書籍作文300字彙編十篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的書籍作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書籍作文300字彙編十篇

書籍作文300字 篇1

大家好,我叫×××,我很喜歡讀書,今天就讓我把讀書的收穫都給大家講講吧。

首先是《雷鋒的故事》,雷鋒成長之中的困苦和快樂,幕幕都映在我腦海裡,當我讀完這本書時,我發現我們太幸福了,有書讀,有爸爸媽媽的關心和愛護,這些對雷鋒叔叔來說,簡直就是一種奢望。

其次,就是《假如給我三天光明》,這本書讓我知道了視力和聽力有多重要,更加體會了作者海倫·凱勒對光明和聲音的渴望,也使我懂得了,疾病可以給人帶來災難,但堅強的人永遠不會被災難打倒,努力能夠實現我們的夢想。

排名第三的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾·柯察金的種種經歷使人有一種奮發向上的感覺,讓人覺得他有些叛逆,又覺得他是那麼的堅強。

這些僅是我閱讀書籍的一小點感想。我想品味書籍,能使我們獲得許多知識,而知識就是力量!

書籍作文300字 篇2

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”沒錯,書不僅僅是我們進步的階梯,也是我們知識的源泉,還是為祖國指引成功道路的好老師。

有一次,我和媽媽中午放學一起步行回到家,一回家,媽媽就去做午飯了。我跑到自己的房間,捧起那本《笑貓日記——那個黑色的下午》。這本書講了在一次地震中,笑貓和它的家人走散了,從此,笑貓踏上了尋找家人之旅。看了一會兒,我覺得我就是笑貓,我在地震後的廢墟中尋找家人,感受到了笑貓那種找不到家人的不安和焦急。忽然,我隱隱約約的聽到了點聲音,我當時也沒想太多,就又繼續往下看,過了一會兒,我感到自己的頭被拍了一下,是媽媽!一看到媽媽,我就知道是到了“用膳”時間了。

現在,我每天晚上都早早寫完作業,寫完作業就看書。中午不想睡覺也看書。我們家現在不管是在哪,都有書的蹤跡。不管什麼時候,我只要手一碰到書,就要翻開去看。

書,帶給了我無窮的歡樂和無盡的知識。

書籍作文300字 篇3

我們家裡有很多“高人”,它們時常陪我談話,因此,我懂得了更多的知識。不錯,這些“高人”正是我們進步的階梯——書籍。

人們常說,讀一本好書,就好像和一位高人對話,我十分喜歡這些“高人”,我捧著它們,和它們用目光聊天,它們所懂得的知識也很多。有時,我竟在寫作業時揹著家長,偷偷和它們聊。這些“高人”可真高呀!在一個密封的空間裡呆了那麼久,竟什麼都知道!真可謂是“秀才不出門,竟知天下事吶”!和一個“高人”聊累了,便找來另一個繼續聊。那天,我和這些“高人”一直聊到被媽媽發現了,並且吵了一頓為止!

這些“高人”們並不只是懂得單一的語文。它們還可以教我一些歷史、科學!有時,它們中的幾個還能和我一起遨遊三國、上梁山呢!這些“高人”對這些都懂得非常透徹,有一些我不懂的,它們能與我解釋其中的原因。我和它們游完之後,它們往往會問我感受到了什麼。我不會的,它們感悟得也比我深得多,真不愧是高人也!

這些書本讓我懂得了更多知識!和這些“高人”聊天竟讓我腦洞大開,太不可思議了!難道不是嗎?

書籍作文300字 篇4

談起我最喜歡的一本書,莫過於姜戎寫的《狼圖騰》了。

《狼圖騰》講述了草原遊牧民族世代與狼鬥智鬥勇的故事反映出狼圖騰的偉大,最後一部分反映了人類對大自然破壞十分嚴重。

狼,這種動物十分偉大而且也十分聰明,偉大之處在於他頑強的生命力,狼吃野兔等動物給草原減少黃災;聰明之處在於他打獵時也用人的戰術,什麼調虎離山、金蟬脫殼……等等戰略戰術。

這本書講述了幾個下鄉知青在草原生活的故事。他們和草原牧民一起放牧打獵生活。草原春天和夏天特短,他們得不停地搬家,尋找肥美的牧草。而且要時時刻刻提防著狼群,過著與狼日夜搏鬥的生活。牧民向狼學習,和狼搏鬥,才有了狼圖騰,才有了歷史上偉大的遊牧民族。

人類想把狼殺光殺絕的愚蠢想法,大自然給予了嚴厲的懲罰。狼消失了,沒有了狼這個天敵,野兔、旱獺、田鼠氾濫成災,和牛羊爭奪草場,使草原沙化,生態失衡。

狼,這種十分強大的動物在人類黑洞洞的槍口下顯得不堪一擊,可他依然與人類搏鬥。狼的精神是不到最後一刻決不放棄!也許龍圖騰也是從狼圖騰轉變而來的吧!

書籍作文300字 篇5

高爾基曾經說過一句名言:“書籍是人類進步的階梯。”是呀!我的很多位老師都說過,書中蘊含著書香。現在我明白了,書香不就是書中所蘊含的豐富知識嗎?

那是我還小,讀書往往不是很細緻,粗略地看完一本書後,又嚷嚷著媽媽給我買書,所以到現在,我積累了整整一個書櫃的書,還有幾十本放不下,因為看的不是很仔細,書中那豐富的知識也沒多少灌入腦子,我在班上成績雖難不是很差,上課也積極發言,但畢竟只是不是很多,成績總是停留在原地。記得有一次,我們上了一篇看起來沒什麼好讀的課文,老師卻從這篇課文中講出來很多深刻的道理,還讓我們聯想到了許多內容。從那時起我懂得了,看完書不算讀書,還要有思考。漸漸地,我的書越來越仔細,總會深深去體會其中蘊涵的道理,聯想起書中人物的動作,神態。休息時也不忘記去回憶主人公的種種經歷。通過這種讀書的方式,越來越多的知識納入我的腦門,寫作水平也有了明顯的提升,成績也越來越好。

書籍是人類進步的階梯。這是讀書的真理之言啊!

書籍作文300字 篇6

不記得從什麼時候開始,媽媽總喜歡催促著我去逛書店,在無形中,我漸漸愛上了那琳琅滿目的書。不知道從什麼時候開始,書成了我的摯友,並開拓了我的眼界。

書是茫茫人海中意識的羅盤,是智慧的源泉,是進步的階梯,它能增長我們的見識,改變我們的氣質。因此古語有云:“富者因書而貴,貧者因書而富。”雖然只是薄薄的一卷書,但賦予的樂趣,只有愛書的人兒才能體會得到。

為了不使我的心靈寂寞,為了不使自己迷失在俗世當中,我總在忙碌中,擠出一點時間,沉浸在那書香中。去了解先輩們的成功經驗,歷代英雄的豐功偉績,當代文豪的作品。幾年來書一直陪伴著我,成為我生活中不可缺少的一部分。

“讀書破萬卷,下筆如有神。”由於對書的喜愛,我對寫作產生了濃厚的興趣。夜裡,我獨坐桌前,一隻筆,一張紙,成為我最忠誠的朋友,濾過筆尖,揮發我的.抱負與理想。

書給予了我太多,對於書的喜愛,將恆久不變,我已和它結下了不解之緣。

書籍作文300字 篇7

培根曾經說過:“書籍是橫渡時間大海的航船!”在我們課本的日積月累裡,杜甫曾經說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!”楊老師說過:“讀十遍經典誦讀,就相當於讀了十本小說,讀一次經典誦讀就會有不同的意思,不同的想法。”可見,書能給我們帶來知識,書能給我們帶來快樂。

最近我在閱讀我國四大名著之一《三國演義》,我覺得周瑜的嫉妒心太強了,而且心胸又狹窄,本來想借助十萬支箭來處死諸葛亮,可最後不僅沒成功,還被諸葛亮氣死了。從這個故事中,我知道了,做人要做一個心胸寬闊又大方,不要老想著表現自己,應該多多學習別人的長處。要是老想著怎麼對付別人,那麼就不會有朋友,而且還不能學習到自己沒有的知識。

我還看了其它有教育意義的書:《睡塵湖》告訴我朋友易失不易得;《流螢谷》告訴我要珍惜你擁有每一件東西,不要等到失去了才後悔莫及;《世界上的另一個我》讓我幻想到這世上也會有一個和自己一樣的人,發生一些有趣的事情,難道這不是一件可愛的事嗎?

書籍豐富了我的知識,拓展了我的視野,使我成為一個有夢想、愛生活的人,讓我幸福並快樂地成長著!

書籍作文300字 篇8

“書是人類進步的階梯。”“為中華之崛起而讀書。”中外名人的名言說得多好啊!所以,我一直把書當作我的好夥伴。

我是個書迷。每次放學一回到家,我放下書包,在書櫥裡拿上本書,坐在沙發裡就津津有味的讀起來。真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”。我把自己完全融入到書的境界當中,當我讀到一個生動感人的情節時,眼淚就情不自禁的流下來,我的思緒也隨著書中情節的跌宕起伏而變化。書使我變得感情豐富,書使我變得談吐文雅。

在一次語文課上,我讀《跟時間賽跑》這篇課文,當我讀到作者的外祖母去世的時候,我也沉浸在憂傷和悲痛之中,淚水模糊了我的雙眼。但是最讓我受益的還是文章結尾的這段話:“如果以後有什麼要告訴我的孩子,我要告訴他,假如你一直和時間賽跑,你就可以成功。”和時間賽跑,你覺得不可思議,但是你如果努力,就能如願以償。

書,我的好夥伴,伴隨我成長。

書籍作文300字 篇9

說起我的夢想,你可能不會相信,啥?要看盡天下書?是的,你沒有看錯,這就是我的夢想。

我家有許許多多叔叔留下的舊書,有《少年文藝》,有《人民文學》,還有剪報……這些都是我的寶貝。我是一個喜愛看書的孩子,現在,這些寶貝成了我生命中必不可少的一部分。雖然它們紙張已經泛黃,封面有的甚至都殘損不堪,但是我還是愛不釋手的將這些書看了一遍又一遍。書海無涯,我乘坐著知識的小舟上慢慢觀賞,書籍是海,我是海里一尾快樂的小魚兒,自由自在的在浩瀚無邊的海洋裡遨遊。

從《我們頭上有片綠綠的雲》到《向玲的嘴巴》;從《田螺姑娘》到《伐木者》……這些名不見經傳的小故事賦予了我富足的想象力。孩子們看到桑葚時的“牙根癢癢,口內生津”讓我豔羨;向玲好說的巧嘴緊閉受屈時的勇氣令我敬佩;田螺姑娘的嬌麗容顏引我遐想;馴鹿(人名)悠遠恬淡的笛聲叫我傾心……我沉侵在其中不能自拔,常常忘了吃飯,忘了睡覺,周圍的的人也因此送我“書迷”的綽號。

哲人說,讀書使人明智,讀書使人聰慧。是的,書籍能讓我們空虛單調的腦子變得豐富起來,讓我們的夢想變得五彩斑斕起來。請相信書籍的力量吧,他能讓我們破繭成蝶。

書籍作文300字 篇10

以前,我認為讀書是一件令人心煩的事。可是,慢慢地,我感受到書籍給我帶來的快樂。

上二年級時,媽媽叫我讀書,我就逃得遠遠的。自從上了三年級,我們班換了一位語文老師。上第一節作文課時,老師問我:“你覺得怎樣才能寫好作文呢?”我說:“應該多看課外書,在作文中適當地運用好詞好句。”“作文中的好詞好句從哪裡得到呢?”老師又問。我說:“從書中得到的。”老師肯定了我的回答。那一次,我聽取了老師的方法,在寫作文之前,先看作文書,把文章中的好詞好句都記在心裡,在寫作文的時候靈活地運用,結果我的作文水平有很大提高。從此以後,我愛上了讀書,我的語文成績不斷提高。

你可能會問我:“讀書不累嗎?”我會毫不猶豫地說:“不累,因為寫作文時,我可以輕而易舉地寫出精彩的文章。我讀的書越多,就越親近世界,就越明白人生的意義,越覺得讀書的重要性。”書慢慢地成為我生命中不可缺少的東西,更成為我快樂的夥伴。

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