有關書籍世界作文合集六篇

來源:果殼範文吧 1.9W

在平日的學習、工作和生活裡,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的書籍世界作文6篇,歡迎大家分享。

有關書籍世界作文合集六篇

書籍世界作文 篇1

一本書是一個人的眼睛,它可以讓你看到另一個世界的奇妙;一本書是一個人的耳朵,它可以讓你聽到大自然的呼喚,聽到社會的聲音。

《森林報》是蘇聯著名科普作家維。比安基的代表作品,他以春夏秋冬四季為序,有層次、有類別地將森林裡動植物的新鮮事描寫得栩栩如生,引人入勝。這本書教會我們如何去觀察、認識大自然。這本書教會我們感悟生命,體驗生動的愉快探速之旅,激發我們熱愛科學的興趣。

《三字經》、《弟子規》、《論語》這樣的國學經典,我也會拿來閱讀,雖然似懂非懂,但讀起來朗朗上口,覺得挺有趣。讀著讀著,好似開始了一場時空之旅,與古代聖賢結為知己,進行心與心之間的傾聽與問候。這些書籍讓我們在閱讀中品味高雅。

成長的過程中,每個人都有著自己不一樣的心路歷程。陽光姐姐寫的《成長的祕密》一書讓我們獲益不淺。作者用簡單生動的文字,把溫馨感人、新鮮快樂、爆笑的校園生活展現在我們眼前。書中的人物寧佳鑫看上去弱小,但她實際卻很堅強,在她身上,我看到了她散發出的正能量和她在逆境中奮起的精神。她的經歷告訴我:無論遇到什麼樣的挫折與坎坷,都不要氣餒。陽光總在風雨後,只要我們堅持不懈地去想辦法克服困難,並付諸行動,就一定會柳暗花明!

法國作家德爾倫曾說過“智慧可以轉化成力量,完成你認為不可能完成的事。”是啊,智慧的力量很強大,這些力量隱藏在書中。當我們在閱讀之際,這些知識就偷偷地跑進我們的腦海裡,漸漸地,漸漸地,它們就永遠地儲存下來,顯示出無窮的魅力,讓我們的未來暢通無阻。

書籍,用愛和勇氣喚醒每個孩子的心靈;書籍讓我們感受到溫暖與力量;書籍,教我們用心靈在文字間快樂舞蹈。

讓我們走進書籍的陽光世界,獲取成長的力量。

書籍世界作文 篇2

請問世界上什麼東西包含的知識最豐富?當然是書啦!那哪裡的書最多呢?當然是圖書館嘍!沒錯,今天我們四年五班第二小隊的同學們就和它來了一次親密接觸。

剛到中山少兒圖書館不久,同學們陸陸續續地按照約定時間來了。圖書管理員潘阿姨熱情接待了我們,並給我們明確了圖書館的管理規定:在這裡面不可以大聲喧譁,更不可以嬉戲打鬧,不然會影響其他讀者。後來,潘阿姨又給我們講了書籍整理的方法:每個書架的側面都有個編號,每本圖書的背面也有編號,所有圖書都根據編號與書架對號入座。如果編號一樣就放在架子上,如果不一樣就先收起來,再統一收整理。任務明確後,同學們按各自分工開始整理了。

我和宇宸、千尋一個小組,在整理的過程中你可能會聽到這幾種聲音“112、113、112、110、109”,或者“你們看我這邊有一本不一樣的圖書”,再或者“你們說這本書要放哪裡呀?”說完又繼續開始整理。我用銳利的目光一本一本地掃描,可就是沒找到不同編號的書籍。開始,我以為潘阿姨是在跟我們開玩笑,慢慢才發現並不是,有許多書都不屬於這個架子。整理完了,不同架子的書可真不少啊!我想:如果人人都可以把圖書放回原位,那麼,就不用花這麼多時間整理了。還有的.書有汙漬和破損,我的心裡七上八下的。四十分鐘的整理時間很快就到了,我們都順利完成了任務,並得到了潘阿姨的肯定和表揚。最後,我們一起合了影,在中山圖書館留下了我們美好的印記。

書籍,是我們最好的朋友、最親密的夥伴,它帶給我們知識和快樂,希望所有人都能愛護它,保護它,讓它保持乾淨、整潔,讓它待在該待的地方,這樣不但能給叔叔阿姨減輕工作負擔,還能給讀者創造一個美好的閱讀環境。

書籍世界作文 篇3

“書籍是全世界的營養品”,這句名言說得一點兒也沒錯。每當我想起這句名言,我的“讀書熱”就徹底噴發出來。就因為這句名言,我非常愛讀書,把讀書當成了生活中的一部分。也正因如此,我的習作也寫得越來越好。

從二年級起,我就迷上了看書,每天總吵著要買書,吵得爸爸不得安寧。一天,在我連環炮似的哀求下,爸爸只好舉白旗投降,答應給我買一本《童話大王》。

我盼星星,盼月亮,終於把書盼來了。那一刻,我如同一匹飢餓的蒼狼,撲向可口的食物,津津有味地讀著。《海的女兒》讓我感受到了愛的強大力量;《糖果屋的故事》,使我學會了如何戰勝困難;《手捧空花盆的孩子》讓我明白要做一個誠實的孩子……有時我會趴在床上看書,不知是什麼時候,我的身體彎成了個“U”型,嘴巴咧開了,眼睛也眯成一條縫,差點兒還把手中的橡皮當零食吃了。哈哈,是不是很有趣?

現在,我上五年級了,可是我的“讀書熱”仍沒有減退。一天,老師教給我們一句名言:“莎士比亞曾經說過‘書籍是全世界的營養品’,我們的生活離不開書,它就像我們的食物,我們只吃飯而不讀書就不能健康成長……”聽了老師的話,我便把“書籍是全世界的營養品”這句名言銘記心中。

每天,課外書總是隨時隨刻陪伴著我。因為那句名言,我學會了讀書就像吃東西,要“細嚼慢嚥”,品嚐書中每個句子的“味道”,並悟出了很多道理。只要我一拿起書,就會看得停不下來。媽媽叫我吃飯,我充耳不聞;爸爸喊我喝水,我無動於衷;爺爺奶奶讓我睡覺,我百般推辭……

讀書能致遠,讀書能拓野,何樂而不為?

朋友們,書籍是全世界的營養品,讓我們一起品嚐書籍的“美味”吧!

書籍世界作文 篇4

書,是通往知識殿堂的階梯,將人類從遠古帶向未來。

書,是令人驚歎的魔術師,是人們由無知變得聰智。

書,是縱觀古今中外的老者,將歷史文明娓娓道來。

我愛書,愛在書的海洋裡尋找人生的快樂。

讀唐詩宋詞,令我愛不釋手,讀到盡情處,默默背誦,留得滿口餘味,不得不承認這是精神上的快樂。再看詩中的世界,有陶淵明“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適心情,有杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的堅定信念,這些對於我,都是很好的精神鼓舞。從中,我明白了做人應有的執著、應有的抱負,令我心曠神怡、陶醉其中。

閱古典名篇,讓精神得到昇華。讀《西遊記》,被其中曲折離奇又充滿趣味的情節逗得捧腹大笑,也被孫悟空懲惡揚善的堅定精神所感染,決心向他學習 ,做一個正直的人。讀凡爾納的《海底兩萬裡》,沉浸於五彩繽紛的海底世界不能自拔,從中感受到了大海深處的魅力,這對於沒見過真正大海的我來說,是莫大的快樂。

在書中,我時而隨空空道人鳥瞰賈府興衰成敗、人世沉浮;時而與桃園三兄弟暢談大戰呂布的痛快;時而咀嚼冰心用生花妙筆寫成的優美語段。

我在書中領略了世界各地的風土人情,彷彿去了一次巴黎聖母院鑑賞了世界瑰寶;去了一次日本品了茶道;去了一次.......在書中,我感受到了生命的多姿多彩,為生命的多彩而歡呼,為生命的樂觀、執著而快樂,這不僅次於我自身,而且使我對生命也有了很美好的憧憬。

書中乾坤大,包羅永珍,整個世界似乎可以在書中一覽無餘。讀書是一種快樂,字裡行間彷彿可以展示出對生命的感悟,使人不斷進化提高,變得更加成熟。

所以,我渴望遨遊於書海,讓自己變成真正獲取成功的人

書籍世界作文 篇5

高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯”。古人云:“一日無書,百事荒蕪”。可見書籍魅力之巨大。如千篇一律的詩詞、給人啟迪的作家經歷、充滿情趣的小說。他們描繪出了最美的模樣,是我在書籍的世界裡遨遊。

著名音樂家貝多芬在《名人傳》中則突出了他超強的品質。在他一生的經歷中他帶給了人們不朽的名曲。晚年的他隨著耳朵失聰和眼睛失明給他帶來了很大的困難。可以說,貝多芬的一生是坎坷的,是不幸的,然而這位音樂家並沒有對自己的命運就此屈服。即使他不能像常人一樣傾聽美妙的樂曲、欣賞優秀的節目,但他仍用自己的努力換來了《第九交響曲》。有的樂曲聲音像雨露般的展現在朦朧的山野之中優美地靈動,聲音又像在星空下萬馬奔騰,像苦茶那樣慢慢回到了最後竟有股甘甜味……給人以豐富的遐想。

在《假如給我三天光明》這本書裡,海倫介紹了波莉文老師來前即後來的轉變。她從幼兒開始就失去了雙眼。在文中她曾介紹到自己就像一隻迷失了方向的小船,洶湧的波浪在前面翻滾,十分迷茫。然而波莉文老師的到來給了他一次全新的體驗。漸漸地她學會了寫字,如何與他人交流,最後鑄就了她不平凡的一生。海倫的境遇是悲慘的,但她鑄就了自己不平凡的人生,給人類創造了永久的精神財富——不畏懼一切挑戰!

在書籍的世界中,我感悟了很多,他們那種頑強、同命運作鬥爭的精神感染著我,並促使屋不斷前進成長。再學習中如此,在生活中也理應如此。我相信只有堅定的意志,只有不畏懼一些挑戰,才會成就一個不同的人生。

書籍世界作文 篇6

晚上,我總是捧著一本書,翻開一頁,面對星月,在書海中暢遊,與古人交談,與先輩一起歌唱。

“輕馬勝於棍子和鞋子。誰害怕?煙雨綿綿,綿綿不絕。”這是蘇東坡,他來迎接雨。輕敲竹林,聆聽“林中吹過樹葉”的聲音,我希望人們能長生不老,千里共享月亮的美麗這就是蘇東坡,靠窗望月。是蘇東坡,思念哥哥卻樂觀豁達。他可以用“一棵梨樹、一棵海棠”來取笑老朋友;他可以用“紅杏凋零”來感受春秋的傷痛;他是“希望我兒子愚蠢魯莽,無禍共青”的父親;他是一個被貶為黃州人,卻仍然喜歡“東坡肉”的美食家。這是我書中的一個例子。

“我生下來就有用,沒錢就回來”,這是聰明自信的李太白。他是皇上的掌上明珠。貴妃斟酒,權貴脫靴。他是一個韓林希誰感嘆“雲要衣服,花要外觀,春風支援露華濃”。他是一個強大的劍客,“十步殺一人,千里不留”。他是一個慷慨的朋友,“五花八門,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金千金,千金千金千金,千金千金千金,千。他是一個放蕩的詩人,“天子自稱酒仙,卻不上船。”。他在盛唐長大,死於盛唐。杜甫視他為大哥,他的許多詩作《李白的夢》都說:“京城一片蒼穹,民不聊生。”。我想把他當作偶像,我想讓他沉溺於生活。組成這是我書中的夢想。

“我一言不發去西塔,月如鉤”,這是李崇光無奈地嘆了口氣,他在汴京被俘,成了國君。他是“林華急了,謝謝她的春花。但他在晚上遇到了冷雨和風。”他是古詞的皇帝,擅長繪畫和詩歌。他也是南唐的大師,才華橫溢,對曲調瞭如指掌。他是“夢中的客人,但他一時貪得無厭。”。不要一個人靠在籬笆上。江山上有無盡的亡國犯。不斷的思考,路不盡頭的悲傷轉為悲傷。這是我書中關注的問題。

“夜萬燈”,這是《人生就像你第一次看到它,秋風和悲畫扇有什麼不對勁》的納蘭容若;《東籬摘菊,悠然看南山》的陶淵明;《七八星辰之外》的辛友安,“兩三座雨山”是秋天的戰場指揮官。還有李易安,他說:“這次,我怎麼能得到一個悲傷的詞呢?”馬志遠說:“枯藤,老樹,烏鴉,小橋,流水,民房……”

抬頭看月亮,它非常圓;

聽著夜晚,很安靜很安靜;

低頭看書。你瘋了。

我輕輕地翻開一頁,聽到前輩們在呼喚我。每次我撿起它,都放不下。夜晚回到夢裡,它總是被靈魂縈繞。沉迷於書,沉迷於書的世界。

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