精選寫藝術作文集錦8篇

來源:果殼範文吧 1.11W

在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的寫藝術作文8篇,希望對大家有所幫助。

精選寫藝術作文集錦8篇

寫藝術作文 篇1

學校的藝術節馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節目,可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人蔘賽了。我很想參加這次比賽,但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然,一個靈感閃過。“朱朱,這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎麼樣?”“好吧!但曲譜的事就交給你了。”三天後,我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她:“朱朱,你快來我們學琴的.地方。校長答應把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她才給的呢!”朱朱似乎也很高興:“真的嗎?我馬上來。”拿到曲譜後,我馬上開始練了起來。

一個星期後,一個意想不到的事情發生了。朱朱告訴我不彈了,我問:“為什麼?”“因為我想了很久,萬一我們得獎了,百分制就會加分,我可不想讓你加分,所以我就不彈了!”“你怎麼可以這樣呢?”“我怎麼不可以這樣啊!你還不是為了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎麼可以這麼說呢?我並不是想加百分制。”“你不用否認了,不過也沒什麼關係,我已經和老師說了這次比賽讓我去,你沒機會了!”“WHY?”看來,朱朱是誤解我了,她怎麼可以這麼說我呢?要是我是為了加百分制,當初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎?我也認了,算我倒黴,我也不想與這麼一個心機重的人合作。當天晚上,我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋:“這件事並不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽。“哼!你現在這麼說,不一定到時候也這麼做。”看來,我是沒法再解釋下去了。“算了,你不彈也沒有關係,但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己,沒白白要到那張曲譜!”我只能看老師讓誰去參賽了。

最終,結果竟然和朱朱說得一樣。理解一個人有那麼難嗎?是我讓她誤解了?還是她疑心重,太自私?很難相信這件事情發展過程?比賽難道只是為了分數?我不懂!

寫藝術作文 篇2

1、藝術在常總是十分高雅而不可及的,其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經歷……有藝術的生活就有歡樂,就有美。

2、“藝術”這個詞,乍一聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬於藝術家們的,是高雅者的研究物件,很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是,如果你真的留意一下生活,那些藝術,其實無處不在地存在於我們周圍。

3、生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的,不過,一天我們在作文課上,看到了一件藝術品。

4、我醉心於讀詩,醉心於寫詩。那一行行詩句是一隻只飛翔的彩蝶,帶我到美麗繽紛的大花園;那一首首詩又像是一隻只螢火蟲,“發出了微弱的光,但攢起來將是亮麗的光”。

5、我愛藝術,我不願意放棄它。我愛藝術,我不願意離開它。我愛藝術,愛的不能用言語來表達。藝術是我心靈的視窗,當我難過時把這扇窗戶開啟,會使我充滿信心,給與我力量與希望。

6、那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術的一種,她源於百姓的日常生活,深藏於民間,紮根於民間,所以她不僅是剪紙文化中的精華,還是民間藝術的珍品,同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和誇張的手法將吉祥事物、美好願望描寫的淋漓盡致,將節日裝點的紅火富麗,喜氣洋洋。

7、作為一位貴賓坐在這富麗豪華的.遊艇上,有人在為我跳舞,船伕在為我划船,帶我去遊覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波盪漾的水道,一座座古典式的石橋;讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優美的舞姿,動聽的音樂,使人陶醉了,就像作夢一般。

8、玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是於玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜,為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力,必定會有更多人得到更美的藝術享受!

9、藝術家觀察無形,傾聽無聲,重新整理並把它們肅清,留下痕跡,讓生活和生命獲得第二生命。它是守夜人的夢遊(我不知道這比喻是不是有點濫情)。立於生活的外空間,並脫離夢境。藝術是一組體系龐大的交響樂,每個片段都舒緩,不需要節奏。藝術家是一隻鳥(在響起風暴的天空和狂亂翻卷的旌旗中),或升或沉地飛行。

10、往往一些小細節不被我們重視,其實說白了,這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術,不是著名歌唱家唱出來的藝術,也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬於生活的,是普通人的藝術。正是這樣的藝術,才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實。

11、高超的藝術能給人美的享受,能震憾人的心靈,但是,要想具有精湛的藝術,是要付出很大的代價的。它需要濃厚的興趣,堅強的毅力,不懈的追求。

12、有了藝術,生活才有美,有了生活,也才有藝術。生活處處都是藝術,不需要刻意發現。自然產生美,自然才有藝術。

13、每當我把詩稿郵寄之後,等待成了我生活的一部分。儘管大多數石沉大海,但一想起江國真的“失意時,就唱一首歌;煩惱時,就寫一首詩。因為生活總是美麗的”這句話時,我的胸就異常地開闊起來。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字,便激動得幾夜睡不好覺。儘管無人喝彩,但我感到文學殿堂的大門正徐徐開啟,繆斯女神向我微笑,我那稚嫩的詩正圓著我的文學夢。

14、看著身邊的藝術畫,我真想變成一朵花,假如我是一朵花,我會讓風把我香味送到世界各地,讓許多動物聞到香味,我會讓雨把我澆的水靈靈的,讓我時刻散發香味。

15、慢慢地,琴聲漸漸變得激昂,彷彿月亮在慢慢升起,而海面上風也更大了,風讓海水跳躍起來,浪花捲著月光舞蹈,時不時還碰了碰沉睡中的礁石。

16、藝術----神聖的平民,它在每個人心裡,與黑影敵對。它在灰塵里長出綠葉,從汙水裡發展枝椏,並召喚陽光的來臨。這是一種奇妙的精神感受,它是朦朧的,混沌的,清新而美。善惡並無分別,這個界限是無理的。藝術引領著我們去愛,去憐憫這個世界。

17、是誰說過,藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我認為,一句幽默的話語、一片短小的笑話,它們都是藝術,藝術就在我們身邊!

18、有一次,我從琳琅滿目的書櫃裡抽出一本詩集,上面印有泰戈爾的引言:“用你手中的錢幣買下一本詩集吧,它會使你的心快活得像一隻小鳥,自由地飛翔在無限的空靈之中。”僅僅是看了一眼,我便如獲至寶地買下了它。從此泰戈爾領我走向了一個繽紛的世界。我迷上了詩,正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。

19、藝術的可能性。藝術不是進化來的,而且它的產生方式很可疑。智障團體,天才兒童,神經病人,他們創造藝術,並得到常人的認同和震撼性的共鳴。

20、語言真是一門學問,如果我們會用欣賞的眼光去看待別人,自然會發現別人身上的閃光點,用智慧的美言與別人交談,那我們的人際關係不就會更加和諧,更加美好了嗎?今天我也“喝”到了一點“美言果汁”了,你“喝”到了嗎?

寫藝術作文 篇3

我們是三口之家,爸爸、媽媽和我,幾乎個個都有藝術細胞。

我的爸爸骨瘦如柴,一副苦大愁深的樣子,但你們不要小看他哦~他的歌唱得非常好聽,幾乎能趕上超級歌手的水平。他為我立下了“赫赫戰功”,在我上幼兒園時,爸爸就經常被老師請去表演節目,爸爸也常應此得意非凡!不過爸爸每次唱歌都很“老土”,幾乎都是“濤聲依舊”和“彎彎的月亮”這些老歌,真是太“out”了!

媽媽也很愛唱歌,並且喜歡聽新歌。說來話長,媽媽還有一定的.專業音樂功底呢。我常聽爸爸提起,媽媽在師範學院曾經專門選修過鋼琴。所以一到商場只要碰見哪有鋼琴或電子琴,媽媽都情不自禁地去摸彈幾下,隨即美妙的音樂就飄進我的耳簾。我為此感到無比的自豪!可是有點遺憾的是媽媽唱歌總跑調,有時甚至還將歌詞亂編一通、胡唱一氣。

記得有一天,媽媽又在認真唱歌了。那改得面目全非的歌詞和她那或高或低的音調讓我聽得簡直有點受不了。於是我忍不住大吼一聲:“不許唱啦,媽媽!”媽媽先是一愣,接著裝作好像沒聽到一樣,而且乾脆換了一首“要嫁就嫁灰太狼”。要知道這可也是我最拿手、最愛唱的歌了,所以我也不由自主地哼唱起來。漸漸地,我的歌聲蓋過了媽媽的歌聲。突然,一陣響亮的掌聲傳來,我掉頭一看,原來是爸爸。媽媽也豎起了大拇指說:“還是我們家通通(我的乳名)唱得最棒!”

瞧,咱們這個具有濃厚藝術細胞的一家子,名不虛傳吧?

寫藝術作文 篇4

藝術其實是生活的一種嚮往,它在我們的身邊我們要善於去發現、去尋找。

記得小時候,我常常看著奶奶剪紙花。一張大紅紙,折幾折,然後用大剪刀喀嚓,喀嚓那麼一剪,開啟來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易,大能夠隨心所欲地剪,但我卻不明白其間的奧妙。當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創作栩栩如生的作品時,我不禁讚歎不已。但是,藝術家們得心應手的剪紙技術,對於我來說,是一種工序繁雜,技術難度大的事情。

如今,奶奶年歲大了,不常剪了,然而,我卻從老師那兒學來了剪紙花的技巧,也能夠像奶奶那樣隨心所欲地剪了。當年的困惑也迎刃而解。其實,當你摺好紙,拿起剪刀,並不需要費盡心機去設計圖樣,隨隨便便在這兒剪個口兒,在那兒挖個洞,或者把邊緣剪成波浪狀直到你把它開啟,你便會欣喜地發現,在你手下也許會不知不覺產生奇其實藝術就在你的'身邊生活就像一朵紙花,一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾,只須你隨心所欲盡情揮灑,留下生命中不悔的印跡,那麼,當你開啟它時,也許真的是一種奇蹟。

寫藝術作文 篇5

戲曲源遠流長,是我國的經典,不同地方的戲曲有不同的風格與特色,它讓人賞心悅目,其情節有的催人淚下,有的振奮人心,多姿多彩,出神入化。

小的時候,看見自己的父母看戲曲時,我總認為他們實在太老土,趕不上潮流,打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。

俗話說:“要知道梨子的味道,最好親口嚐嚐。”不嘗不知道,一嘗嚇一跳呀!今天的語文課上,當我珍惜仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時,我真是為之震撼,原來我們中華民族的戲曲是那麼的有藝術魅力呀!我真是井底之蛙呀!這老祖宗留下來的寶貝,外國人又怎麼能比得上?難怪呀,老一輩的人都是那麼的熱衷於這些戲曲,那麼喜愛戲曲。

我現在才感受到什麼是“不看戲曲的人,枉做中國人”。不是嗎?這些戲曲,就像我國的一部部歷史,只有懂得欣賞它的`人,只有懂得關注它的人,只有懂得挖掘它的人,才稱得上是真正的中國人。因為他們深深地明白一個道理,戲曲是我們的國寶,戲曲是我們的國粹,戲曲是我們的國劇呀!我們怎能忘記它們?如今的社會,我們這些青少年們的視野,已經轉移到流行音樂、影視與網路,我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。其實,當我們細心的欣賞我們的戲曲時,我們就會發現它們猶如一個個精彩的歷史故事,將歷史的畫卷一一展現在我們的面前,將我們帶入了歷史的隧道,讓我們身臨其境,讓我們感慨不已。

戲曲的藝術魅力,我們怎可忘記?我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術,讓它永遠永遠放光芒,讓它世世代代流傳下去!

寫藝術作文 篇6

“藝術”這個詞彙,似乎與我們互不相關。印象中感覺這只是屬於那些大藝術家們的,是高雅者的職業或一種生活方式,跟普通的老百姓關係也不甚密切。

但是,世界上並不是缺少藝術,而是缺少發現藝術的眼光。

在我們身邊,一些愛美的人,不管男女老幼,每次出門前,都會對著鏡子打扮一下自己的髮型,女的描眉塗脣,前後顧盼自己穿著的服飾是否合體時尚,顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之”嗎,這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術。

喜歡去西餐廳消費的人,一定會對某家西餐店中的裝飾風格情有獨鍾,那些具有異國風調的`藝雕、典雅優美的壁畫與堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高,我們現在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價位,而更注重於進餐時的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內設計,一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別緻的圖畫,都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時的你不僅是吃客,而且還是一位藝術欣賞者。

愛好時尚的女生,喜歡買一本精美裝飾的筆記本,在上面寫滿自己的話語,傾訴自己的心情;給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套,讓房間增添了亮麗的暖色調,這就是身邊所發現的藝術。

誰說藝術就一定是歌唱家唱的歌曲,設計師設計的作品,畫家描繪的圖畫。有一種藝術是專屬於生活的,是普通人所創作的藝術,是從人們生活中挖掘提煉出的本質美與自然美。正是有這樣無處不在的身邊藝術,才會使得我們的生活繽紛多彩,人們每時每刻都在享受藝術的美。

寫藝術作文 篇7

在我的書桌上,擺著許多漂亮的藝術品。其中,我還是喜歡一個琉璃藝術品。這個琉璃藝術品是我們小區的一個奶奶送給我的,我特別喜歡,所以就放在了書桌的架子上。

這個琉璃藝術品的`形狀類似於橢圓形,裡面還做出來了一個海底世界的畫面。“海底世界”裡面有五條小魚,有一條是小丑魚,還有一條是小海豚,還有一條是長嘴魚,還有一條小鯨魚,還有一條是小銀魚。它們像五個小夥伴一樣,在這個“海底世界”裡玩耍。它們互相追逐嬉戲,有的鑽在藍色珊瑚礁裡玩捉迷藏,有的在比賽吐泡泡,看誰吐得又大又多。在“海底世界”裡,還飄著幾根綠油油的海帶,就像是給海底世界戴上了一根飄帶,漂亮極了!

在我寫作業的時候,有時我的注意力就跑到到了這件藝術品上,我在這把它轉過來轉過去,仔細欣賞著這件藝術品。媽媽發現了我,說:“快點寫,別在這弄這弄那的。”我只好收回手,繼續埋頭寫作業。

寫藝術作文 篇8

紅色的五月剛過,我們就期盼著快樂的六月到來,因為六月的第一天就是屬於我們自己的節日——“六一”兒童節。為了更好地迎接“六一”兒童節的到來,我們學校舉行了一系列的藝術活動,其中,最精彩的還是各年級集體表演的節目。

我們三年級組精挑細選,決定表演音樂情景劇《守株待兔》。一天,老師把我叫到身邊,微笑著說:“盧藝萱,我們三年級要排練音樂情景劇《守株待兔》,老師們想讓你來演劇中的弟弟,能行嗎?”聽了老師的話,我一臉疑惑,心想:我是女生,讓我演男生,是不是搞錯啦?但轉念一想:花木蘭還替父從軍呢,我就反串一次角色怕什麼!於是,我鼓足勇氣答應了老師。

我們的訓練開始了。老師給每位小演員發了一份劇本;還沒等老師開口,我們一個個就摩拳擦掌,躍躍欲試。那演哥哥的同學大聲地讀著臺詞,還時不時地扮個鬼臉;再看那群“小兔子”蹦來跳去,忙個不停:而我呢,一時還沒找著感覺。這時,老師開啟電腦,讓我們靜靜地欣賞別人表演的《守株待兔》的視訊,演員那精彩的表演和幽默的臺詞逗得我們哈哈大笑。看完後,老師給我們提出了第一次的訓練要求——各自把臺詞有感情地背熟。回家後,我一邊吃飯一邊背,——邊洗臉一邊背,甚至連坐馬桶的時間也不放過,媽媽開玩笑地說我是走火入魔了。

接下來的訓練更緊張,也是難度最大的“工程”——細細揣摩動作和表情。排練中,老師先讓我們模仿視訊中的表演,然後再根據自己對劇情的理解進行加工。踏著“盼著今年的.收成好,兄弟二人種大田”的音樂,我和“哥哥”扛著鋤頭上場了。別看我身材瘦小,演起鋤地的動作還真像模像樣呢,這其中有爺爺奶奶的功勞。以前看到爺爺奶奶在地裡勞動,一刻不歇的我也會去幫把手,雖說是幫倒忙,但還是學到了不少東西。嘿!想不到,現在竟派上了用場。表演除了有動作,還要有豐富的表情,於是,我便對著鏡子反覆念臺詞,同時相應地做出各種各樣的表情,直到自己滿意為止。

經過一個月的努力,我們終於站在了舞臺上。我默默地對自己說:“不要緊張,就像平時訓練一樣。”我努力演繹“弟弟”的誠實勤勞,為“哥哥”夢想著不勞而獲感到著急……

表演結束後,熱烈的掌聲為我們響起來,我祈禱著評委能給我們一個好分數。成績終於出來了,我們獲得了最佳表演獎。我想:真是功夫不負有心人啊!

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