實用的藝術的作文彙編八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的藝術的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
藝術的作文 篇1
蝶藝是我們學校的藝術。從四年級開始，美術老師就開始教我們製作蝶藝作品。到現在為止，我家已經有許多了：葉脈書籤，卡片，賀卡等等。但令我最難忘的還是上學期的蝴蝶掛飾。
那天上美術課，因為要做蝶藝的緣故，同學們個個興奮不已。是的，對於我們這幫對做蝶藝已經是“久經沙場”的“老將”來說，那是再容易不過。
可事實卻並沒有我想象的順利。
剛開始做，我就遇到了“難題”：那塑料殼子似乎故意為難我，我怎麼打也打不開，越打不開，越心急，越心急，就更別想打開了。眼看同學們都快做好了，就剩將中國結掛上去了，我急得滿頭大汗，六神無主。在最關鍵的時刻，還是“救星”葉老師來幫忙了，來幫我打開了蓋子。
前忙後忙，我的蝴蝶終於安放進了盒子。後來的三角釘更是把我折騰地一言難盡。那三角釘怎麼就那麼緊呢？！我用手按，按了半天，它絲毫不動。我只好使出“殺手鐗”——牙咬！我滿臉漲得通紅，一邊使勁跺腳，費了九牛二虎之力，終於咬好了三角釘。我用手摸摸發酸的牙齒：“小乖乖，辛苦你了，今天回家好好慰勞你。”
當然，最終我做的.還不錯，只是時間浪費的太多，還有我的牙，酸了一整天。
現在，那個掛飾就掛在我房間門口，每天我都能看到它。
從那一次做蝶藝，我明白一個道理：做事不能急於求成，不可以粗心大意，否則將一事無成。
藝術的作文 篇2
今天下午第二節課，藝術老師來到教室，我們早已在教室等候多時。老師叫我們排好隊，但是停了很久都沒動靜——有兩人在看書，老師可能生氣了吧。
我們已經等不及了，老師終於肯上藝術室了。來到藝術室，剛開始，教室裡很吵鬧，於是呈現在我眼前的是這樣的一片景象：有的`同學在大聲吵鬧；有的同學在竊竊私語；也有的同學自覺地坐在那等老師……當老師說要看動畫片時，教室內又是一片喧譁。老師一聲“安靜”，同學們立刻安靜了。哎？今天怎麼這麼聽話了？平時大聲講話的人怎麼也自覺了呢？一個個問題在我腦中翻滾。但是，不一會兒，我也進入了同學們的隊伍，專心致志地看起動畫片。
這部動畫片很吸引人。故事裡面有一座會動的城堡，而且城堡裡有人會用魔法……今天不同往日，幾乎沒有人講話，就算講也是個別同學。因為一個個同學的眼睛都盯在大螢幕上，有的甚至目不轉睛。時間就像流水一樣速度很快。事情往往就是這樣，當做一件自己喜歡的事時，時間就過得飛快，一點都不願停留；而做自己不喜歡的事時，時間又過得超級慢。
下課了，同學們依依不捨地離開了藝術室，恐怕有的人還想求老師再看一會兒呢。
今天的藝術課真是不一樣，因為實在是很安靜啊！
藝術的作文 篇3
牆上掛著一幅名畫的照片——《義大利山村溪流》，據說這還是世界名畫呢！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機和鄉土氣息，真是令人陶醉。
你看，在蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹顯得那麼蒼翠，那麼茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個山野都成了樹的世界，好像一片綠海。在一片綠海的後面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。
高山的前面是一片無邊無際的草地。草地上盛開著一叢叢野花，色彩鮮豔，美極了。望著它們，我彷彿聞到了陣陣花香。
草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那麼小。
近處，一條小溪在小木屋前流過，溪水打在石頭上，飛濺著團團浪花。啊，我兩旁的野花在風中搖曳著，彷彿在歡快地起舞。
小溪旁邊，一條筆直的石頭鋪成的.小路伸向遠方。
在這個美麗的世界裡，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像??
藝術的作文 篇4
冬天已悄然來臨，雖有陣陣寒意，卻絲毫不能阻擋我們大家對校園藝術節的極大熱情。
在藝術節期間，每個年級都開展了趣味盎然、豐富多彩的活動：一年級的小弟弟小妹妹們開展了“走進秋天，做種子畫”的活動，與大自然來了一次親密的接觸；二年級的同學學習了《弟子規》，懂得了許多做人的道理；三年級的同學們欣賞了歷史悠久的中國書法作品，領略到了書法帶來的藝術魅力；四年級同學研究惠山泥人，瞭解了這富有地方特色的藝術；六年級的同學則是研究了我國最古老的民間藝術之一的剪紙藝術，通過自己靈巧的雙手剪出了花鳥魚蟲等許多花樣。我覺得最有意思的還是我們五年級的活動，那就是學唱我們無錫傳統文化的瑰寶——錫劇。學校特意請到了錫劇團團長姜雪峰叔叔來為我們做講座。他給我們介紹了錫劇悠久的歷史、著名的'演員、表演的方法等等，還讓我們穿上戲服，當了一回錫劇小演員。
當然，除了這些，藝術節還有一項很重要的活動——手工小製作的比賽。當老師一宣佈這件事的時候，同學們就熱血沸騰起來。回到家，我拿出彩色黏土和白乳膠，構思著做什麼好呢？突然腦子裡閃現出一個當下流行的遊戲——“憤怒的小鳥”，對，就做這個。經過星期天一個下午的努力，終於，一副3D立體的“憤怒小鳥圖”大功告成了：瞧，三隻可愛的小鳥，兩頭胖乎乎的小豬，以及一籃子雞蛋和一個鳥窩，真是惟妙惟肖！星期一，我把作品交給了老師，同學們也紛紛帶來了自己的作品：有蒼勁有力的書法作品，有精美的十字繡，有栩栩如生的繪畫作品……每個人都是多才多藝的小達人。尤其是我的作品通過班級推薦，參加了年級的評比，最後獲得了優異的成績，令我十分激動。
校園文化藝術節雖然只有一個月的時間，但藝術的空間卻是無限的。通過這次活動我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了動手能力，豐富了我們的課餘生活，願藝術之花開滿校園！
藝術的作文 篇5
上週，老師讓我們每人帶五塊餅乾，這時，我就想：要讓我們幹什麼呢？是讓我們品嚐餅乾的各種各樣的味道嗎？還是讓我們比賽吃餅乾呢？令我百思不得其解。今天上課時，老師在黑板上寫了“咬出來的藝術”幾個字，令我恍然大悟，原來是讓我們在餅乾上咬出自己喜歡的圖形。
活動開始了，老師在黑板上畫出了三角形、心形、正方形等各種各樣圖形，讓我們把餅乾拿出來，說：“只能用嘴把餅乾咬成各種各樣的圖形。”我冥思苦想，咬個什麼呢？還是先咬一個正方形吧，正方形最容易，我心裡想著。我在圓圓的餅乾上一咬，可由於沒有經驗，餅乾咔的一聲就斷了，第二次有經驗了，我小心翼翼的、輕輕的、慢慢的咬著終於咬出了個正方形，我又想到月亮每天晚上都掛在天上，我就又左一口，右一口，信心滿滿的咬著，不一會兒就咬出了彎彎的月亮...... 其他同學咬了各種各樣的圖形，有的咬了一個長方形，有的咬了一個三角形，還有的咬了一朵小花。
各種圖形咬好後，開始展示，老師把我們咬出來的圖形擺在一張白紙上照相，照完相後，老師又給我們發獎，咬了五個以上的同學每人得了一個文具盒，四個以上的同學有的`得了一個健子，有的得了一把小尺子，得了獎的同學得意洋洋，捧著獎像捧著金盃以的......
藝術品可以畫出來，可以雕出來，還可以咬出來，所以藝術無處不在。
藝術的作文 篇6
很多人都認為藝術是離我們很遙遠的東西，其實並不是，只要你善於觀察，你會發現身邊的藝術無處不在。
我最開始的愛好，是畫畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學什麼都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會為自己的.成果感到羞恥。
當我開始畫第一隻動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細心得給我點評，說我進步了許多，我心裡感動了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了畫畫，只要是有課餘時間，我都會拿起筆和紙，認真細緻得畫起畫來，可以話白雲，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什麼力量激勵著我，在學校評選的畫畫獎時。我成功得獲得了二等獎。著讓我的心靈更加高興。原來，努力是可以換回回報的！
看吧，身邊的藝術就是這麼簡單。
藝術的作文 篇7
花香襲人，樹影婆娑，火紅的五月已初顯其熱烈的一角。“藝術之花照眼明”，藝術在生機勃勃的五月燦爛燃燒……
五月的藝術最先被歌者們喚醒。
我們齊聚在體育館內，聆聽在心間流淌的歌聲。有的粗獷有力，豪邁奔放；有的清麗明亮，婉轉哀思；有的成熟低緩，抒情淡雅；有的未脫童稚，悅耳敞亮……紅色的海洋被音樂與歌聲撩動，欲掙脫鏈鎖騰空而去。歌者們投入的演唱震動了心靈，讓所有人沉浸到音樂的魅力中，隨著一個個音符跌宕起伏。歌者們訴著對自由不羈的追求，贊著嘲諷中的無畏，五月忘我地被音樂點燃。
無法忘懷的歌者有三，一是一位盤發女生，二是我班的一白淨男生與其搭檔。盤發女生聲音磁性富有魅力，一直濃厚的`搖滾風格的歌點燃全場，使得所有人情不自禁地隨著節奏打拍子，她訴的是對自由不羈的追求。而白淨男生與其搭擋，二人聲音，如牛奶配咖啡，一個童真，一個成熟。一首舒緩的pop-rock曲風的歌曲令聽者為之動容，他們道出了無數人對卑微的無奈，讚的是嘲諷中的無畏。
在面對自己的世界時，要勇敢，歌者們說。
他們喚醒了五月的藝術。
細思一學年已接近尾聲的衝刺階段，組織者竟安排著紅五月藝術節，實是有些不可思議。而憶及音樂這門藝術給我們帶來的享受，心中有了幾分恍然。學習知識固然重要，但一昧死學，神經緊繃，一心想著成績未必是件好事。紅五月藝術節為我們放鬆了心絃，用藝術讓彼此的心迴歸澄澈。和學習一樣重要的是藝術，它是精神上的需求，藝術能陶冶人的情操。一個缺乏藝術的人是不能夠產生強烈的審美觀的，它的思想也得不到豐富。藝術的燃燒，讓火紅的五月生意盎然。
花香濃郁，樹影斑駁，火紅的五月藝術激情燃燒著，悄然綻放……
藝術的作文 篇8
舊版《西遊記》總導演楊潔的去世掀起一股熱烈的懷舊風。有人追憶童年的假期“標配”——《西遊記》、汽水、電風扇；也有人懷念劇中經典人物形象；還有人反思當下影視業的繁華與浮躁。確實，經典不可複製，但真正的藝術需要去浮躁化。
不可否認《西遊記》確實是好幾代人童年的回憶。在那個年代，沒有華麗的服裝，炫酷的特效，甚至缺乏演員，但憑著這些藝術家的熱忱、敬業和對藝術的追求成就了一代經典。毋庸置疑的是那時候的藝術純粹的，沒有浮躁，唯有熱愛，這才是藝術最好的呈現。
反觀當下的影視界，到處都是俊男靚女的噱頭，滿眼盡是披著浮華外表的“粗製濫造”。每每一部作品登陸熒屏，毫不留情地說全是靠著大牌明星撐起一整部寡而無味的“腦殘劇”。劇中的人敷衍了事，劇外的人也樂呵得開心。為何當下影視稀出珍品而爛片卻大行其道？說到底是從業人員內心的浮躁，失去了對藝術的.熱忱，增添了對名利的嚮往。在一味地追求商業化的過程中，逐漸丟失了創作藝術中最重要的熱忱。
畢竟在追名逐利的比賽中“輕裝上陣”才能“高產多產”，數量蹭蹭往上升，質量便只能嘩嘩往下掉。但是又有誰會在乎呢？只管賺個盆滿缽滿就好了。幾乎所有的人都認為藝術是無價的，但現實卻是大家都忙著從“藝術”的身上撈錢。在這個貌似可以一步登天的圈子裡，藝術已經蒙塵，再無昔日絢爛的色彩。
也許有人會說，其實現在的影視人中也不乏追求真正藝術的，我們也在創作經典。確實，繁華浮躁中總會有些人在默默前行，也總有人在追求藝術的路上奮鬥不息。但我認為點亮藝術的光輝需要全社會的努力，改變當下影視圈的浮躁現象才是當務之急，因為真正的藝術容不得半點浮躁。
經典不只是供人致敬的，我們更應該從經典中學習，學習如何尊重藝術，學會如何熱愛藝術，學會如何追求藝術。我想，不僅僅是影視人，就是作為社會普通一員的我們，也應當保留對藝術的嚮往，提高鑑賞能力，從根源上對爛片說“不”！用自己的行動拒絕浮躁的藝術形式。從社會的角度來說，更應當傾全力消除“拍爛片也能賺大錢”的不良現象，提升人民的審美能力，讓大家能夠享受完美的藝術盛宴。
藝術永遠是純粹的，浮躁不能追求到真正的藝術。唯有熱忱才能成就經典，只有去浮躁化的藝術才值得品味。
