精選藝術作文400字四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的藝術作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術作文400字 篇1
20xx年是馬年，爸爸去外地出差，給我帶回了一件精美的工藝品——雙馬打火機。
整件工藝品的顏色都是棕色的，雖然這種顏色十分單調，但卻是一種讓人覺得有種神祕感……一隻母馬和一隻駿馬的腳下矗立著高山流水，山上繁花似錦，“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲，構成了一道美輪美奐的風景線。
兩隻馬的眼睛炯炯有神，還帶著一絲喜悅感，而駿馬正依偎在媽媽的懷抱裡，好像一個充滿童稚的小孩。我彷彿看到了，戰爭結束後，駿馬日夜奔波回來看自己日思夜想的母親，時時刻刻都在為自己擔心的母親，兩人不禁流下了激動的淚水。母馬看看自己孩兒的腳，潔白的紗布，讓她彷彿看見了駿馬在戰場上浴血搏殺。她高興的眼神頓時消失了，皺起了眉頭，眼神變得凝重起來，為孩兒的傷而擔憂……
母馬那直豎著的尾巴，一按下去，母馬的頭上就會噴出熊熊焰火來，平添了母馬曾經也在戰場上奮勇殺敵的英武豪邁的氣概。
駿馬的尾巴上還有一個紅色的開關，開啟開關，便會響起一首又令人心曠神怡的樂曲，彷彿也在歌頌著和平年代的美好。是啊，戰爭終於結束了，大家都過著舒適的生活，這一切，難道不讓人覺得開心嗎?駿馬每天都和媽媽在一起聊家常，陪著媽媽在田園裡散步，兩人幸福地活著。
雙馬打火機——我喜歡你，一件充滿魅力的工藝品!
藝術作文400字 篇2
學校的藝術節即將開始，準備好為班爭光的我們，已經迫不及待地準備比賽了，我們一起去看看吧！
聽，梯形教室裡面為何傳出了美妙動聽的聲音？原來是同學們在進行聲樂比賽呢！他們換上了漂亮的服裝，放開嗓門大聲唱，準備為班爭光。
一曲曲樂器表演吸引人的腳步，各式各樣的樂器彈奏匯聚在此，小提琴、架子鼓、鋼琴、等等的`樂器演奏呈現在你我眼前。
在舞蹈教室裡，各種各樣的舞蹈組合、燦爛的笑容和優美的舞姿齊亮相。在不知不覺中來到全校比賽的畫室了。每位選手的面前都擺著畫紙，畫筆，鉛筆，記號筆，橡皮擦。開始比賽了，每一個人都拿著筆，壓著紙安安靜靜的作畫，場地鴉雀無聲，像沒有人似的。
我最喜歡看的便是書法比賽了，他是最需要選手注意的。在比賽時，你不能受外界干擾，否則，你不是會寫錯，就是會少寫或多寫一兩個字，如果是這樣，你無論寫得再好，也都只能是一張廢紙了。喧譁的吵鬧聲越來越大，前來觀看的觀眾越來越多，受到的影響也越來越大……
這就是我們學校的藝術節，一個輝煌的開始，這一個藝術節令我永生難忘，令我驕傲自豪。
藝術作文400字 篇3
今天，我和同學們一起去紅星劇院觀看《20xx年中國小生藝術節》文藝匯演。可惜天公不作美，飄起了雨花，但這並不影響我期待觀看精彩表演的心情。
入座一會兒，文藝匯演就開始了。本次匯演分四個單元，最先亮相的就是國小生單元。這個單元的表演，讓我印象最深的是音樂劇《濫竽充數》，表演者們身穿古裝，用風趣幽默的語言、誇張的肢體動作，向我們講述了：貪汙的官吏們想趁亂逃走，最後被老將軍識破了詭計，被一舉抓獲。這個節目逗得臺下的觀眾捧腹大笑。當然，還有很多優秀和精彩的表演，如：書法現場表演展示、陶笛合奏《夢》……都獲得了滿堂喝彩。
接下來的國中學生單元和高中學生單元的表演也是精彩紛呈，如：三人舞《你、我、她》，悠揚的音樂、優美的舞姿，向我們展示了同學們之間的純潔友誼。最讓我們感動的是杭州聾啞人學校的大哥哥、大姐姐們表演的鼓樂齊奏《寂靜的鼓聲》，雖然他們聽不見聲音，但是他們卻能勇敢地站在舞臺上，用心靈去感受音樂，打擊出世界上最美妙的鼓聲。我不停地在鼓掌，我覺得這些大哥哥、大姐姐是最美麗的，我深深地欽佩他們。
文藝匯演在最後的頒獎單元中結束了，我依依不捨地離開了紅星劇院。在回家的路上，我想：如果明年我也能站在這個舞臺上，和班裡的同學們一起表演精彩的節目，那該有多好啊！
藝術作文400字 篇4
今天下午起床後，薛老師告訴大家要去多功能廳，於是，大家就排著整整齊齊的隊伍來到了四樓的多功能廳。因為學校舉辦了1——6年級的藝術節活動，今天就輪到大家二年級啦！
大家來到多功能廳，有一位老師說：“安靜！大家盤腿坐下！”於是，大家二年級的同學都坐下了。
藝術節表演開始了！ 有兩位小主持人走上了舞臺，他們說：“ 首先有請二年級一班的小同學為大家帶來”街舞飛揚“ 突然，就有一位男同學站在了舞臺上，音樂也一時間響起了，他的手像機器人一樣上下襬動，我看了看，很快就結束了。
接下來還有好多同學表演了自己的才藝，有表演花球舞的，有獨唱《山楂果》的，還有合唱的，讓人看得眼花繚亂。
過了好久，終於輪到大家班表演了，徐皓槿最特別，她吹葫蘆絲，吹了第一首《金孔雀輕輕跳》，等吹第二首《荷塘月色》的時候，大家都情不自禁地跟著唱了起來。最後，大家班全體同學給大家朗誦了《少年中國說》，大家一會讀的重一些，一會讀的輕一些，朗誦完，大家都送來了熱烈的掌聲。
