書籍伴我成長作文(實用15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的書籍伴我成長作文,希望對大家有所幫助。
書籍伴我成長作文1
在這個世界上,書像天上的繁星,數不勝數!我就愛這“滿天的繁星”!好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這些關於讀書的名言時刻激勵著我。我就非常喜歡讀書,因為書籍能帶給我快樂。
記得有一次,我在臥室裡看書,誰知,媽媽做好中午飯叫我吃,我正在看書——《格林童話》,正看到精彩片段,我入了迷,走進了書的王國旅遊,這時媽媽叫我吃飯,我都不知道,後來,媽媽拍打了我一下,這時我才從書的王國走出來,媽媽訓了我一頓:“你呀你,成天愛看一些童話書籍,每次叫你吃飯,你就不理我,像著了魔似的。”“媽,你別這樣說,書有書的好處,我看了這些,懂了許多道理呀!作文水平提高了呀……許多好處呢,可不止光語文數學書好,別的書中的知識對我也有幫助呀,都是不同的知識嘛!”我帶著撒嬌的語氣說。媽媽說:“好了好了,我懶得聽你講道理,你愛看什麼看什麼吧!”
現在,我又買了一本童話型別的書——《世界著名童話》,那裡邊的內容可豐富了。如:白雪公主、灰姑娘、五句格言、睡美人……講的'故事看了就入迷呢!
我還有分類作文,裡面的內容也很豐富優美。
我還有優秀作文,500字作文、隨堂互動作文……很多書呢,我都很愛惜它們呢,它雖然比不上珍珠、寶石……許多貴重的東西,可它——書在我生活中就像貴重的任何東西。
我在成長,書在成長,我愛書,因為,它帶給我知識,讓我擁有智慧……所以,我愛我的書!
書籍伴我成長作文2
書籍是人類進步的階梯,是知識與智慧的寶庫,是成長中不可少的良師益友。正是書籍,給了我無盡的樂趣和思考,無窮的啟發和感動。
小時候不熱包子,在當時看來書沒有奶奶這把“鑰匙”就是一堆廢紙。沒文化真可怕!現在我恨不得早點識字,這樣幼年的時光就不會白白的浪費掉。總而言之,小時與書交往的唯一渠道只有聽奶奶唸書、念故事。奶奶雖然文化水平不高,但在讀書的`選擇上可算得上是“深明大義”。奶奶從不給我念“王子與公主”的故事,反正都一樣,最後“幸福的生活在一起。”奶奶給我念寓言故事、小故事裡包含著大道理,我最初的是非觀念就是從這兒培養出來的。
上學了,總算認得幾個字。我變開始獨立閱讀。我獨立閱讀的第一本書是《中華英雄傳記》。我也第一次發現,都市不能只關注故事情節,而要理解其中的精神。書中的文天祥、戚繼光、岳飛、楊家將......都是我學習的楷模和心中的英雄。很高興小時候知道了這些,這對我的成長是功不可沒的。
我真正迷上讀書是二年級的時候。從易懂點的童話《笑貓日記》,到有深刻思想的外國名著《環遊地球八十天》、《魯濱孫漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我進步很快。然後是《狼王夢》、《最後一頭戰象》《鳥奴》等動物小說。後來我又對古典名著產生了興趣,《三國演義》《水滸傳》一本本都被我“拿下”。現在我對中國古代歷史情有獨鍾,暑假裡一口氣買了十本各朝的書,一本本細看,我相信自己讀書的層次會百尺竿頭更進一步,書記帶給我的也會越來越多。
書籍伴我成長作文3
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”提到童年,大人們似乎有說不完的話。他們的童年有許多遊戲和許多夥伴。然而,生長在鋼筋水泥中的我們,自然無法體驗那一份樂趣。
好不容易放下了手中的筆,扭頭一看,一面書牆映入我的眼簾。隨手抽出一本,無論是站在書櫃前,還是靠在窗邊,亦或是坐在書桌前,總能讓思想走進書中的世界,走進那硝煙滾滾的戰場;走進那清水泊邊的忠義堂;走進那遙遠無邊的西行路;走進那奢華大氣的'大觀園。每一本書都有它的故事,它的主角,和主角奇特的經歷,只有沉浸在書中,你才能與書中之人同樂、同喜、同悲、同憂……
房間裡的那一面書牆,對我,一直是一種誘惑,閒暇之餘總會來到這裡,挑一本書,又能呆上許久。時光如狂奔的烈馬,一轉眼便消逝不見,常常過了規劃的時間,還沉浸在書中,只有鬧鈴響了好幾次才猛然想起,該進行下一個計劃了。
不要說是那些經典名著,即使是一本小小的字典,我也能看得津津有味。仔細品讀每個字的意思,一看就又過去了幾分鐘,看到一些詞語,心底會出現莫名其妙的興奮,彷彿在單調無聊的漫漫長路中看到了一方璀璨星河。
不光是家中藏書,書店也是我十分留戀的地方。桌旁的幾盆綠蘿,頭頂的幾盞明燈,都是十分不錯的夥伴。窗外,是繁華的市中心,路上,車流排成了長隊,兩旁的大樓閃耀著霓虹的光,但這一切都影響不了埋頭書中的我,因為我早已“無法自拔”了。只有書店裡即將關閉的廣播聲音能打破這寧靜的一切,人們只能戀戀不捨的離開,而我,就是那群人之一。
我貪戀書香,渴望深藏在這香氣中無拘無束、寧靜、自在……
書籍伴我成長作文4
像小鳥飛過森林,像河水流進大海,我每回憶起我的讀書生活,就禁不住湧起愉悅之感。
在小時候,那時我還不會讀書,就只能吵著外婆給我講故事。那個時侯我聽得津津有味。讓我學到了許多故事。 漸漸的我上小班了,那些外婆給我講的故事已經不能使我滿足了。這時我也學會了一些字,我拿起一本《小紅帽》開始讀,好多字都是我不認識它,它卻認識我。這時我看不下去了,只得吵著媽媽一邊手指著書,一邊給我念。唸完了《小紅帽》媽媽就告訴了我不要隨便與陌生人說話。
慢慢地我上了中班,好奇心也跟著緊追不捨。於是我拿起《小紅帽》讀起來,雖然還是有些字不認識,但心中非常開心,我還記得好多媽媽 給我念過的地方。這次讀這本書又讓我學會了好一些字!這時我上大班了,心愛的《小紅帽》還跟著我,這個時候我發現字的上面有像字母一樣的.東西,這是什麼呢?我搔著頭皮想。於是我把《小紅帽》又丟到了一邊。
這次我上國小一年級了,因為無聊又把《小紅帽》翻來看,這時我想起當年我對這拼音發愁的場面我就非常愉快,因為現在我認識這像字母一樣的東西拼音。現在我上五年級了,在這XX年裡我看過許許多多的書,而這本《小紅帽》更是翻看過許多遍。現在,我看見了這本書就想起了它從小到大陪伴我的過程。在這樣的生活中是離不開書的,讓書籍伴我們成長吧!
書籍伴我成長作文5
童年,像一條彎彎的小河。一次次讀書活動,就像小河裡翻騰著的一朵朵浪花,浪花裡有我成長的足跡。
我上幼兒園的時候,每天最快樂的時光就是聽幼兒園的阿姨給我們講一些有趣的故事。進入一年級後,老師就開始教我們讀書寫字。以後每年的新學期一開學或者放寒假,爸爸媽媽總會帶我去書店買我愛讀的書,讓我一次讀個夠。在假期,我會讀一些我喜歡的寓言、童話故事。開學以後,學習之餘,我會看《少年文藝》《國小生同步作文》裡的小文章。我喜歡書法,所以有時愛看《古代書法》,從中瞭解到我國書法的六種主要書體。從上三年級開始,媽媽常常給我買描摹本、寫字帖,在課餘的時間裡,我就臨摹字帖練字了。去年秋季,學校開展書法競賽活動,我的.作品獲年級一等獎。
隨著年齡的增長,我的學習興趣也越來越廣泛。從《古代文學》中我懂得唐詩、宋詞、元曲、明清小說就是那一顆顆晶瑩閃亮的珍珠;從《古代繪畫》中我知道中國的文房四寶,是指中國傳統文化中的文書工具,即筆、墨、紙、硯;《古代科技與發明創造》讓我認識到指南針、造紙術、印刷術、火藥四大發明創造的偉大,從而令我感到驕傲;《傳統節日》讓我瞭解到中國傳統節日形式多樣,內容豐富,別有風情。
每次讀書活動,對我的幫助都很大,使我在讀書活動中學到許多知識,也明白了很多道理,促使我健康成長。此時,讓我很自然地想起高爾基的一句名言:“書籍是人類進步的階梯。”這次中華優秀傳統文化進校園讀書活動,更加激發了我熱愛中華優秀傳統文化的感情,讓我瞭解到優秀傳統文化的豐富多彩。我想:在中華優秀傳統文化的滋養下,我會快樂學習。讓書籍伴我成長!
書籍伴我成長作文6
書是人類進步的階梯”。這話說得一點也不錯!我就從書中汲取到了許多知識,伴隨著我成長。
小時候我喜歡聽童話故事,每天都要纏著媽媽給我講故事。在這些故事中,我懂得了許多道理。例如《狼來了》告訴我做人講信用,不可以耍弄別人;《三個和尚》告訴了我要團結一致。
上學後,我對書的喜愛更進了一步。童話、人物傳記、兒童文學等,從書中我瞭解到了什麼是真假、善惡、美醜。隨著年齡的增長,我開始接觸一些更為深奧的書。
在讀《三國演義》時,周瑜、劉備、曹操……一個個性鮮明的人物,在我的腦海中浮現著,讓我揮之不去。尤其是關羽溫酒斬華雄、過五關斬六將的情景在我的腦海中時時浮現,對他的有勇有謀忠勇雙全我十分欽佩,也以他為榜樣;當讀到他兵敗走麥城,悲壯犧牲時,我為這位足智多謀的忠義之士感到無比惋惜,甚至眼淚嘩嘩掉下來;讀到諸葛亮三氣周瑜的時候,我深深地歎服諸葛亮上知天文下知地理的`學識,對諸葛亮的神機妙算佩服得五體投地。當讀到東吳大將呂蒙白衣渡江巧取荊州時,我由衷地敬佩呂蒙和陸遜的聰明才智,又為一代梟雄劉備感到萬分難過惋惜,他兄弟們的仇未報,卻因為自己的意氣用事傷了蜀國的元氣,最終在白帝城託孤與諸葛亮。
我讀過許多古典名著,並且從中獲取了許多道理。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”書豐富了我的生活,也讓我在成長中不再孤獨。這就是讀書的樂趣,我們一定要多讀書,讀好書,與書為伴,才能更上一層樓!
書籍伴我成長作文7
唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷,下筆如有神。”意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識,寫出好的詩文,誠哉斯言!書籍,特別是課外書,對我充滿了無限魅力!
書籍,好象小船,載著我們在知識的海洋裡遨遊;書籍,猶如階梯,引領我們攀登知識的高峰;書籍,彷彿夥伴,陪伴著我們成長;書籍,是美麗的翅膀,使我們在知識的天空自由翱翔!
小時候,我並不愛看書。但有一次,我漫不經心地開啟一本“小人書”,只看了兩頁,就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節深深地吸引住了。我覺得書是那麼的富有魅力,那麼的神奇美妙,我彷彿被引領到了一個又一個奇妙的神話世界中,不能自拔。慢慢地,隨著年齡的增長,我閱讀的胃口越來越大,故事書、作文書、文學著名等我無所不讀。在書的大千世界裡,我學會了一些寫作的技巧;明白了什麼是真善美和假醜惡;也瞭解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。
讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒,一個個英雄的.行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈;讀《老人與海》讓人感受“人可以被消滅,但不能被打敗”這一偉大崇高的精神;而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓人感到正如攀登雪峰,在凜冽的寒風中感受青松的堅強,紅梅的不屈,愈往上走,一會兒一朵雪蓮撲入你的視野,一會兒一叢綠草會映綠你的眸子,這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮,寒風中的雪蓮綠草,將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格,讓人們真真切切地感受活著的意義,明白人的一生應當怎樣度過。
書籍呀,我的最愛,我的知心好友,讓我們廝守一生。
書籍伴我成長作文8
我從小就愛看書,我的成長更離不開書。書,給我帶來了知識,給我帶來了智慧,同時,也給我帶來了無限的樂趣。書,是我最好的朋友,也是陪伴我成長的最好伴侶。
我也喜歡收藏書籍。我的書架裡已經裝滿了各種各樣的書籍,一共有幾百本。雖然我已經有很多書了,但我還想繼續收藏更多的書,不斷開闊我的視野,不斷增長我的見識。一有時間,我就在書架前翻看我收藏的書籍。為了看書,我有時會縮短寫作業的時間,減少睡覺的時間。
記得有一個週末,爺爺給我送來了一套我夢寐以求的兒童叢書—《淘氣包馬小跳》。這套兒童叢書是楊紅櫻寫的,一共有21本。其中有一本令我很難忘,這本書名叫《淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到這本書就讓我愛不釋手,我一直捲縮在沙發上津津有味地讀者它。這本書最吸引我的'內容是:馬小跳的奶奶家發生了大地震。馬小跳的小夥伴小非洲在學校坍塌的危急關頭,捨己救人,當上了小英雄。但是,小非洲卻失去了右手和右腳,還失去了上學的學校。小非洲在馬小跳的強烈要求下,住進了馬小跳的家,跟馬小跳做了同班同學。他們一起幫助一個熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩,走出抑鬱的陰影在舞臺上實現了她的芭蕾夢,成為了一個光彩照人的芭蕾公主。書中有一句話最令我感悟的是:“災難可以摧毀人的身體,不可摧毀的是人的夢想!”
這本書很有教育意義,我決定把他捐到我們班裡的圖書角,讓全班同學都來分享這本書。
書籍伴我成長作文9
“書是人類進步的階梯。”高爾基說,在生活中書就是陪伴我們一生的好老師。
記得在我牙牙學語的時候,爸爸媽媽常給我講一些故事,哄我入睡。一年級時,我翻開了一本小人書,翻了一兩頁,覺得十分有意思;三年級時,我讀完了古文四大名著、十大名著;到了五年級,我開始閱讀富有哲理味道的書,就在那時,我喜歡上了《明朝那些事兒》、《諸葛亮必敗》以及一些小說。我開始嘗試自己寫小說。
書讓我有了很大的進步,二三年級,我很怕寫作文,碰上寫作文的.作業,我絞盡腦汁才能勉強完成。到了五年級,我因為讀了很多書,所以寫作文的水平有很大提高。記得有一次,我在我的作文中插入了一些古文色彩,結果得了39分。從此以後,我更加愛上了書。
還有一次,我和媽媽一行人江西名山——通天巖,爬了一會,我覺得十分累想放棄。正當此時,我突然想起了書中的一句名言——出自《荀子.大略》“歲不寒無以知松柏;事不難無以在君子。”,便感到渾身充滿了力量,最終“征服”了通天巖。
宋真宗曰:“書中自有千錘慄,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中車馬多如簇。”
杜甫曰:“讀書破萬卷,下筆如有神。”
我想說:“書是一把鑰匙,一把開啟智慧之門的鑰匙。
書籍伴我成長作文10
莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”詩聖杜甫也有一句膾炙人口的名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”是啊,書籍給我帶來的是精神上的成長,它將成為陪伴我一生的朋友!
在我很小的時候,父親就給我買了一個書櫃,裡面裝滿了各種各樣的圖書。父親曾教導我:“多看書,才能讓自己的知識更加豐富,讓自己的文采更加優美,讓書籍去陪伴你一輩子吧!”
就這樣,我把父親教導的話銘記在心,努力讀書,讓自己的文筆寫得更好!真是有志者事竟成。過了兩個多月,書櫃裡至少有二十多本書全被我津津有味地“吃”了一遍。
每到周未,我便到學校圖書館借閱書籍。就是因為我如醉如痴般的讀書,我獲得了大量的課外知識。從國小四年級開始,父母還給我報了國學閱讀班。每當老師讓我們把文言文翻譯成白話句子時,我總會順利的脫口而出,這難道不是閱讀帶給我的收穫嗎?
有一次,老師讓我們以“春”為題目寫一首五言絕句,大多數同學都寫:“春過花兒紅,風來柳飄飄。”這樣寫多沒意思,真是千篇一律。我靈機一動,順手提起筆來:“冬臨春來報,鶯歌燕舞迎。但有美酒在,只惜懷故鄉。”果然,國學老師給這首詩評了個“優秀”,讓我很有成就感。
我喜歡讀書。在學校裡,讀書學習是我的.天職,在老師孜孜不倦的教侮下,我的羽翼漸漸豐滿;在家裡,上網與朋友們談天說地,侃侃而談,是我人生一大樂趣;鍛鍊在操場,享受狂奔的歡愉;遨遊在書海,享受文學的樂趣。
沒錯,書籍陪伴我成長。它是世界的一扇窗,人們就是透過這許許多多視窗去認識世界,與書者交流。書就是一艘艘船,它將載著我們在知識的海洋中航行!
書籍伴我成長作文11
莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品。”對於我這個愛書如命的少年來說,他更是我形影不離的好夥伴。
我讀書是從學前班開始的。那時候還小,是爸爸媽媽讀給我看。上國小認得字多了,就慢慢養成了自主閱讀的習慣。
實話實說,我的課餘時間,一大部分都花在讀書上了。我看書的時間並不固定,早晨上學前有時間看一會,中午吃完飯看一會,晚上做完作業看一會,臨睡前躺在床上還要看一會,有時看到精彩處上廁所的時候也要帶上書看。
我看的書也很雜,有書,有名著,有動漫,也有偵探小說,還有各種雜誌。天文、地理、歷史、軍事,能看懂的也看,看不懂的也要去湊湊熱鬧。
書中的內容豐富多彩:新到最新科技,舊到中外歷史;大到無邊無際的宇宙,小到一滴折射陽光的水珠;遠到遙遠的太空,近到發生在身邊的故事。
書中的'故事常常吸引著我,書中有的人克服困難走向成功,有的人被困難嚇倒最終成為失敗者;有的人遇險身亡,有的人則大難不死,更加珍惜生命,活出了精彩的自己;有的人投敵賣國充當漢奸,有的人為了國家民族利益拋頭顱灑熱血,無怨無悔;有的人為了金錢違法亂紀,有的人則把辛辛苦苦掙來的錢捐給需要幫助的人。讀書讓我識人斷物,讀書讓我知書達理,我愛讀書!
看了那麼多的書,不僅提高了我的水平,還開闊我的視野。書就是我的好朋友,我願一直與他為伴,讓他伴我健康、快樂成長!
書籍伴我成長作文12
書籍是知識海洋的捷徑,它引導著我們通往智慧的大門;書籍是人類進步的階梯,它指引我們一步一步地登上明智的山峰;書籍是可以贈予我們金玉良言的朋友,它告誡我們怎樣選擇正確的人生道路。
至於我和書的.結識,是在我剛學會爬行的時候。聽媽媽說,那個階段的我特別奇怪,什麼東西拿到手之後,不是用手撕扯,就是放到嘴裡咬,家裡的東西被我破壞了不少,就連衛生紙也被我一卷一卷地拉開,接著瘋狂地撕成條,而後又變成碎片,用力向上一拋,成朵的紙片從空中散落,我隨即拍手,笑得合不攏嘴……但是,唯獨報紙和書,我卻保護著它們,輕拿輕放。
在我牙牙學語的時候,總是聽著媽媽講故事,直到入夢。兩歲時我就能拿起一本媽媽講過的故事書,滔滔不絕地為奶奶講《烏鴉喝水》的故事,講著烏鴉的迫不及待、欣喜若狂、聰明機智等等,其實我根本不識字,就憑著聽媽媽給我講過的內容,然後背誦下來,但是我卻能繪聲繪色地描述出來,奶奶和媽媽都很驚訝,給了我許多讚美和鼓勵。
上學後,我正式成為了書的好朋友,只要接觸到書,我就會貪婪地閱讀著,廢寢忘食。背誦著朗朗上口的古詩,暢遊著異想天開的童話世界,讀著經典的美文,回顧著歷史故事,感受著主人公的悲喜人生。書中的人物讓我牽腸掛肚的遭遇也會經常出現在我的夢裡。
現在,為了滿足我的小小慾望,已經開始看《四大名著》了。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品!”是呀,因為看書,我的作文內容極富有想象力,美文美段隨處可見。
像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
每時每刻,這位朋友都始終陪伴著我……
書籍伴我成長作文13
書籍伴我成長。
題記
書籍是人類文明的長生果,書籍是全世界的營養品,書籍是人類進步的新階梯,書籍是陪伴我成長的必需品。
在我幼年時,晚上媽媽常常坐在床頭邊,拿著我的第一本故事書,給我講一個又一個動聽、有趣的小故事,讓我進入甜甜的夢鄉。一天,爸爸還給我買來了一本連環畫,上面有許多生動、美妙的圖畫。上面還有一個個有趣的小故事,爸爸看著精緻的圖,慢慢給我訴說著小故事,我聽得可認真呢!
上幼兒園了,每天我可以和許許多多的'小夥伴一起玩、一起鬧。想不到上課時,老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動、有趣。老師還發了各式各樣的書給我看個夠,我喜滋滋的。從那以後老師教我懂禮貌、講文明,我便每每看到親朋好友都會打招呼。
要上國小了,從幼兒園升到了一年級。我變得更開心了,新的老師,新的同學,還有新的書本。一本本書籍讓我的知識越來越多,隨著年級的升高,我的書櫃上也已放滿了薄薄厚厚的書了。
要上國中了,上了國中就代表著又長大了些。雖然我有不少的改變,但改變不了的還伴我成長的書籍。書籍依然伴隨的我,讓我的視野日益增長,也讓我慢慢離不開它了。
是啊,書籍伴我成長,它伴隨著我成長的一層層知識階梯,讓我們以書為了,做它的好朋友吧!
書籍伴我成長作文14
小的時候,有過這樣一個心願,一間不大但屬於自己房間,厚厚的地毯上,一溫暖的橘黃色的小燈,高高的書架佔滿了房間的四面牆。這個書的天地裡,我是這兒的國王。躲進去,管他春夏與秋冬。雖然之個願望還有沒實現,但我可以進入它的世界,沉浸在它的思想感情中,這是我的幸運,也是我的驕傲。
記得很小很小的時候,我總是喜歡纏著媽媽,讓她給我講故事。什麼哪吒鬧海,什麼孫悟空三打白骨精,什麼阿里巴巴與四十大盜,都讓我如醉如痴。可是漸漸地,我不滿足於媽媽給我講的故事了,我學會了拼音,開始自己讀一些簡單的連環畫了。什麼白雪公主與七個小矮人啦,什麼灰姑娘啦,他們曲折的`命運和故事常常使我牽腸掛肚,有的甚至讀了幾百遍也毫不厭煩。
進入國小後,隨著認識的字越來越多,我的閱讀量越來越大,閱讀面也越來越廣了。這時,我並不甘心只讀連環畫一類的小書了。幸好媽媽送給我了許許多多的文字書。書中的知識越來越多了,我收穫的果實也越來越豐富。
漸漸長大了,那厚厚的一本《十萬個為什麼》成了我的好朋友。書中的知識,彷彿是一扇向我們開啟的充滿了智慧的大門。我如飢似渴地讀著,卻總覺得還不夠似的。
只有書,才能讓我們達到忘我的境界,只有書,我們的知識才會更加豐富;只有書,才會讓我們對世界有著無窮無盡的想像。
別忘了,書是我們最好的朋友,書中的知識無限,而知識就是力量,就是讓我們成長的動力。
書籍伴我成長作文15
我很喜歡看書,為此,姐姐還給我起了個外號,叫“小書呆子”。我十分生氣,可又拿她沒辦法,誰讓她是我姐姐呢,我還破壞了她那麼多書,只好就此罷休了。
進入國中,語文課本上有《名著導讀》,別提我有多高興了。課堂上聽老師講得不過癮,課下我就到圖書室去借著看。書中那一個個鮮活的人物命運時常讓我牽腸掛肚,我也經常跟著落眼淚,……學《鋼鐵是怎樣煉成的》時,我被保爾的頑強意志深深打動,讀一遍哭一遍,心底裡暗下決心要向他一樣不向困難和挫折低頭;學《海底兩萬裡》時,我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去環遊世界……
徜徉在書的.海洋中,我的心情得到了放鬆,心靈得到了昇華,我深深地愛上了這種美妙的感覺。書中味,是精神與精神的撞擊,是生命與生命的交流,是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著中我懂得人生的意義、做人的道理;從童話寓言中我學習了做人的智慧;從唐詩宋詞中我領略了祖國壯美的山河,博大精深的文學歷史;從散文小說中我感受到了生活的絢麗多彩……走進經典書籍,情感會為之溫潤;走進經典書籍,心靈會為之
舞蹈;走進經典書籍,生命會為之永恆,在這個時代裡,“經典書籍”將會讓新世紀青少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香.
朋友們,讓我們將經典書籍裝進行囊,跟隨時代的步伐前行吧!