【實用】舞蹈的作文集錦九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的舞蹈的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

舞蹈的作文 篇1

夢想是什麼？夢想像一把鑰匙，讓我開啟成功之門；夢想是一對鳥兒的翅膀，讓我飛向藍藍的天空。每個人的夢想都不一樣，有的人想當科學家，有的人想當運動員，還 有的想當畫家，而我就想當一名優秀的舞蹈家。

我對自己跳舞要求很嚴，我一開始到舞蹈教室上舞蹈課的時候，我對自己要求十分嚴格，老師只說要求我們會做，而我要做地比別的小朋友更好，因為我對自己的嚴格要求，所以，我酷一愛一舞蹈，有時，我會對自己下定決心說：“我今年一定要拿五塊金牌。”一年過去了，我沒有拿到五塊金牌，我沒有氣餒，只是在認真學一習一，看看別人是怎樣才跳好的，每次在舞蹈課上，我都很用功，然而一天一天過去了，我跳舞跳的越來越出色，我就變成那裡的小霸王了。

今年，我在舞蹈教室排狂舞，一共有三個小朋友，另外兩個小朋友一節課只排了五十多秒，而我排了一分四十多秒，老師說我學動作學的非常快。

我的'夢想就是成為一個舞蹈家，一個優秀的舞蹈家，我也想要教更多的小朋友，想讓更多的知道跳舞是一件快樂的事。

舞蹈的作文 篇2

那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢想是成為一位出色優秀的舞蹈家。為了她的夢想，她每天都會練舞。有一天早晨，蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了，對蒲公英說：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什麼要這麼努力的練舞嗎？”蒲公英認真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢想，我想要當一位出色的舞蹈家。我一定會用我自己的力量去實現夢想的！”說完，又專心的練起來。一會er，驕傲的牡丹花看見了，說道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽了，說：“牡丹花妹妹，你不要太自負了。謙虛使人進步，驕傲使人落後。聽說過兩天花園要舉行一場舞蹈大賽，咱們到時候比比吧~”牡丹花聽後，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英並不生氣，因為當舞蹈家是她的夢想。她一定會努力的從此以後蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了。花園舞會開始了........第一個上場的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評委總覺得不是那麼完美。

第二個上場的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘，臺下就亂了起來。有的扔雞蛋，有的罵了起來.....可能是因為她太驕傲了吧。接著出場的是蒲公英，蒲公英出場深深地給觀眾、評委鞠了一躬，給了大家一個溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來，她的舞姿是那麼的優美，那麼陶醉.......跳完以後，臺下傳來一陣經久不息的掌聲。

比賽結束了，主持人宣佈：“我們的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英聽了以後，很高興，喜極而泣。可是在一旁的.牡丹花問蒲公英，說：“蒲公英姐姐，對不起。之前是我太驕傲了，以後我會改的。我輸了。但你能告訴我為什麼你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢想，我只是努力的實現我的夢想罷了。世上無難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說道。是的，世上無難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會實現的，我們要向蒲公英學習，堅持不懈的精神，謙虛的精神。不要學習牡丹花自負，驕傲的精神。“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這雖然是篇很短的小故事，可這裡面的道理很重要。

舞蹈的作文 篇3

在美麗的昆蟲世界裡，有一隻愛跳舞的小毛蟲。

有一天，它在昆蟲世界告示欄裡看到了一個廣告：三月的第一天，昆蟲世界將錄製《昆蟲有你》，選拔出色的舞者！小毛蟲興奮不已，心想：我一定要參加這個節目。

從這天起，它一回到家就開始練習。做飯時跳舞，拖地時跳舞，擦桌子時也跳舞無論什麼時候都在跳舞。網紅舞者七星瓢蟲路過，通過窗戶看到小毛蟲正在練舞，傲慢地說：就你這肥胖的體型還想跳舞？導師看到你只會兩眼冒火吧。小毛蟲認真地說：人生就像射箭，夢想就是箭靶子。有了箭靶子，每天拉弓就更有力。七星瓢蟲惱怒地說：聽不懂你在說啥，反正你不會成功！

小毛蟲並沒有因為七星瓢蟲的話而洩氣，反而越發用功。鄰居們每天都能聽見小毛蟲練舞的節奏聲，並且一天比一天響亮。它們打心底裡佩服它。

這天，《昆蟲有你》開始錄製了。輪到小毛蟲表演時，它邁著輕快的步伐走上舞臺，在閃亮的聚光燈下，翩翩起舞。它卯足了勁兒跳好每一個動作。當它跳到高潮部分時，臺下的小昆蟲們都忍不住高聲喝彩，唯獨七星瓢蟲滿臉羨慕嫉妒恨！隨著音樂的.停止，臺下響起了雷鳴般的掌聲

最終，小毛蟲獲得了《昆蟲有你》的冠軍，實現了它的舞者夢

舞蹈的作文 篇4

喜歡舞蹈，喜歡跳舞。在學習跳舞的道路上我飽嘗了艱辛，曾經有過煩惱，曾經想過放棄，但一次次收穫的喜悅讓我堅持了五年。

那是五年前的一天，爸爸媽媽帶我去藝校玩兒。在藝校裡，有一位老師在跳古典舞，動作婉轉、舞姿優美，音樂優雅。我問媽媽：“媽媽，知道老師在跳什麼舞嗎？”媽媽說：“老師在跳古典舞。”哦，此刻，一個學習跳舞的念頭便在我的心中萌生。

就這樣，媽媽在藝校給我報了一個舞蹈班。從此，我便走上舞蹈求藝路。起初，由於對舞蹈的喜愛和衝動，我在舞蹈班學得可認真了，無論是練習基本功，還是排練舞蹈，從不偷懶，經常得到老師的好評。回到家裡，我也堅持練習舞蹈，每天都要擠時間跳幾段舞蹈。可是時間一長，這樣枯燥、單調的學習讓我感到厭煩，藝校也不願意去，在家也不想跳舞了，真想放棄舞蹈。

一天下午放學後，我在藝校門口又見到了那位老師，向窗戶裡望去，只見老師又跳起古典舞，同時也引起了我的反思。是啊，不努力練習基本功，是不可能學習好舞蹈的，於是我心裡暗暗下決心，一定要練習把舞蹈基本功學到位。我又繼續去藝校學習舞蹈，對基本功的訓練更加勤奮了。有時練習壓腿，疼痛難忍，但我不叫一聲苦，不喊一聲累，即使課間休息，我都一遍一遍地練習基本功或舞蹈動作。功夫不負有心人，經過幾年的勤學苦練，我的舞蹈越跳越好，並通過了國家十級考試，也參加了不少演出，還獲得不少獎項呢！

辛苦的勞動讓我有了收穫的.喜悅，也給我帶來了學習的動力。現在我對舞蹈更是情有獨鍾。它讓我陶醉，讓我在優美的舞姿中享受舞蹈的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受快樂。

舞蹈的作文 篇5

舞蹈——拉丁舞，即使現在的我不學了，不跳了，把所有的精力都用在了學習上，我也依然能感受到我和你的心是連線在一起的，七年的時間裡，你已融入我的太多，現如今，我對你已無法割捨。每每響起節奏感和節拍感很強的音樂，都會想起那些如此熟悉的步子，情不自禁的扭動起來。每次我都會想，也許我和舞蹈（拉丁舞）已成同一個人，一樣的感情，一樣的舞步，一樣的許多許多?????我也許就是拉丁舞嚮往者中的.一員。

當我下定決心離開舞蹈室的時候，邁的每一步都走著曾經的節奏，踏著曾經的旋律，心好像被舞蹈室歡快的音樂勾走了，魂魄也離開了身體，戀戀不捨的移動著孤獨的軀殼，心痛的要窒息了一樣。所以還可以有時間學習舞蹈的同學們請珍惜你們和舞蹈在一起的日子，等你真的離開它的時候你會覺得痛都是如此美麗。

彈指一揮間七年時間過去了，在這七年的時間裡，有笑有淚、有苦有甜，如同牛奶咖啡，你中有我，我中有你，但只要一跳起舞來，我的動力就像加滿了油的發動機，所有的東西都拋在腦後，或許就是因為這樣，我才可以像穿平底鞋一樣穿七公分的拉丁舞鞋跳了整整一天，在這一天裡，沒有痛覺，沒有累覺，只有全身心的進入舞蹈。第二天，就算是腳在疼，腿在酸，我都還會去練習，因為我喜歡它。

舞蹈給予了我氣質，有了它，不管走到哪裡，大家見了我都會說：一看就是跳舞的。也就是這執著的感情，讓我打好了非常好的舞蹈功底，每次的舞蹈比賽我都會展現的淋漓盡致，一等獎的獎盃是與汗水分不開的，辛苦過後終於嚐到了幸福的甜蜜，勝利的果實是屬於拼搏者的。和它走過的日子我好開心。

在這個秋葉飄零的季節，真的不想流淚，真的不想和舞蹈說再見，我相信桃花謝了還有在開的時候，我期待有時間還會與我的舞蹈再續前緣，我的璀璨人生不能少了你。

與舞蹈一起走過的日子很美，像一朵嬌豔欲滴的鮮花，溫暖了我孤獨的心，與舞蹈一起走過的日子，沒有痛覺，不知疲憊，只記得我擁有著你，我是快樂的??????

舞蹈的作文 篇6

從前有一個屋子裡放著一用紙做的小舞蹈家，名叫“愛麗斯”，主人把它放在家中當裝飾品，但她早已熟悉了這裡的一切，便想去看看外面的世界。

一天，她看見主人走了，便把一隻腳放下，用小碎步跑出了屋子。屋子外面有一根長繩，於是她就順著繩子滑了下來。“哇！”她不禁讚歎著，“外面的.世界真美好啊！”說完，便開心的邊唱歌邊跳舞。突然，撞上了剛探望完父母的“大拇指湯姆”，她害羞地說：“你好啊，哥哥！我叫‘愛麗斯’，你叫什麼名字呀？”湯姆微笑著說：“你好呀，愛麗斯！我是‘大拇指湯姆’，我們可以做朋友嗎？”“好呀好呀！你可是我這一生中第一個朋友呢！”愛麗斯興奮地叫了起來。他倆從早晨玩到黃昏，但在他倆玩的正起勁時，湯姆卻一拍腦門兒，說：“糟糕，我怎麼把這事兒給忘了？”“什麼事兒？”愛麗斯問，“哦，對了，愛麗斯，我該回王宮了，不能和你玩了，十分抱歉。”湯姆歉意地說。“好吧，沒關係，你去吧，再見。”愛麗斯十分理解湯姆。就在湯姆離開後，天上飛來一隻烏鴉，飢餓地叫著。這時，烏鴉發現了孤單的愛麗斯，把她當作食物叼走了，愛麗斯垂死掙扎，終於從烏鴉的爪子中逃了出來，落在了王宮裡，她東一撞，西一撞，摔倒了，被一位清潔工踩了一腳，她感到渾身十分疼，艱難地爬起來，蹲在角落哭了起來。

這個時候，她後悔極了，想回家，但找不到回家的路了。

舞蹈的作文 篇7

夜，拉開帷幕，看萬家燈火，卻不知緣故，抬頭仰望，連星星都在嘲笑我的無助。

我又一次回到陌生卻又熟悉之處!

踮起腳尖，感到疼痛後的麻木。我知道，連腳趾都在抗議，為何要覆上厚厚的繭，只因自私地想麻木。

一個人倔強的旋轉，對準七分點甩頭，重複，單調，乏味可是我倔強的力量，讓挽上的長髮散落，不得不終止這一動作，索性躺下來，聆聽心跳的`快節奏。

睜開雙眼，日光燈照亮天花板刺眼的白，側躺，光滑的把杆，還有用腳印記錄疼痛的牆壁，全從巨大的落地鏡種反射出來，或許光太強，眼睛隱隱發痛。曾可笑的認為，這一粒粒有光線粒子構成的，就是真實！可是漸漸，視線裡的一切都溶入眼裡，卻在回憶裡狠狠地定格。

迴盪在耳際的，仁是柴科夫斯基優雅的《天鵝湖》，眼前似乎晃過了雪白的天鵝，在寶石藍的湖裡嬉戲，一切都是那麼地祥和，我還清晰的記得，它們的脖頸是我見過的最美的弧線，一曲終了，天鵝也消逝了，我拼命想追趕上它們，不自覺的踮起腳尖，旋轉，跳躍，側身在無聲中舞動，尋找記憶的缺漏，一個人的芭C，終究只是把上動作。

此刻才懂：“輕飄送樂韻，人獨舞亂衣鬢，一心把思緒拋卻似虛如真”的真實感受。獨舞算不上孤獨，卻可稱得上一場寂寞的自述。重挽上長髮，就算一個人也要舞到落幕。

當一滴滴涼涼的液體滑過下巴，我多了些許疲憊，於是帶自己離開。我開始懂得，並不是每一支舞都要跳給別人欣賞，並不是每一首歌都要唱給別人聽，當自己不安侯無助時，為何不為自己也跳一支舞，唱一首歌呢？

請記住，沒有觀眾，你依然是舞臺的主角，就算一個人，也要堅持到落幕！

舞蹈的作文 篇8

有一位小女孩，她非常喜歡跳舞，從小就非常刻苦的練習舞蹈。可是命運弄人，在她十五歲時一場車禍奪去了她的腳，從此她都是靠假腳走路的。但她沒有放棄跳舞的夢想，天天練，一次又一次的摔倒。她身上已經摔的遍體鱗傷，可是她對這些一點兒都毫不在乎，天天的練。她媽媽也經常為她操碎心，也勸過她。可她不聽，還是練，最後她的執著感動了她媽媽。她媽媽因為沒錢不能幫她請家教，就只能把她送到舞蹈學校。

到了舞蹈學校，因為她是假腳，所以柔軟度也沒有其他的人柔軟。但她很刻苦，每天別人休息的時候她練習。有好幾次她累得休克了，當她醒來時又練。

老師勸她不要這麼刻苦，要她回家休息。她哭著說：“命運讓我失去雙腳，要每天靠假肢走路，要柔軟度沒柔軟度，要知覺沒知覺……我再不刻苦點，我就永遠實現不了我的夢想了。”

她的'這番話讓老師深感同情，從此在也沒有要她回家休息，而且還盡心盡力的教她舞蹈。同學們聽了她的事後也很關心她，她渴了幫她拿水，她流汗了幫她擦，對她無微不至的。

“皇天不負有心人”，她的刻苦終於得到了回報！

一天全國舉行舞蹈比賽，每個舞蹈學校都有一個名額，而她所在的學校竟然派她去。在主持人報到她的名字時，帷幕漸漸拉開，隨優美的音樂響起，她翩翩起舞，每一個“圈”，每一個“劈叉”都是那麼美好。誰也沒有想到，跳起這麼美妙的舞蹈，會是一個殘疾人。舞蹈結束後，場下的觀眾響起了暴風雨般的掌聲。

最後主持人宣佈這次比賽結果，當她聽到主持人報到自己的名字，有些不相信的問：“是我嗎？”

主持人回答說：“是的，劉馨小姐，是你，請上來領獎吧。”

她眼裡含著眼淚上臺領獎。在臺上，評委對她說：“你的故事我們都聽說了，相信奇蹟會出現的！謝謝你，讓我們看到最美的舞蹈，今天這個獎非你莫屬！”

舞蹈的作文 篇9

我的人生就如同一張白紙，沒有任何的色彩。但是，我知道，當白紙開始往外走的時候，一定會看到一些新鮮的事物，並書寫我的輝煌人生。那一天，我看到了讓我目不轉睛的畫面，我希望向她學習舞蹈，在得到爸爸媽媽的支援下，我開始向她學習舞蹈。

她就是我的舞蹈啟蒙老師——祁老師，祁老師是一位非常漂亮，舞姿優美，年輕的舞蹈老師。那一天，我深深地被她輕盈優美的舞姿吸引住了，當時我就在想，有朝一日我會不會像祁老師一樣猶如一隻天鵝似的自由飛舞。

於是，抱著這種萌生的念想，我開始向祁老師學習舞蹈。開始要從基本功練起，只有把基本功練得紮實，才會把自己優美的舞姿展現出來，踩跨和撕腿應該是最煎熬了，也是舞蹈中特別痛苦的.事情，在踩胯的時候祁老師會讓我放鬆，不要有壓力，還時不時說一些鼓勵的語句，正是老師的這些話才是我堅持了下來。

在我的堅持下和祁老師悉心的教導下，我的基本功有了很大的進步，我還參加了許多大大小小的比賽和演出，在這一過程中，我有了豐富的舞臺經驗，學習了許多知識，道理還獲得了許多證書。

沒學舞蹈之前，許多人（祁老師的學生）都說祁老師特別的“狠”，的確，經過一節課後，我已經體會到祁老師的“狠”，但是，也正是祁老師的“狠”，才使我的舞蹈有了很大的進步。

我在今後的日子裡不會忘記祁老師的教導，我會用拼搏與努力去完成我的舞蹈夢，將來無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福，我敬愛的老師，我永遠感謝您。