【精品】書籍作文300字合集五篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的書籍作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我看了《我愛祖國叢書》中一冊傑出人物故事。有一篇故事讓我深受感動，這篇故事的名字是：艱難的射擊。
1996年夏天，亞特蘭大第26屆奧運會男子*槍60發慢射決賽的比賽場上，王義夫拖著蹣跚的步伐走向靶位。他的雙眼裡寫滿了疲憊，額頭上冒著虛汗，走路的雙腿幾乎要打彎……王義夫在打完59發，領先第二名3。8環，只有最後一環沒有出差錯，馬上就會坐上冠軍的寶座。最後，王義夫以0。1環的差距與奧運金牌失之交臂，屈居此項比賽亞軍。王義夫患上了靜脈血管萎縮病症。
王義夫再出發到亞特蘭大之前，病情就惡化了，根本參加不了比賽。但是，王義夫想到中國還沒有一個優秀的射擊運動員能夠接替我的位置，為祖國多掙一枚金牌，他毅然登上了前往亞特蘭大的飛機。抵達亞特蘭大時，王義夫是被擔架抬下飛機。就這樣，王義夫艱難地走上了比賽場地，在打完59槍，不斷瞄準第60槍時，突然感到眼前一陣模糊，子彈不經意飛了出去！
他喃喃地說：“我沒打好，最後一槍我什麼都看不見了。”幾分鐘之後，王義夫昏倒在場地上。我從王義夫的身上看到了他的努力、刻苦和堅強，以後，我要把他當做自己的榜樣來學習。
書籍作文300字 篇2書，是開啟智慧大門的鑰匙，是時代的特徵，是進步的階梯，是心靈的營養品，最重要的'是，書是我心中的啟明星和燈塔。
幼兒時代，我就愛看書。那時，我經常纏著媽媽給我買花花綠綠的連環畫。看不懂時，我就看圖畫，遇到不認識到字就跳過去，雖然是囫圇吞棗，但卻也別有一番滋味。
後來我上了國小，認識了很多字，就更加愛看書了。俗話說：“書可以為想象插上翅膀。”在讀了各種各樣的書後，我的思維更加開闊了，想象力也更豐富了，因此我的作文每次都會獲得“優+”。有一次，老師讓寫一篇關於雲的作文。班裡的同學都寫：天空的雲千姿百態，一會一個樣，讓人目不暇接。可是我覺得像他們那樣寫實在是太普通了，我要寫的與眾不同。於是我大筆一揮：“雲姑娘是一個魔法師，魔杖一搖，想讓雲寶寶變什麼就變什麼……”最後這篇作文得到了大家的一致好評。於是，我悟出了一個道理，作文要有新意，要與眾不同，才能夠吸引人，而要達到這種效果，就需要多看書。
書是我無聲的老師，指引我前進的方向。不僅如此，在我的人生道路上，書更是我最好的夥伴，在書的陪伴下，我會更加健康快樂地成長。
書籍作文300字 篇3莎士比亞說“書籍是全世界的營養品。”而我說：書籍是陪伴我成長的夥伴。”
“與書為友”讓我學會了用心和書中的主人“交流”。在“鋼爐”中與保爾一起探求生命的意義。是他們讓我懂得了人生不是因為美麗而可愛的，而是因為可愛而美麗的！
“與書為友”讓我學到了多而又豐富的知識，更開心的是我遨遊知識的天空，讓我忘記煩惱，憂傷，不再自卑，它們好想躲起來了，也好想消失地永遠都不見了。讀書就是有一天不知為什麼事兒，我不開心，坐在那裡默默流淚，心裡的不快樂也跟著淚珠偷偷溜走了。流走的不快樂，也成就了最後的快樂。
我愛看書，我常常被優美的句子,一篇篇精彩文章所吸引。我把他們都銘記在心裡，為自己所用。這給我帶來了很多好處。讀書填滿了我空蕩蕩的心靈，讓心靈得到了一絲絲的安慰與甜蜜。
我終於明白了：這樣的快樂豈是別人說一句，誇讚一句“你真漂亮；你真聰明......”所能相比的。我要為自己喜愛讀書而喝彩。
書籍作文300字 篇4莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這個比喻就十分貼切。
兒時，我就對書好奇。五六歲時，我已經粗識文字，知道讀書。每看到那些手裡捧著書的孩子，我就很欣賞，拿起一本書開始讀起來。自從我讀了書，我就感覺我的小腦瓜裡有了知識，覺得這是一種樂趣。
每次自己在家，只要有書作伴，我便不再孤獨，不感到害怕。
八九歲時，我接觸書更多了，《格林童話》《365夜好故事》《愛的教育》……看了《鸚鵡的故事》我覺得做人要有樂觀主義精神；看了《湯姆叔叔的小屋》我忍不住眼淚花花，像斷了線的珠子。
十一二歲，我就不只看小故事書，開始看一些名著。《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》……書，給我帶來了快樂，當然，它不只給我帶來了快樂，也帶來了憂傷。
看了那些感人的文章，我覺得不能只看快樂的故事，看一些感人的故事更讓人回味無窮。
書給我帶來了快樂，給我帶來了憂傷，給我帶來了……
書給予了我太多，我為什麼不感謝它呢？
書籍作文300字 篇5“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在我十年漫長的人生旅途中，曾經發生過許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書經歷至今仍記憶猶新。望著書櫃中珍貴的藏書，不時勾起了我對往事的回憶，彷彿這些事情就發生在昨天一樣。
我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。
在我6歲的時候，我讀了《國王的新衣》，故事中的兩個騙子是那樣的狡猾、可惡。當我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑和可悲。
我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經不知不覺得有17本作文書了。
書是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現在我眼前的光明越來越多……
