有關繪畫作文彙編六篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的繪畫作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繪畫作文 篇1
學校舉行了國小生藝術特長賽，我參加的是繪畫。那天早晨，我帶著一絲緊張進入了賽場。
在此之前，我做了精心準備，我練習的題目是：一個屠夫在殺雞，他的兒子不忍心看到這樣血淋淋的場面，在旁邊哭泣，露出痛苦的神情。
為了把這幅畫兒畫得生動，我每天去輔導老師家裡練習兩個小時。一段時間以後，老師誇我畫得好，我也對比賽充滿了信心。
但一進賽場，我卻傻眼了，之前練習的題目跟這次比賽的題目壓根就沒有關聯。這次要求畫正一個拿著花兒笑的小男孩兒，要畫出小男孩兒的靜態表情。
頓時，我腦袋裡一片空白，怎麼辦？但我又很快冷靜下來，心想：我不能坐以待斃。於是開動腦筋，思索起來。
經過一番苦思冥想後，我決定畫一個拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩兒。監考老師一看到我的畫就皺起了眉頭，說；“這張畫兒根本不是動漫的畫風，只是一張兒童畫。”說罷，她拿了一張紙對我說，“重畫一遍。”
我重新畫了一遍，這次我畫了一個小孩兒，手捧鮮花，跨著馬步，微笑著面對大家。當我畫完這一整幅畫兒時，比賽結束的鈴聲響了起來，我寫好了自己的名字，把作品交了上去。
想知道結果嗎？嘿嘿，我得獎了！
繪畫作文 篇2
父親和母親都是愛好繪畫的藝術家，所以當母親生下我後，對我也有非常高的期盼，希望我也可以喜歡繪畫。
媽媽說：“在我還未滿一歲時，我就喜歡拿筆把玩。”對某些父母而言，筆有如恐怖的利刃，往往拒絕讓小孩子把玩，但當我的父母看到了如此的畫面，並沒有如獅吼般的責罵我，取而代之的是誇獎，讓我在白紙上恣意揮灑，這可能就是後來我學畫畫的樂趣來源吧！轉眼間，現在的我也已經十二歲了，輕輕的翻開以前小時候的作品集，裡面有著媽媽的筆跡，更有著爸爸的稱讚話語，代表著他們對我細心的呵護，驚訝自己每個年齡的作品都有一個明顯的代表符號，例如：兩歲前的塗鴉畫，三到四歲的車子展示圖，五到七歲的恐龍大戰，這些圖騰的意義讓我重新品嚐畫畫的樂趣，回憶小塗鴉的童真時光。
現在，畫畫對我而言，是一種快樂，有太多的稱讚與肯定從中而來，但也是種壓力，因為必須時時練習、學習新式的畫法，而在學習過程中難免會出些小差錯，例如：“水份太多、構圖不好……等”，當然，只要遇到了這些小差錯，就是我捱罵的時刻，爸爸的嚴厲讓我懂得學習如何去改正這些缺點，也讓我以後更能集中精神畫畫，不再犯同樣的錯誤。
現在的我長大了，知道父親的期盼是要我考上美術班，其實它同時也是我的“夢想”，為了美夢成真，我必須時時練習水彩畫、鉛筆素描、創意畫，還有多多閱覽“西洋美術史”和“中國美術史”這些生硬玩意，雖然這些都要花掉我很多的玩樂時間，但是這是值得的，為自己的“夢想”付出是件快樂的事。
繪畫作文 篇3
那一天上課，老師微笑著說：今天我們用電腦畫畫。用電腦畫畫?電腦也能畫畫?同學們聽了既興奮又好奇，禁不住七嘴八舌議論起來。有個同學舉手急著問：用電腦畫畫漂亮嗎?還沒等老師回答，一個個小手舉起來，一連串的問題提出來：哪，用電腦怎麼畫呢?哪，電腦裡有顏色嗎?課堂氣氛十分熱烈。老師見大家一臉疑惑，便清了清嗓子，一字一句講起來，一邊講一邊示範。同學們目不轉睛，屏心靜氣，認認真真地看著，聚精會神地聽著。老師說，同學們不要怕，使用電腦其實很簡單，首先在工作欄裡先找到工具箱，開啟工具箱後選擇顏色，然後，把滑鼠箭頭對準自己所要選用的顏色框，拖拽出來就可以畫畫了。老師示範著，幾分鐘後電腦螢幕上便出現了一朵美麗的玫瑰花，在嫩綠的葉子映襯下顯得十分嬌豔。
同學們按照老師教得繪畫方法自己動起手來，教室裡傳出了輕微的鍵盤聲。大家右手滑動滑鼠，睜大雙眼盯緊電腦螢幕，小心翼翼的`畫起來，這個同學不是畫偏了，就是那個同學畫歪了，於是，畫了改，改了畫，線條不均，重來，顏色不合，抹掉、、、一個個專注極了，就連老師走到了身後也未能察覺。也不知過了多長時間，總算“大功告成”，同學們的螢幕上出現了不同的圖案：有翔飛的小鳥，凶猛的獅子，翹著耳朵在吃蘿蔔的白兔，也有高山，有流水，還有、、、老師打趣的說：同學們快來看，我們這裡變成動物園了。大家互相一看，高興的笑了。
我畫了一幅美麗的夜景。蔚藍的天空中，一輪玉盤似的月亮高高掛著，四周鑲滿眨著眼睛的星星，沉寂的大地上一棟棟高樓大廈，無數盞霓虹燈的彩色光芒劃破夜空，正在與星星說著悄悄話呢。我心裡美滋滋的，這是我第一次的電腦繪畫作品，可愛的祖國。
繪畫作文 篇4
學畫畫是一件非常快樂的事情。
記得在一年級的時候，我看見有一個同學圖畫畫得非常好，很有想象力。我當時就想，我也要學畫畫。回到家裡，我把想法告訴了媽媽。媽媽非常贊同我的想法。
星期天，媽媽帶我去觀城學畫畫。剛開始的時候，老師叫我照著一幅畫畫一隻熊貓。我畫呀畫，可是，圓圓的腦袋像一個雞蛋似的，總是畫不好。這時候，老師走了過來，他耐心地教我怎樣握筆，怎麼放紙，從哪裡開始畫等等。在老師的熱心指導下，我用了一個下午，終於完成了第一幅畫。這一天，我感覺收穫頗多。
經過一年半的時間，我畫畫的水平大有提高了，我把畫張貼在牆壁上，我家的屋裡好像展覽廳一樣。前幾天，我把一幅剛畫好的《豐收圖》拿到學校去，同學們看見了，一下子都圍了上來，他們用羨慕的眼光看到我的畫，並且還異口同聲地誇讚：哇，好漂亮啊!聽到大家的稱讚，我的心裡別提有多高興啊!
此後，我默默地下決心：長大之後，我一定要做一位出色的畫家。
繪畫作文 篇5
在我腦海中記憶最深的就是那一次的繪畫比賽。也是我繪畫比賽中最快樂的一次。
從小我就酷愛看動畫片，喜歡看各種漫畫書。真因為這樣，所以我也超喜歡畫畫。讀幼兒園時，我的畫常常會被貼在走廊邊。媽媽知道我愛畫畫，總會給我買各種畫畫紙和彩筆。後來讀了國小，美術老師挺欣賞我的話。就讓我參加畫報等小型比賽。常常會教我素描，國畫，彩畫等。美術老師十分親切，常常誇讚我畫的畫，畫的不好時，就會細心幫我指出。在我的心中，美術老師是多麼的好！
我就在美術老師的培養下，參加了全國繪畫比賽。我十分高興，查找了大量有關於畫的範圖，美術老師就在我身邊幫我指導。當時我心暗暗的想：我一定要得獎，讓美術老師更感到光榮！我和老師辛苦了兩個星期才完成了這幅畫。老師又看看這張畫，高興地對我說：“畫的真棒，老師相信你一定會得獎！”我也開心地笑了。
這幾個月我每天都在想著那幅畫，因為那幅畫對我來說很重要，那是我和老師辛苦出來的！
終於六個月後，比賽結果出來了。我一放學就衝到老師辦公室問結果。老師只是親切的摸了摸我的頭，和藹可親地對我說：“沒關係，還有下一次！”這句話如同閃電般，深深刺痛了我的心。我呆呆地看著老師，忍住哭泣，低著頭小聲的對老師說：“對。。。對不起。”老師一聽，似乎明白了一些什麼。語重心長地對我說：“為什麼要說對不起呢？你什麼也沒做錯啊！老師對你的畫很滿意，你已經很棒了！一個月你在堅持完成這幅畫，你已經努力！雖然在這次比賽中沒得獎，但是在我的心中你的話早就得獎了！你不用傷心，這次不行還有下一次，只要你肯努力，老師會一直陪你的！”不知道為什麼，老師的話一下子揮去了我心中的那片烏雲。當然這些話也讓我銘記在心，她的話照亮了我前方的道路，給了我一片光明。
我想說，老師謝謝您的這一些話。謝謝您，老師！
繪畫作文 篇6
我的課餘生活豐富多彩，有滑冰、下棋、跑步、繪畫......尤其是繪畫。
其實我根本不喜歡繪畫，因為是一件小事我喜歡上了畫畫，是這樣的。
小時候，舅舅說：“我教你畫一個好的大紅蘋果吧！”“好的。”我大聲的說。舅舅拿 著我的手說：“來，寶貝，我來教你。”說完，舅舅開始教我畫了。舅舅畫完了，我看了好像真的一樣哦。這時，舅舅又說：“我再教你畫一條小可愛的小金魚。”舅舅拿著我的手，時間不長，很快的畫好了，畫的比大紅蘋果還要逼真。“好了，我教你畫了這兩樣，你自己也試試吧！”舅舅說。我有自信的說：“好。”我畫呀畫，一直畫到了中午，媽媽說：“寶貝，該吃飯了。”“嗯，知道了。”我畫著畫著，就好像從時空隧道到了繪畫的世界。
媽媽一會又說：“寶貝，吃飯了。”我才停下了手中的筆，去吃飯了。
沒過幾天，幼兒園裡的老師說：“我們舉行繪畫比賽。”到了正式比賽時，我用心的去想，我終於想到了畫什麼，就是舅舅教我畫的大紅蘋果和小金魚，我把它們畫到了紙上，還圖上了顏色。比賽的成績出來了，我得了第一名的好成績。我高興極了！回到家，家人都嘖嘖稱讚。
從那時起我喜歡上了繪畫！
