實用的繪畫作文600字9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的繪畫作文600字9篇，歡迎大家分享。
繪畫作文600字 篇1
“往左！往左！再左邊一點！對對對！就是這兒！……”教室裡到底在幹嘛呢？原來是同學們在玩一個叫“矇眼畫臉”的遊戲。
矇眼畫臉就是讓遊戲參與者把眼睛蒙上，在原地轉五圈後，在黑板上畫一張臉。這個遊戲看似簡單，實際卻很難。老師把我們全班分成四組，接下來一起來看看我們的傑作吧！
第一個小組派了何俊奇同學上場。只見他蒙上眼睛，在原地轉了五圈，轉完後，搖搖晃晃的，像個喝醉酒了的人，艱難地往前走著。他那滑稽搞怪的樣子逗得同學們哈哈大笑。
第二個小組的雷媛媛同學也不例外，轉了五圈後，似乎找不到了方向，摸索著走上講臺，還差點摔了一跤。不過，在隊友的幫助下，雷媛媛最終還是走到了黑板前，她拿起粉筆，有模有樣地畫了起來，一看就是個“王者”。畫完後，她非常自信地摘下矇眼的紅領巾，黑板上，她畫的那張臉五官非常清晰，同學們不禁為她鼓起掌來，她可開心了，一個勁地朝我們擠眉弄眼。
終於輪到我了。我轉完五圈後，身子控制不住地左搖右晃，頭暈暈的，有點想吐，感覺像暈車一般。我小心翼翼地走到黑板前，拿起粉筆快速地在黑板上畫了幾筆後，撓著頭停下了。我心裡打著鼓，生怕畫錯，但我不斷告訴自己：“我可以的！”可聽著同學們七嘴八舌的喊聲，我卻不知道該往哪裡下筆了，我的手一會兒停在左邊，一會兒又移到右邊。最後一筆剛落，同學們便哈哈大笑起來。我摘下紅領巾一看，驚呆了：只見黑板上我畫的那張臉竟然是個扁的。難怪同學們這麼樂，這也太搞笑了吧！我紅著臉回到了位置上，自己都不好意思再多看它一眼。
很快遊戲結束了。雖然我們組最終沒有獲勝，但我悟出了一個道理：盲人的世界很可怕，所以我們一定要保護好自己的眼睛。
繪畫作文600字 篇2
每一個人都會在自己的人生道路上留下一個個成長的故事。而我，就和繪畫結下了不解之緣。 記得在四年級的時候，媽媽幫我報了一個繪畫班。當時，只是感覺好玩，把畫畫好就可以了。 後來，老師看了我的畫，微笑著對我說；"閩南，畫畫得不錯，將來一定可以成為一名畫家！”老師可能沒有想到，她的這番話好似一粒種子一樣落在我的心裡，深深地紮下了根，從此，我就對繪畫產生了一份痴迷的心。 上繪畫班學習，我風雨不誤，有時生病了，媽媽讓我好好呆在家裡休息，我卻堅持要去。我還從書店買了很多古代妃子、格格的畫本，看了這些被畫家畫的栩栩如生的女子，我特別羨慕，羨慕畫這些畫的人。我有時也會情不自禁地拿起畫筆來畫畫，可是，我怎樣畫都畫不好！我有時常會想起老師的一句話——-心急吃不了熱豆腐。 一到星期天，我就會去請教老師，讓她給我“參謀參謀”，老師說的每一句話，每一個字，勾勒的每一筆、每一劃，我都會記清楚。終於“功夫不負有心人”，我畫的畫被台州市評上了銀星獎。我明白了一點：要下點功夫進去，才能夠把畫畫好，這繪畫，可不是一朝一夕的事。由於我對繪畫太痴迷，也鬧出了不少的笑話。那天，我去書店欣賞畫聖——吳道子的畫，因為欣賞過久，回家晚了，媽媽埋怨我說：“有哪鬼混去了，回家那麼晚！”我隨口說：“吳道子！”媽媽問道：“吳道子是誰？男的女的！”我回答到：“他是一代畫聖，大名遠揚，你這都不曉得？”媽媽聽了，笑了起來。 我十分清楚，自己當不了什麼畫家，只能當一個無名小卒，但我也十分清楚，只要下功夫，就可以畫好畫，就算畫得不好，我也無怨無悔，因為，我努力了！
繪畫作文600字 篇3
父親和母親都是愛好繪畫的藝術家，所以當母親生下我後，對我也有非常高的期盼，希望我也可以喜歡繪畫。
媽媽說：“在我還未滿一歲時，我就喜歡拿筆把玩。”對某些父母而言，筆有如恐怖的利刃，往往拒絕讓小孩子把玩，但當我的父母看到了如此的畫面，並沒有如獅吼般的責罵我，取而代之的是誇獎，讓我在白紙上恣意揮灑，這可能就是後來我學畫畫的樂趣來源吧！轉眼間，現在的我也已經十二歲了，輕輕的翻開以前小時候的作品集，裡面有著媽媽的筆跡，更有著爸爸的稱讚話語，代表著他們對我細心的呵護，驚訝自己每個年齡的作品都有一個明顯的代表符號，例如：兩歲前的塗鴉畫，三到四歲的車子展示圖，五到七歲的恐龍大戰，這些圖騰的意義讓我重新品嚐畫畫的樂趣，回憶小塗鴉的童真時光。
現在，畫畫對我而言，是一種快樂，有太多的稱讚與肯定從中而來，但也是種壓力，因為必須時時練習、學習新式的畫法，而在學習過程中難免會出些小差錯，例如：“水份太多、構圖不好……等”，當然，只要遇到了這些小差錯，就是我捱罵的時刻，爸爸的嚴厲讓我懂得學習如何去改正這些缺點，也讓我以後更能集中精神畫畫，不再犯同樣的錯誤。
現在的我長大了，知道父親的期盼是要我考上美術班，其實它同時也是我的“夢想”，為了美夢成真，我必須時時練習水彩畫、鉛筆素描、創意畫，還有多多閱覽“西洋美術史”和“中國美術史”這些生硬玩意，雖然這些都要花掉我很多的玩樂時間，但是這是值得的，為自己的“夢想”付出是件快樂的事。
繪畫作文600字 篇4
說起繪畫，我可以很自豪地告訴你：我的畫齡已經有七年了。在這七年裡，我學習了兒童畫、國畫和油畫，且不論畫畫的水平到底有多高，但從中我所獲得的快樂卻是無與倫比的。
在我上幼兒園小班的時候，小區裡舉辦了一次兒童塗鴉比賽，當時媽媽湊巧帶著我在廣場玩耍，於是就報名參加了。我自由發揮了一通，沒想到最後獲得了同齡組的第二名。這件事極大地激發了我的‘創作’慾望，從此，家裡的牆壁就遭了秧。媽媽趕緊為我報了一個兒童畫興趣班，我的學畫生涯就這樣開啟了。
我的繪畫老師是戎老師，我跟著他學習了四年的兒童畫和三年的國畫。戎老師教學認真耐心，對待學生如春風細雨般和藹可親，同時又很幽默，我非常喜歡他。每次上繪畫課，我都覺得時間過得飛快，兩個小時的課程在不知不覺中就結束了。我很享受畫畫的過程，那些絢麗的色彩、美麗的圖案、墨汁的清香、畫紙的質感，這一切都讓我感受到精神上的愉悅。看著自己的作品，雖然它們仍顯稚嫩，但我的心裡還是美滋滋的。
有一次，我在畫畫時，一不留神把墨汁潑在了畫紙上。戎老師聞聲趕來，迅速地幫我用紙巾吸乾了墨汁，並教我將染上的墨痕畫成一片片的大樹葉。這些樹葉恰到好處地融入了整個畫面，結果使作品的效果出乎意料地好。這真是一個小小的“化腐朽為神奇”啊！它也使我更加喜愛國畫的創作。當然學習中也有困難的時刻，比如工筆畫的練習。工筆畫要求細緻，工序繁多，一個花瓣就要畫上很長時間，難免令人感到枯燥。我有時都想停下來不畫了，可轉念一想，既然開始了，就要堅持下去，花了功夫完成的作品應該也是不錯的吧。就這樣我鼓勵著自己，在完成了幾幅畫作後，我對工筆畫的練習也能樂在其中了。
在學校開設的四點鐘課堂裡，我選擇了油畫興趣班。東西方不同的藝術風格薰陶著我的性情，開闊著我的眼界，讓我通過不同的角度去更多地發現和欣賞這個世界的美。我喜歡畫畫，我與繪畫的故事也會繼續譜寫下去。
繪畫作文600字 篇5
繪畫對我有著神奇的吸引力，在我繪畫的過程中有很多趣事，就像是一棵樹上的無數的水果。今天我就來摘下其中最美味的三顆，與大家分享！
開心果
在一個暑假裡，我早早地寫完了作業，在家閒得無聊，我突發奇想：“不如讓媽媽給我報一個繪畫班！”
說曹操，曹操到。媽媽敲起了門，我立馬就去開門，見媽媽拿了一堆東西，我連忙幫媽媽接過。“喲！今天太陽打西邊出來了，咋知道幫我拿東西了？說吧，有什麼事？”媽媽疑惑地問我，我笑嘻嘻地對媽媽說：“哎呀！媽，我在家反正閒著閒著也是閒著，不如給我報個藝術班吧，行不行？”我陪著笑臉給媽媽好聲好氣地商量。沒想到媽媽竟然不領情：“哎呀，你自己閒著是你的事，你不會自己找事幹嘛？”我生氣地說：“你就說一句行不行吧？”媽媽想了想對我說：“行是行，不過這三天的碗你要包了，你確定嗎？”我毫不猶豫：“好，包在我身上。”
終於熬過了三天，媽媽給我報了一個繪畫班，她交錢時的表情我看著就想笑。我終於能上繪畫班了！
悲哀果
到了繪畫班，老師對我們說：“這一節課主要是掌握黑白灰這三種顏色。”原本我畫的還不錯，就是上色上不好，可把我給氣壞了。我本來就難過，老師還批評我，我就像是風箱裡的的老鼠——兩頭受氣。
那節課，我畫了老多次，就是畫不好，我想哭，但一直強顏歡笑。誰知，一不小心，我又把剛畫好的畫給弄壞了。這下我是忍不了了，邊哭邊抹眼淚，看見一把椅子就拿起來摔。同學們都看著我，我羞愧極了。
狂喜果
我每天都練畫畫，終於，功夫不負有心人，我成功地畫了一幅很難畫的畫，我興奮極了！正巧老師佈置一項作業，就是自己畫一幅畫，那天老師給我們評比，我得了第一名！同學們那羨慕勁兒就別提了，他們給我熱烈地鼓掌，還投來羨慕的目光。我高興極了！
這就是我的繪畫之路中最美的三顆果實！
繪畫作文600字 篇6
畫，讓我感受到愛，它是世間真愛的匯聚；畫，讓我體會到美，它是各種美的集結；畫，讓我倍受感動，它是情感的交流。讓我為之沉醉！
水彩筆細細塗抹著畫紙，為紙上的`人物增添生機。褐色輕撫過這位母親的頭髮，光滑、柔順，接而水藍色又點著這位母親慈愛的目光，她溫柔地注視著搖籃裡熟睡的嬰兒。看著嬰兒甜甜的睡容，紅色在她嘴上勾起一抹微笑。恍然間，陽光灑在紙上，像一張樸實的照片，照片中放射出了母愛的光束。我在兒童畫中看到了母愛，並且用美無聲的感動著我，在我看來畫比人心更美。兒童畫用真征服並打動著我，讓我為它的無限的內涵感動。
鉛筆輕輕掃著畫紙，豐富著靜物的體態。3H鉛筆輕而有規律的在亮面上映出了光輝，淡淡地配合這碟子裡的蘋果。8B鉛筆又為灰色調增添和諧，為暗面鋪色。直到14B在投影與暗部交錯著畫完最後一筆，這幅飽含形體美的畫出現在眼前。從罐口到罐底，結構端莊而不失條理。藝術那勻稱的美打動了我，讓我為它優美的形體感動。
水粉筆“唰唰”的滑著畫紙，厚厚的顏料裹在筆上，將單調的白紙變得生動。調色盤上那有魔力的顏色，兩種變成三種。瓶口中探出一朵“枯萎”的菊花，那水粉筆往上一帶，一朵花瓣舒展開來，像奇花初胎，矞矞皇皇。不過一會兒，這朵花就變得菊意盎然。在那一角立起，孤芳自賞，顯得清新淡雅。朦朧靈動的色彩調配交錯，組成一幅帶著溫情的畫卷。說是一幅畫，不如說是心靈的照映。水粉畫用五彩斑瀾的感性美打動了我，讓我為它奇蹟的美而感動。
我被它感動，被多姿多彩，富含感情的兒童畫感動；被素雅真實，勻稱工整的素描感動；我被栩栩如生，惟妙惟肖的水粉畫感動。
繪畫作文600字 篇7
現在，我把灰塵吹散，撫摸著那塵封的記憶。它又重現在我眼前，似乎那些年又重現在我心底。也是那些年，我進路了無聲的世界。
那年我7歲，老媽把我領進畫畫的世界。我第一次見到蔣老師，老師很年輕，老師又高又瘦，真擔心一陣風吹來，老師就飛了。
於是，我便跟著老師開始了3歲的師徒生涯。剛開始我只會畫一些簡單的東西，鳥、樹等。後來老師教我畫熱氣球，說實話那時我還不知道世界上還有這種東西。之後，我開始瘋狂的畫畫，以至於紙都不夠用。老師說：“畫家畫的畫是完美的。”我似懂非懂。
聽了老師的話後，我練了好久，也練不出完美的畫，老師也沒說什麼。後來我累了，才停下來。老師又說：“要堅持。”我又開始練，但不像以前一樣了。
那幾天，我心情很不好。於是老師帶我到彭州看牡丹。
我見到了牡丹，它是那麼美。我看見了老師，我心情也好多了我尤其鍾愛“彭州千堆雪”。從遠處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優雅的氣味。我的靈感立即爆發了，當即我就畫了一幅牡丹圖，只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。
經過老師的磨練，我可以畫人了，但不好看。不知道為什麼老師開始說一些怪怪的話“我很快就要去很遠的地方了。”我不知道死的含義，也就不知道老師將在2年後離我而去。
老師走了，正如老師輕輕的來了。老師一定是去天堂了。
就在4年前，老師走進我的世界，老師是我的震動。又是2年前，老師永遠離開了我，我只能說;“永別了，蔣老師。”
繪畫作文600字 篇8
繪畫，是我最好的朋友，不僅能給我帶來許多快樂，還能使我在這個五彩繽紛的世界裡遨遊。從小我便喜歡繪畫，與繪畫結下了不解之緣。
一隻畫筆是我不可缺少的好夥伴，它有著神奇的魔力，我開心時，用五顏六色的畫筆畫出我的快樂，使我的笑容更加燦爛，把我的快樂傳遞給更多人；我傷心時，用畫筆畫出我的傷心，走出煩惱，走向快樂。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分，它一直都在伴隨著我。
記得我剛開始學繪畫時，心裡十分緊張，如同小鹿亂撞，看著老師在黑板上畫的一幅幅栩栩如生的畫卷，十分羨慕，可又生怕自己笨，學不會，但我又非常愛繪畫，所以我仔細觀察著老師的一筆一畫，想成為一名畫畫大師。
終於開始繪畫了，我早已按捺不住自己激動的心情，以為自己已經吸收了老師的精華。還沒仔細觀察圖片，便靠自我感覺迫不及待地畫了起來。我握緊畫筆，因為緊張，手微微顫抖著，手心直冒冷汗，跟著感覺畫。可一隻可愛的小魚，在我的筆下，輪廓歪歪扭扭，線條粗枝大葉，唉！四不像。看著同學們一幅幅精美絕倫的畫作，我如同被針扎破的氣球，一下子就洩了氣。這時老師走了過來親切地對我說“沒關係，不要放棄，要有耐心才能成功”。
老師的話鼓舞了我，我仔細端詳著，觀察每一個細節，手腕慢慢轉動，五光十色的的線條相互交錯，外面雖很熱鬧，可我卻旁若無人，完全沉浸在我的繪畫世界裡，一隻可愛的小魚漸漸浮現在我的眼前，它彷彿在我眼前遊動，活靈活現，彷彿被給與了生命。
從此繪畫成了我生活的一部分，成了我的最愛。
繪畫作文600字 篇9
我打小就喜歡美術，畫畫、剪紙，都沒有問題，我最喜歡畫畫。沒上幼兒園，我就會畫畫，可是什麼我都不會花，一個圓圈都不成型。在幼兒園時，我便愛上了畫畫，小班時，讓我畫個人，我能畫成個大冬瓜，可經過我的不懈練習，在上中班時，只要隨便找一個簡易卡通造型，我便能有模有樣的畫出來，在上大班時，我想：我的前世一定是個畫家。
還沒上國小時，大約六歲，我就在陽光美術學校學畫畫，我很喜歡哪兒，很喜歡我的同學，也很喜歡美術老師，他從來不批評我們。我很快就與他們融為一體，成為他們的一員，也許是因為那兒的環境，同學和和睦睦，我學的特別快，從水彩筆一級級的進化，刮畫紙、油畫棒、熒光筆、漫畫、國畫，還有現在學的水粉，我最喜歡漫畫了，我可以畫的很像，畫的很漂亮，還喜歡給我家人看，聽他們誇我畫的好，我也很喜歡國畫。
陽光美術學校裡有一個同學叫許茗嵐，是個女孩。她畫的畫特別好，我又羨慕，又嫉妒，不過我也跟他不相上下，我想的就是超過她，遠遠地超過她。我曾經驕傲過，可是驕傲並沒有讓我落後，而是從驕傲變成了自豪。有一次，畫虎皮蘭，老師帶來了真實的樣本，老師給我們講，給我們看 ，我認真的聽老師講課，認真的觀察虎皮蘭，畫完後，老師會評分，也會點評，這次作業，使我夢想成真。因為我的認真聽講，認真觀察，使我遠遠的超過了全班同學，除了我之外，他們竟然全都畫錯了，哈哈，我既高興，又自豪。
這件事使我知道，只要去努力，不管什麼事，都能夠完成。
