書法活動策劃(15篇)

書法活動策劃1

一、比賽目的：

1.傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的.高度重視，培養他們正確的書寫習慣。

2.瞭解學生的書寫情況，為接下來的工作打好基礎。

二、比賽要求：

1．參賽物件：一至六年級學生。

2．參賽字型：硬筆楷體。

3．參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。各年級語文教師和備課組長協商統一書寫內容，以本冊教材課文中的生字或古詩為主。

在參賽紙的正面不得出現班級和姓名，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不捲曲。

比賽時，各班在黑板上寫上“小小書法家書寫比賽”的大字。

三、比賽方式：

1.全員參與。比賽完畢，把試卷統一送到教導處。

2.比賽時間：10月11日上午第一節課。

3.比賽地點：各班教室。

四、評比要求：

1.大賽作品必須以規範、標準的楷體字書寫。

2.優秀作品張貼出來供全校學生欣賞學習。

五、評委：全體語文教師。

1、書寫必須合乎規範，紙面整潔，不能有塗改的痕跡，否則不予評獎。

2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢和執筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

書法活動策劃2

活動背景：

書法-中華文化的精髓．她是美的代名詞．可在現代流行元素日益猖獗的今天．已經日益衰竭．特別是我們的軟筆書法，更是今非惜比．今天．在素質教育的浪潮中.我們五校的同學本著對書法的熱愛和忠誠．本著對民族優秀文化傳承的熱情．特舉辦了這次名為<<首屆前湖高校書法聯展>>的活動．

活動目的：

１：為了弘揚中華民族文化與傳統美德。

２：為了促進高校之間的交流．

３：為了豐-_--富大學生課餘生活．

活動意義：

在我校成功更名大學之際,為我校成功更名大學增添了一份色彩．使大學生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德.同時,也促進了校與校之間的友誼和文化交流.使人們更好的瞭解我校.更為同學們提供了一個豐富多采的課餘生活.

前期準備：

（一）：起草活動方案．

１.時間：xx年３月１８日

２.地點：大學生活動中心１１４室．

（二）：徵集作品安排． １．時間：3月25日---4月10日．

２．地點：男生交至２１棟３０５管光明處，女生交至

３．作品內容：健康向上均可．圍繞這一主題更佳．

（三）：前期宣傳工作．

１．海報宣傳．由我協會宣傳部門根據時間．地點等內容分別製作並張貼於一．二食堂的櫥窗等醒目處．並把通知張貼於各樓道口．

2、噴繪展板：由材料學院宣傳部根據活動主題、主辦、承辦、時間等相關內容製作３－４個美觀大方的噴繪展板，張貼在人多醒目的路口、道路上。３．網路宣傳：在我校啟航、臥龍BBS上釋出主題宣傳此次活動的具體安排等相關細節。

中期安排：

（一）：選作品．

１．從所交上來的作品中選出１０幅優秀作品參展．（注：如有優秀的 繪畫作品可入選兩幅．在我校展出時我校作品將達到50幅左右．）

２．為了達到公平．公正的目的．考慮到為我校的榮譽出發．我們將請有關人士為我們進行評選．最後評定（注：作品不能由他人代筆．如有發現將視為自動棄權）

３．如被選中的.作品將由本協會統一裝裱．

(二):作品要求:

1、書法作品字型（正楷、行書、草書等）不作要求，形式以毛筆為主，格式嚴格，另附釋文。規格：1*1.8米以內宣紙為宜。 2、大賽主題：健康向上均可．圍繞“宣揚航空院校特色，展現昌航學子風貌”這一主題更佳。其它積極健康的內容亦可，提倡自撰內容；

3、參賽作品最好裝裱，如果未裝裱或不知如何裝裱，可與書協負責人聯絡，統一裝裱，要是有多幅作品不宜超過兩幅。凡進入複賽的作品必須裝裱。4、投稿作品必須是作者自書的完整創作，如發現有代書者一律取消參評資格。

（三）：作品的處理．

１．除了被選中的十幅外．其他優秀作品將會有３０－４０幅被裝裱．以便在我校展出時參展．

２．遞交的作品．為了減少工作量，我們將不在退回．

作品的集中

（一）：作品將於４月１９日由南昌大學書法協會．

南昌科技大學瀚墨藝術協會．南昌大學醫學院書法協會．江西經濟管理技術學院書法協會的負責人送交於我協會辦公室．

展出具體流程：

（一）：４月２１日至２２日將在我校展出．

時間：８點至２０點

地點：大學生活動中心展廳或圖書館二樓大廳．

（二）：從２２號後將分別在其他四個高校展出．

展廳具體佈置．

（一）：展區佈置．

１．我們將把各個高校的作品分為５個展區．標明校名的同時並分別加以作者介紹．２．結合我校的條件，我們將採用環繞的方式進行展廳佈置．以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽．

（二）：人員分配．

１．為了保證作品的安全．我協會會員將輪流值班．（每次兩人．由沒課的會員擔任）

２．晚上將由我協會會員對作品進行收藏，保管．

書法活動策劃3

軟筆書法活動計劃 軟筆書法興趣小組，在於培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

1.瞭解毛筆書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2.坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的.寫字習慣。

3.培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1.利用每週三下午輔助活動進行教學，小組成員必須準時 到達4.3班教室，每次上課點名。

2.書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不

準在教室大聲喧譁，不做與書法學習無關的事。

3.保持教室的乾淨整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

三、採取的措施：

1.上課教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2.實行獎懲制度（星級評定），對錶現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，學期末予以表彰，激發學生學習興趣。

3.評選出較有管理能力的興趣小組組長一名協助老師開展活動。

4.在元旦展期間舉辦書法作品展覽，展示學生的學習成果。

四、教學計劃安排

第一週 講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”， 坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。

第二週 學習楷書基本筆畫----橫。教師示範供學生學習，練習帶橫的漢字。

第三週 學習楷書基本筆畫----橫。教師示範供學生學習，練習帶橫的漢字。

第四周 繼續學習楷書基本筆畫----橫。教師示範供學生學習，練習帶橫的漢字。

第五週 鞏固橫的寫法及帶橫的筆畫的漢字。

第六週 學習楷書基本筆畫----豎 。 教師示範供學生學習，練習帶豎的漢字。

第七週 學習楷書基本筆畫----豎 。 教師示範供學生學習，練習帶豎的漢字。

第八週 繼續學習楷書基本筆畫----豎 。 教師示範供學生學習，練習帶豎的漢字。

第九周 鞏固橫、豎的寫法及帶這幾個筆畫的漢字

第十週 筆畫和帶筆畫的漢字小結，階段測試。

第十一週 學生有了一定的基礎後，讓學生書寫“元旦節快樂”以及自己名字的書寫。要求學生能反覆練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

第十二週 學生學習成果彙報。

軟筆書法班成員：

一班：劉佳明 陳昱迪 周 林 曾令夢 趙桂櫻 舒婷婷 吳家發 曾品露 李瑞香 劉芮妍 胡 彬 唐章傑 陳 謠 李宇婷 耿雲露

二班：馬東月 唐 芹 於悅悅 廖鑫悅 蔣周美 楊勳燦 張書源 周欣怡 李春霆 康 玲 唐 剛 丁昌府

三班：宋陸潤

四班：

何其科 陳 棚 李 勝 楊 歡 唐小嵐 郭方旺 餘南錦 吳 青 楊萬燁 張華成 羅 成 卜昇平 左弟豪 黃 琴 羅鈺棋 楊卓品 羅 帥 何 斌 劉虹瑋 楊斯蕘 趙巨集渝 曹培藝 陳青青 雙路鎮國小 覃永輝 二00四年九月一日 樑 爽 謝佳家 瞿 陽 李雲軍

書法活動策劃4

一、 活動目的

弘揚校園文化，加強同學們之間的交流，陶冶同學們的情操。讓文化藝術走進同學們的生活，營造良好的文化藝術氛圍，提高同學們的'藝術文化素養。

二、 活動時間

20xx年11月25—26日（待定）

三、 活動物件

全校學生

四、 活動主題

弘揚校園文化，陶冶藝術情操

五、 前期準備

1、人員安排：部長、副部長統籌安排，並把握好細節的工作。做好分工的工作，提前 安排好工作人員的值班表。與其他部門聯絡，請其他部門的人員協助工作。

2、提前找好專業的人員和老師，可以和書法協會進行溝通。

3、活動相關物品的準備，比如畫筆、顏料、毛筆、墨水、鋼筆、宣紙等。

4、前期宣傳工作：首先與宣傳部聯絡，請宣傳部幫忙出畫板進行宣傳。第二，提前在北綜和隧道口拉條幅宣傳，活動當天現場也要拉條幅。

六、 活動流程

（一） 活動場地佈置

1、活動地點

2、 場地佈置

（1）設定7張桌子，兩張作為軟筆書法交流區、兩張作為硬筆書法交流區、兩張作為國畫交流區、一張作為諮詢處。

（2）現場有4—6名書畫專業人員與同學們進行交流和指導。另外，4—6名工作人員，負責活動現場的具體事宜。

（3）現場設定作品展覽區，供同學們賞析、學習和交流。 （二） 具體流程

1、有意願的同學可以到我們的諮詢處詢問參加活動的具體事項。

2、同學們可以到我們的書法交流區或者國畫交流區與我們的書畫專業人員進行交流，我們會提供紙、墨、筆、顏料等材料方便同學們的使用。

3、同學們可以在現場製作自己的作品，我們會從同學們的作品中選出優秀的作品，在我們的作品展覽區進行展覽。 （三） 後期活動展

1、保留活動現場的展覽區，對同學們的作品在活動後繼續展示1天。 2、製作展板，將活動的照片進行展示。

七、 經費預算

書法活動策劃5

為活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，提高大學生藝術修養。同時展示我校學生的書法水平，體現我校社團建設的`成果，全面發展我校師生的風采。根據贛教院團字（xx）5號檔案精神，將舉行第七屆“陳墨杯”校園書法大賽。

一、活動主辦：

校團委

策劃承辦：中文系 書法協會

贊助單位：

二、 比賽專案：

本次大賽分規定寫作和自由創作兩大類，規定寫作鋼筆字、毛筆字，自由創作為毛筆字。

三、 比賽地點：

多媒體教室一和多媒體教室二。

四、 比賽時間：

xx年5月11日（星期三）晚6：00—9：00。

五、 參賽物件：

各系以係為單位組隊參賽，各系的參賽人數為本系總人數的6%（不包含畢業班），自由創作賽自願報名，只代表個人。

六、 比賽要求：

（一） 比賽順序為：先進行規定的毛筆字、鋼筆字，在進行毛筆字自由創作比賽；

（二） 參賽者自備書寫工具（毛筆、鋼筆、墨水、毛氈，硯臺）

（三） 各參賽隊員請攜帶好學生證或其他有效證件，按時參賽，遵守比賽規則，不得缺席或由他人代替參加比賽；

（四） 參賽隊員需提前半小時入場，著裝整齊；

（五） 規定比賽內容統一，並當場公佈，作品統一用規範的簡化字正楷書寫；毛筆字自由創作比賽以“保護地球，珍愛生命”為主題進行創作，內容自擬，題材風格不限；

（六） 比賽作品上不得標明除比賽內容外的任何字跡，如系別、姓名、班級、學號等。

七、 報名方法：請各系於5月5日之前將參賽隊員名單（註明班級）及紙張（規定是四尺生宣紙及a4鋼筆紙各一張，自由創作紙張由參賽者自備，及時上交）交至餘開梅處（老教學樓408教室，聯絡電話：15083901082）

八、 評獎方式：

本次比賽設團體獎和個人獎，個人獎分為毛筆字單項、鋼筆字單項和毛筆字自由創作單項。

（一） 團體獎評定方法：每件作品按10分制打分，根據各系參賽隊員規定作品的比賽平均分（參賽隊員分數之和/參賽隊員人數），評出團體一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。各系必須按規定參賽人數參賽，每缺一人則在該系團體總分扣除10分。

（二） 個人獎設定名額：根據個人得分情況評出毛筆字、鋼筆字和毛筆字自由創作獎一等獎1名、二等獎4名、三等獎6名、優勝獎若干名、

九、 人員配置：

（一）、宣傳理事於活動兩週前出好海報；

（二）、組織理事於活動前一個月前將活動策劃書寫好；

（三）、財務理事預計好此項活動所有經費；

（四）、外聯理事於活動前一個月去聯絡贊助；

（五）、紀檢理事負責好活動現場的秩序，其餘各理事協助工作。

（六）、所有理事在活動開始前半小時入常

十、預計活動經費：400元。

十一、由專業老師對作品進行匿名評分，結果用紅榜公佈並及時召開表彰大會。

十二、比賽結束後，書法協會全體理事和中文系宣傳部全體成員對比賽教室進行打掃、清理。

主辦：校團委

承辦：中文系 書法協會

二零xx年三月十四日

書法活動策劃6

一、比賽目的：

為激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步提高學生的書寫能力，引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽物件：我校全體學生。

2、參賽字型：不限。

3、參賽要求：各年級語文教師協商自行制定統一書寫內容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標點符號；參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，並在參賽紙的右上角填寫好自己的`姓名、班級，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不捲曲。

4、作品數量及上交時間：每班交作品7件，須在9月28日前交學校各年級組長。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時間：**年*月20日——24日

3、比賽地點：各班教室。

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規範、標準的楷體字書寫。

2、按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀以示鼓勵。

3、優秀作品將在學校板報欄張貼。

五、獎項設立：

按年級評獎：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名

六、評委：

組長：呂正國

成員：張微胡寶軍賀汝明李紅林

柏林中學藝體教研組

附、活動步驟

（一）準備階段

1、活動申請柏林中學藝體組向學校領導申請活動，並向學校上交策劃方案。

2、製作宣傳海報，向全校師生髮出倡議

3、請教導處召開班主任會，加強教師之間的宣傳。

4、各班班委大力組織和宣傳

（二）活動實施

1、印發活動倡議、海報，學校藝體組將各年級組交上來的稿件，進行評比

2、設立獎項（分年級）：一等獎三名

二等獎四名

三等獎六名

3、召開表彰會。

書法活動策劃7

　　軟筆書法興趣小組活動計劃 軟筆書法興趣小組，在於培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的`活動安排制定如下：

一、活動目的：

1、瞭解毛筆書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每週四課外時間進行活動，小組成員必須準時

到達書法教室，每次上課點名。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不

準在書法室大聲喧譁，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的乾淨整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、愛護書法教室內的設施和用品。

三、採取的措施：

（1）、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）、實行獎懲制度（星級評定），對錶現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，學期末予以表彰，激發學生學習興趣。

（3）、評選出較有管理能力的興趣小組組長一名協助老師開展活動。

（4）、在元旦展期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

四、教學計劃安排

第一週 講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”， 坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。

第二週 學習楷書基本筆畫----橫。教師示範供學生學習，練習帶橫的漢字。

第三週 學習楷書基本筆畫----橫。教師示範供學生學習，練習帶橫的漢字。

第四周 繼續學習楷書基本筆畫----橫。教師示範供學生學習，練習帶橫的漢字。

第五週 鞏固橫的寫法及帶橫的筆畫的漢字。

第六週 學習楷書基本筆畫----豎 。 教師示範供學生學習，練習帶豎的漢字。

第七週 學習楷書基本筆畫----豎 。 教師示範供學生學習，練習帶豎的漢字。

第八週 繼續學習楷書基本筆畫----豎 。 教師示範供學生學習，練習帶豎的漢字。

第九周 鞏固橫、豎的'寫法及帶這幾個筆畫的漢字

第十週 筆畫和帶筆畫的漢字小結，階段測試。

第十一週 學生有了一定的基礎後，讓學生書寫校名“北關小

學”以及自己名字的書寫。要求學生能反覆練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

第十二週 學生學習成果彙報。

書法活動策劃8

一 活動名稱：書法新體驗活動

二 活動背景：剛剛過去了科技文化節，為了使校園文化更加豐富多彩，讓書法俱樂部發揮自己的特色，弘揚中華書法文化，更為了展示書法的魅力，特舉辦此次書法體驗活動。

三 活動主題：讓同學們瞭解書法，感受書法，並從中獲取知識，找到快樂！

四 主辦單位：書法俱樂部

五 活動目的：大力弘揚中華傳統書法文化；傳播書法知識；提高同學們學習書法的積極性。

六 目標人群：全校同學

七 活動時間：5月29號 或30號

八 活動地點：西校區小門大樹下

九 活動安排：

1 人員安排：

活動總負責：李慧康

活動策劃：李慧康 尹晨輝 張曉曉 單慧茹

外聯：茹雪嬌 王昌亮

工作人員:李慧康 尹晨輝 張曉曉 單慧茹 茹雪嬌 王昌亮 李甜甜 劉巍 趙玉明 徐文隆

2 贊助單位:

3 場地：西校區小門大樹下

具體活動安排：1，蒐集歷代書法家軼事，將其以展板形式展出，請本校書畫高手寫一些書畫作品，以供同學們欣賞；2，描繪出基本筆畫的'書寫方法，供同學們學習 ；3，陳列筆墨紙硯，讓同學們親自感受書法的魅力；4，“我愛書法文化”簽名薄（簽名）

十一 活動流程

1 前期宣傳： 以海報形式宣傳。

2 贊助計劃：盡一切可能爭取贊助 。贊助宗旨：本著利於活動一與贊助商，互利雙贏為宗旨；將活動辦好，讓贊助商滿意，同學們學到知識達到三方滿意的效果。

十二 活動預算： 海報、筆墨紙硯等費用

書法俱樂部

xx年5月5日

書法活動策劃9

活動主題：“揮毫杯”金秋書法大賽

主辦單位：xxx社群

承辦單位：社群內各部門

大賽的指導思想

為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養能力，發覺同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美，鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我水平提供一個平臺。

☆大賽的整體設計

一、活動宗旨：

發揮特長、展現自我、提高人文素質養。

二、活動目的：

挖掘大學生藝術潛力、擴充套件高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的`舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢迴圈、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

三、參賽人員：

xxx社群全體員工

四、作品要求：

主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長不小於50釐米寬不小於30釐米；

軟筆書法，尺寸長不小於80釐米、寬不小於40釐米。

五、大賽具體流程

1、參賽方式：（1）將所有參賽人員作品統一上交（到時宣傳板裡會寫出作品徵集的起止時間、地點聯絡方式）如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統公開展示。

2、地點：文化長廊。

3、時間：xx。

六、評選作品

評委組

組長：

副組長：

成員：

七、獎項設定

一等獎1名

二等獎2名

三等獎5名

優秀獎10名

鼓勵獎15名

獲獎者均有相應精美獎品，（獎品協會經費而定）

　　xxx書法協會

　　20xx年x月x日

書法活動策劃10

一、活動背景：

1.基本情況簡介：

為了深入貫徹xxx，發揚傳統精神，傳承中華民族的書畫傳統，提高大學生的藝術水準，特決定舉辦新鄉市五校聯合大型書畫篆刻大賽。

2.主要執行物件：

河南師範大學、新鄉醫學院、河南科技學院、新鄉學院、河南機電高等專科學院五大高校的在校學生。

3.組織部門：

五大高校團委，五大高校書法，書畫，篆刻類社團。

辦公室、宣傳部、策劃部、活動部、外聯部

4.活動開展原因：

書畫藝術是國之瑰寶，濃縮了中華文化的博大精深，凝聚了中華民族的勤勞智慧。在當代大學生中，有不少書畫愛好者，他們用手中的紙和筆體味著生活中的詩情畫意，表達自己的喜怒哀樂，傳承和發揚著祖先留下的書畫藝術。

5.相關目的：

為繼續貫徹黨和政府“科教興國”的戰略方針，弘揚社會主義先進文化，加快大學生文化陣地建設，促進大學生綜合素質提高，普及藝術教育，樹立愛我中華、愛我中華民族文化藝術的堅定信念。通過比賽這種有效的推選展示活動方式，為廣大青少年提供一個相互交流、相互促進的平臺，以達到教育和引導廣大青少年全面發展、進步向上的目的。

二、活動目的及意義：

1.促進同學們對書畫篆刻藝術的瞭解與熱愛

2.為書畫篆刻愛好者提供一個相互交流的平臺

3.豐富大學課餘生活，促進校園文化建設

三、活動名稱：

新鄉五大高校書畫、篆刻聯賽。

四、活動目標：

發揚祖國傳統文化，宣傳書法、繪畫、篆刻知識，豐富校園文化生活，陶冶同學們的藝術情操，加強新鄉高校各社團之間的交流與學習，樹立贊助商品牌形象。

五、活動開展：

1、活動將於xx年4月在新鄉市五大高校啟動。

2、比賽總策劃部、總賽場均設在河南師範大學。其他各高校內的相應社團組織將設立推薦報名機構。

3、按河南師範大學書畫社的統一要求，各高校選手的報名和初、複賽工作將於xx年4月期間舉行。

4、總決賽將於xx年4月在河南師範大學舉行。

5、本屆活動組織工作嚴密、賽事程式規範，堅持公正、公平、公開的原則，確保活動健康有序地進行。

六、報名方式和辦法：

1、選手自願報名或社團推薦;4月1日前以簡訊形式傳送至書畫社辦公室，註明院系、年級、專業、聯絡電話。

2、向各學院分賽區組織機構領取統一的'《參賽指南》，認真閱讀並填寫組織機構統一印刷的分賽區報名表(內容真實、字跡端正清晰、不得塗改)，並準備一寸彩色照片三張。

3、報名時間：截止到4月1日

七、比賽類別：

1、書法：軟筆、硬筆

2、美術：素描、蠟筆、色彩、國畫、油畫、版畫等

3、篆刻：篆刻

4、設計：p0p字型設計、塗鴉字型

八、比賽程式：

各學院分賽區只舉行初賽、複賽，決出進入決賽的選手;獲得決賽資格的選手同時具有到河南師範大學參加總決賽的資格;比賽總策劃部在河南師範大學舉行總決賽，決出比賽的一等獎、二等獎、三等獎、優勝獎及其它獎項。

(一)初賽於3月20日在各高校分別舉行，由各相關社團主辦。為決賽選拔選手。(印發宣傳單，真面為報名表，反面為贊助商家介紹)。

(二)決賽

五大高校初賽選拔的選手於4月2日齊聚河師大進行決賽。(請贊助商代表在決賽現場講話，懸掛條幅，獎品有贊助商標籤，贈送宣傳贊助商的筆記本)。

(三)作品巡展

一展地點：新鄉醫學院、時間：4月9日—4月11日

二展地點：河南師範大學、時間：4月12日–4月15日

三展地點：河南科技學院、時間：4月16日–4月19日

四展地點：新鄉學院、時間：4月19日—4月21日

五展地點：河南機電高等專科學院、時間：4月21日—4月23日

九、獎項設定：

1、入選總決賽的作品經評比頒發一等獎、二等獎、三等獎、優勝獎的證書和獎品(所有進入總決賽的選手);

2、評選“十佳書法”、“十佳繪畫”、“十佳篆刻”、“十佳字型創意”選手。

十、評委的聘請及評選辦法：

1、各學院評委由各分賽區聘請，各專案評委人數至少在三人以上，其中三分之二的評委需具較高文藝素養。總決賽評委由河南師範大學書畫社聘請著名書法家、書畫專家組成，各專案評委人數至少在五人以上。

2、確保賽事過程的公開、公平、公正，在河南師範大學書畫社總策劃部的監督指導下，各分賽區組建監審組，監督本賽區的賽事過程。總決賽的監審組由各分賽區代表參與組成。

十一、優秀承辦單位評選：

經書畫社總策劃部評選，對在本屆活動中表現突出的個人與團體頒發證書予以鼓勵。

十二、後續活動：

(一)接受老師、藝術家的接見，與知名書畫家交流;

(二)製作紀念冊、並向有關傳媒、藝術機構推薦，擴大社會影響和知名度;

(三)適時參加總策劃部組織的校內、外文化藝術交流活動;

(四)在河南師範大學書畫社部落格中做選手介紹;

(五)獲獎選手入選書畫社優秀人士資料庫，進行系統培訓。

十三、活動中應注意的問題及細節

1.決賽時間

4月2日上午9：00—-12：00

2.決賽地點：

書法類：東區a樓303教室

書畫類：東區a樓302教室

篆刻類：東區a樓301教室

3.決賽時參加篆刻類的選手需帶印章到場現場鈐印

4.從獲獎作品中選出30件作品進行簡裱以便巡迴展出

十四、經費預算

數量單位單價(元)總計(元)

報名單200張

墨汁3罐

宣紙500張

獎品42份20

水12瓶

條幅1幅

打分紙1盒

合計1318

書法活動策劃11

活動背景：

書法自古就是文人墨客藉以抒發感情，感悟真理和人生的重要手段。在當今物慾氾濫的社會中，我們更是希冀在燈火通明中尋找心中那一片寧靜的天地，感受心靈的平和。而書法便是那撫慰的一劑良藥。運筆之中，我們平緩了心靈，放空了慾望，洞明瞭世事，頓悟了人生。因此，化學院承古書法社舉辦了“淡墨飄香”講座，邀請到了趙新成老師為我們現場品味書法，感悟人生……

活動時間：2011年4月8日（星期五）晚

活動地點：多媒體教室

活動組織者：化學院承古書法社

活動物件：化學院全體師生

活動經費預算：

①毛筆、墨汁、宣紙的準備

②小禮品的準備

③相關嘉賓的招待準備

活動過程：

①開場介紹各位嘉賓並請出趙新成老師

②趙新成老師為我們講解書法並現場演示

③趙新成老師為同學們解疑答惑，輔導心裡，並與同學們進行互動。

活動目的及意義：

通過本次活動，使同學們更好地認識書法，感悟書法，更好地品味生活，解讀生活。藉此在當今喧浮的社會中，平復心靈，反思作為大學生的我們應做的事情，進一步提高自身素質。

關於趙新成老師：見附頁

化學院承古書法社

2011年4月8日

趙新成藝術簡介

趙新成先生，畢業於山東大學歷史文化學院，多年來專注於書法創作與書法理論研究，曾獲得中日書法交流高野山競書大會書道協會獎，韓青杯山東省青年書法大賽獎等，併入展荷風泉韻書法大展，山東省書法臨摹大展等等。現為山東省青年書協會員、濟南市青年書協理事、濟南歷下書協理事、山東省文藝評論家協會會員、山東蘭馨竹畫院祕書長。

曾兩次在山東大學舉辦個人展覽，是高校書法演講的創立者、駐濟高校書畫大賽評委。提倡增強書法的國學內涵，注重書法與其他藝術的.融合淬鍊，尤為注重書寫心理的研究，現為濟南電視臺心理欄目“心有千千結”首席心理諮詢專家

2008年作為濟南市書協的核心成員代表參加“中韓書法家書藝交流”，併為“自閉症”兒童捐獻書法作品。汶川地震時，為山東財政學院書畫協會捐獻作品20餘幅並義賣，個人作品義賣所得（也是總款項）幾千餘元全部由山財書畫協會捐獻災區。

另有趙先生在電視臺播出的的“書法演講”錄影光碟，演講之前可以播放。 (作者編輯：admin)

山東大學“國學總裁研修班”學術主持

山東省經貿委企業考試中心“面試與表達”專家顧問

書法活動策劃12

活動時間：

活動地點：

活動主題：

繼承硬筆書法傳統，發揚紅色歷史精神

活動背景：

為了弘揚和培育傳統的國粹文化藝術，促進宿州市青少年硬筆書法的更好發展，特成立宿州市青少年硬筆書法協會。值此中國共產黨成立90週年之際，為了讓青少年更好的繼承中國共產黨的優良傳統，特舉行寫紅詩硬筆書法大賽，為中國共產黨成立90週年獻禮！

活動宗旨：

瞭解我黨歷史，繼承傳統；提升人文素質，展現自我。

活動具體安排及流程：

一、前期準備：

1、前期的宣傳：讓青少年或家長知道有一個寫紅詩的硬筆書法大賽在宿州市開展。

1）張貼好報：貼於宿州市的各個高中，國中和國小以及各個社群，內容為活動的開幕及後續活動的.大體資訊。

2）橫幅：掛於各個主幹道上面。

3）網路宣傳：利用人員在宿州市的各個地級網站上進行宣傳發布活動開幕式的資訊，爭取宣傳覆蓋面積最大化。（如：宿州資訊網，宿州線上等）

2、兼職人員：

禮儀：人，宣傳：人，表演人

二、開幕式活動流程安排：

1、歡迎領導和嘉賓的入場。（禮儀人員若干名歡迎領導和嘉賓的入場）

2、主持人上場，宣佈活動開始

3、宿州市領導上臺致開幕詞（兩名禮儀引導上臺和下臺）

4、協會領導上臺致辭（兩名禮儀引導上臺和下臺）

5、協會領導人上臺宣佈一些比賽的規則

6、主持人上臺主持文藝表演

7、表演幾個節目

8、邀請一些嘉賓現場為協會和比賽題詞

9、表演幾個節目

10、主持人宣佈本次開幕式閉幕：

11、領導人和嘉賓退場

12、其他人員退場

活動經費預算：

根據人員安排，做具體預算

突發問題：

1,嘉賓臨時有事，不能出席活動

2，主要裝置出現問題。

3，演員由於特殊原因不能出席

4，活動前，要對時間進行確定，避免出現天氣原因，引發活動不能順利舉行

書法活動策劃13

　　為了激發學生對書法藝術的熱愛，提高學生的書法審美能力，豐富校園文化。學校特邀孝南區書法家協會專家來我校指導。

一、活動目的

為了增添學校的書法藝術氛圍，使學生能從中感受到書法藝術的樂趣，並從中學會如何鑑賞書法藝術作品。活動時教師還可與協會成員交流心得與經驗，提高自身對書法藝術的理解能力。

二、活動時間、地點

10月 18 日，臥龍中心國小彩磚操場。

三、活動內容

1、書法專家指導學生寫字。學校組織四至六年級字寫得較好的同學，在學校彩磚操場上分別用硬筆、毛筆書寫漢字，書法專家現場指導。指導學生握筆、書寫的方法。

2、書法專家現場展示。區書法專家現場揮毫潑墨創作作品，學生自由欣賞觀看專家寫字。使學生從中感受到書法藝術的樂趣。學習書寫漢字的`方法。激發學生對書法藝術的熱愛。

3、書法專家現場交流。學校安排教師與專家一起現場書寫，交流書寫心得和經驗。提高教師書寫的能力。

四、活動要求

1、學校統一提供紙張和墨汁，筆自己準備。

2、從四至六年級中挑選字寫得較好的同學，讓書法專家現場指導。書寫的內容自己準備好。

3、學校安排對書法有愛好的教師，與書法專家一起創作作品。交流經驗。

4、現場創作的作品由學校統一儲存。

五、活動程式

1、介紹書法專家。

2、陳校長致歡迎詞。

3、書法專家介紹書寫漢字時的方法和技巧。

4、書法專家現場指導學生書寫漢字。

5、書法專家現場展示。

書法活動策劃14

一. 活動主題:

練字

二. 活動物件:

文學社書法部全體成員

三. 活動時間及地點

1.時間: 20xx-20xx

2. 地點: 教學樓

四. 活動目的:

讓大家能在忙碌的大學生活裡去領會漢字的魅力，從心裡熱愛文學熱愛漢字，使大家的字型在一個部門的鼓勵督促下變得越來越漂亮，為大家以後的生活工作打下一個良好的基礎，也切身的為傳承中華文化做出了實際貢獻。

五. 活動簡要流程

活動一. 日常小練

我會以兩天為期限發一段50字~100字的內容，要求大家在兩天的時間內完成並拍照給我。日常小練一週三次，週日沒有內容。我會把大家上交的`作業給出誠懇的建議並以拼圖或PPT的形式為大家記錄好練字的成長路程。

活動二. 練字比賽

以一個月為期限，我會推出一段文字。在一個月內，練這些文字。一個月之後，考點由我設定，紙由我發放，筆自帶。在規定的時間內完成上交，大家一起來比一比誰更努力更優異！

活動三. 部門集體活動

在一定時間內，我會舉辦書法部部門活動。內容：給大家放一些引導大家練字的視訊電影或者我自己做的PPT。不會讓大家只是枯燥的練字以及盲目沒有希望的去練字。我會多找出些時間空間，讓大家在一起討論學習交流。一起成長一起進步！

活動四. 推出英文練習

我會推出一些英文短文，英語單詞，英語經典語錄的練習，豐富大家的練字歷程。讓大家不僅僅是把漢字寫的漂亮！

六. 活動備註：

1. 日常小練的文字將會從著名小說著名語錄中選出，讓大家在練字的過程中也能收集很多有用的優美的文字。

2. 目前只推出水性筆的練習，今後會推出鋼筆甚至毛筆的練習！

3. 以後還可能會推出黑板字的練習，希望大家能堅持下去！

七. 活動準備：

1. 要求大家必須有格紙，米字格紙也可以。

2. 筆芯粗細至少在0.5mm以上

3. 要求大家有書寫英語的四線格紙，以後要用到。

八. 活動獎勵:

1. 練字考試前三名有由文學社專門發放的獎狀！

2. 日常小練堅持時間最長還有最認真的也有獎狀！

書法活動策劃15

一、活動目的

近些年，在校大學生的就業問題愈來愈嚴重，大部分在校生已因學習和工作原因而忽略了我國自古傳下來的書畫文化。所謂字如其人，在當代社會中，面臨著能力相仿的一些競爭者，能寫一手漂亮的字還是比較佔優勢的，所以我校在豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，提升中國小生的個人文化修養、審美情趣，學校特舉辦校園書法文化大賽，為學生提供一個藝術交流、文化交流與展示自我的平臺。

二、主 辦

德育辦、少先隊大隊部、團委、書法辦公室

三、參賽物件

全校師生

四、活動性質

本次活動是以中國小學生實際生活為基礎，集體書法比賽、書法文化知識競賽以及臨場發揮能力於一體的.大型活動。

五、活動流程

整個活動共六項：

第一項 升國旗

第二項 領導致辭

第三項 嘉賓講話

第四項 書法知識強答賽

第五項 現場書法比賽

六、活動簡介

（一）書法展示作品要求：

1、作品自行命題、內容積極、健康向上、在戰勝自我個性的基礎上發揚人文素質。

2、主題要求健康積極，能體現出我校教師的精神風貌；

3、作品應自己創作，不得弄虛作假，找人代為創作。

4、書法分為硬筆書法和軟筆書法，硬筆書法作品尺寸為？紙張大小，軟筆書法一律用宣紙，書法作品要求無錯別字。

（二）書法文化知識強答競賽比賽要求（詳見下巖西學校書法文化知識搶答賽活動方案）

（三）現場書法比賽規則及評獎

1、現場書法比賽規則：（待續）

2、毛筆書法現場比賽時，各中隊開始遊戲答題，各隊按座位順序為比賽對手，每隊推選五名同學參加，實行淘汰制評定 。取獲勝的三隊參加下輪遊戲。

3、硬筆書法現場比賽時，開火車遊戲。遊戲答題獲勝隊隊長將未參加遊戲的隊員派出，按遊戲要求完成比賽，用時最短隊加30分。

4、現場書法比賽評獎辦法

（待續）

七、工作組安排

（待續）

八、活動經費

1、比賽用紙：硬筆書法專用紙張？份；毛筆宣紙？份。

2、宣傳：宣傳條幅？份。

3、比賽用墨：？瓶。

4、活動現場佈置（礦泉水、評分用具、評分條、乒乓球、氣球、秒錶、盆等）

5、獲獎獎品若干份。

九、活動總結

在活動結束後，辦公室即使報道，主辦負責人以書面的形式作總結。

　　辦公室

　　20xx年05月08日