【精選】書籍作文集合八篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的書籍作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”可是，我剛入國小時對這個“營養品”充滿了恐懼。

那件事情我現在想起來就想笑。我進入了國小階段，媽媽為了讓我認識更多的字給我買了本新華字典和《格林童話》，規定讓我一天讀一個童話。開始，我對一本印了很多圖和許多我不認識的字的書充滿了好奇，可後來……

“快點！做完了作業就把書拿出來看，不認識的字就查字典。”“嗯”，嗚嗚，人家還是一個國小一年級的國小生嘛，哪裡有那麼快。終於做完了作業，我極不情願的拿出書，慢慢吞吞的開啟書，翻倒第一頁開始看，看到第四個字，我就卡殼了，這個字念什麼呢？我跑過去問媽媽："這個字念什麼呢？“媽媽皺了皺眉頭，回答了我。我繼續看，看了幾排後又卡殼了，再次去問媽媽，這次媽媽沒有回答我，只是用冷冰冰的甩給我四個字：“去查字典！”我生氣了，想：什麼嘛，買書都不買注音版，還讓我查字典，真是麻煩！我到了書房，嘴裡嘀嘀咕咕，順手把書甩在了書桌上，一把拿出字典，翻字典都是惡狠狠的。”嚓”字典被窩撕爛了一頁，我連忙站起來，望了望門外，沒人，我才鬆了一口氣，把字典合上，扔在了書桌上。我開始生氣：為什麼要看書呢？不看不行嗎？

後來媽媽教育我：看課外書，不僅可以增長知識，還可以積累好詞佳句，對自己十分有幫助。

現在我和書交上了朋友，每次做完作業，我都會自覺的閱讀，想起了這件事我都苦笑不得，當時我有多麼的恨課外書籍。

語文，兩個多麼熟悉的字眼。在生活中，處處有語文。語文就像一條絲帶，串起歷史的足跡；語文又像一架繽紛的彩虹橋，帶我們去探索知識的奧祕；語文更像一把金鑰匙，讓我們開啟理想的大門……而我，從書籍中，學到了語文。

我的語文讀書之旅，是從《唐詩三百首》開始的。聽吧：“離離原上草，一歲一枯榮。”那稚嫩的語音，卻把我帶入了一個美麗而富有趣味的語文小世界。我們的祖先，為我們留下了多麼珍貴的精神財富呀！是他們，讓我們感受到了唐詩的朗朗上口，宋詞的輾轉纏綿，元曲的悠揚簡潔，在這個詩歌的國度裡，我如痴如醉。

後來，我又拜讀了四大名著。在那裡，我看到了《紅樓夢》中林黛玉的多愁善感，藝壓群芳。如夢如幻間，曹雪芹身著一襲白衣，散步在花園中，看著嬌嫩的花朵，心中勾畫出林黛玉的雛形；在那裡，我聽到了《西遊記》中的孫悟空，勇敢無畏地大喊一聲：妖怪，哪裡走！火眼金睛中威懾出正義的威嚴。此時此刻的我也彷彿走進了書中，與孫大聖一起戰勝邪惡，保護唐僧西天取經；《水滸傳》中，各個英雄好漢令我佩服不已，他們告訴我：做人要頂天立地，不能被惡勢力所屈服；《三國演義》中，諸葛亮的聰明才智是值得我學習的，我彷彿聽見戰場上戰士們的呼叫吶喊和奔騰不息的馬蹄聲，金戈鐵馬的時代，你弱我必強!

這個學期，我們學習了《論語十則》。學過之後，我又讀了于丹老師寫的《論語心得》，可以說，看于丹老師的《論語心得》是一種享受，是一種陶醉。于丹老師對《論語》有自己不同的看法與理解，連她的每一個比喻都用得恰到好處，是我學到了許多，這難道不是語文帶給我們的好處嗎？

語文調劑生活，生活處處需要語文。在書籍中，我學到了美麗的語文，豐富多彩的語文，博大精深的語文。語文，作為我們的母語，將成為一個亙古不變的主題！

百科類我也很喜歡，在百科類中我最喜歡的書籍是:海洋大百科，它描述了各種各樣的大海、海灣、海峽、島嶼、浪流以及各種海洋現象。此外他還描寫了各式各樣的海洋的動物與植物、最後在海洋大百科中我還了解到人們航海的歷史。在這本書中我知道了大陸上最低的地方是死海；世界上最小的海是馬爾馬拉海；世界上含沙量最大的河是我們的母親河黃河。他讓我更為驚訝的是：海綿和珊瑚竟然是動物，我剛開始看到這些時，我驚訝的張大了嘴巴，睜大了眼睛。呵呵我喜歡這本書，他讓我學到了很多我不知道的事情。 最後我不得不提的一本書是雜誌類的，它是我很喜歡的一本書叫《少年大世界》。這本書是我在學校訂的一本週刊，我每次都訂，大約有十多期呢，裡面有、遊戲、笑話、卡通、以及童話故事等。我非常喜歡這本書，所以我每次都訂它。 我的書有很多很多就算一天一夜也談不完它，它的腦袋和肚子裡裝滿了許許多多的知識，我的書桌就是它的講桌。我每天從它那汲取知識，同時它也帶給了我很多快樂。 我喜歡我的書籍。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。宋真宗趙恆把書描寫得如此神聖。是啊，每一本書就是一個世界。它好似一滴甘露滋潤你的心靈，它如同一縷清風親吻你的面頰，它就像一米陽光溫暖你的心扉。

兒時的我不愛讀書。那時，我認為讀書真是比考試還要煩人。每當我翻開書，面對那一行行密密麻麻的小字，我就不由得哈欠連天。而恰是有了那偶然的機會，讓我對書籍有了一種新的看法。

一個炎熱的晌午，火辣辣的太陽在大地上釋放著熱，地上的小草隨時都有可能被那滾燙的空氣點燃。在那時，沒有什麼事情比躲在涼爽的樹蔭下更為愜意。我左衝右擠，最終才找到一個地方坐了下來。我無所事事地坐了好久，納悶地想，為什麼小閆和優優沒出來呢？不是說好了一起出來玩叫號麼？他們在教室裡幹些什麼呢？

於是我邁著四方步，慢悠悠地踱回了教室。當我一進教室，就發現小閆和優優，還有好幾位同學都擠在我的座位旁看著什麼。哼！還是死黨呢，竟然放我鴿子！想到這裡，我氣不打一處來：“都給我走開！”我生氣地大叫道。我的聲音像一顆重磅炸彈，把所有同學的注意力都吸引了過來。他們的目光殺氣騰騰，似乎他們眼中隨時都可以迸發出灼熱的火光。我羞愧地離開了座位，他們看什麼看得這麼專注啊？一股好奇感油然而生。我小心翼翼地走到了座位旁，從一堆小腦袋的縫隙裡看了進去。“唉，原來是看書啊。”我失望地準備離開。

這時，好像有一隻小手悄悄地拉住了我。我像一隻木偶，被一條線拉了回去。我的目光立刻被一張生動形象的漫畫吸引住了。

從那天起，每天同一個時間，同一個地點，我也加入了那些小腦袋的行列，一同讀著那套引人入勝的漫畫書。我們同歡樂、我們同悲傷、我們共同度過了一個又一個快樂而又美好的午休。

就這樣，我不知不覺地被書——這個新朋友所吸引。三年級的時候，我看了不少怎麼做人的書。像《不上補習班的第一名》、《媽媽不是我的傭人》、《原來我真棒》等等。這些書讓我學會了獨立自主不依賴。

到了六年級，我看的書更是種類繁多。我喜歡看《孩子，你慢慢來》，它教會了我許多做人、做事的道理；我喜歡看《圓的歷史：數學推理與物理宇宙》，它使我對邏輯問題有了更深的認識；我喜歡看《天藍色的彼岸》，它告訴了我親情是多麼珍貴、友情是那樣可貴！

書能帶著我前往文學與美學的漩渦，去尋找谷底的奧祕；書能帶著我乘坐時光的魔毯，感受古代文化悠久的神韻。書能帶著我攀登陡峭的山峰，與無窮無盡的大自然融為一體。體會書就像瞭解一個親密的朋友，陪伴著我在人生的旅途上一路前行、勇往前行。

書籍是人類進步的階梯。——題記

讀書是一種愛好，若能將這項愛好發展成一種習慣，我相信，一定會受益匪淺！

在這晴空萬里、微風盪漾的假日裡，是一個閱讀的最佳日子。這天，我又如期而至的抵達圖書館。雖然沒有同伴陪同，但與微風、書籍在一塊的時候便是美好的。

走到一列與自己風格類似的書架前駐足。“誒，這不是《古詩十九首》嗎？最近課本還學了其中的一首。”心裡想的早已在身體行動出來，我的手不由自主的向它伸去。翻開與自己學得大不相同。“庭中有奇樹”庭院裡有一棵奇特的樹站在中間，閉上眼睛，想象著，感受著，欣賞著。最讓我為之動情的是這一句——此物何足貴？但感別經時。初讀時必會疑問，此物是何物？但在這卻是古人用來寄託感情的信物，就好比一位勤勤懇懇的`信使。沉醉在詩裡無法自拔，掉進書中的旋渦卻不想掙扎，完全被書籍的魅力所征服。

書籍使人沉迷，但書的種類卻不止一種讓人沉迷，它還有巨大的魅力……

小說類的書籍相對起其他書籍吃香多了，有許多大量的名著甚至暢銷中外。還記得老舍先生的《駱駝祥子》。整本書精彩絕倫，寫作手法富有趣味，我想，書籍的魅力大概就是如此了吧！從《駱駝祥子》這本書中，它的魅力體現在充滿“京味兒”的語言風格上，體現在人物描寫刻畫、修辭手法上。一入書籍深似海，書籍就像大海，數也數不過來，但卻可以徜徉在海洋裡，感受由大海帶來的清爽，感受書籍在其中散發的魅力，包含的知識。

書籍的魅力使人陶醉，我就是被它陶醉的千千萬萬中的一個。書記就像是有魔力一樣，總是能使人鬼使神差的進入其間，怎麼也出不來。書籍還像一個裝滿各種美食的大鍋，怎麼也吃不完，時不時散發出誘人的香味，鍋中香氣四溢，讓人難逃其中。

正如名言所說，書籍是人類進步的階梯，書籍的魅力不止眼前，寬於心間，甚至大於宇宙。

一本好書像一匹神奇的駿馬，帶你走進浩瀚的天地。在我大約四五歲時，書，就走進了我的生活。

我小時候看的都是繪本，最多也就十幾頁，可說來也怪，就那些一百字不到的繪本竟使我百看不厭，我四至六歲的生活裡就看了兩大套繪本。

後來，我開始看很短的小故事。《一千零一夜》是我的第一本書，當時是媽媽讀給我聽。幾個月後，我已不滿足於聽的速度，把書搶來自己看，不久，一本本新書上了小書架……

上了國小，那個小書架就有了滿滿的書，上面的書我也都看遍了，什麼公主王子的都能倒背如流。一次偶然的機會，我和《笑貓日記》相遇了。那書是怎麼來的我已經忘了，可當初我看她的心情久久不能平靜，對那本書愛不釋手。幾天後，這本書也看完了，我閱讀的胃口大開，我又踏上了尋書之路。

三年級，我漸漸地學會寫日記，我的日記屢屢獲獎，同時，我的讀書量也上升了。那時，我看的最多的是書，這日記的收穫應該是書的饋贈。

如今，書於我的用處更大了，她簡直是我的精神食糧。我學會在書中暢遊，開心時看，生氣時看，無聊時看……就如尤安·艾肯所說：“一本書就像一個你的好友，你已經見過他一百次了，可第一百零一次時你還會說：‘原來你懂這個’。”

書籍，點亮生活，他將陪我繼續行走，走向更遠的遠方。

今天中午快放學的時候，我去借書去了。挑選了好久，找到了我想看的書籍，於是我就拿到借書處找老師辦理好了借閱的手續。

拿回家以後，吃完飯我就開始在沙發上翻開來看書了。沒想到的是，我剛把書頁翻開，就看到這本書上有很多用鉛筆劃過的痕跡，可能是以前借閱這本書的同學做的吧，上邊有用波浪線做的標記，也有在書的空白處畫的小動物和卡通人物，最然畫的是惟妙惟肖，可是我卻覺得這個同學做的很不對。的書是公共書籍，怎麼可以這樣子隨意塗寫亂畫呢，這樣的話，豈不是人人都可能不會在愛惜公共財產了麼。

我用橡皮把這些鉛筆畫給塗掉了，希望大家以後都能夠愛惜書籍，不要再亂塗亂畫了。

今天我讀完第一本書，《三國演義》第一輯。這本書寫的是東漢末年，天下 大亂，魏國、蜀國、吳國、三個國家打打殺殺都想統一世界。看了這本書看我的感想是做人要和睦相處不能打打殺殺，不應該用三國演義武力解決，應該用智慧解決，這樣才能統一世界。同時我也瞭解了中國的一段歷史。