【精華】舞蹈教學計劃範文彙總5篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,為了以後教學質量不斷提高,我們要好好計劃今後的教育教學方法。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的舞蹈教學計劃5篇,歡迎大家分享。
舞蹈教學計劃 篇1第一學期
適齡寶貝:3-6歲
教學目標:
1、 讓孩子認識身體各部位的同時,增強舞蹈方向感,做到初步簡單動作協調。
2、 逐步規範舞蹈姿態,基本做到腿直、腳繃、背挺。
3、 增強孩子對音樂律動的感覺,提高學習舞蹈的興趣。
4、 發展幼兒柔韌性和協調性,幫助樹立孩子的勇敢自信。
5、 培養孩子舞臺感覺及團結友愛合作意識。
教學內容:
1、 節奏訓練
2、 基本功訓練
3、 幼兒成品舞蹈編排
4、 舞臺感訓練
幼兒舞蹈教學是學前教育中一個不可或缺的重要組成部分,通過學習可以逐步培養孩子的節奏感,領略舞蹈及音樂的無窮樂趣,它對幼兒身心健康,情操的陶冶,智力的開發都有著重要的作用。
兒童參加生動活潑的舞蹈訓練和表演活動可以增長他們的體力,促進幼兒骨骼發育、肌肉、呼吸、神經系統和迴圈系統的身理機能發育。舞蹈更重要的是可以引導孩子們用肢體來詮釋音樂,擁有與眾不同的優雅氣質和美麗、健康,體型,增強自信以及勇於展示自我的能力。
舞蹈教學計劃 篇2依據本園制定的園務計劃,為了提高教師的文化藝術素養,確保幼兒園的保教質量,我園在十一月份組織青年教師進行每週舞蹈專項培訓。其目的提高教師的自身素質,更好地服務於教育教學,促進教師工作、學習又好又快的發展。
一、培訓目的:
1、通過專業與系統的培訓,幫助教師們掌握一定的舞蹈基本知識和技能,使全體教師都能達到動作協調、形體優美、提升教師自身的氣質。
2、通過對舞步的速度、重心、節奏、行走方向、步伐大小等不同的變化,以及動作的分解教學形式提高每位教師的舞蹈教學能力,為幼兒舞蹈教學做好準備。
3、通過學習古典身韻組合,掌握古典舞基本舞步、舞姿的造型、動作基本韻律的特點,擴大豐富教師的舞蹈眼界知識,廣泛積累舞蹈素材,以便不斷提高教師自身鑑賞舞蹈、表演舞蹈的能力。
二、培訓物件:
幼兒園青年教師。
三、培訓時間:
每週星期一上午:配班教師
每週星期二上午:主班教師
四、培訓內容:
1、古典舞基本氣息與指法練習。
2、組合一《提沉》。
3、組合二《舞姿與氣息》。
4、組合三《古典手位》。
五、培訓形式:
以專業技能的學習和訓練為主,新課傳授、自我練習與檢查指導、評價相結合。
六、培訓地點:
幼兒園三樓多功能廳。
舞蹈教學計劃 篇3根據學校全面實施素質教育的精神,充分考慮到中學生的生理特性,並結合學生的心理特點,把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結合在一起,以情趣表演為主提高孩子的想象力和創造力,激發孩子對舞蹈的興趣和注意力。在舞蹈標準化教學的前提下分為兩部分教授,一部分為舞蹈基礎訓練,一部分為表演性組合。現結合學校以及學生的實際情況,將本學期的教學計劃安排如下:
一、輔導老師:王生蘭
二、教學目的:
為了豐富學生的.課餘生活,進一步推動我校文化建設,營造良好的音樂氛圍,我校特成立了舞蹈興趣小組,在通過每週兩次的訓練以後,使學生初步瞭解、掌握舞蹈的基本訓練,讓學生通過接觸舞蹈,注意自己的基本形態,學習一些簡單的舞蹈步伐,培養對舞蹈的興趣愛好,同時也對舞蹈、音樂方面表演人才所必備的身體素質和能力,以及對訓練方法進行初步的瞭解,為今後我校學生在舞臺表演方向奠定良好的基礎。
1、培養孩子的優美體態和對藝術的審美能力。
2、訓練紮實的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度。
3、培養孩子聽音樂時能找到節拍,動作節拍準確,跳舞有自娛感。
4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。
三、教學措施:
舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生,做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導並採取多種形式,因材施教,因人而異,讓學生產生強烈的求知慾和競爭感,使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由的發展。
1、引導學生觀看舞蹈錄影帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示範、講解動作,逐個輔導。
3、學生個人練習和個別輔導相結合。
4、採用學生互幫、好學生示範的方法,進一步提高水平。
四 教學內容:
1、熱身運動
在訓練的幾分鐘左右的時間裡,讓學生做一些輕鬆、簡單的熱身運動,主要目的是創造一個融洽的學校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備,避免用力過度。
2、地面訓練
中學生的生理特點是穩定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助學生進行軟度和開度的訓練,主要措施有:
(1)勾繃腳、壓腿
(2)頭、肩的開度
(3)耗半腰、仰臥挑胸腰、波浪腰
(4)正步吸腿、雙吸腿、團身吸腿
(5)躺地45度前踢腿
(6)躺地45度旁踢腿
(7)躺地45度踢後腿
(8)躺地前90度吸抬腿
(9)躺地旁90度吸抬腿
3、中間訓練
(1)正步半蹲
(2)正步半腳尖加壓腳跟
(3)正步吸腿
(4)手臂練習
(5)繃腳走步
(6)踏點步
(7)後踢步
(8)橫磋步
(9)原地吸腿步
(10) 前後點地走
4、採用音樂反映、模仿與想象、組合與成品舞蹈編排等豐富多樣的教學形式,調動學生全身的多種器官,提高學生動作的協調性。
5、將學生舞蹈形象化,通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來來啟發學生的想象力、表現力,同時為演出比賽做準備。
五、活動時間和地點:週一、三、五早6:30-7:20
週二、五下午第七節課地點:智源教學樓一樓舞蹈室
舞蹈教學計劃 篇4一、指導思想:
豐富學生的課餘生活,培養對舞蹈學習的興趣,為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練,提高舞蹈專業素質,使其達到學習舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態。通過訓練,讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識併兼備音樂與舞蹈的藝術表現力。使學生具有較規範、紮實的基本功及技術技巧。為各種活動的參與做好充分的準備。
二、訓練目標:
1、培養孩子的優美體態和對藝術的審美能力。
2、訓練紮實的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度
3、培養孩子聽音樂時能找到節拍,動作節拍準確,跳舞有自娛感。
4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。
5、培養孩子的表現慾望和基本的舞臺感覺。
三、 訓練要求:
通過舞蹈訓練使學員學會有關舞蹈的技能,掌握一些舞臺藝術表演的方法,會表演一些富有情趣的舞蹈小品,並在實踐活動中不斷提煉情感,增強技藝,提高對藝術作品的理解力、表現力、想象力和創作力,努力為校園文化增添光彩,併為建立學校特色添磚加瓦。
四、 學生基本情況
因我校第一次創立舞蹈隊,本次參加舞蹈隊的學生沒有接受過舞蹈訓練,大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由於學員的年齡和基本條件的不同,所以不能要求一律,不能操之過急,軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高,因此舞蹈隊根據學生情況來進行訓練。
五、 訓練時間:
訓練時間:每週一、二、三、四、五上午7:00--7:40分
附訓練內容:
一、舞蹈素質訓練
1、頭的訓練:前、後、左、右傾頭、頭頸的轉動
2、肩的訓練。壓肩、環動、鬆肩、、
3、胸的訓練:含胸、展胸、仰胸。
4、腰部訓練:彎腰、療腰、涮腰。
5、手位練習:
6、下肢訓練:
( 1).腳踝部、勾腳、繃、拒腳、向內旋、向外族
( 2).腿膝部:吸伸、環動、踢、搬、控腿
( 3).夠部:橫、豎叉、壓叉
(4)、髖部訓練
(5)、腿部訓練
7、腳部訓練
(1)蹲:
(2)擦地:
(3)繃腳
二、民族民間舞基本動作組合
東北秧歌舞步;
藏族民間舞;
三、兒童舞蹈訓練及時間安排
4月—5月
初步選定舞蹈《蘭花俏》
舞蹈教學計劃 篇5一、指導思想舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現性的藝術活動,是人類審美活動較集中的表現,是培養人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈,又能讓他們在表現的過程中獲得自我滿足。希望通過活動,使孩子們不僅能發展身體,得到動作的協調性和靈活性的訓練,而且還能發展思維和情感,促進身心愉快的發展。
二、訓練目標
1、本學期系統而嚴格的訓練,進一步增強隊員們的節奏感,增強他們對舞蹈的表現力和感受力,特別強調舞蹈時的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊員們的整體素質和表演水平再上一個新臺階。
2、教會學生用舞蹈語彙來表現舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺。
3、嚴格要求,精心排練。
三、訓練內容及要求
1、基本功方面
由於學生水平上的差異,本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內容和的要求。有的學生要繼續加強基本功的訓練,加大訓練力度和難度,重視訓練質量,提高身體的柔韌性。還有些學生則要從基本功入手,進行系統的訓練,如:基訓地面練習和基訓把杆練習,幫助學生提高自身素質,增強自身氣質,為以後的舞蹈學習打下良好的基礎。
2、舞蹈學習方面
本學期計劃學習一塊成品舞蹈:民族舞蹈對隊員的素質要求較高,要求隊員要有良好的身體協調性和柔韌性,並要求隊員節奏感強、動作規範,特別強調眼神和表情以及舞感,讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點,我們要加強訓練,從齊、快、準上下功夫,爭取以高質量的演出迎接今年的文藝匯演。
四、訓練時間
每週一、二、三、四、日課外活動時間。
五、活動地點:舞蹈教室
六、活動措施
1、引導學生觀看舞蹈錄影帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示範、講解動作,逐個輔導。
3、學生個人練習和個別輔導相結合。
4、採用學生互幫、好學生示範的方法,進一步提高水平。