【精品】書籍作文400字錦集七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的書籍作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
書籍作文400字 篇1
書籍，是知識的搖籃;書，書籍，是進步的階梯;書籍，是激盪的生命。讀書給我帶來快樂。————題記
自古以來，有多少文人墨客，才華橫溢，讓世人為之羨慕。我想，他們成材的法寶就是書籍。書在我們的生活中處處可見，我們對它並不陌生。從我們識字起，書就伴隨著我們成長：是前天，書教會了我寫字;是昨天，書教會了我寫作;是今天，書教會了我做人。書以它默默無聞、無私奉獻的品格，孜孜不倦地教育了一代又一代的人。
我愛讀書，讀書給我帶來快樂。七年級下半學期的語文課本中的名著導讀，建議我們閱讀蘇聯作家高爾基創作的自傳體小說三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。我對《在人間》頗感興趣，它講述了阿廖沙獨立在社會上打工的經歷，對我們十二三歲的青少年有一定的教育啟發。
我讀《在人間》已經很久了，卻沒有什麼新進展，雖然它是以一個小孩的眼光來描述的，但是它的行文有一些偏極的字眼和語句，讓人讀起來有些吃力。但我喜歡反覆讀不懂的語句段落，細細品味它所蘊含的道理，那過程彷彿是在品味儲藏了千年的老酒，味更真，意更濃。每當我恍然大悟時，心中便豁然開良，就象完成了一件了不起的大事似的，興奮得手舞足蹈。
書籍給我帶來快樂，我能夠在書籍的海洋裡翱翔不止。
書籍作文400字 篇2
書籍，是我們身邊最熟悉不過的東西。那親近又是什麼，只是天天在一起就算是親近了嗎？我可以準確的告訴你，不是的！在我的理解裡：親近就是關係近、感情好。
親近書籍，輕輕翻動著書頁，沉浸在書中，一字一字的看過，享受著書帶給我們的歡樂，讓原本空白的大腦，擠滿前所未有的知識。
親近古詩詞，就猶如喝一杯濃郁沁香的咖啡，散發著古雅情與的韻味。品讀著賀知章的《回鄉偶書》讓我真切的感受到詩人還鄉時的感慨與喜悅之情，表達了詩人對時光易逝、人世滄桑的感慨......品讀岳飛的《滿江紅》，十分感慨激昂，有著民族精神、氣壯山河......品讀劉禹錫的《浪淘沙》，彷彿眼前就出現了一條彎曲而又沉積著黃沙的黃河，氣勢磅礴，又引發出牛郎織女的傳說...... 親近詩歌，猶如奶茶般香甜、可口，而又天真爛漫。其中我最喜歡的是由張繼樓著作的《童年的水墨畫》令人讚歎不已！作者分別寫出了三個場景，用側面描寫來寫這個兒童。我彷彿就是那個兒童，在喧鬧的馬路邊認真、專注的看書；在溪邊靜靜的釣魚；在江上游泳、嬉戲...... 親近冒險小說，好似喝一杯可樂、雪碧。一個個驚心動魄的畫面，令人膽戰心驚，可當看完後，便又回到了平靜的心態，舒下了一口氣......
古詩詞、詩歌、冒險小說......不論讀的是哪種，看的是哪一本，每一本都有每一本不同的心情，用心領會每一句話吧！
親近書籍，每本書都是那麼五彩繽紛，令人回味無窮!
書籍作文400字 篇3
啊！在被窩裡的我猛然想起今天還要去學，便不得不鑽出暖哄哄的被窩了……
我穿好衣服，吃完早飯，便背起書包上學去了。“奇怪！怎麼會放假了呢？”我聽到我們學校出了名的最愛學習者——範曉媛說的話。我跑去問她：“範曉媛，你說什麼？學校放假？不可能啊！上星期學校才說過這幾個星期不放假的呀！你開玩笑呢吧？”“我開玩笑？我是最愛學習的你不知道啊！你不信自己去學校看看。”我心想：她跟我也不一班，可能死開玩笑呢吧。走著走著，碰到了我們班的高雲，正好！我去問問：“高雲，你怎麼不去學呀？”“哦，學校放假了。”“為什麼放假？”高雲說：“我不知道。”我一定要搞明白這件事！我一路小跑跑到學校，“啊！”我叫了一聲，學校真的放假了！我跑去問班主任為什麼放假，老師告訴我說現在，世界上已沒有了書籍，學習不成。唉！原來是這樣。回到家，我心想：世界上怎能沒有書呢？沒了書，我們的社會還怎麼發展？我們個個豈不成了文盲？怎麼上大學……
“叮鈴鈴……”我睜開眼睛，啊！原來是場夢，還好！只是一個夢，世界上還有書！
書籍作文400字 篇4
在我家的書房，有一排排整齊的書，看著這些厚薄不一的書籍，聞著那淡淡的書香味，我的心情十分愉悅。
每本書，有自己不同的特色，你永遠猜想不到接下來會發生什麼事，讀到傷心處，我情緒低落；讀到高興處，我便拍手叫好，我的情緒隨書的內容而不時變化著。
我喜歡看《西遊記》，裡面的情節一波三折，跌宕起伏，有嫉惡如仇的孫悟空、滑稽可笑的天蓬元帥、勤勞樸實的沙和尚，還有心地善良的唐僧。師徒四人歷經九九八十一難，終於取得真經。
有時，我讀書讀到一本十分有趣的書，就會“廢寢忘食”，這使我的媽媽十分苦惱，也使我們家常常爆發“世界反法西斯戰爭”。
有一次，已經是晚上十一時了，我仍在津津有味地看書，媽媽說：“別看了，早點睡覺吧！”我說：“知道！”三十分鐘後，媽媽來看時，發現我還在那繼續看書，大聲訓斥道：“還不睡覺，都幾點了，明天不上學嗎，你又不是小孩子，這麼不自覺！”我含著淚放下那本我心愛的圖書，蓋上被子，在抽泣中睡著了。
不過看了這麼多書，也不是白看的，我的作文水平有了明顯提高，但也要在適量的時間看適量的書，這樣才有效果。
書籍作文400字 篇5
我叫王乙丁，今年10歲了，是石家莊育英國小四年級（3）班的一名國小生。我的爸媽是不折不扣的80後，雖說現在二胎政策放開了，班上好多同學都有弟弟或妹妹，但是他們暫時不打算生二胎，所以目前為止我仍有屬於我自己的書房。
說起我的書房，讓我引以為傲的當然是我的藏書。我家有各種各樣的書籍，繪本類、科普百科類、益智遊戲類、智力開發類、兒童文學類、童話等等。這些書籍是我的好朋友，它們陪伴著我一起長大。
我上幼兒園時媽媽常常給我講一些繪本，例如：《父與子》《丁丁歷險記》《蘋果樹上的外婆》《神奇的校車》等。讓我真正喜歡兒童文學類書籍的是二年級的時候，我的班主任李老師，她在閱讀課上給我們講了四大名著。其中桃園三結義的典故，讓我對《三國演義》產生了濃厚的.興趣，從而一發不可收拾，讓我深深地愛上了這些純文字的書籍。
機緣巧合，由於一篇獲獎的小作文，讓我接觸到了全腦閱讀的阿林老師，跟她學習了一年的速讀速記，這期間我每週都要接觸很多中外名著，現在每天看一個小時的課外書籍已成為我生活的一部分，它像吃飯睡覺一樣，成了一種習慣。
我真希望我和書可以做一輩子好朋友，它用知識滋養我，我用信念守護它。
書籍作文400字 篇6
書籍是快樂的源泉，知識的寶庫。我與書有著深切的情誼，書就是我最知心的朋友。
自從上了國小以後，我與書的感情就更加密切了。記得有一次，老師突然發考卷，要考試的時候，我的心一陣狂跳。這是，我想起了書，我最愛的書，它的文章裡記載著這樣一段話：當你學會微笑時，你就開始學會了自信!放鬆身心，想想自己是最好的，自然的面對人身中的坎坷。就這樣，我自信的通過了考試。這時，我想起了書就是我最好的朋友，幫我分憂解難，帶給我了不少快樂。
我還交了許多的朋友，比如：《假如給我三天光明》、《西遊記》、《魯濱遜漂流記》;這些書朋友，其中我最好的朋友是《魯濱遜漂流記》，每次，我在讀這本書的時候，看的津津有味、全神貫注。有一次，媽媽叫我去煮飯，我答道：好——好——好!沒過多久，我就去煮飯了，可當時腦子只想著書的我，忘記把飯拿去加水了，一夥兒，媽媽回來後，聞見一股燒焦味，媽媽連忙開啟過一看，呀!飯已經變成黑乎乎的了，沒過多久，我的耳朵傳來了媽媽罵我的話，被媽媽罵後，我在也不敢這樣了。不過我還是有收穫的，四年級期會考試考作文，考了29分(滿分30分)我可高興了!
書是我最知心的朋友，當我悲傷的時候，是書鼓勵了我;當我快樂的時候，我與書一起分享;當我魯莽的時候，是書叫我沉著;只要一拿起書，所有的煩惱都煙消雲散。
怎麼樣，聽了我與書的故事，是不是覺得自己也愛上了書呢?
書籍作文400字 篇7
書是船隻——凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”讀書如品茶，看則清明透亮，嗅則清香沁脾，品則齒留餘香；讀書如賞月，看恬靜溫柔，看世陰晴圓缺；讀書如看戲，場面金碧輝煌。因為品書，才得進步。若一人得了感冒病，則吃藥就可醫治，若一個得了愚蠢病，則看書就可醫治。正因為讀書，讓我感受到世界的豐富多彩。
“若兩有情不棄行，則兩情終成眷屬。”福斯特帶著我走進了《看得見風景的房間》，使我跟主人公做了一次人生的談話，使我對生命又一層次的理解：人活在世上要有自己的思考、自由，不要受束縛、壓迫而放棄不該放棄的美好，應該努力追求自己的人生，自己的美好，認為美好的就不能去放棄它，不要讓他人打碎你的追求、你的夢想。努力飛翔，找到適合自己的歸宿，讓自己的生命綻放陽光……
這使我想到自己，我是一個未成年人，需要家長的保護、需要學校的保護，亦然需要社會和國家的保護……卻，不能讓他們處處溺護我、保護我，因為我相信，更成功的自我是在實踐中和困難中鑄就的。自己的爸爸媽媽想給我們一個可愛而溫馨的家，想給我們一個美好的生活，想給我們更完美的人生，我都能理解，卻過分的保護會是我們變得很脆弱、經不起細小的風波……
學校對於現在大多數學生來說是天堂亦是地獄，學校給予我們知識，給予我們飛向藍天的磨練……
