舞蹈比賽主持詞【熱】
主持詞要根據活動物件的不同去設定不同的主持詞。在當今不斷髮展的世界，主持人的需求越來越高，一起來參考主持詞是怎麼寫的吧，以下是小編為大家整理的舞蹈比賽主持詞，歡迎大家分享。
舞蹈比賽主持詞1
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐
女：五四的日子，記錄著89年青春的腳步
男：五四的火炬，燃燒著89年青春的熱情
女：為紀念五四運動八十九週年，展示青年風采，我係團總支特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委老師：
他們是：
女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最後平均得分。
男：今晚我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合:“動感青春"舞蹈大賽現在開始!
1：08技師一班《感恩的心》;
男：感恩，是一種良知也是一種動力;
女：感恩，是一種心態也是一種美德;
男：我們要感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝大地哺育了生靈;
女：我們更要感謝母親賜予我們生命;感謝老師教導我們成長，感謝同學們現在給予的掌聲;
男：讓我們以熱烈掌聲有請08技師一班帶來第一個舞蹈《感恩的心》;
2：08高技7班《眾人划槳開大船》;
女：總有一些記憶刻在歲月的'深處;
男：總有一些經典藏在悠遠的心底;
女：《眾人划槳開大船》自1993年在中央電視臺春晚表演之後立即紅遍大江南北，
國人全都被它飽含的激情所感動所鼓舞;
男：“一支竹蒿難渡汪洋海，眾人划槳才能開動大帆船……同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊!”是的，俗話說“獨木不成林，一燕不成春”就是告訴我們一個人的力量當然微弱，但一旦我們團結起來就能爆發出強大的力量;
女：有請08高技7班的同學們帶來的舞蹈《眾人划槳開大船》;
3：09高技4班《機械娃娃》;
男：語言有許多種，口頭的語言，肢體的語言還有心靈的語言;
女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現代舞;
男：那麼陳老師你知道機械娃娃的語言是什麼語言，機械娃娃的舞蹈是什麼舞蹈嗎?
女：這個啊，我還真不知道，呵呵，在座的老師和同學們想不想見識一下呢?(掌
聲)那好，就讓我們請出09高技4班的同學為我們帶來《機械娃娃》;
4：09高技5班《愛你》;
女：看完了機械系的同學表演的機械之舞不知道大家有什麼樣的感受呢，是陌生
是還是熟悉，是樸實還是精彩?
男：不過我從大家剛才專注和讚賞的眼神中看的出大家對這個節目的喜愛，接下
的一個舞蹈和剛才的表演肯定是大相徑庭的，機械的剛強和硬朗被09高技4班的同學們表現的淋漓盡致，那麼接下來的一支舞蹈會有怎樣的表現呢?讓我們拭目以待;
女：單從名字上看顯得有些溫情和甜蜜，我們還是一起先來看一看吧，有請09高技5班的同學帶來舞蹈《愛你》;
5：09高技6班的《街舞》;
男：說到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，你們說是不是?(話筒對向觀眾)
女：看到大家的熱情我想我們的舞者肯定也是激動的不行，大家都太喜歡街舞了，
跳街舞總給我們一種很帥很酷很潮的感覺，所以它也是特別受我們年輕人的歡迎;
男：陳老師，我看大家都有些迫不及待了，那我們還是先睹為快吧，有請09高技6班
的同學們帶來最帥最酷最潮最的《街舞》;
6：09高技2班《爵士舞》
男：看了這麼多精彩的舞蹈大家肯定覺得大飽了眼福，下面的一個舞蹈叫做《爵士
舞》，大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或
現代舞所表現的那麼內斂，它的本質就是自由的表現，活潑並且張揚;
女：說到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾傑克遜和小甜甜布蘭妮!傑克遜的爵士舞你也可稱勁舞;布蘭妮的爵士舞也可稱為熱舞。邁克爾傑克遜把爵士特徵與街舞風格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人(70年代.80年代.90年代)，他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。
男：是的，接下來將為您呈現的舞蹈就是由傑克遜的嫡傳弟-子09高技2班的同學帶過來的《爵士舞》
7：09技師二班《閃閃惹人愛》;
男：一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，因為有一千個舞者就有一千種不同表演;
女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，
比如這一支《閃閃惹人愛》;
男：有請09技師二班的同學帶來《閃閃惹人愛》;
8：704班《搖擺》;
女：在今天的舞臺，我們看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的殺手鐗，表現都是相當出色，大家看的也很盡興，作為這次舞蹈大賽的組織者參與者我也覺得特別的高興;
男：是啊，今天我們有幸看到這麼多精彩的表演真是太高興了，其實我個人特別的敬佩這些舞者們，我覺得他們真是太厲害了，沒去跳過是體會不到的，真正是臺上一分鐘臺下十年功，每一個動作都是要反覆練上幾百遍幾千遍才能達到這個效果的。陳老師你知道嗎?接下來的一個舞蹈就是由我們班數控技師704班所帶來的舞蹈叫做《搖擺》，不瞞大家，這個舞蹈在剛開始排練的時候我也參加了，不過我是真的難以勝任，頭腦雖簡單四肢卻也不發達，呵呵……
女：開玩笑吧，還是讓我們一起來欣賞704班的同學帶來的精彩舞蹈《搖擺》;
男：掌聲有請!
結束語
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿，“動感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家
男：動感青春舞蹈大賽(今天的比賽)
合：到此結束，祝朋友們晚安!
舞蹈比賽主持詞2
男：尊敬的各位領導、各位嘉賓
女：尊敬的老年朋友們、同志們
合：大家好！
男：金秋xx縣美，重陽菊花香。
女：歡歌唱盛會，豪情醉城鄉。
男：漫山的'紅葉托起一輪太陽
女：夕輝在嘉陵江上飛瀉流光
男：在這金秋之際，由市委老幹局、市老年事業局、xx日報社、xx人民廣播電臺、xx電視臺聯合主辦的首屆全市老年藝術節在歡歌聲中拉開了帷幕。
女：作為水韻江南、七彩xx縣的形象代表——xx縣的中老年朋友們老有所養，老有所醫，老有所學，老有所為，老有所樂，他們為山城xx縣的經濟繁榮和社會發展做出了不可磨滅的貢獻，他們為生命歌唱，為生活舞蹈，成為嘉陵江畔一道亮麗的風景，他們用歡歌與炫舞詮釋著幸福與美好。
男：夕陽似火，燃燒生命的雲朵；晚霞如歌，奏響人生的樂章；金秋如畫，描摹七彩的輝煌。
女：好，讓我們在曼妙的歌舞中感受老年朋友對黨和祖國的一片深情和對家鄉的熱情讚美！
舞蹈比賽主持詞3
女：各位老師，各位同學們：
合：你們好!
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化程序，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線。這就是奇蹟，人類精神感動昇華的奇蹟。
女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這裡，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!
男：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽“。
男：參加這次舞蹈大賽的'有......
女：......
男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：
男：明天我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。舞蹈比賽主持詞女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合:校園舞蹈大賽現在開始
結束語
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家
男：本次舞蹈大賽(今天的比賽)
合：到此結束，祝朋友們晚安!
舞蹈比賽主持詞4
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們
合：家晚上好
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐
女：五四的日子，記錄著92年青春的腳步
男：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情
女：為紀念五四運動八十九週年，展示青年風采，交誼舞廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任這次這次舞蹈賽的評，舞蹈比賽主持詞
女：接下來我為家介紹這次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最後平均得分。
男：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合:校園舞蹈賽現在開始
女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現出我們課餘生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。
1.和風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復甦的季節，變如花季中的我們，風華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力!下面請欣賞907班的同學為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》
2. 904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們為我們帶來盡顯真我風彩的《搏擊操》表演。
3.人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那麼一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。
4.舞蹈是八藝術之一，是於三度空間中以身體為語言作心智交流現象之人體的運動表達藝術，以有節奏的動作為主要表現手段。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式民族舞蹈有請109班同學表演《有一個美麗的地方》
5.看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風情的新疆舞，這些小姑娘們曾經是天竺少女的表演者，請欣賞由102班同學帶來的舞蹈《西域風情》
6.如今上網成了我們生活中必不可缺的一部份，但網路有利有弊，同學們可別深陷其中成一個名副其實的“網蟲”下面請看由108班同學為我們帶來的小品《網蟲》
7.看過了精神爽朗的健身操，又看了優美儒雅的民族舞，下面又到了家喜歡的勁爆時間。現代舞是20世紀初西方興起的'一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發人的真實感情，下面請欣賞905班同學模仿lady gaga的舞姿《Bad romance》
8.看過了外國現代舞的模仿，再來看看咱們中國現代舞表演，另外一種表達自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進的形式來到我們面前。請看由106班同學帶來的現代舞表演《不如跳舞》
9.有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，髮型不可亂。這足以證明發型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權為我們帶來的精典啞劇表演№發》。
10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發展到今的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，並通過頭、勁、肩、上肢、軀幹、等關節的屈伸、轉動、繞環等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉》。
11.我們的工作學習最後都是為了更好的生活，現在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什麼?請欣賞由105班同學帶來的小品
結束語
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿這次校園舞蹈賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：每個人的心裡都擁有一個夢，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量彷彿為我們插上了一雙翅膀，那麼就讓我們乘著夢的翅膀在優美的舞蹈中飛翔吧~
女：在此衷心感謝各位評和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝家!
男：這次舞蹈賽，到此結束，祝朋友們晚安!
舞蹈比賽主持詞5
女1:感謝大學生藝術團舞蹈隊為我們帶來的精彩表演
男1：尊敬的各位領導
女1：敬愛的老師，親愛的同學們，大家
合：晚上好
男2：歡迎來到安徽師範大學皖江學院第十一屆舞蹈大賽的比賽現場，我是今晚的主持人張明明
女2：我是易坤
男1：我是主持人鮑鵬
女1：我是田勝男男1：當歡樂穿越時空，激盪豪情無限
女1：當夢想挽起明天，擁抱燦爛生活
男2：伴隨著動感的旋律，我們奔騰皖江，揮灑風采!
女2：懷揣著年輕的夢想，我們舞釋青春，暢想未來!
男1：今夜，帶著動感的節拍，我們在這裡真情相聚
女1：今夜，帶著星光的夢幻，我們在這裡歡樂起舞
男2：青春的活力在揮灑，個性的脈搏在跳動
女2：青春的腳步在舞動，耀眼的光芒在綻放
女1：為迎接五四青年節，展示當今大學生熱血沸騰得青春活力和積極向上的精神風貌，學院特舉辦第十一屆奔騰皖江，舞釋青春舞蹈大賽
男1：接下來由我為大家介紹出席本次大賽的評委老師，他們分別是：
女2：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
男2：本次比賽共有11支參賽隊伍，分別來自：體育系一隊、化學工程系、經濟系、視覺藝術系、管理系代表隊
女1：以及電子工程系、外語系、人文與傳播系、音樂系、學前教育系、體育系二隊代表隊
男2：下面為大家介紹本次比賽的評分細則：動作編排20分，現場完成20分，技術舞感20分，團隊合作20分，音樂與服飾20分，總分100分
女2：本場比賽將評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名。
男1：下面我宣佈，安徽師範大學皖江學院第十一屆舞蹈大賽現在
合：正式開始。
(1)女1：西部是牛仔廣闊的天地，馳騁在一望無際的荒野上，肆意揮灑著你我激情的汗水
男1：皖江是莘莘學子學習的家園，遨遊在學習的海洋中，奮力吹起青春的號角。
女1：下面就讓體育系的舞蹈《牛仔rap》。
(2)男2:綠是春天的色彩，綠是生命的象徵，綠給人以啟迪與思考，綠讓人充滿了渴望與自信。
女2:呼喚綠蔭，是對新世紀的呼喚，是對生命的呼喚，是對遙遠的呼喚，是皖江學子對未來的呼喚。
男2：下面有請化學工程系代表隊為我們帶來舞蹈《呼喚綠蔭》
(3)女1：聽罷落花訴情，看過璞玉生煙，哼唱著宮商角徵羽，變幻著五音三千調
男1：撫琴品簫，吟風弄月，在高亢低迴之間，訴說著許多熟悉或陌生的故事，輾轉鏗鏘，餘音悠長。
女1：讓我們再次用最傳統的中國符號，演繹青春的韻律美，下面請欣賞由經濟系帶來的中國風舞蹈《宮商角徵羽》
大學生藝術團表演：《讓座》
男2：我們的生活充滿了故事，故事也在體現生活的美好
女2：美好的生活就在我們的身邊。你能想象一輛公交車上發生的精彩嗎?
男2：下面有請大學生藝術團為我們帶來精彩表演《讓座》
(4)女1：搖啊搖，搖啊搖。搖到外婆橋。多麼熟悉的聲音，不由勾起了我們兒時的回憶。
男1：看，她們來了，她們一個個身著藍色的服飾，一個個靈巧可愛。她們時而安靜甜美，時而歡樂嬉戲。
女1：青春是那樣快樂，那樣美好。讓我們跟隨她們的腳步夢迴青春。
男1：接下來，讓我們掌聲有請視覺藝術繫帶來的舞蹈《搖到外婆橋》
(5)男2：一種相思，兩處閒愁，自有寂寞梧桐深院鎖清秋
女1:相思難忘皖江情，一池春水戀舊人。心懷皖江心，一生不相離。
男2：下面請欣賞由管理系代表隊帶來的《落花情》
(6)男1:一彈戲牡丹，一揮萬重山，一橫長城長，一豎字鏗鏘。
女1：一畫蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾遊江南，一點茉莉香。
男1：下面請電子工程系為我們帶來古典水袖舞——《墨舞》
(7)男2：層層疊疊的吊腳木樓，濃郁古樸的民風民俗，香甜的米酒，醉人的飛歌，帶你領略苗族的美。
女1:山美水美人更美，盛裝的苗族姐妹用曼妙的舞姿，歡快的舞步，為姐妹送去祝福
男2：下面就請外語系為我們帶來舞蹈《一抹紅》。
(8)女1：紅的是花，是山上那一簇簇熱烈綻放的映山紅，像鋪開的霞色雲錦，像一個個擎起的火炬，不張揚，不做作，開在山間，靜靜等待。
男1：映山紅映紅了山，也映紅了革命戰士的笑臉。革命者站在山頂一片紅色的花海中，像映山紅一樣做了大山的主人，他們把自己交付於祖國，一生只做一件事，一生只隨祖國行。
女1：下面請欣賞人文與傳播系代表隊帶來的民族舞《映山紅》
(9)女2：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的.季節裡，我們迎來了“五四”運動九十七週年。
男2：巍巍山川化詩筆，書寫著九州的錦繡前程;浩浩鯤鵬展翅飛，俯瞰著四海的燦爛美景。
女2：青春不停步，永遠跟黨走，下面請欣賞由音樂系代表隊帶來的舞蹈《唱支山歌給黨聽》
(10)男1: “山之麓，河之曲，一灣秀色盤虛谷。”舞者手中的扇子忽而是冬日裡迎風斗雪的寒梅，忽而似春日競相鬥豔的群花女1:翩若驚鴻，婉若游龍。回眸間的一笑，扇綢間的倩影，一舉一動間的靈巧與俏皮，展現了江南女子的溫婉可人。
男1:下面請欣賞由學前教育系代表隊帶來古典舞《秀色》
(11)男2：四年大學生活就像一個行囊，滿滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣
女2：這裡的四年，有傳道授業的恩師
男2：這裡的四年，有關懷備至的阿姨
女2：這裡的四年，有一起攜手走過的女孩兒
男2：這裡的四年，有一輩子最想珍惜的朋友
女2：如果可以，還想和我的姐妹們到後門吃一頓回味無窮的夜宵
男2：如果可以，還想和兄弟們再打一場酣暢淋漓的籃球，或者在宿舍組隊玩一次激情的DOTA
女2：這四年裡，有我一生最美好的回憶
男2：這四年裡，有我永遠無法忘記的懷念。最後讓我們一起欣賞舞蹈《青春畢業照》
女1：下面有請今晚的評委老師上臺做精彩點評
男2：感謝老師的精彩點評，下面為大家公佈最終得分：
女2：本次比賽獲得三等獎的隊伍有：下面歡迎獲得三等獎的隊伍上臺領獎，
男2:有請老師為獲得三等獎的隊伍頒獎，掌聲歡迎
男1：本次比賽獲得二等獎的隊伍是：下面有請獲得二等獎的隊伍上臺領獎，
男1:有請老師為獲得二等獎的隊伍頒獎，掌聲有請
女2:：本次獲得一等獎的隊伍為：最後，有請獲得一等獎的隊伍上臺領獎，
男2:有請老師為獲得一等獎的隊伍頒獎，大家掌聲歡迎
男1：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
女1：感動的舞姿，展示著青春的魅力。
男2：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點!
女2：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯麗的青春風景線!
男1：到這裡，安徽師範大學皖江學院第十一屆舞蹈大賽到此圓滿結束
女1：感謝各位評委老師以及各位同學們的到來
男2：同時，也要感謝學院組織這次活動，給我們一個展示自我的機會，也要感謝各系部的認真組織以及全體工作人員的辛勤工作
女2：最後，祝大家晚安。請同學們有序離場，謝謝合作
舞蹈比賽主持詞6
一、開場白
郭：尊敬的各位領導
劉：親愛的老師們合：大家早上好！
劉：今天，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受人生美好的時光
郭：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
劉：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情
郭：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
劉：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃
二、園長致辭
合：現在我宣佈，20xx年郭杜街道中心幼兒園表彰大會現在開始！
劉：首先有請李園長為我們致辭。
郭：感謝園長精彩的致辭，讓我們繼續有請園長為我們宣讀年終獎勵決定。
劉：接下來要進行的是頒獎儀式，有請李副園宣讀獲獎名單，請李園長為獲獎教師頒獎。（音樂）
郭：感謝李園長和李副園為獲獎教師頒獎，讓我們把掌聲獻給臺上的這些老師，臺下的老師你們也辛苦了！
劉：光陰荏苒，20xx年依依不捨的腳步漸漸遠去
郭：彈指一揮間，20xx年熱情洋溢的向我們走來
劉：回首往事，我們滿懷豪情
郭：展望未來，我們重任在肩
合：現在，請允許我們宣佈20xx年郭杜街道中心幼兒園教師文藝匯演正式開始！
郭：讓我們拋開一切事務來放鬆心情，洗去一身的疲憊！劉：讓我們緊握陽光、青春、活力、奮進的手，展現郭幼教師的風采吧！
郭：“這世界的太陽，因為自信才能把我照亮，這舞臺的中央有我才閃亮，有我才能發著光.......”年輕的教師們，青春一去不復返，讓我們想說就說，想做就做，享受這大好青春吧！請欣賞第一個節目，由小班組帶來的律動舞蹈《青春修煉手冊》，掌聲有請！
劉：感謝小班組教師精彩的舞蹈。過兩天就是寒假了，我們終於可以好好地休息了。
郭：對。
劉：哎，渴渴，你放假一般都幹嘛呢？
郭：我就看看書，看看電影。
劉：看電影，你也愛看電影？
郭：對啊，我就是個影迷。劉：剛好特別愛看電影，那你看過《智取威虎山》嗎？大家都說好看
郭：《智取威虎山》……沒聽過啊。
劉：看你孤陋寡聞的，今天就讓你看看，接下來請欣賞《智取威虎山》，有請咱們幼兒園玉樹臨風、風流倜儻、高大威猛的兩位帥哥教師劉偉和周移森。
郭：最近最火的網劇是什麼？——《太子妃升職記》，那麼就請大家欣賞悽美古典歌曲《可念不可說》下面有請大班組惠子老師。
劉：惠老師唱的怎麼樣？有多好？請大家把掌聲再獻給我們智慧和美麗並存的`惠老師（鼓掌）！請問在座的各位老師你們通常怎樣表達你的愛呢？是一個眼神?還是一個動作？接下來這個舞蹈告訴大家答案。請欣賞舞蹈《LOVE》，有請大班組教師：高甜、胡凱玥、童丹。
郭：感謝三位教師帶來如此撩人的舞蹈。幼兒教師是一
個光榮而神聖的職業，更是一個需要琴棋書畫樣樣精通的職業，作為幼兒教師的我們，時時刻刻需要提高自身的技能，凝練自身的修為。如此，何以見得呢?那就讓我們一起來欣賞鋼琴、書法即興表演，下面有請小班組員教師：許可欣，何賢娟。
劉：感謝如此精彩且富有內涵的即興表演，想要收藏何老師作品的快去搶購啊。辭舊迎新春來報，誇誇我園老師好，有請大班組教師喬娟盟、衛鑫鑫、權媛媛、張璐萌帶來三句半《誇老師》。
郭：彈一曲盛世中華，唱一首快樂生活，我們的生活，充滿幸福的陽光，有請張曉曼老師帶來歌曲《我們的生活充滿陽光》。
劉：請大家再次把掌聲獻給張曉曼老師，感謝她為我們帶來如此悅耳的歌聲。渴渴，最近這幾年什麼電視節目最火？郭：那還用說，當然是相親節目啦，而且還屬《非誠勿擾》最好看，大家說對不對？
劉：哎，剛好咱這就有，下面請欣賞小品《非誠勿擾》。郭：梅花香自苦寒來，在漫天雪舞的寒冬唯有梅花獨自綻放，接下來請欣賞由張歡歡老師帶來的獨舞《雪中梅》。
郭：生命一次又一次輕薄過，輕狂不知疲倦，事件萬物自然又平靜的進行，讓我們生如夏花一樣的燦爛！接下來，請大家欣賞詩歌朗誦《生如夏花》，有請教師張鴿、王曉菊、
康樂，伴奏：劉程洋子。
劉：謝謝大家。郭幼人才濟濟，百花齊放、百家爭鳴，下面有請大班組教師：王婷、胡凱玥、王馨紅、秦敏茶帶來別具一格的藝術展演---大型情景繪畫故事《十二生肖》讓我們領略故事與美術結合的魅力。掌聲歡迎。
郭：離別的時候，往日的情感總是噴湧而出，回顧這一年的記憶有歌聲有歡笑，也有哭泣與悲傷，且行且珍惜，接下來讓我們用一首《卡農》來幫助我們梳理心中無盡的思緒，有請大班組教師陳妍、李群。
劉：感謝兩位教師把我們郭幼的音體室瞬間變成了西安音樂廳。再次把掌聲獻給她們好嗎。羊年徐徐而去、猴年款款而來。20xx年微笑著對我們說，新的一年又開始了，各位朋友，許個願吧，願我們在新的一年裡團結奮進，健康快樂！請欣賞裴雨婷老師帶來的歌曲《星語心願》。
劉：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。煙花三月是折不斷的柳，煙花三月是喝不完的酒，煙花三月的四年總比那西湖瘦，請看由中班組教師帶來的集體舞《煙花三月》 。
（一起上臺）郭：中班組教師跳的怎麼樣？美不美？用你們的掌聲告訴我們！劉：多麼動人的清晨，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
舞蹈比賽主持詞7
女1：尊敬的各位老師
女2：各位同學
合：大家下午好
女1：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠
女2：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。
女1：這天，是舞蹈讓我們相聚在一齊
女2：這天，是共同的暢想讓我們手拉手來到那裡；
女1：這天，是夢想讓我們的心碰撞在一齊
女2：這天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
女1：此刻我宣佈：炫舞青春舞蹈大賽
合：正式開始！
甲：各位領導，各位來賓，
乙：親愛的老年朋友們，
合：大家好！
甲：首先我們代表克拉瑪依區老年協會及天山路街道對參賽隊伍、參賽選手
合：表示熱烈的歡迎！
乙：秋高氣爽，人壽花香；不是春光，勝似春光。
甲：秋韻如畫，淡淡的秋風中一縷丹桂，輕香滿袖，詩情滿懷。
乙：秋情伴舞，瑩瑩點點的秋露，在颯颯的紅葉上翻騰跳蕩！
甲：步步登高開視野，年年重九勝春光。
乙：尊老、敬老、愛老、助老是中華民族的傳統美德，也是社會現實的需要。
甲：做好老齡工作是構建和諧社會的關鍵環節，其地位十分重要。
乙：身體強壯、有力，健康的美是青春的財富，
甲：而智慧的美，則是老年人特有的財產。
乙：以往，你們為油田獻計獻策，碩果累累，有過突出的貢獻；
甲：這天你們又要把青春的力量，獻給永不衰老的事業。
乙：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。
甲：克拉瑪依區第四屆“銀齡風采”舞蹈大賽
合：此刻開始！
一、根據抽籤結果，這天第一個出場的是由金龍鎮老年分會選送的舞蹈《和諧大家園》，舞蹈體現了居民共同建設和諧社會的熱情和創造力，我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。
二、下面是由勝利路街道老年分會選送的舞蹈《草原姑娘》。舞蹈以蒙古族舞蹈語彙表現出馬背上的民族秀麗多姿，草原上的精魂，奔騰向前的'風采，歡迎他們的精彩表演。
三、第三個出場的是銀河路街道老年分會選送的舞蹈《我和祖國在一齊》，舞蹈表現了油城人民在金秋十月歡慶祖國的華誕，祝願祖國繁榮昌盛，祝願人民幸福安康！好，歡迎他們的精彩表演
四、砂鍋裡的水呀嘩啦啦，泡出阿媽的蓋碗茶，細細品呀，慢慢的嘗，百年風味難忘下。下面請大家欣賞一段回族舞蹈《阿媽的蓋碗茶》由天山路街道老年分會推薦。我們共同欣賞！
五、維吾爾族舞蹈歷史悠久，源遠流長，在歷史的長河中不斷髮展，深受人民歡迎。下面我們共同欣賞由崑崙路街道老年分會推薦的維吾爾族舞蹈《豐收的果實》，我們掌聲有請。
六、下面為大家隆重推出五五新鎮老年分會舞蹈隊，她們平均年齡54.6歲，為了參加本次銀齡風采舞蹈大賽，她們自編自制服裝，用舞蹈表達她們衷心的祝福，請欣賞她們的藏族舞《翻身農奴把歌唱》，掌聲有請。
七、昔日戈壁荒漠，今日碧水翻波；五十年風雨，五十年拼搏，石油人滿腔熱情，激情飛揚浩瀚大漠。請欣賞由金龍鎮老年分會推薦的哈薩克族舞蹈《激情沙漠》
八、天山南北，瓜果飄香，豐收時節，歌聲盪漾；軍民一家，魚水情深，和諧歡歌盪漾在期望的田野上。請大家欣賞由勝利路街道老年分會選送的維吾爾族舞蹈《豐收的鈴鐺》
九、阿拉木罕什麼樣，長得不高也不矮，阿拉木罕住在那裡，吐魯番西360裡，維吾爾族舞蹈《阿拉木罕》表現出少數民族個性的率直和對思念的熱情釋放，請欣賞由銀河路街道老年分會推薦的舞蹈《阿拉木罕》
十、我們用歌聲表達對這座城市的熱愛，我們用舞蹈傳遞對這座城市的憧憬。舞蹈《歡樂的克拉瑪依》以哈薩克族原生態舞蹈語彙跳出了油城人民和諧的生活，喜悅的情緒，選送單位崑崙路街道老年分會。大家歡迎！
甲：親愛的老年朋友們，我們常說“人老不失戎馬志，餘熱生輝耀九重”
乙：老年只是青年的開花結果，是一個更成熟更卓越的青年；皺紋只但是是表示原先那裡是有過笑容的地方，
甲：紅顏未虛降龍伏虎，白髮帶笑鋪金疊翠。
乙：讓我們共同努力，為創造和諧克拉瑪依，為打造克拉瑪依獨特的老年文化發揮潛能、奉獻餘熱！
甲：克拉瑪依區第四屆“銀齡風采”舞蹈大賽到此結束
合：朋友們，再見！
舞蹈比賽主持詞8
（甲）尊敬的.各位老師、同學們：
（甲、乙）大家下午好！
（甲）送走初夏的陽光
（乙）迎來金色的秋陽。
（甲）樹文明，樹新風，建和諧校園，為了發展陽光體育運動，培養學生興趣愛好，增強師生體質，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這裡舉行體育特色舞蹈大賽。
（甲乙）讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！
（甲）首先我強調一下比賽紀律：
1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態振奮；
2、各班級觀看時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不能夠隨意進出場地，要保持場地乾淨整潔。
舞蹈比賽主持詞9
甲：尊敬的各位領導、各位老師;
乙：親愛的同學們;
合：大家下午好!
甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、絢麗多姿的日子裡，我們迎來了九小第八屆春蕾藝術節舞蹈比賽。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有技能的展示，有詩意的飛揚合：這一切一切，充分展現九國小生的風采。
甲：今天下午，我們在這裡舉行“魅力自我，童年風采”舞
蹈比賽。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。舞蹈比賽主持詞甲：請欣賞四二班為大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉。
乙：今天是個好日子，讓我們伴著美妙的`音樂、悠揚的旋律翩翩起舞，表達我們內心的喜悅。請欣賞五二班的舞蹈〈魅力無限〉。
甲：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。請欣賞二二班為我們表演的〈牛背搖籃〉。乙：我們每個孩子在九小的大家庭中快樂、健康的成長著，請欣賞三二班的舞蹈〈健康歌〉。
甲：我們是快樂的集體，是一群快樂的小精靈，接下來請賞一一班的舞蹈(小精靈)。
乙：在父母的呵護下，在老師的關愛下，我們生活的如此幸福，如此快樂，請欣賞四一班的。
甲：請欣賞六一班的(讓愛領舞)
乙：飛揚的童年，散發著無窮活力;活潑的孩子，充滿著蓬勃的朝氣。請欣賞三一班的舞蹈(觸電)
甲：接下來請欣賞六二班的舞蹈(宇宙小姐)
乙:輕鬆活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。請欣賞一二班小朋友的舞蹈《濟公》。
甲：請欣賞五一班的《爆炸帝國》
乙：在我們這個民族大家庭裡，有一個能歌善舞的民族，那就是蒙古族。接下來請二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。
甲：請王校長為我們點評。
乙：接下來請校長為我們頒發獎狀。
甲：這是我們的舞臺，這是我們童年的舞臺，這是我們童年飛揚的舞臺。
乙：在這裡，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的快樂童年喝彩!
甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待;乙：同學們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去建立一個更加輝煌的未來!
甲：舞蹈比賽的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。合：“魅力自我童年風采”舞蹈比賽到此結束!
舞蹈比賽主持詞10
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：五月的.春風，吹拂著年青的臉龐
女：五四的日子，記錄著xx年青春的腳步
男：五四的火炬，燃燒著xx年青春的熱情
女：為紀念五四運動xx週年，展示青年風采，我係團總支特舉辦了這次動感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委老師：
他們是：
女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個分，去掉一個最低分，取最後平均得分。
男：今晚我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。
舞蹈比賽主持詞11
尊敬的各位老師，親愛的同學們大家好：
我們剛剛在這個美麗的季節結束了校運會和院運會，在那片綠蔭場上留下了許多汗水，許多美好的回憶。在短短的幾天中，讓我們難以忘懷的，是運動員永不言棄的精神和裁判員公平公正的態度；讓我們感動不已的，是志願者無怨無悔的付出和醫護人員細緻入微的照顧；讓我們心潮澎湃的，是啦啦隊激情四射的吶喊和學生社團精美絕倫的演出。在場的每一位同學都被精彩的比賽深深吸引，他們不僅為自己班級的同學加油吶喊，甚至陪著自己的同伴一起完成比賽。在田徑賽場上，外聯部的成員在收號碼牌的的同時更是承擔起臨時拉拉隊的任務，帶給許多長跑運動員堅持的力量。更有跳遠場地上默默無聞的工作者，一次次整理好沙子，一次次擺上尺子……他們帶來的感動讓我們能夠更加團結，更加充滿希望，這次運動會中，我們取得了教工隊總分第一，學生隊總分第二的驕人佳績，這是屬於我們共同的榮譽，這是屬於我們共同的回憶，這是屬於20xx級最精彩的一次盛會！下面我宣佈，20xx級運動會表彰大會現在開始！
首先，讓相機鏡頭帶領我們共同回顧我們大學時代的第一次運動會，再一次走過那段難忘的時光。
（ppt,音樂，放著響著）
真希望時光永遠停留在那一刻，永遠定格在我們充滿活力的臉上。感謝所有運動員的全力以赴，感謝所有賽場工作人員的辛苦付出，感謝每位班長的積極配合。下面有請20xx級學生會主席陳伊純同學為我們此次院運會，校運會總結，請大家歡迎。
（主席發言）
感謝陳伊純同學的發言，她帶領剛剛成立的.級委成員們一次又一次地證明了20xx級的實力，相信我們在未來的日子裡會取得更加驕人的成績，正如此次運動會上，許多同學在各個專案為我們年級爭得了榮譽，下面有請級委文體部部長何安東同學宣佈獲獎名單。
（何安東宣佈名單）
感謝何安東同學為我們宣佈名單，下面進行頒獎。
首先頒發的是傑出運動員獎有請鄧樹勇書記為他們頒獎（頒獎）
接下來有請優秀運動員上臺領獎，有請13級1-5班輔導員鄧海賓老師為他們頒獎
（頒獎）
接下來請獲得拼搏獎的同學上臺領獎有請學生會主席陳伊純同學為他們頒獎
下面有請鄧老師為在學生會中工作積極，表現優秀的同學們頒獎
讓我們再一次為獲獎的運動員和工作人員獻上我們的掌聲，
感謝他們的汗水與付出。讓我們記住他們可愛的臉龐，讓他們成為我們的榜樣。今天我們有幸請來了我校黨委鄧樹勇書記來到現場與我們一起分享此次運動會中屬於20xx級的美好回憶，下面就有請鄧書記講話，請大家歡迎。介紹（鄧書記講話）
感謝鄧書記的講話。我們相信，我們將在未來的日子裡繼續努力，向全校證明我們的實力！13級運動會表彰大會到此結束。下面進行年級學習經驗交流及期末考試動員會，請6-14班的同學有序離場，有請接下來的主持人xxx同學。
舞蹈比賽主持詞12
親愛的老師，可愛的小朋友們：
大家早上好！在這陽光和藹的季節裡迎來了我們幼兒園“歡度聖誕迎新年”為主題的舞蹈比賽。豐富校園健康文化生活，使孩子們體質得到進一步增強。首先有請我們最可愛的林園長致詞，大家掌聲歡迎。
感謝林園長的致詞。“歡度聖誕迎新年”舞蹈比賽現在開始。我們對生活、工作還是學習都必須有恆心，尤其要有自信心！我們相信自己的天賦是要用做某種事情，無論代價多麼大，這種事情必須做到，唯有自信，才能將自己完美地呈現在大家眼中，請欣賞中二班舞蹈《我相信》，請中一班做好準備。
今天是媽媽的生日，我想給媽媽一個小驚喜，什麼小驚喜呢？給媽媽變一個小魔術，媽媽一定很高興，請欣賞中一班帶來的舞蹈《魔法小達人》，請小一班做好準備。
青蛙之所以偉大是因為它不做懶惰之蛙，不做井底之蛙，好好學本領，來把害蟲抓，請欣賞小一班舞蹈《青蛙最偉大》，請中三班做好準備。
小小青花瓷，濃縮著中國傳統文化藝術，“簾外芭蕉惹驟雨，門外惹銅綠”一首《青花瓷》為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮，請中三班小朋友帶來不一樣的“青花瓷”，請大二班做好準備。每個人都有一雙翅膀，一雙無形的翅膀，每一根羽毛，代表著一個夢，它帶我們翱翔天際，請欣賞大二班舞蹈《讓夢飛翔》，請大一班做好準備。
幾聲清亮的鳥鳴，歡騰的流水聲，驚醒了醉睡一冬的大地；柳芽咬碎了嚴寒的.包裹，萌動了；花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了；讓我們在走向春天的序曲裡一路歡跳，請欣賞大一班舞蹈《春曉》，請大三班做好準備。
每個人都期待有一個幸運的機會，奇妙的機遇，我們大三班的小朋友也發現了一個不可思議的奇蹟，請欣賞大三班的《綠光》，請大班級做好準備。
帽子是生活中必不可少的用品，相信每位小朋友家裡都會有一頂屬於自己的帽子，今天大班小朋友給大家帶來了不一樣的帽子，請欣賞大班表演帽子操。
“歡度聖誕迎新年”舞蹈比賽到此結束。
舞蹈比賽主持詞13
女：尊敬的各位老師
男：親愛的各位同學
合：大家下午好!
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化程序，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇蹟，人類精神感動昇華的奇蹟。
女：在這裡，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!
男：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!
女：為豐富校園文化生活，展示青春風采，我校藝術組、校團委、德育辦等單位共同主辦了這次“首屆“中國夢青春謠”校園舞蹈大賽。"希望選手們盡情地“暢想中國夢，綻放青春美”
男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：杜莉老師、陳雪飛老師、楊波老師、吳雷老師、王彥文老師、邢瀟楠老師、翟勝楠老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!女：下面，我來宣佈一下本次校園舞蹈大賽評分標準
本次比賽，總分10分，評委打分精確到0.01分。具體要求：
1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)
2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(1分)
3.對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。(1分)
4.表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)
5.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展現中職生風采。(2分)
6.表演者精神飽滿、颱風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。(1分)
7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。
男：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
女：動感的舞姿，展示著青春的魅力!現在我宣佈宿州一職高首屆校園舞蹈大賽
合：現在開始!!!!
鬼步舞全名叫墨爾本曳步舞又叫曳步舞，拖步舞，由於曳步舞者在黑夜跳的時候速度瘋狂地快而讓人看不清步伐才有了“鬼步舞”的別稱。這是一種拖著腳走的舞步，動作快速有力，音樂強悍有震撼力，舞蹈充滿動感活力，極具現場渲染力，有著非凡的飄逸感。請!
印度舞是一種充滿神祕色彩的舞蹈，歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意。印度舞源自對神無比虔誠潔淨無私的愛，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物。所以一些印度舞只在廟裡表演給神看，印度舞也因此多了一層神祕色彩。請!
民族舞泛指產生並流傳於民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區、國家、民族的民間舞蹈，由於受生存環境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風格上有著十分明顯的差異。
中國幅員遼闊、人口眾多、歷史悠久，不同的生態環境、不同的歷史和文化背景，經過漫長的歲月和豐厚的文化積澱，使我國眾多的民族發展成為今日具有各自語言、習俗、文化、宗教信仰等獨具特色的人文狀況與景觀，不同的民族，因生活環境、生產方式和宗教文化等方面的差異，而擁有著數以萬計從內容到形式，從韻律到風格各顯異彩、斑斕奪目的民族民間舞蹈。請!
有人說“芭蕾舞跳條件，現代舞跳觀念”，是的，現代舞的概念非常廣泛，在現代舞者的眼裡，大自然的一切無一不能舞，而人的每種行為和每個動作無一不在跳舞。有請選手!
拉丁舞是運動舞蹈比賽中的其中一個類別，本專案群包括五種舞蹈，幾乎都是起源於拉丁美洲，拉丁舞包括恰恰恰、倫巴、桑巴、鬥牛舞和牛仔舞。恰恰和倫巴起源於古巴黑人舞蹈，桑巴起源於巴西，鬥牛舞起源於西班牙，牛仔舞起源於美國。拉丁舞的五項舞蹈各有風格，桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的'婀娜，鬥牛的強勁，牛仔的逗趣。拉丁舞中具有代表性的恰恰起源於墨西哥，雖與倫巴有很多相通的地方，但它俏皮歡快，風格與最具代表性的倫巴截然不同，動作瀟灑帥氣而又充滿活力。有請!
街舞是一種民間舞蹈，興起於20世紀80年代的美國黑人青少年，是美國黑人"嘻哈文化"的組成部分。由於這種舞蹈出現在街頭、不拘於場地器械，所以稱為街舞，並且具有極強的參與性、表演性和競賽性。在逐漸的發展中，街舞青少年形成了一種共同的思想理念和行為方式，他們以街舞來張揚自我個性，展示青春的活力和激情，表達勇於進取的生活態度，他們強調的是"做自己，享受生命，勇於挑戰"的理念。街舞包括三大類：霹靂舞、嘻哈舞、瘋克舞。有請!
結束語：
女：伴隨著歡快的音符，回味著優美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲。男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位選手給大家帶來的
精彩表演。現在，我宣佈，宿州一職高首屆“中國夢青春謠”校園舞蹈大賽，
合：到此結束!!
舞蹈比賽主持詞14
尊敬的各位領導、各位老師以及親愛的同學們：
大家下午好!
這裡是歌的世界，這裡是舞的海洋;這裡的藍天白雲構築了一幅天堂般的畫卷。初冬的尕朵雖然有點寒冷，但這卻擋不住我們孩子的童貞和孩子們的激情和陽光。為推進我校校園文化建設，充分展示全校學生良好的精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍，豐富學生的課餘文化生活，特舉辦本次舞蹈比賽。
首先介紹一下參加本次比賽的班級分別是：五年級代表隊;四年級代表隊;三年級代表隊;二年級代表隊;一年級(1)班代表隊，一年級(2)班代表隊。
本次比賽的評委老師分別是：久美昂布校長、昂夥才仁副校長、昂文才仁主任、胡源泉老師、劉元銘老師、東郭老師、尕才仁老師。
擔任本次比賽的記分員是孫娟亮老師、拉毛永藏老師。下面我鄭重地宣佈本次比賽現在開始。
1、今天是個快樂的日子，收穫的季節讓我們歡聚在一起;今天是個快樂的日子，相聚的時刻我們放飛希望、放飛的理想，我們真誠地希望我們每個人每天都快快樂樂地過日子，請欣賞一年級(2)班帶來的舞蹈《快樂獻給你》。
2、尕朵寄校是我們學習的殿堂，也是一個歡樂的海洋，這裡有我們的收穫，有我們的努力，也有我們快樂的童年，我們就像聰明快樂的小精靈，每天沉浸快樂的學習生活中，下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《快樂的精靈》。
3、武術，是中華民族的傳統體育運動專案，它歷經幾千年的滄桑歲月，以其深刻的文化內涵和多元化的價值功能，受到了人們青睞。武術不僅可以強身健體，還可以磨礪學生的意志，下面請欣賞校武術隊帶來的節目。
4、當我們懷著崇高的理想即將走進美麗的新校園，走進新校舍，我們感受了黨和政府以及社會各界人士的關懷，當我們跳起歡快的舞步，祝願尕朵的明天會更好，人們都過上幸福吉祥的日子。下面請欣賞三年級帶來的舞蹈《吉祥的日子》。
5、尕朵是我們美麗的故鄉，這裡有著豐富的歷史文化和人文文化，尕朵寄校是我們學習的樂園，它就像一個和睦的、溫馨的大家庭，我愛我們的故鄉，我愛我們的母校，下面請欣賞五年級同學帶來的舞蹈《我的家鄉》。
6、藏戲我國傳統民俗文化的重要組成部分，藏戲歷史悠久，具有縝密的表演程式，在藏族人民精神生活中具有無法替代的地位。表演形式多樣，藏戲的劇本也是藏族文學的一個高峰，它既重音律，又重意境，大量應用格言、謠諺和成語，甚至還在情節中穿插寓言故事，保留了藏族古代文學語言的'精華。下面請欣賞我校藏戲表演團的精彩表演。
7、今天是吉祥的日子，今天是幸福的日子，我們真誠地希望我們的恩師、我們的家人、我們的朋友每天都平平安安、吉祥如意，下面請欣賞一年級(1)班帶來的舞蹈《吉祥如意》。
8、潔白的哈達獻給你，歡樂你請收下，幸福伴著你，心中的歌兒唱給你，我尊敬的老師，願你每天幸福吉祥，下面請欣賞四年級帶來的舞蹈《潔白的哈達獻給你》。
伴隨著歡快的音樂節奏，本次跳舞比賽到這裡圓滿結束了，此次參加比賽的小朋友，他們的在絢麗的舞臺下，相信已經感染了在座所有觀眾。為了本次比賽的精彩節目能夠及時上演，班主任和同學們付出了艱辛，利用課餘時間進行緊張的排練，終於獻上了這臺精彩的節目。這所有的一切也都離不開老師們的積極配合和大力支援，在這裡我真誠地向你們到一聲：“謝謝”。
舞蹈比賽主持詞15
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好
女：六月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：六月的和風，吹拂著年青的臉龐
女：呂梁經濟管理學校校園文化藝術節，舞動青春魅力校園，舞蹈大賽今天要與大家見面了。
男：我們每個班的`參賽隊已經蓄勢待發，要用舞姿來炫出自己的風采，那麼你們各自班級的助威聲和吶喊聲在哪裡?
女：接下來我們有請宣讀本次舞蹈比賽的評分標準。
男：今天我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合:“舞動青春魅力校園”舞蹈大賽現在開始!
