【精選】書籍作文600字合集六篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的書籍作文600字6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】書籍作文600字合集六篇

書籍作文600字 篇1

靜靜的雨夜,輕靈飄忽。一個人聽雨,一個人吹風,一個人捧起書,自由暢讀。在無所知,無所覺中,腦中有未知的空明與廣闊,似乎周圍的一切都已消失,只有我和書籍在守候這寂靜的夜晚。

隨時讀書,隨時享受,生活也因此充滿了許多驚喜。

與書對話,讓我懂得了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”勞逸結合的學習方法;“生當作人傑,死亦為鬼雄”巨集才遠志的重要內涵。與書對話,我感受到了“此地別燕丹,壯士發衝冠”的雄心壯志;“誰言寸草心,報得三春暉”的偉大親情;“上馬擊狂胡,下馬草軍書”的萬丈豪情,“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰”的時光荏苒。捧著書,在書海中暢遊,我彷彿穿越時空,與書中人物享受陽光,高談闊論。

獨坐夕陽湖邊,挽一縷天青色,讀一池盛開的陽光,聽一曲醉人的歌,做一場恬靜的夢,真是其樂融融。在歡樂的《呼蘭河傳》裡,和蕭紅一起在祖父的園子裡肆意奔跑,撒歡大喊;在溫暖的《天藍色的彼岸》裡,和哈里共同體會生命和死亡的光輝意義;在神祕的《無字書圖書館》裡,和瑪嘉一同創作,拯救枯死的書,挽救沒有文化的小鎮;在驚悚的《神祕硬幣遊戲》裡,和“HL偵探社”陷在複雜的推理和聯想中,一起發現撕破偽裝,揭開面具,破解謎團,開啟暗箱的密碼……

讀雜文,誦詩歌,品散文,捧一本書,與作者談心。

一個人的週末,緊鎖門窗,與書對話,便擁有了童年最開心的時刻。盡情地閱讀各種報刊,在書海里暢遊。足不出戶,就能體會到童話王國的虛幻美好,科學領域的神奇莫測,動物世界的千奇百怪,新時代社會的日新月異……這些往往都讓我欣喜不已。看太多的未知變為已知,太多的文字變為智慧,一個個小小的驚悅不斷細緻了我的心靈。

書,夥伴,與我分享幸福,幫我分擔憂愁;書,港灣,阻擋煩惱的襲擊,只有歡樂的時光。

有喜有憂,有笑有淚,有疑有悟,有香有色。既須動腦又長見識。這就是與書籍對話的樂趣。

書籍作文600字 篇2

“書,像一把拂塵,拂去我心靈上的塵土;書,似一味良藥,治好我內心的傷痛;書,如一位朋友,使我那關閉的心靈重新敞開。”

正是書,使我走出了孤獨,讓我變成一個活潑開朗的小女孩

回眸過去,童年的記憶像流水一般湧來。小時候,從我記事起,爸爸媽媽就都到湖南打工去了。從那時起我便成了留守兒童。看到別的小孩和爸爸媽媽玩耍,我是又羨慕又自卑。我整天生活在孤獨當中。直到有一天,我發現了書……

於是我每天閒暇時光,就到書海倘佯,沉迷於古今中外之經典當中。經典書籍中精彩的情節,優美的段落,動人的語句使我的心隨著故事的發展一起起伏。在經典著作中我認識了美麗善良的白雪公主,聰明機智的藍精靈,勤勞淳樸的小矮人……自從我與書為伴後,我變得活潑了,原來孤獨沉默的我,現在竟成了班級活動的主角。在主持班級以及學校的活動時,我妙語連珠的即興臺詞,常常贏得老師、同學陣陣熱烈的掌聲。書不但使我增長了知識,增添了才幹,還使我懂得了真、善、美,使我辨別出假、醜、惡。書,也理所當然地成了我最好的朋友。

現在,爸爸媽媽回來了,可我仍然熱愛讀書。《365夜故事》、《格林童話》已不再是我的最愛,《百科全書》、《少兒科技》映入我的眼簾,《愛的教育》、《水滸傳》走進我的生活。那令人蕩氣迴腸的文字,那一個個波瀾壯闊的場面,令我靈魂在受到強烈震撼之餘仍感回味悠長。

是書,鑄造了一個全新的我。是書,讓我走出了孤獨;是書,使我懂得堅強,懂得忍耐,懂得持之以恆。最後我要大聲地說一句:“書籍,謝謝你!”

書籍作文600字 篇3

書籍,是人類進步的階梯,是人間的寶藏。書籍猶如黑夜中的火把,指引在黑夜中迷失的人們找到光明的出路。書籍可以淨化人類的心靈,讓我在知識海洋中遨遊。我與書籍牽手。

我從小就特別愛看書,在空閒的時候,就抱著一本《西遊記》看。現在,我的書架上也滿裝書籍,書籍幫我成長。我在一本本文學書籍中讀出了其中的精華,自己的文化水平也穩步提高。

書籍,尋的是一份智慧與人生。跟隨餘秋雨,我也曾一同踏上那段通往敦煌的風沙之路,看那幾千年盛開的燦爛的文化之花;跟隨三毛,我也曾一起行走在荒無人煙的撒哈拉,放蕩不羈的風箏乘上自由的翅膀;踩著沈從文的腳印,我看到那山腰上採茶苗女身上有一種光彩叫民俗;撐著余光中的船,我遠望南海一彎淺淺的海峽蕩著一種思念叫鄉愁。

書籍把我帶入一個全新的世界,拋棄掉所有雜碎的煩瑣事情,跟隨著書籍的腳步,我來到了《西遊記》中的火焰山。彷彿我身臨其境,體驗到了師徒四人途徑火焰山和經過火焰山的各種艱辛,也體驗到了鐵扇公主的陰險和狡猾,也感受到了孫悟空的機智聰明。我已完全陶醉在書籍的世界裡,身邊的噪音也彷彿見見減弱,馬路上的喧囂彷彿也已經不能進入我的耳朵,彷彿這世界上只剩我一人。

至今,每個星期天,我總要去圖書館閒遊一下,去品味書籍的芬芳。我一直沒有放棄這個習慣,我也在讀書中逐漸變得成熟。我與書籍牽手……

在我們的人生中,有幾段空閒的時光呢?讓我們一起拋棄各種世俗的禁錮,在空閒的時刻,放下心中的煩瑣,走進圖書館,共同品味書籍的芬芳。走進真實的海洋,放下手機,共同與書籍牽手吧!

書籍作文600字 篇4

高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯。”一點也沒錯。一本書,就好比一個伴侶;一本書,更是一對翅膀帶你在知識的宇宙中翱翔。

記得當初我上二年級,不愛讀書的我,成績很差。直到升上三年級,我才開始慢慢閱讀,也正是因為讀書,讓我在班裡的地位逐漸提高,並在四年級第一學期末一連得了四個獎狀,四年級期末還被評為了學校的副大隊長呢!

在今年暑期中我共讀了六本書,分別是《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的'》、《格林童話》、《駱駝祥子》、以及兩本《十萬個為什麼》。其中,我最喜歡的就數《鋼鐵是怎樣煉成的》了。書中的主人公保爾,雖然體弱多病,但他身殘志不殘,並沒有放棄生活,而是更加勇敢地去面對社會,面對生活。

“人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”我深深地被主人公的這種精神所感染,這本是讓我知道了:生活中每一件事都不可怕,可怕的是你不敢去面對。

現在的青少年生活在一個富裕、社會安定的環境中,但是,為什麼人的素質和能力卻有著和原來的天壤之別呢?改革開放前,人們的困難是生活還艱苦;改革開放後,人們的困難是生活缺少磨難,缺少挑戰。

挫折和磨難是人生必不可少的一部分,也是一份寶貴的財富,有了挫折和磨難的人生會更精彩,它才能使人進步,激發起人的拼搏精神和勇氣,並從中明白了生活的來之不易,它教會了我們珍惜,它是我們最好的良師益友。

而這時,我真想大喊一聲:“書籍!進步的階梯。”

書籍作文600字 篇5

俗話說“書是人類進步的階梯”,讀書使我進步,也引領我成長。

一切都要從六年前說起。那時我還是一年級,字也識不到幾個,媽媽為了培養我讀書的興趣,便給我念《海底兩萬裡》。我第一次發現書是那麼的有趣,跟隨書中的人物探險是一種快樂。

於是,第一天我就來了興趣,以後的每天晚上我都纏著媽媽為我念書。

後來,我識得足夠的字後,就自己閱讀。我閱讀的速度越來越快,兒童版書籍可以在一個小時內讀完,沒過多久,書就全部看完了,便又去書店裡買了好幾十本青少年版的書。又過了半個月書又看完了。爸爸看我這樣的喜愛看書,就去給我買了金庸的《天龍八部》。

這本書中語言跟加生動,情節也跌宕起伏,讓我沉醉於其中,想象這那些大俠的英雄風貌。

在這裡面,我還初識了文言文,感受到了中華文化的博大精深。開始看後不久,我的作文就有了巨大的進步,又一發不可收拾地繼續看下去。

看完武俠小說後,我又迷上了科幻小說。第一部讓我著迷的是劉慈欣的代表作《三體》。這本書中有大量的物理知識,讓我對物理產生了濃厚的興趣。書中也讓我對相對論、黑滴效應、日凌干擾等知識有了初步的瞭解。書中所呈現的未來世界讓我向往不已:森林狀的地下城市、可以達到光速的宇宙飛船、懸浮於大型行星後的太空城......每一個想象都打動著我的心絃。

這本書的情節跟加引人入勝,書中藏滿了懸念,還有各種出人意料的大轉折,使地球文明,在生與死之間搖晃......從此,我變開始讀劉慈欣的各類科幻小說。

我從這些書中得到了許多,它們引領我成長。

書籍作文600字 篇6

生活中,有許多的書籍在我們身邊,名人也寫下了不少名言,如高爾基寫的《書籍是人類進步的階梯》。

我的生活中,作業是最最最重要的,沒有比它更重要的事了,(除了救人)但作業中,每天都要寫一篇讀書筆記,其中包括抄詞、抄句、寫讀後感等,讀後感要求12行,是像普通小本子似的,特別多,也同時要求我們,用上名言名句,我們必須仔細閱讀,我每天中午在學校吃完飯後,在教室裡把中午的作業完成,就多出來四十多分鐘,我就要看書,來寫晚上的讀書筆記,我看的非常細緻,因為這一本是原著《西遊記》,好多都是古代用詞,對於我來說,就像一個常人要讀懂考古學家研究字型的總結一樣,但名著畢竟是名著,寫的方法都與別人寫法不同,讓我看得津津有味,水杯在滴水我竟沒有發覺,等到水把書包浸透之後,我才發覺,但為時已晚。

我回到家後,再看名著,但作業還沒有寫完,直到七點,還只動了幾個字,才看完了這本書,看到作業還沒有動,趕緊看了鐘錶,現在都已經這麼晚了,趕緊寫啊!花了半個多小時,我終於把作業大部分完成,只剩一個讀書筆記了,但我的手已經快沒知覺了,於是,我決定從冰箱裡吃點東西,再寫吧,過了五分鐘,休息了一會兒,繼續開動,我先拿出原著“啪”的一聲放在桌上,用手一翻,再抄一下,過了十分鐘,摘抄完畢!開始寫讀後感了,我寫累了,要不再看一會書,一會兒再寫,我實行了方案,但出了一個意外,看到了八點,我又看了一下鐘錶,都八點,我又開始寫了,“唰唰唰”我終於完成了。

我寫的作業那可是無人能“敵”,誰都看了都大吃一驚,我寫的,那是出奇地多,沒人超過我,畢竟,語文班上第二名可不是隨便吹吹地。

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