【熱門】書籍伴我成長作文集合5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的書籍伴我成長作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
書籍伴我成長作文 篇1
記得高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，小時候的我並不理解這句話的意思，只不過是那時語文老師曾經的隨口一提，而使我記住了這句使我困惑的句子。漸漸地我長大了，驀然回首，倏然發現原來那句話，一直伴我身邊。
我愛書，也愛跟著書中的情節發展來找出我所喜歡的人物，並分析他的人生。
我第一次接觸的文學名著是《紅樓夢》，我深深陶醉在裡面人物的文采中，其中寶釵的詩文最讓我沉醉，她把自己寫入了她的詩文中，也通過詩詞來表達她的內心傾向。她不像黛玉那樣叛逆、不去理會封建制度的男尊女卑，三從四德等，她則像是竹子，是清高與孤傲的象徵。寶釵賢淑，因而寶釵待人和和氣氣，不像黛玉的性格那麼張揚。
那段時間過後，我又開始看《悲慘世界》。冉阿讓身上所經歷過的種種讓我不得不感嘆人性的黑暗，社會的虛偽，人們爾虞我詐的陰險，也讓我為冉阿讓這類平凡而普通的人民，為反抗社會的不公而做出的偉大貢獻，他們是可愛的。故事是悲慘的，但是他向我們揭示的種種真實。我體會到社會最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，並且為之感動。光明磊落，寬厚善良的人，無論在哪裡都會受到人們的尊重。這也讓我設想如果這個世界沒有了壓迫，沒有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無私，善良的精神，讓每一個都加入到助人為樂，見義勇為的隊伍中來，那麼我們這個社會將會是何等的平等和諧呀！
就這樣，在我一次次的分析中，書籍也一點點的陪著我長大，書籍讓我進步，不僅在學識上，更是在做人中，我相信，書籍終有一天會帶我走向那我心中的殿堂，讓我走進那我心中的那英雄偉人們！
書籍伴我成長作文 篇2
當我咿咿呀呀學語時，媽媽為了讓我養成愛看書的習慣，就常常捧著故事書，給我講故事，哄我入睡。小小的我經常乖乖地坐在床上，眼睛睜得大大的，看著媽媽的嘴巴一動一動的，我痴痴地聽著，簡直入了神，反而一點睡意都沒有。媽媽只要停住不講，我就又吵又鬧，小手扯著媽媽的衣角。
上了國小，媽媽給我買了全套的《笑貓日記》，書裡面內容豐富多彩，有幸福的鴨子、球球老鼠、會唱歌的貓等。我一發不可收拾，在書的世界裡流連忘返，如醉如痴。記得有一次我趴在床上看《保姆狗的陰謀》，那曲折的故事情節令我感嘆：原來動物的情感也是這麼豐富的，有著我們的喜、怒、哀、樂……
穿行於字裡行間，我從書中獲得了許多知識，感受到書的世界是多美好，我像一隻小鳥在知識的.天空翱翔，書就是我學習道路上的摯友，伴我度過風風雨雨，陪我走過春夏秋冬。
書籍伴我成長作文 篇3
書籍伴我成長從小長大，我最喜歡看書。這不，你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因為我喜歡看書，爸爸媽媽都叫我“書呆子”。
我這個稱號的來歷還有一個有趣的故事呢！有一天晚上，我坐在我的書桌前，很寂寞。這時，我想起了我的好朋友——書，我走到書架前找了幾本書，又經過廚房，這是媽媽正在廚房裡炒菜。我回到書桌前，津津有味的看起書來。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應付著媽媽，一邊繼續看我的書。過了好一會兒，媽媽把菜端到桌子上，問我把饅頭放哪裡去了。我一撓腦袋，還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去，結果剛跑到商店，他們說已經沒有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。有時候在學校，我也會帶幾本書。
下課時，如果沒有作業，我也會毫不猶豫的拿出本書來看。有一次，我把一本作文書來看，不一會兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點都沒聽到。一會兒班長喊起立，同學們都站起來喊老師好，惟獨只有我一個人在坐著，手裡捧著我的寶貝書。老師把我批評了一
頓，我的臉上火辣辣的，事情過去了好久，有時我想起來，就會笑起來。我把對我學習有幫助的書都看了一邊後，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書，無論哪篇內容，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。
而且看得聚精會神，忘了家裡只剩下我一個人。有時自己會忍不住哈哈大笑起來。小時候，媽媽常給我買一些故事書。我那時還小，不識字。就只看插上的圖畫，自己也給他們編故事，有時自己還自言自語的說話呢！發新書時是我最高興的時刻了。我望著嶄新的書，心裡別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學回家，我急匆匆的拿出新書，恨不得一下子把它都看完。書是我最好的朋友，它時時刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長曆程更加多姿多彩。
書籍伴我成長作文 篇4
在成長的道路上，書籍一直是我最好的夥伴。他們在我難過的時候安慰我，在我失望的時候鼓勵我。它們讓我每天都感到充實和快樂。我愛書，書讓我進步，書和我一起成長！
國小的時候，我不喜歡讀書。當時我經常想：讀書有什麼好？最好是看電視。但是慢慢的，在老師的帶領下，我漸漸對閱讀產生了興趣，從開始看繪本，到有拼音的書。九年級的時候，我從讀書的邊界線慢慢漂到了書海，成了讀書人。每天總會聞到書的清香，書裡的世界豐富多彩。進入《童眸》，感受七十年代孩子的美好生活；《火印》年，我恨日本人，佩服雪兒；《吃狼奶的羊》中動物豐富的感情和堅強的意志打動了我；高爾基的《童年》中阿萊莎的悲劇人生引起了我深深的同情；,精神科幻小說《地心遊記》中的一篇作文，值得學習。
現在，書離不開我，我對書的熱愛也是靠上一段樓梯。近600天每天都在看書打卡。《史記》 《上下五千年》 《三國演義》讓我知道更多的歷史故事。《唐詩三百首》 《宋詞三百首》讓我更上一層樓的詩。沈的動物小說帶給我精彩的動物故事和做人的道理。曹文軒的作品帶給我們的是純粹的美和情感。 閱讀已經成為我的精神食糧。讀書的過程也讓我明白了堅持的力量和堅持的價值。我從一個懵懂的孩子成長為一個熱愛生活，熱愛讀書的少年，就足夠了。也為我的寫作積累了很好的單詞和句子，為我的寫作打下了堅實的基礎。
今天，我就要離開母校，進入新的學校，進入夢幻般的青春。但是，我會繼續學習，因為書是知識的源泉，智慧的寶庫，和我一起成長。
書籍伴我成長作文 篇5
書，像一顆種子，埋在我心中。春，它萌芽；夏，它開花；秋，它結果；冬，它更加挺拔。
書陪伴我走過每一個春，夏，秋，冬。
從2歲開始，我便接觸了書。那時我還不認識字，是媽媽給我讀故事，從此，我便對書產生了濃厚的興趣。便讓媽媽每天給我講故事，每個夜晚，我都是在故事聲中進入夢鄉的。
上了幼兒園以後，我漸漸學會了拼音，這時，我便可以自己讀帶拼音的書了。由於我太小，理解能力差，所以便從童話入手，什麼《格林童話》，《安徒生童話》等，都被我收入腦海。
時間過得飛快，轉眼間，我上國小了。慢慢的，我認識了越來越多的漢字，我已經可以讀沒有拼音的書了，而且，我的閱讀量也增大了，讀書的範圍也廣了，動物小說，科普故事，散文等……統統被我收入書櫃。
書是知識的海洋，是甘甜的乳汁，是我成長的鋪路石；是書讓我學會了寬容，讓我學會了擔當；是書讓我變得勇敢，變得善良。
書是照亮人類靈魂的一盞明燈，讓我們多讀書，讓書香滋潤我成長。
