舞蹈的作文集錦六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的舞蹈的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
舞蹈的作文 篇1
今天我們青少年活動中心要舞蹈表演，我早早的起床，洗臉刷牙，梳了梳頭髮，吃完早飯，就開始化妝了（老師要求每一個人在家自己畫完妝），畫完妝，就出發了。
到了後場那裡，我看到哪裡沒幾個人，最多也才一兩個同學，後來人越來越多（說明一下，全是芭蕾舞班的，一個老師教出來的，中級班，初級一班、初級二班），現在人到齊了，一共３２個人，老師開始發服裝（我們有兩個節目，一個是小蝌蚪，另一個是待飛的小天鵝），初級一班是黃色的裙子，二班是白色的裙子，我們中級班也是白色的裙子，老師也發給了我們，開始彩排了，待飛的小天鵝的壓軸戲，小蝌蚪是倒數第四個節目，彩排得很成功，最後彩排的頒獎典禮也很成功，但是馬上就要正式開始的時候，出事了，我有一點難受，最後就忍不住了，吐了，然後老師就把地拖乾淨了，我就好了一點，有一個同學帶了化妝品，就幫我補妝，補完妝以後我就好了，就快到我們表演的小蝌蚪這個舞蹈的時候了，我又忍不住了，又吐了，老師就說不讓我上了，我感到好可惜，好遺憾，我換了好衣服，到了前臺，等頒獎儀式的時候，我再上去領獎，等啊等，等啊等，等了好久好久，終於到了領獎的時候，領完獎，下了臺，就跟爸爸走了。
舞蹈的作文 篇2
王老師，25歲左右，全名叫“王蓉蓉”。我們平時都叫她“蓉蓉”老師，她是我們的舞蹈老師。
“蓉蓉”老師有一雙大大的眼睛，像兩顆黑黑的葡萄，看起來很有神。尖尖的下巴，紅紅的小嘴，像一顆小櫻桃。還有長長的頭髮，真是美麗極啦。
“蓉蓉”老師是這學期新來的舞蹈老師。那天，我們都來到了舞蹈室，同學們都知道今天要來新老師，所以每個同學都非常期待老師的到來。我們聽見了腳步聲，是“蓉蓉”老師來了。腿好長呀！扎著馬尾辮，瘦瘦的身材，我們真的好喜歡她。
每個星期天上午我們都要去上舞蹈課，因為“蓉蓉”老師的到來，我們也越來越喜歡這門功課了。老師對我們很嚴格，這才是第一節課，就讓我們做一些高難度的動作。老師跳舞的時候非常美，跳出來的動作是那麼柔軟。我們也跟著跳了起來，但是我們跳的是那麼硬那麼醜。
我們都以為“蓉蓉”老師會生氣，可是我們看到老師卻是笑眯眯的樣子。老師讓我們繼續加油，讓我們慢慢的加大難度，一點點兒的由不會到會，最終我們還是掌握了那套動作。老師的諄諄教誨使我們終生受益。
寒來暑往，在“蓉蓉”老師的教導下，我和我的同學們在舞蹈方面取得了很大的進步。
我們愛“蓉蓉”老師，愛她對我們獨特的教育方式，愛她溫柔的性格，更愛她言傳身教的品格。她的形象將深深地刻在我的腦海中，讓我永生難忘。
舞蹈的作文 篇3
我四五歲時，母親便送我去練舞。
那時的我並不理解母親的做法：為什麼要讓我去遭受如此“折磨”呢？每週三個小時的課對我來說簡直是度秒如年。老師不苟言笑，不斷讓我們一遍又一遍地重複著最基本的動作，不斷地“摧殘”我僵硬的身體，以至於我每次下腰時都能清楚地聽見骨頭們的哀嚎。
就這樣，我懷著對舞蹈的“怨恨”度過了好幾年，直到那次表演。
幾年前，我們的舞蹈班收到了一個元旦晚會表演的邀請。時間很緊迫，我們便整日泡在練功房裡，在老師的訓斥聲不斷地練著每一個動作，渴了不能喝水，累了不能休息，直到每個人的動作都完美到無可挑剔，老師才會稍微緩和一下臉色。我曾一度想過退出，可一想到退出後對不住自己付出的那麼多努力，就咬咬牙繼續堅持下去。
表演那天，我們提前了許久到表演的露天場地做準備。換好服裝化好妝後，我們便在後場靜靜地等待。牆上鐘錶的指標隨著時間的流逝慢慢走著，我的心也隨著時間的臨近跳得越來越快。
終於輪到我們表演了。此刻已是深夜，吹著刺骨寒風，下著如冰般寒冷的小雨。我穿著單薄的衣服走上舞臺，雨點猶如冰刺一般，擊打在我的臂膀上，我不由得打了個趔趄。站定後，音樂響起。一開始我的動作是僵硬的，我極力地跟上節拍，但是我的身體已經被凍得麻木，每做一個動作都極其費勁。隨著音樂的節奏越來越快，我的內心也彷彿升起了一股溫暖的火焰，也逐漸進入了狀態。我努力朝觀眾展現出自己最燦爛的笑容，每一個動作都用盡了全力——這個舞蹈的主題雖然是元旦賀喜，可在我看來，這是對自己幾年舞蹈生涯最好的總結，是一個少女從逃避舞蹈到享受舞蹈的轉變。音樂結束，觀眾們都站了起來朝我們報以最熱烈的掌聲。我站在場上，第一次真切地感受到了由自己堅持努力到取得成果時的驕傲與自豪。
從那以後，每當我面對挫折和磨難時，我都不輕言放棄。可能就是因為那次表演，我獲得了舞蹈給予我的力量，一種堅持到底永不放棄的力量吧。
我用舞蹈裝扮自己的身體，更裝扮了自己的心靈。
舞蹈的作文 篇4
我從小就想成為一隻小天鵝，在舞臺上盡情舞蹈，演出我的風采。所以看到身邊學芭蕾舞的小夥伴們跳起舞來像一隻只小天鵝一般輕盈，我就被芭蕾舞深深吸引了。在媽媽的支援下，我報了名，開始了我人生的第一次藝術生涯。
“芭蕾，有足尖上的舞蹈之稱。”我懷著好奇與興奮的心情，開始了我的第一堂課。首先，老師教我們芭蕾的基礎動作：踢腿、下腰、彎腰碰地等。這些動作對剛學的我來說是苦不堪言，疼得眼淚不爭氣地嘩嘩流下。當我看到其他同學跳起舞來，一隻只“天鵝”像流動的音符一般輕盈，而自己卻跳得像一隻張牙舞爪的螃蟹時，感到十分苦惱。同學們又笑我像一隻笨頭笨腦的天鵝，聽到這些話，我的內心受到了極大的打擊，又傷心又難過，眼淚奪眶而出，以往對芭蕾的嚮往都化為烏有。當時的`我還想過放棄，可媽媽鼓勵我堅持下去，還勸告我：“不管學什麼都不會這麼容易的，只要你在家裡多下苦功，一切都會好起來的！”
從此以後，我每天都在家裡刻苦練舞。一天天過去了，身子終於輕盈了，舞步也飛揚起來了，高貴典雅的氣質深深進入骨髓，哪還有“螃蟹”的影子呢？
考驗人的時候到了，在一次課堂中，老師突然說：“下星期我們要進行考級，請同學們回去好好準備！”雖然這時我的舞蹈在班級裡遙遙領先，但心裡還是有一絲緊張和害怕。我在心裡暗暗發誓：“下星期的考級，我一定要好好表現，取得一個好成績！”
考級如期而至，當老師點到我的名字時，我懷著忐忑的心情上場了。當優美的芭蕾音樂緩緩響起，我頓時忘了緊張，並深深陶醉在其中。我踩著緩慢的音樂翩翩起舞，此時此刻，從未有過的輕鬆在我心底油然而生，全部觀眾都為我的表現而喝彩！
有這樣一句話：“成功的花兒，人們只驚歎它的豔，誰知道它為了成功，浸透了多少的血和淚？”這段舞蹈生涯，讓我領悟到了只有努力克服困難，才迎能來成功！
舞蹈的作文 篇5
每個女孩從小就有一個舞蹈夢，我也不例外，總認為女孩就應該學舞蹈。我最喜歡的就是拉丁舞。
拉丁舞是一門藝術，學好拉丁舞更是一門艱難的藝術。通過學拉丁舞讓我知道了許多許多……
幼兒園，學校裡組織舞蹈興趣小組，我迫不及待報名參加。每個中午，當別的小朋友睡午覺，我們被叫去跳舞，這種感覺別提多好了。壓腿、拉伸、踮腳……我想象著自己變成一隻美麗的天鵝……但好景不長，我考完二級，學四級的舞蹈時，與我做伴的一個小夥伴不跳了，臨時找不到舞伴，而媽媽又忙於工作，沒空送我去餘姚學習，我只好哭著鬧著放棄了這項技藝。
轉眼到了國小四年級，我在街上看到了拉丁舞的招生通知，我埋在心底的舞蹈夢又復燃了。我重新報名學拉丁舞，跟著老師學那一個個艱難的舞步，扭動著胯，做著一個個動作。骨頭僵硬的我從中找到了自信，找回了對舞蹈的熱愛。但舞蹈的練習，一天兩天是不厭倦的，但過了一年，加上學習的繁重，我快要堅持不住了。暑假裡，中間休息六天，週末再跳三個小時，骨頭似乎都散掉了。好不容易堅持了一個暑假，我向媽媽抗議了，我不想學了。但馬上要比賽，我又不想放棄，只好堅持到了比賽。在比賽場上，我感受到了自己的不足。雖然是同齡的，但人家比我高好多級，從跳的舞步，柔軟度跟我都是天壤之別，讓我羞愧不已。通過那次比賽，我的意念告訴我，我要學下去，學得和她們一樣的出彩，甚至比她們更出彩。
舞蹈讓我在舞臺上勇敢綻放，教會了我做什麼事要堅持不懈，讓我看到自己的不足，勇敢地改正，讓我對人生更有信心。
舞蹈的作文 篇6
在這個暑假，讓我最難忘的，是那煩人的舞蹈課！
上個星期的那節舞蹈課居然留了作業！課快要結束時，我非常開心，因為又少了一節煩人的課。但是沒開心多久，就聽了一個壞訊息——舞蹈老師居然說：“這個星期是有作業的！誰不交，我就罰誰！”說著她拿著手上那一把尺子，輕輕敲了敲。“蒼天吶！你怎麼可以這樣對待我！竟然還要交作業！”雖然我的臉上還是笑嘻嘻的，但是心底的火苗早就竄起來了。“要不，還是不交了？老師也不一定會檢查吧。”“不行，那個舞蹈老師發起脾氣來可真有點受不了的。”唉，還是跳吧！我可鬥不過那舞蹈老師！
眼看一個星期又要過去了，但是我還沒有完成那個舞蹈作業！“天吶，我還沒跳！而且還有四個步子！我要完蛋了！今天都星期四了，再不交，老師要發火了！”我在心裡緊張地嘟囔著。沒辦法，我只好很不情願地拿起舞鞋。剛穿上，我就絆了一跤！“你這雙鞋是跟我有仇是吧！”我在心裡暗暗地罵著。然後，我無奈地一遍又一遍地跳那個“記都記不住”的步子。每次不是跳錯就是跟不上音樂！“什麼鬼步子！”我不甘心就這樣失敗。可連續跳了十五分鐘，我幾乎用盡了全身上下的所有力氣，流了很多很多汗，身上溼淋淋的，又難受又懊惱。
第二天也就是星期五，我又像前一天那樣，跳到快沒力氣了！我簡直快崩潰了。在最後一次的時候，我強迫自己集中注意力，用盡了全身的力氣，跳完了那四個步子！終於有點像樣了！
媽媽把我跳的那四個舞的視訊發給了舞蹈老師，唉，終於完成了作業！我長長地嘆了口氣。好在，媽媽答應我不再學舞蹈了，以後再也不用交這樣的作業了！
