中國小音樂教師培訓心得體會範文

當在某些事情上我們有很深的體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的中國小音樂教師培訓心得體會範文，希望對大家有所幫助。

中國小音樂教師培訓心得體會範文1

參與了開發區教育局組織的中國小音樂教師培訓，受益匪淺。通過仔細細緻地學習，我對教育教學工作的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然，教學業務力量和水平有不同層次的提高。

我們處在一個學問爆炸的時代，我們面臨的教育物件是國家與民族的將來，教師惟有不斷的自我進展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神聖的職責。通過這次的學習我深刻的熟悉到一名教師，應當是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續進展,才能更好的履行自己的職責。教師應當嚴密結合教學實際，立足課堂，以討論者的眼光端詳和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進展積極探究，以形成規律性的熟悉。

1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業學問，還要學習方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的`工作，假如能擅長觀看、討論、思索;處理好與學生、家長、同事之間的關係，那麼相對來說，工作起來就會更得心應手。

2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積存閱歷中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信任。書是的教師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。

3.喜愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待把戲年齡的青少年，除了真誠還能用什麼方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業的喜愛，堅決地走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改良。教師職業沒有，只有更好。在不斷的反思與積存中獲得屬於自己的閱歷與方法，並且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的境地了。

中國小音樂教師培訓心得體會範文2

今年四月，我有幸參與了20xx年培訓研修工程培訓班。這次培訓歷經十天，我學到了課本上學不到的學問，充實而又愉悅，使我受益匪淺。同時也親身承受了小教中心xx教師的豎笛培訓，xx教師的《童聲合唱與指揮》，xx教授的理論教學《新課程背景下的培訓者》，以及xx校進步行的口琴教學的培訓與《音樂課標學習與課改穩健進展》的理論教學和觀摩教學。

通過此次的學習，我心裡特別的感謝，感謝學校領導對薄弱學科一線教師的重視與培育，同時也感謝培訓我們的各位教授，他們特別專心的預備培訓內容，講解急躁透徹，使我對教育教學工作的熟悉從模糊到清楚，從茫然到豁然，同時也深深感到自己在工作中的缺乏，想到這些心情就變得沉重。下面我就談談這次陪訓的心得體會吧!

首先，這次培訓對我們一線教師來說是如魚得水。通過這次培訓，使我從觀念上，從理論學問水平上有了很大的改觀。在過去以教師為中心，以課本為中心的一板一眼的.教學模式以不在適應現代社會進展的需要，應當積極貫徹新的“音樂課程標準”，以音樂的“四個領域，十四個板塊”作為教學理念，使自己的教學方法與技巧得到提高與熟悉，從而促進教學進展。

其次，通過這次培訓，促使我在自己的音樂教學上有了深刻的反思。一名優秀的教師，不是一蹴而就，而是經過長期的磨練，在反思中成長起來的。教師應以才氣和自己的專業學問來說服課堂。(人格+學問=制服學生)，過去以為以現有的學問，足以教好國小生，聽完宋德銘教授的講授，我發覺自己的這種想法錯了。學無止境，我們應當不斷地給自己充電，加強專業學問的學習。在課堂上要流淌著卓越的精神力氣和奇妙的製造力，專心的教學理念進展教學，刻苦鑽研，在對學生藝術教育方面做奉獻。

第三，在本次的培訓中，xx教授講授的《關於音樂教學設計的建議》的理論教學給我留下了深刻的印象，使我對如何上好一節音樂課有了新的熟悉。上好一節音樂課，要重視教學過程的精設計，能夠放在學習者的視角，圍圍著本課的目的，設計符合學生生理特點與心理需要。

音樂審美符合任職規律，教學過程從頭到尾貫穿著濃郁的教學情景，清楚的展現出體驗、仿照、探究、合作等教學方法，表達師生互動，積極學習參加，學習向課外學習延長進展的特徵，同時注意了對課程資源的開發和挖掘，對教材人文教育的內化和發揚。我信任在今後的教育教學過程中肯定會斬荊棘，使教育教學工作順當、更好的進展。

第四：在本次培訓中，全部教師的敬業精神深深的感動了我，他們的孜孜不倦、無私奉獻的精神使我記憶憂心。看著一次次的示範，一次次的流汗，使我從心底裡佩服。教師真想讓時間過得慢些，讓你們在課堂上多留一會，為我們詮釋蠟燭的精神。可又想讓時間過得快些，讓你們多休息一會。在這我只想對你們說一聲“教師，您們辛苦了!”

總之，這次培訓使我學到了課本以外的學問，開拓了我的視野。在今後的教育教學過程中我深信肯定學我所用，取長補短，成為一名優秀的音樂教師，為教育事業奉獻自己的微力。

中國小音樂教師培訓心得體會範文3

這次，我有幸參與省中國小音樂骨幹教師的培訓。雖然只是短短几天時間，但我覺得實充而開心。這次培訓，我學到了很多課本上學不到的學問，熟悉了許多優秀的教師，使我受益匪淺。

首先，這次培訓，使我從觀念上、理論學問水平上和教學方法與技巧上都有了新的熟悉與提高，在某些方面有了質的進步。

其次，通過這次培訓，促使我深刻的反思自己的音樂教學。

古語說：“吾日三省吾身。”是指道德層面，一名教師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是經過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。過去我對教學中的深層次的思索熟悉缺乏，反思不夠。通過培訓，我看到了教師們的嚴謹的教學態度，授課的專致，看到了同行們的仔細鑽研與孜孜不倦的學習勁頭，我看到了自己的缺乏之處。在今後的教學與學習中，我會對自己每節課的的教學進展反思，做一名反思型的.教師。我要用新的教學理念進展教學，多鑽研，敢創新，在藝術教育方面作出自己應做的奉獻。

第三，通過這次培訓，我對音樂有了更深的熟悉，在今後的音樂唱歌教學中，我會結合實際，運用這幾天學習中學到的珍貴學問，儘量根據教師教的方法進展教學。同時還要不斷地創新，使我校的音樂教學上一個新的臺階。

中國小音樂教師培訓心得體會範文4

本學期我有幸參與了東北三省國小音樂教師的培訓學習，這次培訓給我留下了深刻的印象。通過傾聽專家教師們精彩的講座，與專家及本省的同仁面對面的觀點溝通，閱歷共享，使我在教育科研方法、課堂教學藝術、教研活動形式等方面都獲益匪淺。

一、更新觀念擺正心態

這次培訓每天的日程安排得很充實。期間共聽了多場專題講座;10多節典型的課例觀摩。無論是講座還是授課，都讓人耳目一新，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。教師們在教育科學理論方面的闡述簡要而精闢，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。教師們的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的薰陶和精神的享受，讓我們飽享了高品質的“文化大餐”。尤其是聽了陳xx教師的《教師師德新探》、張xx教師的《音樂教師與教育科研》及林xx教師的《音樂教育新體系》，令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼。張教師的語言幽默、詼諧、生動，從他的舉手投足中讓我們感受到他樸實的人格魅力和務實的工作作風,聽他們講座真的是一種精神享受。

二、提升個人魅力

作為一名教師，首先要讓學生喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積存閱歷中獲得一種平和優雅的`心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信任。書是的教師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。

三、喜愛學生

真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待把戲年齡的青少年，除了真誠還能用什麼方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業的喜愛，堅決地走下去。

四、不斷反思

要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改良。教師職業沒有，只有更好。在不斷的反思與積存中獲得屬於自己的閱歷與方法，並且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的境地了。

怎樣做一個優秀的音樂教師、自我提高、自我完善、學習他人之長、相互溝通、多找找自己的缺點、每天堅持練習專業技術。

中國小音樂教師培訓心得體會範文5

暑期參與了開發區教育局組織的中國小音樂教師培訓，受益匪淺。通過仔細細緻地學習，我對教育教學工作的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然，教學業務力量和水平有不同層次的提高。

我們處在一個學問爆炸的時代，我們面臨的教育物件是國家與民族的將來，教師惟有不斷的自我進展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神聖的職責。通過這次的學習我深刻的熟悉到一名教師，應當是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續進展,才能更好的履行自己的職責。教師應當嚴密結合教學實際，立足課堂，以討論者的眼光端詳和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進展積極探究，以形成規律性的熟悉。

1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索;處理好與學生、家長、同事之間的關係，那麼相對來說，工作起來就會更得心應手。

2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積存閱歷中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的'信任。書是的教師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。

3.喜愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待把戲年齡的青少年，除了真誠還能用什麼方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業的喜愛，堅決地走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改良。教師職業沒有，只有更好。在不斷的反思與積存中獲得屬於自己的閱歷與方法，並且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的境地了。