導思想:
校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學生綜合素質起著至關重要的作用。通過本次藝術節要在校園內掀起濃郁的藝術氛圍,形成學習、演練、創作藝術作品的高潮為校園藝術節活動,搭好平臺,打好基礎;要通過師生人人蔘與,不斷提高自身素養,發現一批藝術苗子和好的藝術作品,形成我校的'藝術教育特色,全面推進我校素質教育的深入開展。
二、活動主題:
“爭做新時代好隊員共慶國際兒童節”
三、活動時間:
6月1日下午4:00-6:00(暫定)
四、活動地點:
榆林市第十八國小
五、活動目標:
本屆藝術節活動以慶祝“六一國際兒童節”契機,展現國小生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌,努力學習、勤於探索、敢於創新的風采才華。要弘揚中華民族優秀文化,開展豐富多彩的具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。
六、活動形式:
以班為單位自行組織聯歡會或班隊會形式進行(做好照片及活動教案、方案等資料的收集)
七、領導小組:
組長:
副組長:
組員:
八、工作人員:
各班主任、各班班級幹部
九、活動內容:
1.“慶六一”文藝聯歡會
6月1日慶六一聯歡會(4:00-6:00各班級進行)
2.“迎六一”書畫比賽(美術組負責)
(1)一、二、三年級開展繪畫比賽,每班選5份上交;四、五六年級開展書法、繪畫、比賽,每班每項各選5份上交。
(2)作品內容以“六一節,我成長我快樂”為主題,也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
(3)書法作品要求使用統一稿紙,一、二、三年級用鉛筆,四、五六年級用鋼筆。繪畫統一用8k畫紙。
十、活動時間和要求
5月25日上午各類作品上交各年級美術老師處,5月27日美術組評選,過期不候。
十一、獎勵設定
1、書法、繪畫、設獎:
(1)個人設獎:1——3年級各項比賽分別設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名;
(2)4——6年級各項比賽分別設一等獎1名,二等獎3名,三等獎3名。
十二、注意事項:
1、不得搞大型排練、人員聚集
2、嚴禁佔用上課時間排練節目
3、不能私自統一籌款購買演出服裝、道具等
4、每班參加“慶六一”活動進校園的家長不超過10人
5、活動期間各班主任配合門房保衛處做好相關安全工作
5、活動期間各班做好衛生工作,結束後必須打掃衛生學校統一進行檢查
6、活動後注意收集相關資料,每班製作美篇宣傳校園藝術活動
榆林市第十八國小
xx年五月十九
校園藝術節活動方案4
一、 活動背景:
本次活動本著展現當代大學生藝術素質,展示其青春風采的原則。由“創藝協會”主辦,西安財經學院翠華校區學生積極參與的特色活動。通過舉辦本次活動,希望廣大師生加深對“創藝協會”的認識,樹立良好的社團風氣。
二、活動的目的、意義和目標:
弘揚和豐富校園文化,提高學生審美情趣,展現當代大學生的個人才華,擴大社團影響力。
三、資源需要:
繪畫、攝影作品;手繪文化衫;展板、桌子、場地、繩子(掛畫)、包裝作品材料、各獎項證書、投票箱、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等
四、活動開展:
1、時間:5月11到13日
2、地點:食堂門口,階梯教室
3、舉辦內容:
(1)繪畫作品展出:展出主題:“暢遊繪畫藝術天堂”,展出作品為本社團的繪畫作品以及徵集到的校園大學生的繪畫作品。(現場由全校同學參與制作“校園創意塗鴉”)
(2)手繪服裝展出:主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫——創意手繪團服為主(現場繪畫手繪文化衫)
(3)攝影展:主題為“領略攝影藝術風采”本社團的攝影作品和徵集到的攝影作品展。攝影主題為主題為“最美的瞬間”(照片可以加介紹)
(4)頒獎晚會:5月12日晚,在階梯教室舉辦“創藝協會第一屆多彩藝術節頒獎晚會”。晚會除頒獎外,還有個人才藝展,互動遊戲、抽取幸運觀眾等環節。
4、活動過程:
(1)準備階段:
(一)、負責人名單:
總負責人:劉釗:總體管理(外聯部(陳義嬌、李曉林))
負責人: 蔣林洋:外展活動(繪畫俱樂部(昌湖、高斌)、實踐部(劉金麗、傅蕾))
王芳:活動前後期宣傳(宣傳部(裴玉、郗冠中)、辦公室(黃開麗、薛筱悅))
塗少軍:頒獎晚會(表演組(陳曦、聶中明))
(二)、前期各負責人負責任務:
郗冠中、裴玉:(宣傳部)
1、“暢遊繪畫藝術天堂”、“領略攝影藝術風采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板,設計和製作。(板子數量不限,畫面簡單、大氣,突出主題即可)
2、投票箱製作。
3、作品展板製作
蔣林洋:
1、投票紙張設計、作品編號設計
2、繪畫、攝影作品板面的設計與製作。(把繪畫、攝影作品張貼在展板上,需要簡單的設計)
3、作品徵集統計(統計好已交作品的數量)統計現場手繪文化衫的人員。
劉金麗、傅蕾:(實踐部)
1、頒獎晚會的會場佈置(氣球、綵帶等材料購買,要求會場佈置新穎、歡快氣息濃厚)
2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買。
3、外展活動背景音樂(音響準備、曲目)
高斌:(繪畫俱樂部)
1、安排人員幫助宣傳部完成展板製作。
2、組織現場手繪人員
昌湖:(繪畫俱樂部)
1、現場的塗鴉管理;
2、海報設計
塗少軍、陳曦、聶中明:(表演部)
二、 整個頒獎晚會的流程安排,節目設定。(過程中穿插頒獎、抽取幸運觀眾、互動遊戲)
可以製作ppt簡報
王芳、黃凱麗:(辦公室)
1、 外展活動三天每天安排兩名攝影人員;服務解說、宣傳生;留守人員每天至少3人。
2、 晚會會場的.服務人員(頒獎禮儀,會場服務生各三名)安排。
3、宣傳稿件的編寫與發表(活動過後的活動總結稿)
4、活動中,通過廣播站宣傳的稿件
5、財務管理(與外聯部合作)
李曉林、陳義嬌(外聯)
1、負責gogo happy 發傳單,辦卡宣傳活動。中國銀行辦卡宣傳。
2、配合辦公室把經費支出管理好
劉釗
1、 總體規劃、協調、組織
2、 邀請嘉賓
(2)活動過程(預期效果):
總體構想:5月11、12日作品外展並投票評選優秀作品。
5月12日晚,舉行頒獎晚會。
13日成果展。
具體安排:
(一)、5月11、12日外展活動安排
1、器材管理:展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等。
負責人(蔣林洋)
2、攝影人員兩名:( )、( )
3、服務員(解說)各兩名:手繪文化衫展( )、( )
繪畫作品展 ( )、( )
攝影作品展 ( )、( )
4、投票管理員兩名:( )、( )
5、外聯工作人員: 負責人( 陳義嬌 )、( 李曉林 )
工作人員:
6、現場手繪文化衫工作人員:負責人( 高斌 )
工作人員名單:
(桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備)
7、現場塗鴉工作人員名單: 負責人( 昌湖 )
工作人員名單:
(展板、顏料、線繩等配備)
8、滯留看守人員 :5月11日
5月12日
9、晚上,在階梯教室排練頒獎晚會的節目流程。
場地規劃效果圖:
(二)、頒獎晚會安排:
1、頒獎晚會,以總結整個活動併為獲獎人員頒獎為主線,穿插節目、互動遊戲。
2、11日晚7:30在階梯教室走排。12日晚7:30正式開始。
3人員安排:
主持人:
邀請嘉賓:
禮儀:
服務人員兩人:( )、( )
會場佈置與會場整理:實踐部人負責。總負責人( 劉金麗 )、( 傅蕾 )
(三)、5月13日成果展
製作展板,將獲獎作品展覽一天。
五、經費預算:作品展板材料費 150 元
宣傳展板費用 150 元
購買證書及獎品費用 200 元
佈置會場材料(氣球、綵帶) 30 元
瓜子、糖果、紙杯等 150 元
塗鴉繪畫用費 100 元
手繪文化衫展示所用費用(服裝、顏料、筆等)
150 元
雜費(水、列印、等) 50 元
道具費用 30 元
共計 1010 元
六、注意的問題和細節:
做好前期的宣傳、準備工作,收集好大家的藝術作品和節目。
七、活動負責人及主要參與者:
策劃負責人:創藝協會會長(副)及各部部長
參與者:創藝協會成員及投稿學生。
八、附則:
1、評獎方法:
展覽作品評選方法:評獎分三類(繪畫、創藝、攝影);評獎分為兩部分專業評分佔60%,大眾投票佔40%,每一類取總成績的前五名,按成績的高低評出“校園(繪畫、手繪、攝影)達人”各一名。“給力作品”各一名,“優秀作品”各一名。
2、獎品配備:(各獎項特製證書一個)
手繪文化衫類:
校園手繪達人(紡織燃料一套、畫冊一本)
給力作品(文化衫一件)
優秀作品(文化衫一件)
繪畫類:
校園繪畫達人(高階速寫本一個、畫冊一本)
給力作品(高階速寫本一個)
優秀作品(高階速寫本一個)
攝影類:
校園攝影達人:(手繪文化衫一件、畫冊一本)
給力作品:(手繪文化衫一件)
優秀作品:(手繪文化衫一件)
3、幸運觀眾獎:從三天的投票者(投票記名)中選出三名幸運觀眾,傳送精美禮物一份(由gogo happy提供的會員卡一張)
4、參加互動遊戲,勝出者,傳送精美禮物一份。(gogo happy提供的免費唱券一張)
4、現場嘉賓為各社團的負責人以及有關老師、領導。
校園藝術節活動方案5
一、組織機構
成立第四屆校園文化藝術節組織委員會,負責組織安排藝術節各項賽事,成員如下:
組長:z
副組長:z
組員:zz
職責:各項活動的組織、協調
宣傳:辦公室
職責:1、各項活動的攝影及新聞報道
2、藝術節期間的各項宣傳及活動氣氛營造
藝術指導:音樂組
職責:各項文藝表演活動的藝術指導
禮儀培訓:禮儀社
職責:對藝術節禮儀人員進行培訓
影音支援:教務處、資訊組
職責:1.各項活動場地音響、燈光的佈置和調控
2.各項活動的攝像及後期製作
後勤保障:總務處
職責:1.藝術節期間各項活動的舞臺佈置;
2.藝術節各項活動所需器械、器材的檢測維修、提供及表演前後的大型道具、器械的上下場搬運和佈置;
3.藝術節期間所需物品的採購工作。
安全保衛:辦公室
職責:負責藝術節期間各項活動的.安全保衛工作。
二、活動主題:
展名校之風,繪藝術之色
三、活動時間、物件:
活動時間:20xx年12月13日--20xx年12月31日
活動物件:全校師生
四、活動內容
本屆文化藝術節設六大板塊
(一)第一屆校園文化藝術節啟動儀式
時間:12月13日(週五)班會課時間
(二)“藝術魂·中國夢”書法、繪畫、攝影、手工作品大賽
1、活動組織:校團委
活動承辦:美術組、手工社、書法社、攝影社
負責人:z
2、活動時間:
(1)截止交稿時間:12月19日由各班宣傳委員以班為單位統一上交至學生會辦公室
(2)優秀作品展出時間:20xx年12月24日——12月30日
3、展出地點:學校教學樓大廳
4、參賽物件:七年級,八年級學生
5、作品範圍:
(1)書法作品:軟筆書法、硬筆書法皆可;
(2)繪畫作品:兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等;
(3)攝影作品:彩色、黑白均可;
(4)手工作品:各類手工作品均可。
6、參賽要求:
(1)參賽作品內容必須圍繞參賽主題,作品要求絕對原創,不要抄襲、臨摹、網上下載;
(2)攝影作品:提交電子檔案,要求為學生本人拍攝,照片保留EXIF資訊;照片邊長尺寸應大於1920x1080,資料量1MB以上;作品形式可以是單張作品也可以是主題組照;組照數量不大於10張;上交作品一個人為單位建立資料夾,檔名為學生姓名,除圖片檔案外附加作者資訊文字檔案一份。
(3)書法作品、繪畫作品:規範上交作品,建議上交最優秀的作品。繪畫作品不小於四開大小,硬筆書法作品規格不小於21×29mm(A4紙);請在作品背面左下角註明年級、班級、姓名。
(4)手工作品如不方便直接在作品上註明年級、班級、姓名等資訊,請做好標誌,並在標誌上註明年級、班級、姓名。
(5)以班為單位分類上交作品,所有作品由各班宣傳委員統一收齊並填好作品上交登記表(如需退還請註明),統一上交至學生會辦公室,所有作品不允許卷折,一律用報紙或紙袋分類放好並標好班級。
7、獎項設定:分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎,另設班級優秀組織獎,獲獎班級可加班級常規分。
(三)“金話筒”第三屆校園主持人大賽
1、活動組織:校團委
活動承辦:七年級年級組、七年級語文組、口才社
總負責:z
協助:z
2、時間:12月13日——12月25日
3、參賽物件:七年級學生
4、參賽條件:
(1)凡熱愛播音主持、自願展示個人藝術風采的七年級年級同學均可在本班報名,班級進行初選,擇優推薦。
(2)能說標準的普通話,具有一定的語言表達能力和主持、表演潛質。
5、比賽形式:選手自願報名,分別進行初賽、複賽;
6、比賽安排:
(1)初賽報名:各班進行初選後選送2人蔘加比賽
(2)初賽:
時間:12月19日(暫定,確定時間以小方案上為準)
環節:1分鐘自我介紹、1分鐘普通話考驗、3分鐘節目主持(自選主題、自備材料);
地點:多功能廳
(3)10強複賽:
時間:12月23日(暫定,確定時間以小方案上為準)
環節:精彩亮相(才藝展示)、話題交流(將選手分為5組,2人一組展開話題)、創意主持(以抽籤的形式決定自己主持的話題,進行即興主持)、拉票環節
地點:多功能廳
現場觀眾:每名選手組織4-6人助威團到現場觀賽,各班派同學到現場觀賽。
7、比賽獎勵
(1)產生“十佳校園主持人”和金、銀、銅及單項獎(最佳才藝、颱風、人氣、語言獎、服飾獎、表現力獎等)
校園藝術節活動方案6
一、指導思想
弘揚時代主旋律,豐富師生校園文化生活,倡導高雅、健康的文化藝術生活,培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時,通過校園文化藝術節這個視窗,展現我校師生團結協作、健康陽光、自信自強的精神面貌,推動校園文化藝術健康發展。
二、活動主題
文化藝術讓人生更精彩
三、活動宗旨
以文化、藝術引領學校品牌建設,關注學生個性發展。
四、活動時間
2015年12月1日—2015年12月30日
五、活動安排
見附件
六、活動要求
1.學校各部門條線分工明確,責任到人,確保各項活動按時落實。本次活動實施總負責人為夏軍良,實施責任部門為德育處,具體負責協調方案的實施、活動的總結、資料的存檔等,總務處負責後勤保障,校辦負責宣傳報道及攝影攝像,其它部門、年級組、教研組協助配合做好相關工作。
2.責任部門及負責人要在學校總體方案基礎上,進一步細化方案,精心策劃,準備充分,嚴密組織,有序推進。
3.要充分挖掘學校的'現有環境資源,積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括活動海報、會標、班級黑板報、宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
4.班主任和學生幹部要高度重視,充分發揮工作積極性,以校園文化藝術節為契機,提高班級凝聚力和學生管理水平。尤其要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的舉行。
5.各班主任和班級要正確處理學習與開展活動的關係,既要保障正常的教學秩序,又要充分動員,積極支援和推薦學生報名參加各項活動(包括輔導和排練)。
6.全體教職工要關心支援校園文化藝術節活動,並按照學校要求積極參加影視文化作品觀賞及研討沙龍活動,部分老師還要參加志願服務活動。
七、獎項設定
整個文化藝術節分設個人獎和團體獎。根據不同的活動專案,評選出團體或個人獎項若干名。學生個人成績計入學生綜合素質評價檔案,團體成績納入班集體考核。學校對獲獎個人、團體、班級進行表彰,頒發獲獎證書。
洲沙中學校園文化藝術節組委會
洲沙中學2015年校園文化藝術節活動安排表
序號 專案 時間 地點 物件 責任部門 負責人 備註
校園藝術節活動方案7
一、指導思想
以《學校藝術教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發中國小生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發展。
二、活動主題
優美校園·青春風采
三、活動時間
20xx年3月7日至20xx年6月1日
四、活動內容
1.集體專案:太極操(參加學校比賽),合唱、群舞、器樂合奏(參加市、區藝術節比賽)
2.個體專案:
①藝術表演類:小合唱或表演唱、重唱、獨唱;雙人舞或獨舞;器樂獨奏
②藝術作品類:繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙
3.成果展示:通過參與市藝術節合唱、群舞、器樂合奏比賽及各校區舉行文藝匯演。
五、活動要求
各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動,通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育,並組織各種文藝比賽選拔活動,要做到面向全體學生,力求人人蔘與,讓每個孩子的藝術才能都得到展示。
六、獎項設立
1.藝術節各類比賽設參與分與得獎分。每參與一項藝術節比賽計參賽分10分;其他各單項比賽分別評出一、二、三等獎,記分依次是10分、8分、5分;太極操計參賽分50分,一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。各項得分將計入班級團體總分。
2.全校將按班級總分評出團體一、二、三等獎若干名。
七、組織領導
學校成立20xx年學校藝術節活動領導小組。
組長:z
組員:zz
另設活動執行組
組長:zz
組員:zz
八、注意事項
1.為確保活動的正常開展,各班要在規定的時間內向各校區大隊部報名。
2.比賽、演出需要的物品要求自備;有時間限制的比賽專案明顯超時扣分。
3.各類美術類作品要按規定的規格及要求進行,否則不予評比。
未盡事宜,另行通知。
聲樂、器樂、舞蹈比賽規程
一、內容要求
節目內容健康、高雅,格調清新、明朗,充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特徵和心理特點。少兒舞蹈要求少兒化,成人化舞蹈不得參賽。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。
二、專案設定
(一)聲樂:小合唱、表演唱、重唱、獨唱。
(二)舞蹈:獨舞(含雙人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。
(三)器樂:獨奏、小合奏或重奏;合奏(含民樂、管絃樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等)
三、比賽形式
本次藝術節聲樂、獨舞、獨奏比賽為現場比賽專案,分校區進行初賽後再進行總決賽。
四、參賽要求
(一)聲樂:
1.小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首,一律由伴奏帶伴奏,無擴音裝置,參賽曲目要體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的'歌曲,節目時間不超過4分鐘;小合唱或表演唱含伴奏人數為4-15人,不設指揮,節目時間不超過5分鐘。
2.參賽選手服裝要求樸實、大方,體現學生特點,不可成人化,如著婚紗等。
4.聲樂參賽名額:各班級推薦1——2個節目參賽。
5.比賽時間:獨唱第7周(3月25日週五下午)。
(二)器樂:
1.參賽節目進行現場比賽。(架子鼓、雙排鍵可錄拍cd參賽)小合奏或重奏,管樂、絃樂含指揮人數不超過30人,時間不超過5分鐘;獨奏,含伴奏人數不超過3人,節目時間不超過4分鐘。
2.所有超時的器樂作品自行處理,如省略反覆部分。
3.節目一律不使用伴奏帶。
4.除鋼琴外,其他樂器一律自備。
5.獨奏參賽的名額:各班級推薦1——2個節目參賽。
6.比賽時間:第8周。3月30日週三下午
(三)舞蹈:
1.獨舞(包括雙人舞和三人舞)時間不超過5分鐘
2.鼓勵創作,原創的舞蹈評審時將另加一定的分值,改編的舞蹈不列入加分範圍。
3.少兒舞蹈要體現少兒的特點,反映校園的生活,成人化舞蹈不得參賽。
4.獨舞參賽名額:各班級可以推薦1——2個節目參賽。
5.比賽時間:第8周(4月1日週五下午)。
(四)總決賽時間:第9周(4月6日週三下午)
(四)注意事項:
各班級參加比賽節目需填寫《溫州市浦南國小聲樂、器樂、舞蹈現場比賽參賽節目報送表》(附後),並將報送表上傳到大拇指平臺。
附2、繪畫、書法、攝影比賽規程
一、參賽作品要求:
(一)繪畫參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類,要求構思、技巧上有所創新。
(二)書法作品書體不限,內容不限,稿件一律不欽印及落款。(一、二年級可以用硬筆書法作品參賽)
(三)攝影作品上交8寸照片3張。攝影地點不限(適宜近景,最好有一定的主題,作品背後註明攝影機子的型號)
(四)篆刻:將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上。規定字樣:浦南藝術(作品背面寫好班級姓名)
(五)剪紙:規格為8開和16開,作品應圍繞“優美校園·青春風采”的大主題,要有創意,並附上名稱。(不收窗花作品)
二、比賽形式
本次藝術節繪畫、書法設預賽(上交作品)和現場決賽。
三、預賽時間:
各類作品於3月11日上交各校區美術組。
四、名額分配和報名時間
各班級推薦1-3名選手參賽(超出不計分)。書法、繪畫參加物件為一至六年級,攝影、剪紙、篆刻比賽參加物件為三至六年級。3月11日作品上交各校區美術組。並將報送表上傳到大拇指平臺。
五、其他說明:
比賽用紙規格如下:
1.繪畫
(1)國畫:四尺三開;
(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;
校園藝術節活動方案8
為 進一步促進學校藝術教育的深入開展,提升我校文化、藝術教育品味,體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質,學校定於5 月開展首屆"紅五月"藝術節活動。
一、指導思想:
進一步豐富我校校園文化生活,營造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,打造和諧校園,展現我校學生的青春風采和精神風貌,激發學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神,從而推進校園精神文明建設,提高學校的`辦學品位。
二、活動主題: 多彩碧小激揚生命放飛夢想
三、活動時間: 20xx 年5 月(為期一個月:20xx年5月6日上午舉辦藝術節開幕儀式)
四、具體活動內容和要求
(一)校歌比賽。(負責:江曉俏、胡小甦)
音樂教育起一種特殊的美感教育,它把旋律、節奏、形體等音樂藝術要素有機地組合起來,將美好的情感付諸聲音、形體的表達中,能撥動學生心靈,促進人的溝通,使他們產生強烈的"愛我碧小,愛我黟縣"的情感體驗。
1. 比賽內容:以班級為單位參賽,《碧陽國小校歌》為必唱歌曲,另自選一首歌曲。歌曲內容應該積極向上,適合國小生合演唱。
2. 比賽時間:5 月31 日。
3. 比賽地點:紅領巾廣場
4. 詳細比賽規則和要求由少先總隊另發通知。
(二)書畫展評。(負責:葉群芳、舒立新、曹和生)
書畫可以增進學生人格健全及和諧發展,使孩子的潛能和思緒得以表現,陶冶人的感性,培養合作精神,真正充實了精神世界,豐富了生活積累,提高了文化水平和審美修養,完善其品性人格。
1. 展評內容及形式:展現古黟風采,體現豐富校園生活,內容積極向上,形式多樣(書法包括硬筆、軟筆;美術包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等),作品尺寸不限。
2. 交送作品時間:5 月20 日前截止
3. 評比時間:5 月21 日-5月24 日
4. 展覽時間:5 月25 日-6月7 日
5. 展覽地點:學校一樓連廊
(三)經典吟誦。(負責:吳麗芳、程瑛)
培養學生的閱讀習慣,營造讀書氛圍,進一步擴充套件知識結構,提高文化修養,建立"書香校園",進一步深入開展中華經典吟誦活動。
1. 吟誦內容:要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉 、熱愛校園、熱愛生活 的詩歌 或 散文詩及古今詩詞均可 ,倡導結合實際的創作。
2. 吟誦 形式 : 可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦 、 集體朗誦, 並進行 適當配 樂和 表演, 形式 儘量多樣化,但要突出朗誦 .每班可以在選取兩類形式報送兩個節目,每個節目的 時間不超過 6 分鐘。
3. 詳細活動內容和要求由教導處另發通知。
(四)攝影大賽。(負責:餘建紅、湯國英)
號召對攝影感興趣的同學,拿起相機,盡情地發揮自己的想象力和創作力,把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間,用獨特的視角,把學生認為美麗的畫面記錄下來,讓自己的童年生活留下美好的回憶。
1. 展評內容及形式:展現古黟風采,體現豐富校園生活,內容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限,尺寸不小於7 寸。
2. 交送作品時間:5 月20 日前截止
3. 評比時間:5 月21 日-5月24 日
4. 展覽時間:5 月25 日-6月7 日
5. 展覽地點:學校一樓連廊
五、活動組織及參賽要求
1. 確保安全,各班級自接到通知後積極準備,嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。
2. 各班要積極參與,認真組織做好本班各個比賽專案的選拔和排練。
3. 比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給各項活動的負責人。
4. 正確處理開展活動與學習的關係,保障正常的教學秩序。
六、獎勵及計分辦法
1. 各項活動由負責人擬定詳細方案確定獎勵辦法。
2. 各項比賽的獲獎人數以分值的形式計入班級總分,最後統計評比,評選出本次藝術節班級團體總分。
校園藝術節活動方案9
為進一步豐富校園文化生活,讓藝術走進校園,讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養,培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力,促進學風建設,培養學生創新精神和實踐能力,推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第x屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下:
一、活動目標:
通過開展豐富多彩的藝術活動,充分發揮學生的主動性和創新精神,努力提高學生的審美能力和審美格調,發展學生的藝術特長,發現人才,培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的.形式激發學生對祖國的熱愛,對學校的熱愛,以藝載德、以藝促智,充分發揮藝術教育的育人功能,使學生生動活潑地發展。
二、活動主題:
金色童年,幸福成長
三、活動時間:
20xx年5月
四、階段安排:
第一階段:宣傳發動階段(5月3日——5月6日)
第二階段:組織實施階段(5月9日——5月27日)
第三階段:總結表彰階段(5月30日——5月31日)
五、具體活動:
合唱要求:
1、演唱形式各年段自行設計(如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現形式等),鼓勵創新;要求有一名指揮;
2、自備mp3伴奏,以班級+歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師
(例:一(1)快樂的節日);
3、服裝統一整齊、乾淨、大方、得體,歌曲內容健康、積極向上。
聲樂比賽要求:少年兒童歌曲
①服裝整潔大方
②咬字準確,吐字清楚
③伴奏演唱配合默契
④歌曲表達情感豐富,聲音甜美,有一定藝術表現力
才藝大比拼要求:(有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可,樂器自備。)
①器樂:節奏、音高準確
②舞蹈:動作舒展、優美和音樂協調,有藝術表現力
繪畫要求:
作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備,紙張美術組提供。
硬筆書法要求:(各年級所學內容)
書寫格式:用正楷書寫。
1、低年級組用鉛筆寫;中、高年級組用鋼筆寫(不得使用簽字筆,否則視為無效)。
2、學生在規定的時間內完成規定的內容;比賽用紙統一提供;
3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,不要寫錯別字。
六、評比方案:
1、按年級組評,根據報名情況,各年級組取前10%為一等獎,前10%~25%為二等獎,前25%~50%為三等獎。
2、團體總分計算按照:一等獎5分,二等獎3分,三等獎2分,參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。
七、報名辦法:請於5月11日前將報名表交至德育處。
八、活動要求:
1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員,使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作,在班級裡做好初選,選出成績優異者,按照指定時間、地點組織參賽。
2、各負責人要做好相關的組織活動,落實好比賽地點、時間、參賽人員、並要求到位。使比賽順利進行,做到公正、公平。
3、比賽時間將不佔用上課時間,可利用午休、下午第七節課和放學後時間進行。如果時間上需要調整,要及時通知德育主任後再改動。
校園藝術節活動方案10
一、活動時間:
20xx學年度第一學期第15-18周(12月6日—12月31日)
二、活動專案:
1、課本劇、小品比賽
負責部門:語文組、音樂組
參賽物件:3-6年級學生
參賽時間:12月26日
參賽地點:學校報告廳
2、學生才藝大比拼
負責部門:音樂組
參賽物件:一至六年級有藝術特長的學生
參賽時間:12月24日、25日
參賽地點:器樂類——音樂教室(3)
其它類——學校報告廳
3、藝術專題欣賞
負責部門:音樂組、美術組
參賽物件:全校學生
活動時間:待定
4、迎元旦書法繪畫比賽
負責部門:美術組
參賽物件:全校學生
活動時間:12月30日截止
5、跳蚤市場義賣活動
負責部門:少先隊大隊部
參加物件:全校師生
活動時間:待定
活動地點:學校操場
6、藝術節彙報演出
負責部門:音樂組
參賽物件:全校師生
參賽時間:12月31日
參賽地點:學校報告廳
三、獎項與評獎要求
(一)所設獎項:團體獎、單項獎
(二)團體獎評獎要求:
1、各班高度重視,宣傳工作有力,組織工作紮實,學生參與面廣,活動效果顯著。
2、在各單項活動中取得較好成績。
校園藝術節活動方案11
一、指導思想
以《學校藝術教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發中國小生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,課件促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的`精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發展。
二、活動形式及內容:
藝術節在學校的統一指導下,充分發揮學生的積極性、主動性、創造性,開展一系列形式多樣的有利於學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動,要求層層發動,班班開展,人人蔘與。活動分個人專案與集體專案。本學期舉行個人專案比賽。
(一)個人專案:
1.聲樂:表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首,節目時間不超過4分鐘;伴奏帶自備。
2.舞蹈:少兒舞蹈體現少兒特點,表現童心童趣,內容健康向上,成人化舞蹈不得參賽;獨舞時間不超過5分鐘。
3.器樂:節目一律不使用伴奏帶,除鋼琴外,其他樂器一律自備。節目時間不超過4分鐘;所有超時的器樂作品自行處理,如省略反覆部分。
(二)集體專案:
每個班級選送1--2個節目
三、比賽時間安排:
(一)個人專案:3月17日報名截止,班主任填寫報名表,上傳電子稿報名表。
(二)集體專案:3月18號報名,班主任填寫節目表,上傳電子節目表
初賽時間安排:3月21日起,具體時間另行通知。大件樂器如架子鼓、雙排鍵初賽時只需上交視訊檔案,時間為3月15日之前。
決賽時間安排:4月上旬。
校園藝術節活動方案12
活動目的:
為了發現和培養歌唱藝術人才,展示我校高一學生積極向上、陽光、健康的精神風貌,並給有音樂才華的學生提供展現自己的舞臺,豐富校園文化生活,特舉辦此次活動。
活動主題:
張揚個性,放飛夢想。
參賽物件:
高一年級全體學生
活動時間:
初賽時間:20xx年4月1日至2日
複賽時間:20xx年4月8日
決賽時間:
20xx年4月29日晚自習
決賽地點:
大禮堂
活動具體組織負責人:
z
活動內容及要求:
本屆活動的'內容要緊緊圍繞主題,表現中學生高雅、健康的審美追求。活動內容適合中學生年齡特點,具有鮮明的時代特徵、校園特色和學生特點,體現思想性和藝術性的統一。演唱形式不限(獨唱或組合演唱,組合不超過5人;民族唱法、美聲唱法、通俗唱法),本次活動分為初賽、複賽、決賽三個階段,具體安排如下:
1、初賽:各班可以選派1-5位同學參加初賽,選手自選一首歌曲,以清唱的形式限時1分鐘,按班級順序依次進行演唱。採取直接淘汰制,決出15名選手進入複賽。
2、複賽:進入複賽的15名選手,各自準備一首歌曲,並自帶伴奏,複賽按照規定序號依次進行演唱,演唱時間不得超過5分鐘。
3、決賽:經過初賽、複賽,評選出10名同學進入最後的決賽,決賽將評選出“高一年級校園歌手”以及一等獎3人,二等獎4人,三等獎5人。
獎項設定:
根據評委打分,評選出“高一年級校園歌手”以及前三名,由同學們在前10強選手中,投票評選出最佳藝術氣質獎、最佳人氣獎、最佳唱功獎、最具創意獎、 最具潛力獎、最具颱風獎。
校園藝術節活動方案13
伴隨著一年一度的六一兒童節到來,我們又迎來了第x屆田村國小校園藝術節,在這個豐富多彩的舞臺上,孩子們將共同分享成長的'收穫。
一、活動目的:
1、通過活動,給孩子搭建一個施展才藝的舞臺,讓每一個孩子在展示中獲得自信。
2、通過愛心跳蚤市場的活動,豐富孩子的實踐體驗,鍛鍊勇於參與、大膽實踐、文明交往以及樂於奉獻的品質。
二、活動主題:
快樂 收穫 分享 愛心
三、活動時間:
xx年6月1日上午
四、活動安排:
(一)少先隊員入隊儀式。
(二)各特長小組成果展示。(學生美術、藝術作品展示 綜合性文藝演出)
(三)愛心跳蚤市場活動。
五、具體安排:
(一)少先隊入隊儀式(負責人:陳杰)
1、提前組織各中隊輔導員評選少先隊員。
2、以級部為單位組織入隊儀式。(按照入隊儀式程式,提前做好各項準備工作)
(二)特長小組成果展示:(總負責人:王成芹)
1、美術小組展示:(負責人:鄭曉峰)
負責教師組織美術老師提前做好美術小組作品展板佈置(5月31號要全部佈置好)。
2、綜合性文藝演出:(負責人:丁春鋒)
(1)每個節目負責教師要組織好節目的訓練、服裝、道具等準備。
(2)節目單準備:陳杰
(3)主持詞:於鳳鳳
(4)音響:樑景玉
(5)搭架舞臺、舞臺背景:總務處
(5)照相、攝像:辦公室
(6)化妝:苗文靜總負責,安排排程其他老師。
(7)節目上下場:苗文靜 陳杰
(8)樂器上下場:(樑景玉老師具體安排所有男老師)
(9)主持:於鳳鳳 張浩然李昌蔚
(三)愛心跳蚤市場活動:(陳杰總負責)
1、準備致家長一封信,家長幫助孩子提前準備買賣、交易的物品。
2、提前為每個班級劃分場地。
3、讓每個班級設計海報、為學生分組分工等相關準備工作。
4、活動結束後組織愛心募捐活動。
5、組織統計募捐情況,班級進行評價、鼓勵。
(四)活動相關事宜安排:
1、各班主任要提前做好集會禮儀教育。(紀律、衛生、做一名文明而熱情的觀眾等)
2、於巨集偉、陳杰老師提前安排監督員做好紀律衛生的監督管理工作。
3、六一下午學生休息半天,班主任老師通知到每位家長。(中午不在學校就餐,11:30放學。)
4、總務處負責通知廚房,六一中午不用準備午餐。
5、少先隊做好藝術節相關資料的整理彙總。
6、活動結束,各組負責人組織師生清理會場。
7、邀請家長參與活動。
校園藝術節活動方案14
為全面貫徹黨的教育方針,進一步推動我校藝術教育的.改革與發展,展示學校藝術教育成果,經研究,決定舉辦以“中國夢,童心夢”為主題的第十二屆校園藝術節。現將有關事項通知如下:
一、指導思想
堅持育人為本,通過開展豐富多彩的藝術教育活動,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,充分體現時代特徵、校園特色和學生特點,全面展示新時期國小生積極向上的精神風貌和學校藝術教育的成果。
二、活動主題
中國夢,童心夢
三、參加物件學校全體學生
四、活動專案和要求
本次藝術節分為歌曲專場、才藝專場,遴選優秀節目和作品參加全市中國小文藝調演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發動全體學生參與,確保每個學生至少參加一項藝術活動。
1.歌曲專場(5月28日)
合唱:國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶,指揮1人。
2.才藝專場(5月29日)
(原則上每班不少於3個節目。其中三獨只選一個節目,其他必選兩個節目。六年級不參加)
(1)三獨:獨奏:節目時間不超過5分鐘。
獨唱:節目時間不超過5分鐘。
獨舞:節目時間不超過5分鐘。
(2)群舞:人數不超過30人,節目時間不超過8分鐘。
(3)詩文誦讀:圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材,誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式型別不限。
(4)參賽節目形式不限,還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等,提倡有校園特色和時代氣息的自創節目參賽。校園劇或課本劇人數不超過10人,節目表演時間不超過10分鐘,其他形式不超過6分鐘。
五、藝術教育成果展演
學校對節目進行評獎,優秀節目參加6月1日慶“六一”活動展演。
校園藝術節活動方案15
為了豐富校園文化生活,展示學校素質教育的成果,努力營造積極向上、人人蔘與、百花齊放、健康文明的校園氛圍,培養學生的集體意識及感受美、欣賞美的能力。學校決定開展藝術節活動。
一、指導思想:
為加強校園精神文明建設,推動學校的改革和發展,提高學校的辦學品位,激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,培養學生感受美、表現美,鑑賞美、創造美的能力,使學生的情操得到陶冶,個性得到發展,智慧得到啟迪,創新意識和創造能力得到激發。促進校級藝術活動常年不間斷的正常開展,使學生更加生動活潑的.發展。
二、參加物件:
全體師生。
三、領導小組:
組 長:
副組長:
組 員:
四、藝術節總體要求:
以育人為宗旨,堅持面向全體學生。各班要根據學校藝術節活動方案和各個專案比賽的要求,加強對活動的組織、宣傳發動和落實工作,做到人人蔘與。切實抓好藝術節的各項活動,確保本次藝術節的圓滿成功。
五、活動內容和時間安排:
㈠活動內容:
以愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校、愛生活為主旋律,歌唱我們祖國、歌頌我們黨,歌頌我們的家鄉,歌頌我們的學校。從廣泛的角度反映社會主義現代化建設所取得的豐碩成果。要貼近師生生活,富有校園氣息和時代感,注重文藝作品思想性和藝術性的和諧、統一。
㈡活動形式:音樂、美術、書法。
1.音樂類:
聲樂:獨唱、重唱(不超過5人)、小合唱(不超過15人)、大合唱
舞蹈:獨舞、雙人舞、群舞
器樂:獨奏、合奏
短劇:音樂劇、課本劇、情景劇
2.美術類:工藝、繪畫(中國畫、油畫、水彩、水粉、兒童畫等)
㈢具體要求:
1.書法類:
書法類(硬軟筆)為現場比賽;書寫內容在現場公佈。
參賽物件:1~6年級
參賽要求:1~3年級硬筆,4---6年級軟筆,用具自帶。比賽評選出優秀班集體一、二、三等獎若干。
比賽時間:x年10月
活動負責人:黃春根
2.美術類(繪畫、工藝、)
主 題:積極向上,反映美好生活。
對 象:1~6年級。
參賽要求:每班每項至少上交3件作品。繪畫類畫種不限,工藝體裁不限,分低、中、高年級組進行評比,評出個人一、二、三等獎若干名。
參賽時間:x年5月4日至5月16日準備階段。
x年5月19日至20日上交作品。
x年5月21日至23日評比階段。
x年5月26日至30日製作展板階段。
x年6月優秀作品展示階段。
活動負責人:呂偉國
3.音樂類:
⑴“課本歌曲我會唱”比賽
參賽曲目:各班自選課本歌曲兩首。
參賽年級: 1~6年級
比賽時間:x年5月19日~21日
比賽地點:階梯教室
參賽要求:合唱要求全班參加,統一著裝。評出一、二、三等獎若干名。
活動負責人:施月琴 李媛媛
⑵“文明禮儀與我同行”短劇創作比賽
參賽內容:各班圍繞“八禮四儀”的主題(可以選擇其中的一項或多項禮儀要求),創作一個情景短劇,時間5——10分鐘,並將創作劇本一併上交評獎。
參賽年級: 1~6年級評出一、二、三等獎若干名。
比賽時間:x年5月22日~23日
比賽地點:階梯教室
活動負責人:高 慧 各班主任
⑶“今天我來露一手”比賽:
活動專案:獨奏、獨舞、獨唱
活動物件:一至六年級每班選派學生參加。評出個人一、二、三等獎若干名。
比賽時間:x年10月
比賽地點:階梯教室
活動負責人:施月琴(獨奏) 高 慧(獨唱) 陸靜(獨舞)
(4)“我是小明星”才藝秀
參賽內容和形式:唱歌、舞蹈、器樂、小品、相聲、朗誦等等、形式不限。
參賽年級:全體學生
比賽時間:五月中旬(待定)
比賽地點:階梯教室
活動負責人:高慧 呂偉國
㈣藝術節優秀節目展示:
“六一”期間,推選本屆藝術節中部分優秀節目進行展示演出。
六、評比獎勵辦法:
2.本屆藝術節成績由參與分和比賽獲獎分兩部分組成。參與藝術節各項活動得參與分50分。參加藝術節比賽大合唱一等獎20分,二等獎15分,三等獎10分;集體節目一等獎15分,二等獎10分,三等獎7分;個人節目一等獎10分,二等獎7分,三等獎4分。凡被推選展示演出的節目,每一個另加5分。(負責人:施月琴 呂偉國 黃春根)
3.本屆藝術節根據得分情況評選優秀班級、特長學生若干名,並給予表彰。