藝術節作文4篇(熱門)

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的藝術節作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術節作文4篇(熱門)

藝術節作文 篇1

藝術節要到啦!同學們都興高采烈地畫起了畫,教室後面的軟木板上都掛得琳琅滿目。鉛筆畫、蠟筆畫、國畫等應有盡有,其中最顯眼的要數國畫了。一張簿簿的宣紙上畫著各種各樣的東西,有動物有植物。我們能畫得這麼好看這都要歸功於教國畫的夏老師對我們的悉心教導。

要把國畫畫好,最重要的是掌握兩種運筆方法:中鋒和側鋒;國畫的調色方法也極為重要,只要你一不小心就有可能把顏色調錯;在畫國畫時還要注意控制好水份,因為宣紙比較薄……這麼多的要領都是夏老師一點兒一點兒教我們的.。

同學們學得也極其認真。畫圓,不像,再畫一個;水分太多,在水罐裡舔掉點,繼續畫;調色,沒調好,洗筆再調……一次又一次就這樣的不厭其煩。因為同學們的努力和堅持不懈,所以同學們的進步的也非常快,能被貼出來的畫也越來越多,軟木板都貼不下了。

好多人都在為這次藝術節做準備,老師、同學、家長……我們都只有一個願望——希望這次藝術節能讓我們一展身手。

藝術節作文 篇2

盼望著,盼望著,一年一度的體育藝術節終於來了!今天的天氣格外明媚,同學們的笑臉格外燦爛。

堅持

結束了一天的忙碌,我迎來了輕鬆的藝術節。幕布一次次地合起,而每次展開都能給予我驚豔。我們在舞臺邊候場,我的心可從來沒這麼緊張過。我們上場了,擺好動作後我真的是一動也不敢動。幕布逐漸拉開,我的心都要跳出了嗓子眼。我努力地把每個動作做好,緊張逐漸在音樂中消失殆盡。

我不禁想起之前的排練,這是多麼地辛苦啊,從生硬到嫻熟,那又是多少個白天的努力與堅持啊。排練中有苦有甜,我們一步一腳印,走到這個舞臺上,每個舞步裡都藏著被時間洗刷過的印記。我們的努力,終將美好。

在激烈的競爭中,我們獲得了一等獎。

超越

度過了昨夜的酣暢淋漓,我們又開始了今天的'拼搏。

我緊張極了,跳遠是我從未接觸過的專案,等待前面運動員大展身手的同時,我握緊了雙拳,手心不停地向外冒汗。

到我了,此時旁邊正舉行著呼聲最高的女子800米比賽,我知道,我與那名運動員,都將達到同一個目標

當我面前的紅布掃下時,我便像離弦之箭一般衝出去。看著離我越來越近的起跳板,內心的恐懼在一瞬間爆發,腦海裡似乎有一個聲音在勸阻我,讓我停下,我正要放棄之時,一陣歡呼喚醒了我,原來是旁邊的800米冠軍出爐了,我更不該放棄。

我又加快了速度,一腳踏在起跳板上。這一刻所有的恐懼都消散了,我彷彿長出了一雙翅膀。收回左腳,落地!

我滿懷歡喜地爬出沙坑,那一刻,我超越了自己。

你的堅持,終將美好。——後記

藝術節作文 篇3

一年一度的校園藝術節閉幕式拉開了帷幕,學校裡處處洋溢著歡樂的氣氛。首先上場的是七年級(6)班的大合唱《我的未來不是夢》。歌聲整齊而又嘹亮,讓人不由得豎起耳朵欣賞著優美的歌聲。

一個又一個精彩的節目讓我們的雙眼睜得像銅鈴一般大小,目不轉睛地盯著舞臺上,最讓我佩服的是古箏演奏《滿江紅》。起初,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌,這似乎是岳飛被囚禁之後,仰天長望星空時的內心感受。演奏者跟隨著樂曲的旋律晃動著身子,彷彿飲了仙露,吸了醍醐,大有飄飄欲仙之慨了。這聲音時慢時急,時高時低,時響時沉,時斷時續。有時如金聲玉振,有時如黃鐘大呂,有時如大珠小珠落玉盤,有時如紅珊白瑚沉海里,有時如彈素琴,有時如舞霹靂,有時如百鳥爭鳴,有時如兔落鶻起隨著旋律的升騰跌宕,步步高昇,樂曲進入了高潮,它以勢不可擋的力量,表達出對命運的抗爭,表現了岳飛時刻想著精忠報國的精神。痛斥了那些凶橫殘暴的.匈奴和金兵。一曲終止,臺下所有的觀眾都想起了熱烈的掌聲,那掌聲錯落有致,經久不息。那旋律依然在我耳畔迴響,更在我們的心中迴響。

藝術節作文 篇4

經過漫長的等待,我們終於盼來了我們年級主辦的科技藝術節。

這天中午,我一點就來到學校。我剛進入階梯教室,就被眼前的一幕驚呆了。呵!階梯教室搖身一變,變成了化妝室,這裡有擦粉底,有摸眼影的……。同學們在阿姨的'裝扮下,一個個都變成了小公主、小帥哥。

我先來到擦粉底的地方,啊!這裡的人好多呀!就像一條龍一樣,過了好大一會,才輪到我了,在阿姨給我擦粉底的時候,我想:我還是放棄這個節目吧,如果我表演不好,會拖集體的後腿的,我還是別參加了吧!但是,我又轉念一想:還是參加吧,我對自己有信心,我一定能演好。

過了好一會時間,我終於化完了妝。我在後場靜靜的等著。在這段時間裡,我一直為自己加油;李小藝,你一定行……

時間老爺爺走得真快,不一會兒,就開始正式表演了。聽著外面表演節目的聲音,我的心都快跳到了嗓子眼,因為,我害怕我跳不好。

不過一會兒,老師就叫我們表演了,我把緊張的心情平靜了下來,然後面帶微笑的走上臺表演。可剛一開始,我就又緊張了,我用餘光掃視了一下其它的人,他們都面帶笑容,好像一點兒也不緊張。我看了看他們,自己的緊張心情就慢慢的平熄了。我們順利的演完了節目,在後場,我長舒一口氣:呼!終於完了!

通過這件事,我明白了:做事不緊張,事情能做好。

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