藝術的作文精品[3篇]

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的藝術的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術的作文 篇1

序言

作者盧卡斯在序言裡引用休謨的一言作為重點：授人善辯之術，莫過於從範例入手。

第一個部分

一、公共演講

1、書上的東西多少都不如實踐實在。先把這些條條框框記住，不斷積澱和錘鍊，必定歷經久遠。

2、演講和日常語言的共同點：邏輯、物件、效果、反饋；不同點：結構更嚴謹、用語更正式、方式更專業。

3、關於演講焦慮。關於焦慮我是再熟悉不過了...那天和傳路聊天的時候還把焦慮的方方面面複習了一遍（有時候自己仍然會不自禁的陷入焦慮）。其他的不多說，書中列舉了一下六種克服焦慮的方法：不斷演講，積累經驗；準備準備再準備；積極心理暗示；場景想象（這個非常有用，親身體會）；大多數緊張是看不出來的（貌似口語課老師也這麼說過）；別指望完美（認知的關鍵）；除了這些，當然可以運用一些放鬆技術。

4、演講現場的要素：場合、演講人、干擾（以及調整自己，適應干擾）、資訊、反饋、渠道。

5、演講和文化：就是場合問題要設計到不同文化的差別。

二、公共演講的道德觀

1、演講內容和方式要合乎文化道德觀。

2、演講的目標要符合道德，特別是一些灰色地帶的道德，非常值得關注。

3、精心準備每一次正式演講，並且說話要誠實，避免謾罵和其他不良詞語的濫用。注意是濫用，還是看場合問題。

4、個人演講不能有剽竊的內容，引用需說明，演講需要代表自己的工作，自己的思考和自己的語言。

5、避免剽竊是個相當重要的內容，避免的唯一方法是，儘可能多的蒐集資料，形成自己的看法。

三、傾聽

1、聆聽可以分類為，欣賞性聆聽，移情性聆聽，理解性聆聽和批判性聆聽。

2、聆聽能力不強的幾個原因有：注意力不集中，聽得太費力（怎麼又聽力的感覺= =），武斷（一般溝通最容易犯的問題，還沒說完就打斷對方），拘泥於外表

3、後面談到怎麼聆聽，我認為口譯課練得真的很多了 = =~

第一次演講

1、組織演講：任何演講包括三個部分，開場白、主體和結尾。短篇演講的要點不宜過多，觀眾很容易接受不了連綿不斷的邏輯。

2、開始演講：完全的照著念和完全的即興演講都不適合初學者。即興演講需要演講者對邏輯要點和材料非常熟悉，並且需要有一定放鬆的狀態，才能發揮出日常語言相當的幽默感和連續感。真正有效率的演講都是連續的連貫的，你常常會驚訝於演講人，但是流暢的演講常常是大量經驗和練習的沉澱。

3、試講：幾個要點：不要照著念，大聲演講，掌握時間，覺得差不多了可以讓其他人在你面前繼續試講。

4、正式演講：首先自信的身姿自然的上臺後，用少許的時間用微笑和觀眾保持一致，再開始演講，途中記住要和觀眾保持持續的眼神交流，聲音和眼神是控制觀眾的重要手段，特別是最後一排的觀眾。只要你能夠根據觀眾的反饋調整眼神和聲音，就一定踏上了高效演講的道路。

第二個部分

一、話題的選擇與目標選定

1、話題的選擇不多說，主要是由場景、觀眾和演講人自身的條件決定。主要可以從自身熟悉的和自身感興趣的話題入手。

2、目標的選擇：記住，目標的選擇是演講稿非常重要的部分。主要的有告知和勸說。比如目標：“告知觀眾，瑜伽有助於我們的健康水平”

3、對目標的審查：是否切合聽眾？是否切合自身？是否太瑣碎？是否太專業等。

4、關於中心思想：一句話中心思想是對主體的高度概括。往往被用在演講最後，是演講人想讓觀眾即使忘了所有的內容也應該記住的東西。

二、聽眾分析

1、把聽眾作為中心是出色演講的必要條件。尋求共同的普遍的價值觀和經歷是一個好的方法。當然說的容易做的難，我們必須在演講之前就要了解聽眾的觀點，而不是在現場根據聽眾的反饋來調整。

2、成功演講的成功條件之一是，要尊重每一個聽眾，無論在課堂內外：你都要表現出最高的水平。

3、聽眾心理：任何人都是以自我為中心的，他們願意聽到和自己有關的有意義的事情。

4、聽眾統計分析：額...乾脆建模好了...有兩個方面需要考慮，一是聽眾的統計特徵（年齡、性別、職業、文化、性取向等），二是這些特徵對演講的影響程度。

5、聽眾情景分析：在進行統計分析後，就要做情景分析了哈。

·規模：記住，規模越大，就越需要正式。

·環境：在演講前有必要提前考察和準備好聽眾的環境，即使物質環境確實不好，不如很熱，你需要記住，這個時候只有靠你自己的熱情和能力來吸引觀眾的情緒了。

·對演講話題的態度：一是興趣；二是知識；三是態度。

·對演講人的態度：人們往往有先入為主的感情，演講人的水平越高，人們越信服。

·注意場合：時間等等。

6、如何蒐集資訊：到了這一步就不說了～～

7、適應聽眾：兩個方面。一、演講前適應觀眾：預測觀眾的反映，調整自己的話；二、 演講時適應觀眾：這個非常重要啊！以前完全沒有意識到！在現場即將演講時，如果你發現突發的情況，比如說黑板沒了，人數少了，應該根據上述的標準及時做調整，比如說人少了就少些正式，時間少了就精簡內容等等。

三、資料蒐集

1、這個不多說了...當然這裡包括了訪談和問卷調查，我想自己在大一的時候已經做的夠多，不多說了。

2、順便說一句，這教材真是詳細啊...什麼檢索的方法，索引的方法都講的那麼耐心...贊一個～～

四、支援你的觀點

1、例項：可以分為簡要事例、完整事例和假設事例。事例的運用說明、強化你的看法，並且可以使演講更加人性化，生動。當然要讓事例起到最佳的作用，演講人的功力也是必不可少的哈！！

2、資料：不多說，關鍵的要點有：不要濫用資料；指明資料來源；簡化資料。

3、證言：分為專家證言和普通人證言。有兩種方式可以引出證言：引用和轉述。至於什麼時候用什麼，請記住，一般如果證言短小精煉，並且有思想，流暢，能夠打動人，那麼就引用吧～

第三部分：演講準備：組織和設計

一、組織好主體內容

1、要點：演講目標和中心思想定了後，就是定演講的主體要點了~注意要點不宜過多，兩三個足以。

2、後面的諸如論點材料、組織方法大多屬於文章寫法，早就熟悉了，不多說。

二、開頭和結尾

1、好的開頭是成功的一半，這句話在演講中再正確不過了，一般來說，開頭有四個任務。

2、引起注意與興趣：這是發揮演講人創造力的時刻！！所有的方法都是為了讓主題和觀眾產生關係。具體的技術有：讓觀眾想象、讓觀眾震驚、反問觀眾、引文開始、講故事等等。

3、闡明演講主題：好的開始也一定要讓觀眾對主題有清晰的瞭解，否則即使引起了注意和興趣也是徒然。

4、建立可信度和好感：可信度的程度是觀眾是否對演講人買帳的關鍵，有時候有必要說明自己的主題方面的.研究情況和了解情況；好感這個東西，我覺得最重要的就是真誠。

5、介紹主體內容，即邏輯要點：不要讓觀眾去猜你的邏輯是什麼，最好是在開頭告知。還有個另外的作用，演講人可以在開頭告知觀眾演講的重點和難點是什麼。

另外的一些開頭的提示

·開頭部分的時間一般在總時間的10-20%。

·開頭的部分需要靈感和創造力，可以在蒐集資料的同時準備一個本子，隨時記下靈感。

·開場白可以準備若干個，隨機選取。

·開場白最好在主體完成以後，不要在一開始就範疇，因為這是個創造性的工作。

6、結尾也是個技術活，如果徒然結尾，會毀了整個演講。具體將來結尾有兩個作用，一是發出演講結束的訊號，二是強化中心思想。

7、發出演講的訊號可以很簡單，比如說口頭提醒諸如最後，作為結論....等等。另外的技術有，通過語氣和姿勢：聲音漸強或者漸弱。不過到底是漸強還是漸弱需要看演講主題和氛圍而定。

8、強化中心思想：常用的方法有，總結主題（最平常的）、引用（昇華）、戲劇性結尾（創造力）、首尾呼應。

另外的一些結尾的提示

·和開頭一樣，可以在蒐集材料的時候注意一些有意思的創意。

·結尾不要太長，一般佔到5-10%。另外聲音好洪亮，不要不慍不火。

三、演講提綱

1、這個不多說，小時候寫作文提綱寫的夠多了，只在這裡提出幾個演講要注意的地方。

2、準備提綱（詳細）：注意過渡、最好給演講起個名字。

3、演講提綱（演講時用）：就是口語老師一直強調的小紙片，注意，可以標明演講小線索，表明準備時的小想法。

四、演講語言和表達技巧

1、演講語言類似與作文語言技巧，不多說，這裡主要說一些現場的表達技巧。

2、當然傳達方式這個東西需要演講人在掌握和熟練運用了以上的技巧和積累了足夠的經驗後才能夠擁有的個人風格。屬於精進的部分了。

3、一般傳達方式有四種：書面演講（安娜·理查茨）、背誦演講、即興演講（重點後面介紹）和即席演講（就是上面我們講的內容，著名的可以參見伊麗莎白·多爾 1996年白宮）

4、即興演講：你可以給自己安置一個即興演講的模式：比如三步法（申明觀點，論據，結論）和四步法（態度，觀點，論據，結論），總之要顯得有邏輯。另外要掌握語速，因為一緊張語速就會很快，要學會用一些過渡的短語來調節語速，比如我想說的是...等等。還是需要大量的練習。

5、聲音控制：包括音量、音調、頻率、停頓（相當重要的技巧）等。聲音控制主要有兩個特徵，一是控制場面，二是自我風格。需要大量的練習來形成。

6、形體語言：包括個人外表（需要和場合搭配）、身體動作、手勢和眼神交流。形體語言除了關乎演講人的個人形象以外，更重要的是可以調節自信和情緒。

7、回答提問：一般有兩個部分：一是預先準備問題；二是練習回答方法。

·預先準備問題：在演講的排練階段，讓別人提問等等；

·回答方法：說明提問的方式（過程中還是結束後？）、用積極的態度回答、仔細傾聽、面向提問這傾聽，面向所有人回答！！、誠摯和坦率、保持話題方向。

五、使用視覺輔助

1、一般的視覺輔助有實物、模型、圖片、表格、幻燈片等等。在我看來，實物除了給觀眾比較直觀的印象以外，有個非常重要的作用就是可以組織演講者的演講邏輯。

2、後面講了一些視覺輔助的注意要點，大部分是我們演講課講過的，這裡選幾條特別注意的：

·避免使用黑板：黑板耽誤的時間太多；

·避免材料在觀眾中傳閱，即使是每個人手中都有一份：因為這樣會轉移觀眾的注意力，加大演講的難度；

·在需要展示的地方才展示，避免轉移觀眾注意力；演講時面對觀眾而不是材料；

六、使用簡報

1、額，都是ppT的東西，不多說。

第五部分 各類公共演講技巧

一、告知型演講

1、關於各種組織方法：主要有實物、過程和概念告知演講。

2、一些提醒：

·不要高估觀眾的知識水平：觀眾不同與讀者，必須在聽的同時要充分理解。

·儘可能多的讓觀眾和你說的東西產生聯絡！！！不要一味的告知，要靈活運用語言和技巧讓觀眾對話題產生興趣的方法就是，每個人對和自己有關的事情非常有興趣！

·避免過多的使用專業和抽象的語言詞彙。

二、說服型演講

1、當然說服型的演講是在告知型演講技巧之上的。說服型的演講首先要考慮的問題就是倫理問題，我們需要在不觸犯觀眾倫理的基礎上真誠的進行演講。

2、說服型演講是觀眾和演講者之間的心理戰。這個時候，演講者必須要切身的嚴肅，把自己當作和對方討論的角色，充分考慮到對方的反對意見，才有可能達到效果。

3、另外，說服型演講不可能說服所有觀眾！你必須有一個目標群眾，這個可以通過問卷調查等形式確定，他們才是你的目標，當然這部意味著可以把其他人的利益忽略。

4、關於事實、價值、政策等不同型別的說服型演講的組織方法不多說。

三、說服的方法

藝術的作文 篇2

“有什麼不會的可以舉手來問，有人舉手嗎？”王老師問。

“沒人舉手就是都會了，那好，我問一個問題，你起來，這等於幾？”

這位可憐的同學看著題目就是不說話。

老師當場發火，就開始罵了：

“你們這些豬頭們，剛才叫你們問又不問，現在叫你們回答，全都是死的，你來這裡幹什麼，就死在這裡呀！”

我們俯下身子在桌子下偷笑，老師還不願停下來，繼續罵：

“這麼簡單的問題，講了十多遍，還不會做，腦袋裡裝滿了大便呀！我看你們是活著浪費空氣，死了浪費土地，你們乾脆就突然消失算了！”

我們都憋不住就笑出聲來，老師盯住了一個笑的同學，叫他把作業本拿出來，老師鄒著眉頭說：“你看看這麼多空白在這裡，是留著回家賣錢好存起來給你買棺材是吧！”

老師剛說完，下課鈴就響了，老師一走，我們就大笑起來。這節課真是好玩，連老師罵人都這麼搞笑，這麼新潮。

字不夠，附日記一篇：：我總叫他大爺爺，上次，他撿了一雙女人的涼鞋回來，放在牆根下。一次，我看見他在我家壓水機邊洗澡，他拿著毛巾擦澡，洗好之後，就去穿那雙女人的`涼鞋。

第二天，他有戴了兩枚戒指，不是鑽石金戒，而是兩枚普通的戒指。我一走過去，他說，偉偉，要不要戒指呀，我知道他其實是不會給我的。

我家收穀子，快要下雨了，來不及了，我們都忙得不亦樂乎，他站在平臺上，拍著巴掌說好好。他就是那樣。

那天放學，我看見他手裡拿著一瓶可樂，見了車，就揮揮手，等公交車停了，他又不上去坐，而是跑開了。

藝術的作文 篇3

在藝術界中，有許許多多的藝術家，如：貝多芬、常香玉、齊白石、梅蘭芳……但是，我最敬佩的還是我國著名作家——冰心奶奶。

冰心原名謝婉瑩，現代著名作家，兒童文學作家，詩人，冰心是她的筆名。

在冰心選集裡，大多數都是兒童作品，她非常喜歡孩子，她把孩子看作“最神聖的人”認為他們是祖國的花朵，應該好好呵護。她成為了中國小讀者 的知心朋友，她的作品充滿了對大自然的愛，以及對母愛與童貞的歌頌與讚美。

冰心的代表作有：詩集《繁星》、散文《小桔燈 》、《寄小讀者》、小說 集《超人》、《冬兒姑娘》。冰心奶奶寫的《我的童年 》是她的回憶錄，她向我們講了她特別懷念的'童年，她小時候特別喜歡看書，她有著不求甚解的習慣，她告訴所有小朋友，只要有決心，肯努力，在生活中，尋找，發現，這樣的童年是有收穫的。