舞蹈的串詞(14篇)
在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，很多地方都會使用到串詞，串詞是一門藝術，一般來說有固定的套路。你所見過的串詞是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的舞蹈的串詞，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈的串詞1
男：責任使我們有了青春的夢想
女：夢想使我們的青春更加燦爛
男：我們有過失落，但我們從不失望
女：我們有過退縮，但我們從不感傷
男：因為青春是一隻小鳥，總有一雙隱形的翅膀
女：下面請欣賞四三班的舞蹈《隱形的翅膀》。
3.男2：當左手拍向右手，我們的步伐就有節奏，當右手拍向左手，我們的力量就有源頭。
女2：當你的手拉著我的手，團結的力量彼此感受，有方向，有決心，有節奏，一起牽著手，向前走!請欣賞《左手右手》。
4.女1：眼下人們最注重的是什麼?大家知道嗎?不錯，身體健康:。下面請欣賞五四班帶來目前最流行的健身舞蹈《最炫民族風》。
5.男1：魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，我們尋找快樂成長的.法寶!請欣賞五二班帶來的舞蹈《誰不乖》。
6.女2：一滴水可以匯成一片大海，也可以形成一條五彩斑斕的彩虹。接下來請欣賞五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。
7.男:1：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起那最難忘的篇章。
女1:好想回到海藍藍，天藍藍的過去，那麼的純，那麼的真，還有外婆那溫暖的手，撫摸著我的頭，給我講有趣的故事。請欣賞五三班帶來的《外婆的澎湖灣》。
8.童年給我們帶來了多少美好的回憶，也給我們帶來了多少綺麗的幻想!請欣賞四四班帶來的《童年》。
9.男：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕;
女：遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。
二一班的小朋友們正要用舞蹈來告訴我們這一點。請欣賞舞蹈《不怕不怕》!
10.男：一樣的夢想
女：一樣的追求
男：讓我們在這樣一個團結和諧、積極向上的集體中手牽手，心連心唱起歡樂的歌，互相祝福互相激勵，共同祝願我們的未來更美好。請欣賞二二班帶來的《手牽手》
11.我們好多人都向往蔚藍的大海，在海邊撿貝殼，在沙灘上晒太陽，還可以追著浪花跑。我們一塊去看看他們是怎麼踏浪的。請欣賞三一班的舞蹈《踏浪》
12.童年是多彩的，就像那雨中的一朵朵小傘花，童年是純潔的，就像那傘邊滾動著的小雨滴。接下來請欣賞舞蹈《小傘花》。
13.快樂的小鳥展翅飛。快樂的青蛙呱呱叫。快樂的小朋友要舞蹈。
請大家欣賞由一二班小朋友帶來的舞蹈《牛奶歌串燒》。
14.男：微風浮動，荷花飄香，月牙對我們微笑。
女：夜色朦朧，高朋滿座，星星為我們歌唱。
男：在這快樂的節日裡，讓我們放鬆心情，盡情歌唱。
男：在這快樂的節日裡，讓我們甩掉煩惱，盡情歡跳.請欣賞三二班的舞蹈《荷塘月色》。
15.男：晨風吹，陽光照，
女：我們從小有禮貌。請欣賞兒歌朗誦《過馬路，禮貌歌》
16.男：滴達達，我來折喇叭。
女：滴達達，我來吹喇叭。看!他們來了，請欣賞<折喇叭，吹喇叭>
舞蹈的串詞2
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，表演者四年一班全體學生。
《健身操》表演 串詞
人世間，最明亮的是陽光；最寶貴的，是健康。 “每天鍛鍊1小時，幸福生活一輩子”！靠近我的肩膀，握緊我的`手掌，追夢的路上，一群陽光少年，快樂成長！
請欣賞《健身操》表演。表演者：四年一班 田燦 張晶王博研 胡新瑩等全班女生。
舞蹈的串詞3
男：在燦爛的陽光裡，踏著韻律歡快的節拍，我們青年沐浴成長，充滿生機和活力，向著未來昂首前進，追尋著心中的理想，承載時代的召喚。下面請欣賞10號參賽節目《集合在陽光下》。
女：4年的大學時光，有快樂、有摩擦、有憂傷、還有愛情，到了最後，剩下最多的還是兄弟姐妹間的依依不捨和青春少年對未來的美好期望。青春彼岸，盛夏正在一天一天的燦爛。下面請欣賞11號參賽節目《畢業照》
女：有一個大學女畢業生下鄉支教，面對著一張張可愛的笑臉，一雙雙求知的眼睛，她選擇了留下。
男：選擇留下，就是選擇了奉獻自己的一生，用無悔的青春，用一生的大愛，展現出了偉大的師魂。
女：這就是溫情的樸實的師謠。下面請欣賞將現實題材與彝族舞蹈融合在一起的12號參賽舞蹈《師謠》。
男：有請。
男：扎西德勒是藏族人表示歡迎、祝福吉祥的話,一般就是吉祥如意的意思。是對我們民族大團結的美好向往。熱情的藏族舞《扎西德勒》，在現代音樂節奏下舞出了康巴漢子的豪放氣派和女子的嬌俏靈動，請欣賞。
男：音樂不息，舞蹈不止，在這個芬芳的季節，繁榮的時代，心懷昂揚、喜悅，拼搏奮鬥，開拓進取。在緊張等待比賽結果的時候，請欣賞音樂學院嚴李婭演唱的《美麗的心情》。
結束語：
男：熱烈的掌聲，久久不歇。美麗的舞姿，還在眼前。就在我們精彩表演時，專家評委已經評出了比賽的.成績。
女：下面我宣佈獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽銅獎的節目是： 讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。
男：下面我宣佈獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽銀獎的節目是： 讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。
女：下面我宣佈獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽金獎的節目是： 讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。
男：再次向獲獎選手表示祝賀，向頒獎嘉賓表示感謝。
女：舞出青春風采，譜寫時代華章。
男：踐行青春使命，勇挑歷史重擔。
女：江水滔滔，青山巍巍，我們用歌聲印證新中國61年來的偉大鉅變;
男：步履鏗鏘，熱血滿腔，我們用舞步雕刻新青年91年來的輝煌歷程;
女：明媚的六月，神州大地已是繁花似錦、鬱鬱蔥蔥。
男：金秋的十月，大江南北必將歡天喜地、共慶豐收。
女：舞動青春、祝福學校，祝福我們偉大的祖國
男：舞動陽光、歌唱時代，歌唱我們美好的生活
女：祝願我們的學校事業再創輝煌，祝願我們的祖國繁榮富強！
男：祝願挑戰杯競賽取得圓滿成功，祝願各位領導賓朋幸福安康！
男：下面我宣佈安徽師範大學第五屆“春之聲”舞蹈大賽決賽圓滿結束(合)！
女：祝各位老師、同學晚安，有請領導嘉賓和評委老師與參賽選手合影留念！
舞蹈的串詞4
A：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠
B：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。
A：這天，是舞蹈讓我們相聚在一齊
B：這天，是共同的暢想讓我們手拉手來到那裡；
A：這天，是夢想讓我們的心碰撞在一齊
B：這天，是我們用青春的朝氣將活力的'火焰點燃的時刻。
合：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力，此刻請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備
舞蹈的串詞5
女：各位老師，各位同學們：
合：你們好！
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化程序，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇蹟，人類精神感動昇華的奇蹟。
女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這裡，家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！
男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！
女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈賽。＂
男：參加這次舞蹈賽的有：
男：擔任這次舞蹈賽的評有：
男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的'舞姿，展示著青春的魅力
合:校園舞蹈賽現在開始
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝家
男：本次舞蹈賽
合：到此結束，祝朋友們晚安！
舞蹈的串詞6
1、（吳）：第一個節目：《獻詞》，演出單位：五一中隊。
張校長的精彩致詞，拉開了高家店鎮中心校首屆校園藝術節暨六一文藝匯演的序幕，五一中隊也為我們帶來了節日的祝賀，有請五一中隊的精彩獻詞。
2、（楊）：舞蹈（開門紅）演出單位：六一中隊。
舞起醉人的紅綢，敲響震天的.鑼鼓，春風賀喜無言語，排比花枝滿園春，六月是充滿希望的季節，也是一個歡樂的季節，我們載歌載舞，歡天喜地，祝大家天天開門紅，請欣賞六一中隊的舞蹈《開門紅》。
3、（莊）：舞蹈（動感早晨）；演出單位：二一中隊。
年少的我們追逐的是五彩的夢想，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，隨著青春的節拍唱起來，跳起來吧，請欣賞二一中隊的舞蹈《動感早晨》。
4、（初）：舞蹈（撿豆豆）；演出單位：幼兒中3班。
高年級同學們的舞蹈跳得太好了，可我們幼兒班的小朋友們也不示弱，看，她們也給我們帶來了精彩的節目，請欣賞幼兒中3班的舞蹈《撿豆豆》。
舞蹈的串詞7
三月的細雨如絲如霧,隱隱只能朦朧著感覺,綿綿地又似柔情的世界,籠罩在周圍,似一種如夢如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫.聽著腳下踏起水花的聲音,觸控柔順的雨絲,真有一種難得的愜意與悠閒.
三月的春天是孕育的季節,一切都在萌芽階段.柳絲輕搖,梢尖微點水面,漾起泛泛漣漪.“綠楊煙外曉寒輕”,楊柳堆煙,漫眼的是無際的嫩綠,感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸.相信到了暮春,伴隨著飄飛的柳絮,又是另一番動人美景!
春來也,飄柳萬絛綠如海.春天,草長鶯飛,絲絛拂堤,處處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動人的畫面!春來了,三月的物既無聲又有聲 地昭示著,在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚的柳絲條中,到處在召喚著春天的來臨!徜徉在三月的暖風中,小園徐步,怡然自 得,春自已經到來
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會.我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭.啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命.
風和雨總是結伴而來的.早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了.宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸.”說的多麼好啊!但又何止是“綠”?
在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海.人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了.感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心.
再看看春天的天空吧.怎麼天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏.在藍天白雲映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛昇著,多麼使人心曠神怡的.景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡.你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的,望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!裡面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著, 孕育著更美的春天.
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著.盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼.
舞蹈的串詞8
丙：大家都知道，我們實驗學校的第二課堂開展得有聲有色。你知道都有哪些特長班嗎？
丁：當然知道，有民樂、剪紙、繪畫、電腦、繪畫、書法、小主持人、舞蹈，多著呢。
丙：對了，說起舞蹈，在這裡我要向大家特別介紹咱們國小部的舞蹈團。我想幾乎全校的師生都知道，在去年的八月份，受中央電視臺邀請，由鄧敏老師編導，舞蹈團學生表演的原創舞蹈《小板凳》進京參加了CCTV-3《舞蹈世界》欄目的節目錄制。在現場鄧老師和小演員們還接受了央視當紅主持人李思思和著名舞蹈家於曉雪教授的採訪呢！
丁：是啊！同學們的精彩表演給全國的億萬觀眾帶去了一場精彩的盛宴。同時通過央視熒屏潮陽實驗學校這一響亮的名字再一次走進千家萬戶。
丙：說得真好！我都等不及了，今天舞蹈團的原班人馬將要在這裡為大家傾情獻藝，讓我們在她們的優美舞姿中現場感受她們在中央電視臺那段難忘的.精彩吧
丁：好的，掌聲有請由九象等同學帶來的苗族舞蹈《小板凳》
舞蹈的串詞9
男：有請楊總、饒特助為先進集體頒獎；請楊總、饒特助、生產賈副總與先進集體代表合影留念；
女：有請先進集體代表發表獲獎感言；
男：我們表彰先進，是為了激勵後進，是為了激發全體職工的鬥志和潛能；
女：我們紀念過去，是為了發揚艱苦奮鬥、不怕困難的精神，是為了總結經驗，吸取教訓，更好地挑戰未來！成績只能代表過去，未來需要我們攜起手來繼續打拼。
男：優秀員工怎麼沒我呢？
女：努力吧你，不要亂扯了，臺下的.工友準備看我們主持的節目呢。有請二廠的帥哥靚妹們為我們表演舞蹈《開門紅》，掌聲歡迎！
男：喜慶的《開門紅》預示著公司的蒸蒸日上，祝福著全體員工幹部的吉祥如意。
舞蹈的串詞10
我們是新時代的學生，肩負祖國發展的責任與希望。我們的道路還很長，人生才剛剛起步，讓我們珍惜小黃帽，從上下學路隊開始，從遵守交通規則，保障交通安全做起，一起安全地抵達希望的彼岸吧！下面請欣賞一年級（一班）帶來的舞蹈《小黃帽》。
又是一年新來到，過去的一年裡，我們互相扶持，歡樂與共，在這個大家庭裡，不論失敗苦痛，都會覺得溫馨無比，下面請欣賞一年級（二三班）帶來的舞蹈《舞蹈串燒》。
體育是跳動的音符，體育是舞動的旋律。沐浴著和煦的陽光，激揚著青春的旋律，北高一國小融民族傳統文化與教育於一體的學校《竹竿舞》表演即將呈現在我們眼前，下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《竹竿舞》。
激揚的青春，是生命旋律裡最閃耀的音符，校園裡學生的健康成長不能缺少陽光體育運動，接下來的這個舞蹈，即將為大家展示這份年輕的躍動與張揚，有請四年級帶來的《皮筋舞》。
眾人拾柴火焰高，眾人劃漿開大船，眾人澆花花更豔。如果把我們五年級同學軍樂團，比作是船，有他們齊心協力，一定會到達成功的彼岸。如果把他們比作是花，有我們這些根的情繫，他們一定會成為藝術百花園中的一朵奇葩，芬芳四溢。下面請欣賞五年級表演的《軍樂合奏》。
一根根跳繩將劃出美妙的弧線，一張張笑臉將綻放在我們的臉上。下面請欣賞三——六年級的同學的跳繩展示《繩舞飛揚》。
中華少年，是裝點祖國大花園的`鮮花，中華少年，是神州大地生長的希望。北高一國小六年級將以激情的朗誦告訴大家，他們是新一代的中華少年。下面請欣賞六年級的經典誦讀《中華少年》。
作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根於每個中國人的心中，請欣賞三年級的經典誦讀《我驕傲，我是中國人》。
舞蹈的串詞11
尊敬的各位家長、各位來賓、親愛的小朋友們：
合：新年好！
程：馬蹄騰瑞雪，羊角觸紅梅；
閔：馬去雄風在，羊來福氣生！
付：時光的小馬車從日曆上飛馳而過
程：飄揚的小雪花舞動著新年的資訊
付：過去的一年，我們澆灌汗水，放飛理想
程：新的一年，我們溫馨和諧，收穫希望！
閔：歡迎大家參與舞之靈藝術中心彙報演出活動。在此，我代表舞之靈術培訓中心的所有老師和學員對各位的到來表示衷心的感謝。
程：“快樂、健康、科學”是舞之靈的舞蹈教育理念；激發想象力和創造力、展現自我風采是舞之靈的舞蹈教學目的。
閔：今年，舞之靈藝術中心的培訓內容做出了合理的調整和擴充，不僅在楊寨、長嶺兩地開設分校區，主校區還成立了成人健身中心，讓我們用熱烈的掌聲歡迎舞之靈的新成員！
付：一年來，學員們在老師的辛勤培育下，由藝術的門外漢成長為舞蹈世界中的小精靈，收穫了豐碩的成果。
程：舞之靈藝術中心作為中國舞等級考試廣水市唯一的考點，70多名學員用規範的動作、優美的舞姿和富有感染力的表演征服了來自北京舞蹈學院的考官，獲得優異的成績！
閔：今天，我們匯聚一堂，將一年的學習成果展現給大家，用優異的成績向家長和老師交一份答卷。
舞之靈藝術培訓中心教學彙報演出——合：現在開始！
閔：1、首先有請國小員們集體亮相，為我們演繹最火爆的舞蹈《小蘋果》
付：2、街舞爵士舞是近年新開設的培訓專案，音樂動感十足，舞姿時尚帥氣，請欣賞街舞《開心一族》
閔：3、三國時期著名文學家曹植在《洛神賦》中用華美的辭采描繪了一位美麗絕倫的女神形象，此刻有一群洛水神女飛臨我們的舞臺，用中國古典舞特有的韻味表現那“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春鬆”的風采。請欣賞成人學員帶來的《驚鴻舞》
程：4、維吾爾族民間舞蹈是中國舞的重要組成部分，音樂熱烈歡快，舞姿優美奔放，充滿了濃郁的生活氣息，請欣賞四級班同學表演的《掀起了你的蓋頭來》。
閔：5、老鼠在生活中可不太討人喜歡，但五級班的同學要挑戰高難度，表現老鼠的機智、靈活，相信看了下面這個節目，大家一定會愛上這群酷感十足的《LL酷鼠》！
程：6、接下來，我們將要欣賞到楊寨和長嶺分校區同學們的表演。初次登臺的他們，也許舞姿還顯得有些稚嫩，但從此他們的心中就裝下了盡情展現美的舞臺，種下了舞者的夢，讓我們用熱烈的掌聲請出舞蹈《左手右手》！
閔：7、都市的'快節奏生活使父母和孩子共享天倫之樂的時間越來越少。然而20xx年的暑假，一檔親子真人秀節目風靡全國，展示出一部生活教育的百科全書，大家知道是什麼節目嗎？今天，二級班的同學們要和電視裡的萌娃PK一下，看看誰更能幹誰更萌！讓我們一起用歌聲請出她們：“老爸、老爸，我們去哪裡啊······”
付：8、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年是一片純潔的雪絨花，飄揚在藝術的天空，旋轉出最動人的舞姿，請欣賞楊寨班的舞蹈《雪絨花》
程：9、瑜伽是將身體、心靈與精神和諧統一的運動方式，許多人都喜歡在緊張的工作之餘，利用瑜伽鍛鍊來修身養性、愉悅心情。有請成人班的學員展示《重回夢之園》。
閔：10、問大家個問題，狼和兔子誰更厲害？
（眾：那還用說，當然是大灰狼了。）
是嘛？那可不一定，雖然在體格上，狼更高大強壯，但我們的小兔子可聰明著呢。看了舞蹈《吐氣揚眉》，你就知道兔子的厲害了！
閔：11、她們舞動芳菲原野，採集怒放的生命；她們仰望藍天白雲，放飛希望的風箏；她們遨遊湖清水秀，孕育著綠色的暢想，她們是舞之靈藝術中心的《綠色精靈》！
閔：12、快樂因我而在，生命因此而精彩！青春在一瞬間迸發，熱情在這一刻綻放！動感、奔放、激揚共同匯成這閃亮的光芒。請欣賞三級班表演的《快樂暢想》
程：13、大家一定了解《大長今》這部戲吧，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種。種困難。當主題曲《希望》伴隨著優美的朝鮮族舞蹈再次唱響，同學們，我們一起想想該為實現理想做什麼？
付：14、（閉幕）在舞之靈大家庭中，快樂不停醞釀，希望悄悄生長，小夥伴們，讓我們向快樂出發別害怕，世界那麼大，任風吹雨打，夢總會到達，一起來吧！
15、閉幕
結束語：
程：親愛的老師，感謝您，為我們付出的辛勤勞動；
閔：親愛的爸爸媽媽，感謝您，陪伴我們的快樂童年；
付：親愛的夥伴們，感謝你與我們共同成長、共同舞蹈！
閔：親愛的舞之靈，感謝您為我們的童年添上最美的回憶、最燦爛的一筆！朋友們，“舞之靈藝術中心20xx年彙報表演”
合：到此結束。
閔：各位家長朋友，20xx年報名工作已開始啟動，x月x日正式上課。謝謝大家的配合和理解。
祝大家——合：新年快樂！再見！
舞蹈的串詞12
（一）
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化程序，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇蹟，人類精神感動昇華的奇蹟。
女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這裡，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！
男：讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！
女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。＂
（二）
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化程序，蘊藏肢體和靈魂的'解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇蹟，人類精神感動昇華的奇蹟。
女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這裡，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！
男：讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！
（三）
女：廠工會宋副主席、政治部副主任、廠團委馮書記、廠團委樊會鮮。
男：明天我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合：“動感青春＂舞蹈大賽現在開始！
舞蹈的串詞13
開場：
男：尊敬的各位領導、各位老師，
女：親愛的小朋友們，
合：你們好！
男：溫暖的陽光，誘人的花香，
女：喜悅的笑臉，激動的胸膛，
合：連小草都在歡樂地歌唱，
女：輕輕地，摒住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
合：六一國際兒童節——來到了。
男：今天，是個好日子，
女：在我們歡度節日的時刻，
男：在我們兩園並進的時刻，
女：我們迎接國際六一兒童節，
男：我們迎接小朋友的每一個進步，
合：我們迎接新的機遇和挑戰。
男：請欣賞：大班小朋友的舞蹈《好日子》。
男：傳說中第一個跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂的《草裙舞》，來慶祝我們自己的節日。請欣賞。
女：當我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時候，親愛的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩朗誦《搖籃》。
女：今天，我們歡歌笑語；今天，我們茁壯成長；今天，我們跟著快樂的節拍，做起自信的體操。請欣賞大班小朋友的《手套操》。
男：我們的'小朋友個個都是小能手，現在上臺的三個小朋友都有自己的絕活呢。（請他們自我介紹一下。）請大家欣賞他們的才藝表演。
（靈活機動地讓他們介紹自己的作品或者現場採訪。）
男：別看我們的年紀小，可是我們的志氣高，從國小好武功，長大保衛祖國，讓我們看看大班這群武藝高強的孩子們表演的舞蹈《功夫》。
女：小妞妞，挎簍簍，幹什麼？拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進我的簍裡頭。請欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。
男：有一隻花公雞，長得很漂亮。它去和啄木鳥、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥忙著給樹治病，小蜜蜂忙著去採蜜，青蛙忙著捉害蟲，它們都不跟公雞比美。這是為什麼呢？請欣賞中班小朋友的童話劇《愛美的公雞》。
女：美麗的大森林裡，來了一群快樂的小兔子，它們忙著採蘑菇呢。請欣賞中班小朋友的《快樂的小兔子》。
男：下面將要上場的大班的小小男子漢們，個個神氣十足，威風無比，他們給大家帶來了來自軍營的舞蹈《我是解放軍》。
女：我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛夥伴，愛地球，愛自然。關愛生活，從我做起。請欣賞小班小朋友的《環保時裝秀》。
男：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。請欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》。
女：今天是地球上全世界小朋友共同的節日，在這歡樂的日子裡，讓我們共同祝願：全世界的小夥伴們節日快樂！請欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。
男：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。
女：是那麼開心難忘，我們的六一；是那麼激動幸福，我們的六一；請欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。
結束：
男：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
女：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，
男：親愛的老師，
女：親愛的夥伴，
男：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
女：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
合：感謝您，與我們共同慶祝節日。
舞蹈的串詞14
1、舞蹈《快樂“六一”》——小56班
男：六月，是童年的搖籃，
女：六月，是童年的夢鄉，
男：六月，是我們大家的節日，我們為它增光添彩。
女：下面請欣賞小56班同學為我們帶來的舞蹈《快樂“六一”》
2、舞蹈《串燒》——初72班
男：感謝小56班的小朋友們為我們帶來的精彩表演，
女：接下來，讓我們欣賞由初72班同學帶來的熱情奔放的現代舞《串燒》。
3、舞蹈《寵愛》——小51班
女： 相信剛才初72班同學激情演繹的舞蹈給大家留下了深刻的印象，大家鼓掌的時候可要悠著點，因為今天好看的節目可多了。
男：下面請欣賞由小51班同學精心編排的舞蹈——《寵愛》
4、小品《如此課堂》——初75班
男：課堂是我們求知的伊甸園，在這40分鐘裡，我們時而仔細聆聽，時而激烈辯論，時而奮筆疾書??
女：是呀，在課堂裡，我們學習，我們成長，我們快樂。可是，初75班的課堂卻別開生面，大家想見識一下嗎？
男：請欣賞小品《如此課堂》
5、舞蹈《快樂天使》——小58班
男：帶著童真，帶著童趣
女：為童年加油，向快樂出發
男：“六一“的我們真像一群快樂的天使啊！
女：請欣賞由小58班的小天使們表演的舞蹈《快樂天使》
6、舞蹈《初智齒rum pum pum pum 》——初73班
男：有一種旋律，它的名字叫青春。
女：有一種聲音，常常敲打你的心靈。
男：有一首歌曲，讓你回到初智齒的時代。
女：讓我們一起來欣賞由初73班同學表演的舞蹈《Rum Pum Pum Pum》
7、歌舞劇《一抹春風》——小49班
女：×××，聽說你對古詩詞頗有研究的，是真的嗎？
男：呵呵，馬馬虎虎吧
女：那我要考考你了
男：請指教
女：南宋詩人志南《絕句》一詩中“沾衣欲溼杏花雨”的下一句是什麼？
男：這還不簡單——“吹面不寒楊柳風”呀
女：那“楊柳風”指的是什麼呀？
男：你這就孤陋寡聞了吧？楊柳風自然指的是春風。大家想像一下，當那一抹溫暖和煦的春風吹在你的臉上，那該是何等的愜意啊！
女：請欣賞小49班同學奉獻的歌舞劇——《一抹春風》。
8、舞蹈《別碰我》——初71班
女：跳躍的音符，旋舞的身姿，讓美好在音樂中起飛。
男：今天是激情飛揚的日子，今天是青春舞動的日子。
女：讓初71班的舞蹈《別碰我》帶大家舞動起來，讓我們年輕的心一起跳動，一起飛揚！
9、舞蹈《賽馬》——小53班
女：我國有55個少數民族，其中有一個被稱為“馬背民族”，你知道是哪一個民族嗎？
男：這個你難不倒我，自然是蒙古族。蒙古族人熱情好客，騎馬射箭是每一個蒙古人從小就要掌握的本領。
女：說到騎馬，我們小53班的同學也不甘示弱，他們早就想展示一下自己的賽馬絕技了。
男：請欣賞小53班同學帶來的舞蹈《賽馬》。
x、古箏《詠春》——初70班
女：勾、掃、輪、撥、蘭花指，古琴古曲獻知音。下面請欣賞由初70班同學的古箏表演《詠春》。
11、舞蹈《照相》——小59班
男：幾天前，我看到這樣一個笑話，與大家分享一下
女：好呀！
男：有一次，小強對小明說：“我都不知道怎麼說你了，你的臉皮簡直就像皇上他娘！小明：我……我沒聽明白！小強說：太后（厚）呀！
女：呵呵，有點意思
男：不過，笑話歸笑話，但提到太后，就不能不說發動辛酉政變，垂簾聽政的慈禧，老百姓對她的專橫跋扈，干預朝政可能心存不滿，但其實她在接受新事物上卻是值得肯定的。
女：怎麼說？
男：1903年，照相對國人來說還是很新奇的玩意，這一年慈禧在照了人生第一相後便一發不可收拾，前後陸續照了不下幾百張。
女：看來照相還是蠻有魅力的。說來也巧，我們小59班的小夥伴們也準備了一個照相的節目，大家想不想看？——請欣賞舞蹈《照相》
12、英語劇《魔術》——初74班
男：×××，你知道“下面是見證奇蹟的時刻”這句話在什麼場合用得最多嗎？
女：魔術表演。我還知道歷史上最早的魔術紀錄是在埃及，大約是在公元前2600年，距今有四千多年了。
男：你知道的還不少嘛，佩服，佩服！
女：其實，魔術表演能極大地顛覆人們的視聽，給人們帶來全新的體驗。下面的這個節目才是“真正”見證奇蹟的時刻——請欣賞由初74班同學準備的英語劇——《魔術》。
13、舞蹈《一杯美酒》——廖芳菲老師
男：中國自古就有悠久燦爛的酒文化。從女兒紅到杏花村，可以說整個華夏文明都飄溢著酒香。
女：而新疆的葡萄酒就更是別有一番風味。那裡的人們用美酒表達他們對生活的熱愛和對朋友的`祝願。
男：請欣賞新疆民歌《一杯美酒》，請大家用最熱烈的掌聲歡迎廖芳菲老師華麗登場!
14、舞蹈《玉生煙》——初67班
女：一縷煙眷戀，不似戀青山，開在磐石間，原來玉生煙。
男：請欣賞初67班同學為我們帶來的舞蹈《玉生煙》
15、舞蹈《帝都》——小50班
男：空蕩的宮殿，冰冷的莊嚴，曾經經歷過怎樣的歲月？
女：下面請小50班的同學給我們說說千年帝都的往事，請欣賞舞蹈《帝都》。
16、舞蹈《落花情》——初66班
男：一種相思花自飄零水自流
女：兩處閒愁獨自寂寞上心頭
男：夢迴青青池畔回憶燈火闌珊
女：一杯苦酒恰似落花情幾時休
男：一千多年前，那些讓洛陽紙貴的詩句，一直到今天，仍然在叩動這我們的心絃。
女：請欣賞由初66班帶來的舞蹈《落花情》。
17、舞蹈《不想長大》——小48班
男：長大是必修課，而成熟則是選修課。可我們小48班的同學卻在必修課上一步三回頭，望月獨徘徊——因為，他們《不想長大》。
女：請欣賞舞蹈《不想長大》
18、歌伴舞《梔子花開》——初69班
女：輕輕地聞一聞梔子花，它那淡淡的幽香，令人心碎，讓人陶醉
男：請欣賞由初69班同學表演的舞蹈《梔子花開》
19、舞蹈《低碳貝貝》——小54班
男：地球是我們人類賴以生存的唯一家園。令人痛心的是，當今破壞環境的現象目益嚴重。有人曾呼籲：如果人類再不保護環境，地球上最後的一滴水將是人類的眼淚。
女：因此，保護地球就是保護我們的生命。倡導低碳生活，保護綠色家園，
讓我們用小手拉起身邊的大手，共同走進環保新時代。
男：請欣賞由小54班同學為我們帶來的舞蹈《低碳貝貝》
20、舞蹈《不要不要》——初65班
男：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風彩。
女：請欣賞由初65班同學精心準備的舞蹈《不要不要》！
21、舞蹈《星際寶貝》——小57班
女：六月的鮮花格外美麗，六月的陽光格外燦爛。
男：六月的藍天下飛來了一群快樂的小寶貝。
女：請欣賞小57班同學帶來的舞蹈——《星際寶貝》
22、舞蹈《吐泡泡的小魚》——小52班
男：感謝小57班的孩子們的精彩表演。他們的節目真是太精彩了，這不，連吐著泡泡的小魚兒也游過來了。
女：下面，請欣賞小52班同學帶來的舞蹈——《吐泡泡的小魚》
23、舞蹈《little apple》——初68班
男：不知道從什麼時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。最近更有一首特別紅的曲子，連大叔大媽都能唱會跳。你知道是哪首曲子嗎？
女：當然非《小蘋果》莫屬了。
男：下面就讓我們一起來感受一下《小蘋果》的獨特魅力，請欣賞初68班同學帶來的舞蹈《little apple》。
24、舞蹈《彩虹的約定》——小55班
女：夏天雨後天空中掛起了一道彩虹，那是我和你的約定。
男：我相信，風雨過後彩虹會微笑，天空會晴朗。
女：請欣賞小55班同學為我們表演的舞蹈《彩虹的約定》
25、獨唱《大地飛歌》——何瑩倩老師
女：唱過春歌唱秋歌，唱過茶歌唱酒歌
男：唱不盡滿眼的好風景，好日子天天都放在歌裡過
女：下面，請大家用熱烈的掌聲歡迎何瑩倩老師為我們高歌一曲《大地飛歌》，同時祝願我們的學習更上一層樓，祝願我們的生活越過越紅火。
