精選書籍伴我成長作文彙總9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的書籍伴我成長作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
書籍伴我成長作文 篇1
俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路。”也只有“讀書破萬卷，下筆如有神。”我從小就喜歡讀書。小時候，經常一回家就讓媽媽給我講故事，給我讀書，而我就舒舒服服地躺在媽媽得懷裡聽她講。正是因為這樣，我在書中也懂得了很多的道理。
的境界，更加加深了對祖國的瞭解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在國小，我開始閱讀沒有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了，六個春秋過去了，我就要國小畢業了。在這個時候，書籍就是我的老師，他教會我如何將應用題中的問號變成答題後面的冒號;他教會我如何將難懂的英語變成易明的中文;他教會我如何將一件簡單幹澀的事情描述成語言優美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色;他告訴了我祖國的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀;他告訴了我共產黨取得的豐功偉績;他告訴了我第一次和第二次世界大戰的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標。書籍給我帶來的知識，如同他給我帶來的樂趣一樣多。從《基度山伯爵》裡，我看到了一個正義者的復仇;從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個小夥子成長曆經的苦難;從《悲慘世界》裡，我看到了一個贖罪者的善良和一個執法者的悲哀……書籍，伴著我從幼兒園一直到了國小，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識，更重要的是無限的快樂，讓書籍永遠伴我幸福成長吧!
書籍伴我成長作文 篇2
書籍可以給予人們知識，書籍可以給予人們快樂。在閱讀中，我感受到人生冷暖，感受到這精彩的世界。
是的，就如高爾基所說的書籍是人類進步的階梯，我在閱讀中快樂地成長。
記得有一次，我偶然得到一本《中國少年文學》，一看內容我就被它迷住了。《塔里木河的少年》、《跳動的火焰鼠》，一篇篇精彩的文章在我眼前跳動著。故事時而緊張，時而輕鬆，時而悲傷，時而幽默，而我的情緒被它牽著走，經常喜樂無常。
書雖然給我帶來快樂，但有時也會引來一些小麻煩。有一次，爸爸出差了，媽媽要去買菜，於是媽媽便囑咐我要看著飯，熟了要按掉開關。我那會兒正看到故事的精彩部分，於是就隨口答應了。
過去一會，我聞到了一股燒焦味，這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話，於是以火箭般的速度飛奔到廚房。哎呀，我的媽呦！我迅速按掉開關，開啟油煙機和窗戶，心想這下可完了，都怪那書太好看了！不巧的是媽媽卻在這會兒回來了。手忙腳亂之中，媽媽已經怒視著到我面前：怎麼搞的，我出門時不是交代你了嗎？知道這有多危險嗎？媽媽又開始發揮她那碎碎唸的功夫了。真是為了一本書，惹了一身禍！
關於我跟閱讀的'故事那真是講上三天三夜也講不完啊，書給了我太多太多。
書籍伴我成長。閱讀中我領略大千世界的風采，或喜或悲，我一樣熱愛著它。閱讀帶給我快樂，它將是我一輩子最好的朋友。就算會有一些小麻煩，我一樣不會放棄閱讀。它給我的那種快樂，是最美好的快樂。
書籍伴我成長作文 篇3
對我來說，從書中得到樂趣無疑是最有效的捷徑，或者說書對於我的重要性是無與倫比的。從書中，我不僅獲得了知識，更獲得了作者那充滿酸甜苦辣的經歷與思想，你自己也得到了慾望的滿足。合上書，細細品味，通過你對書的見解，來了解作者的寫作方式與它的思想，難道不是一件很有趣的事嗎？
我之所以喜愛書，是因為我從小都在接觸它、翻閱它、瞭解它。所以碰到自己所喜愛的書我都會閱讀它，甚至讀到廢寢忘食。我看書不很注重人物，只注重那曲折的情節和事態的發展，所以常常書看到一半連主角的名字都記不起來。因此每當有人問我看的那本書中的主人公是誰，我常常都會尷尬的站在那裡，一句也答不上來，像是很多年前讀過一樣。不過，如果問到書中的故事和我的見解，我可以不假思索的告訴他，並說出我對這本書的理解與看法。
不僅如此，我看書也從不記作者的姓名，有人會很奇怪，不記作者的名字，下次還想看他的作品難道還一本本的找？可我覺得自己在圖書館裡，只要找到與他書得型別相符的書架，上面或許有他的書，肯定還會有別人的書。不過，你只要瞭解你喜歡的作家風格，你只需要翻開書本，那字裡行間便透漏著他的思想，只要你足夠了解他，我敢肯定你一定會找到他寫的書。從故事中猜到作者，是我最大的樂趣。
還記得，伴隨我成長的第一本書便是幼兒園時媽媽買的《小公主》，那是一本外國名著，裡面的故事，我現在已經記不清了。只記得那時不識字的我，用手指指著書跟媽媽依依呀呀讀書的場景。那是我第一次讀書，便喜歡上了書，媽媽也從不嫌累的陪我讀，給我講述其中蘊含的道理。媽媽那時說的話使我現在都深深受益。我還清晰的記得每次給我讀完書後看我滿足的樣子，媽媽都很欣慰很開心。
從讀完《小公主》後，我便開始接觸外國名著《魯濱遜漂流記》《茶花女》《紅與黑》《格列夫遊記》等這類書，總能讓我如痴如醉。有時我還會把中國文學和外國文學相互比較，才發現兩者幾乎沒有什麼可比性，因為寫作方式不同，觀點不同，思想與主張也略有差異。
所以每本書都能給我足夠的空間去想象，也許正是這樣，我才能百看不厭的讀同一本書，因為每一次讀，我的感受都會不同。第一次讀這本書只是膚淺的讀完；而第二次讀便從中有了自己的理解；當第三次捧起這本書讀的時候，你彷彿與作者在面對面的進行心靈對話。
當然隨著年齡的增長。對書的理解也逐漸不同，從那文字的背後，你能看見善與惡，你也能看到當時的種族歧視和社會的混亂，看書的型別也會從起初的一小部分擴大到全部。
書中的奧祕，也許只有真正的感悟它時，你才會真正的獲知！
書籍伴我成長作文 篇4
書是我在家裡最好的夥伴，尤其是課外書，它們是我成長的必需品。
我有好多本書，各種類的，但我沒有不適合我看的，比如，青春雜誌《小小姐》、《陽光姐姐嘉年華》等。我都很喜歡 。
寒假的時候，我和爸爸媽媽去安徽外婆家過年，我帶了許多書，有《同桌冤家》、《純真派》等，到了外婆家，我白天和我表妹玩，在那邊，我有許多好朋友和親戚，白天就和他們一起玩。一到晚上，我就躺在床上或坐在床上看書，有一天吃晚飯時，我正在聚精會神的看一本書，以至於他們喊我吃飯我都沒聽到，因為我正看到最精彩的地方，等聽到之後，我連說幾聲“等一下”，等到媽媽擰著我的耳朵到飯桌前時，我發現我是最後一個上桌的了，但我並沒有想吃飯，實在沒胃口，連扒了幾口飯之後，就打招呼走了接著就坐在床上看書了，對我來說，書比飯的味道好多了。
上學時，我對課外書的興趣依然不變，只要有時間，我都會看書，一到週末，我就纏著爸爸帶我去江寧圖書大廈，因為那裡的書比我家的書多的太多了，到那也能在哪買幾本書回家，不然星期一到星期五又沒書看了，有一次在圖書大廈裡，在三樓的課外讀物專欄看《小虎冒險隊》，好吧，我承認我有一些幼稚，但是我很佩服三隻小虎的偵探能力，但因為這本書字大書小書本薄，想讓我爸買，簡直是無稽之談，，所以我只能拿著一本書坐在地上，看了三分之一時，我的下半身已經麻了，我換了一個姿態坐著，但沒過多久又麻了，我索性不管他了，直到看完時，正準備換書時，爸爸從後面拍了我一下子，嚇了我一跳，我想站起來，可下半身已經徹底麻了，我喊爸爸拉我一把，才站起來，等腳好了爸爸就要帶我回家了，我只能一一不捨的離開了，拿了一本《紅瓦黑瓦》和一本雜誌離開了。
一回到家裡，我就趴在床看書了，書的誘惑對我來說實在太大了。吃飯時，又忘了，結果又捱了爸媽一頓罵，唉。慘啊！
我很喜歡看書，以至於達到了忘乎所以的程度，它是我成長比較重要的一部分。我會把這種朋友變得越來越多，我的生活將越來越有趣。
書籍伴我成長作文 篇5
書是知識的海洋，書是智慧的源泉，書是你啟門的老師，書是一把開啟智慧的鑰匙。
書成了我的知己。我高興時讀書，我的心情就更加快樂；我傷心時讀書，痛苦會與風隨去；我發愁的時候讀書，愁與煩會立刻消失……
書似甜水，甘甜可口；書似母愛，照耀我心。書與我是形影不離的朋友，我不離，你不離；書是不能離口德甘泉，離開後我就會枯萎。
記得那年，我只是一個普通的一年級學生，我特別不喜歡讀書。提起那枯燥無味的書籍，還不如玩玩遊戲機舒服，可媽媽卻總是把我推在書海中，這his多麼痛苦啊！可自從來到這個新班級，我才知道書很重要。
隨著一個學期的努力，我的寫作水平越來越好，那是書籍的功勞，從徐林阿姨的《我的狠媽媽》中，我學會了堅強，從楊紅阿姨的《非常爸爸》和《非常媽媽》中，我知道了爸爸媽媽的重要。
圖書伴我成長，我希望，今天，明天，永遠，可以擁有這個書籍，因為它可以讓我在今後的日子裡給我勇氣，給我力量，讓我輝煌！
書籍伴我成長作文 篇6
我的書櫥裡擺滿了各種各樣的書，比如：《紅樓夢》《中華上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》甚至還有兒時的小畫書……這些書一直陪伴我度過了許多美好時光。
就拿小畫書來說吧！那是我出生還不到一歲時媽媽給我買的，聽媽媽說，我剛出生不久，經常哭鬧不休。有一天媽媽拿了一本小畫書放在我眼前，當我看到小畫書時，眼睛一亮，立刻停止了哭鬧，一動不動地盯著書看。從那時開始，媽媽就為我買了不少小畫書，天天翻給我看。從嬰兒時期到託兒所，小畫書一直伴我成長。我在書中體會到了不能用言語表達的樂趣。
等我到了四五歲時，媽媽幾乎每個月都會為我買一到二本《寓言故事》、《故事大全》。我在書中知道了什麼是壞行為，什麼是好習慣。記得我在幼兒園大班的時候，有一天阿姨帶表姐到我家來玩，表姐看見媽媽床頭櫃上有一面漂亮的鏡子，就拿起來看，一不小心“哐”的一聲摔碎了。大人們聽到響聲，連忙跑了進來。表姐撒謊說鏡子是我打碎的。我想起在一本書上看到一篇《撒謊的放羊娃》，我馬上說：“表姐，你在撒謊，以後就會像放羊娃那樣，說實話也沒人相信了。”大人們昕我一說，都誇我說得對，說我看書是活學活用。表姐聽後，也慚愧地低下了頭。
六到八歲的時候，媽媽開始給我買《作文選》、《十萬個為什麼》以及一些兒童類小說和幫助我健康成長的書。這些書對我寫作有很大幫助，當別人還在絞盡腦汁想該怎樣寫的時候，我很快便一氣呵成了。
隨著年齡的增長，媽媽為我買的書也越來越多，因此，我學到的知識，懂得的道理也越來越多。這些書裡蘊含的知識也為我將來成長道路做鋪墊，讓我在學習中更上一層樓。
書籍伴我成長，如果我是花朵，書就是陽光，沒有陽光照耀，我就不會開花；如果我是小草，書就是雨露，沒有雨露滋潤，我就不能茁壯成長；如果我是宇宙中的一顆行星，書就是宇宙，沒有宇宙，我就沒有飛翔的天空。
讓我們暢遊在書的海洋裡，盡情享受讀書的快樂吧！
書籍伴我成長作文 篇7
大文學家高爾基告訴我們：書籍是人類進步的階梯。是呀，書裡藏著無窮無盡的知識，等著我們去學呢。我喜歡書，更喜愛看書。
小時候，我不識字，經常一個人靜坐在地上，手拿一本精彩的圖畫書津津有味地看著。那時我不知道書上的內容講什麼，只知道書上的圖案很美，總是專心致志地去欣賞書中的圖畫。
隨著年齡的增長，我已經學會了讀文字，會去感受故事情節，會去獲取文章中的好詞佳句並用到作文中去，提高自己的寫作水平。
記得有一次，老師讓我們寫一篇“我的課餘生活”的作文，我把描寫活動的好詞好句運用到了文章裡面，增加了文章的趣味性。後來這篇文章受到了老師的表揚，還在全班同學面前朗讀呢，同學們連連誇我棒。從此，我更加喜歡看書了。
讀書使人聰明，讀書使人快樂，書成了我朝夕相處的夥伴。
書籍伴我成長作文 篇8
書，像一顆種子，埋在我心中。春，它萌芽；夏，它開花；秋，它結果；冬，它更加挺拔。
書陪伴我走過每一個春，夏，秋，冬。
從2歲開始，我便接觸了書。那時我還不認識字，是媽媽給我讀故事，從此，我便對書產生了濃厚的興趣。便讓媽媽每天給我講故事，每個夜晚，我都是在故事聲中進入夢鄉的。
上了幼兒園以後，我漸漸學會了拼音，這時，我便可以自己讀帶拼音的書了。由於我太小，理解能力差，所以便從童話入手，什麼《格林童話》，《安徒生童話》等，都被我收入腦海。
時間過得飛快，轉眼間，我上國小了。慢慢的，我認識了越來越多的漢字，我已經可以讀沒有拼音的書了，而且，我的閱讀量也增大了，讀書的範圍也廣了，動物小說，科普故事，散文等……統統被我收入書櫃。
書是知識的海洋，是甘甜的乳汁，是我成長的鋪路石；是書讓我學會了寬容，讓我學會了擔當；是書讓我變得勇敢，變得善良。
書是照亮人類靈魂的一盞明燈，讓我們多讀書，讓書香滋潤我成長。
書籍伴我成長作文 篇9
我最喜歡讀的一本書是《伊索寓言》，而且百讀不厭，因為這本書使我在人生成長道路上學到了許多做人的道理。
《伊索寓言》給我印象最深的故事是“擠奶姑娘”和“守財奴”。故事中的擠奶姑娘，頭頂一罐牛奶，然後她就對未來充滿美好的想象。由於完全沉浸在想象中，所以頭上的牛奶罐掉了下來，一切都消失了。這個寓言告訴我，一味不切合實際的空想，是不會給自己帶來任何好處的。所以讀完這個故事後，我懂得了不能只靠空想自己的未來，我們必須要付出實際行動，一定要讓美好的想象都變成現實。
“守財奴”這個故事中的主人公得到了一大塊金子，但他不用，而是把它埋在了一個隱蔽的地方，每天都去看一遍，但有一次被人發現了，並被那個人偷走了，他的鄰居得知後，對他說：“別再難過了，用一塊石頭代替金塊埋在那裡，這與你真正有金塊的感覺沒什麼不同，反正你擁有金塊時也從沒使用過。”那個人覺得有道理，於是就照他鄰居說的辦了。這個寓言說明，擁有財富，如果根本不使用，就等於沒有。我不由得想到了貧困地區的人民和青海玉樹災區人民，他們多麼希望有財富的人能幫助他們度過難關啊！如果我擁有一大筆錢，就先拿出來，捐給希望工程。因為當我們坐在寬敞的教室裡學習知識時，災區和貧困地區小朋友們還在那裡受著煎熬，我多麼希望他們能和我們一樣啊！
這本書對我非常有好處，使我懂得了許多做人的道理。其實只要我們用心去讀，每一本好書都會讓我們受益匪淺。今後，我還要不斷地閱讀和收穫，讓有益的書籍伴我成長！
