有關書法作文300字九篇

來源:果殼範文吧 1.4W

在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的書法作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關書法作文300字九篇

書法作文300字 篇1

從一年級開始,我就學習書法了。我喜歡書法是因為它蘊藏著深厚的中國文化。光字型就有好多種:龍飛鳳舞的草書,蒼勁有力的楷書,飄逸雋秀的行書····看上去都是那麼的賞心悅目。通過學習我還認識了許多書法家:王羲之,顏真卿,柳宗元等。

書法能陶冶人的'情操,還有助於培養良好的性格,因此我對書法非常著迷,除非生病,我幾乎是課課不缺。無論是颳風下雨,我都會準時上課。課上除了老師輔導我之外,我就總在那聚精會神地練呀練呀,甚至老師和同學都走了之後,我還一個勁地寫。知道爸爸媽媽催我離開時,我才依依不捨地回家。

記得暑假的一天,我把房門關緊,獨自一人練書法。寫著寫著,我似乎與字融為一體了。我彷彿看到了王羲之在墨池邊練書法,看到顏真卿在60多歲時還堅持寫書法···這是,媽媽輕輕地推開了房門,叫我吃飯。我“嗯”了一聲,但沒挪動半步,而是繼續寫。過了大約半個小時,爸爸也來叫我吃飯,我不情願的放下筆,去洗手。但洗完手,我又條件反射似得往書房走。還是爸爸一把拽到餐桌旁。

兩年多的辛苦,終於換來了豐收的果實。來吧,我給你們寫對聯

書法作文300字 篇2

星期天,我去學書法。一上課,同學們先把家庭作業交上去,然後老師再發上一週的作業。老師發完作業,再講今天要學的偏旁,老師發完了,老師說:“上課”。同學們說:“老師好”。老師說:“我們的口號是……”。同學們說:“好好學習,天天向上,嚴格要求練好書法”。“同學們好,請坐下”。同學們就坐下了。

老師說:“我們今天要練的偏旁是雙人旁”。老師寫上我們今天練的字,有行、徐、律,這三個字。老師說:“開始練吧”。所有的同學都練字了,老師去其它班輔導去了。我練得很認真,我先看老師寫的字看了幾遍後,我又一筆一畫地寫,寫完後我又重新檢查了一遍,發現沒有錯的,我就練好了。

從9:00到12:00,10:30是休息時間,12:00是放學時間,到下課了,同學們都玩去了,玩了一小會,上課了,同學們都到了班裡練字去了。練呀練,放學了老師說:“收拾書包,放學”。所有的`同學都走了,我下去了,我的護耳忘拿了,我又上去拿護耳,拿過護耳就下樓了,下來以後,就坐在媽媽的電動車上走了。

書法作文300字 篇3

我愛書法,因為它是中國特有的藝術,是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發展到篆書、,再到日後的草書、行書、楷書……;在這浩瀚的長河中,湧現出許許多多令後人景仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿、歐陽詢等等。我十分羨慕這些書法家,便決定練習書法。

我是從5歲時開始學習書法的.,我開始學書法的時候是一位姓秦的老師教我的。在我學習的第一天,因為那時我什麼都不會,明明是橫,差點寫成了蟲子,明明是豎, 寫成了什麼的老鼠尾巴……於是,老師教我先拿筆,我按照老師所說的去做,不到一個月,水平漸漸地提高了,已經是家常便飯了。無論是颳風還是下雨,無論是寒冬還是酷暑,從不間斷。 至今已經堅持8年了,現在,書法已成了我的“好朋友”了。在書法方面我還取得了不少成績呢∶我在第十五屆書法比賽中好獲一等獎、在第十屆“星星河”全國少年兒童書法攝影大賽中獲一等獎、在浦口區首屆“散之杯”書法大賽中獲二等獎……看著這些得來的一張張獎狀我心裡十分高興,但再想想以前所付出的辛苦是沒有白費的,是呀,沒有苦中苦,那來甜上甜呢?

是呀,我想只要不放棄,不丟棄,努力做好每一件事,都會有收穫的。

書法作文300字 篇4

我愛書法一提到書法,我的話就多了!什麼楷書、行書、草書,我都寫過。我是從一年級開始愛上書法的,當時爺爺對我說:“書法可以修身養性,可以使自己煩躁的身心平靜下來。”從此以後,我便認真的寫起來。隨著年齡的.長大,我漸漸地愛上了書法。

有一次,我在家裡寫《六體千字文。》,媽媽走過來對我說:“孩子,媽媽要出去買菜,你在家裡要乖乖的,水開了要把插頭拔下來。”胡亂地點了點頭。

媽媽放心你的走了,可當我寫完了這本書是,卻發現水壺“嘟……”地響了,趕緊跑到廚房去一看,只見水流滿地,霧氣沖天,我趕緊關掉電源,這時水壺裡的水,只剩一半了。正巧媽媽也回來了,我便詫異地問道;“媽媽,你去哪了,怎麼開著水就走了?”媽媽大為惱怒,“什麼,你還問我,我去買菜了呀,出門前還囑咐過你,讓你看著點,你還答應了呢。”“啊?有這事嗎?”看來我真是寫的“走火入魔了。

如今書法已成為我生活中必不可少的一部分了,我決定要把這個好習慣保持下去,因為書法讓我有了很多收穫,使我在思想上、知識上受益匪淺。

書法作文300字 篇5

暑假,媽媽給我報了一個書法班,修正我寫字潦草的壞毛病。

那天早上,我和媽媽早早地來到了書法教室,進門一股濃濃的墨香撲面而來,教室裡已經有不少年齡不一的同學在認真寫字了。

老師很快給我安排好了位置,並告訴我寫字前的準備工作和毛筆的書寫姿勢。當我熟練一會兒後,老師就握著我的`手,開始教我寫筆畫。示範過後,便由我獨自書寫,舔墨、提筆、落筆……我不斷重複動作,點點點,橫橫橫,兩個只是很簡單的筆畫,我卻怎麼寫都寫不好,我越寫越沮喪。等到下課回家的路上,我愁眉苦臉地對媽媽說:“早知道毛筆字這麼難寫,我真該好好寫鋼筆字啊!”一邊說著,我情不自禁地流下了眼淚。

幾天的課過後,我漸漸找到了手感,特別是筆畫課結束後,從寫字開始,我更從中找到了樂趣,每當我寫出一個個漂亮的字來,我的內心都感到無比的愉悅。

星期五,爸爸說週末打算帶我出去玩兩天,我想也沒想就拒絕了,星期天我可是要上書法課呢,我現在已經離不開我愛的書法了。

書法作文300字 篇6

人人都有自己的夢想,有的人想當畫家,有的人想當作家,還有的人想當機長。而我的夢想就是——當一位出名的書法家。

是什麼激發了我這個書法家之夢呢?這是因為,我有一本書法論文集,他是教我們怎麼寫好書法的`,裡面有一些關於書法家從小時候到長大出名的故事,我看了以後非常想當書法家,於是我便叫媽媽幫我去報一個書法班。到了書法班以後,我才發現,做一位出色的書法家並不是我想象中那麼容易的。

在書法班,我便開始“創作”,不會走就想飛地寫行書、草書。可讓人沒想到的是,我努力了三年多,還沒有學完博大精深的楷書,看來,當個小書法家都不容易了,想當大書法家還簡單嗎?不,一點也不簡單。

可是,我並沒有輕易放棄這個夢想,而是不停地追逐著,現在我已經考上七級了,相信總有一天我會完成書法學業,成為一名出色的書法家的,我一定要堅持下去,加油!

雖然我現在書法水平並不高,但是我還是要感謝閱讀,是閱讀讓我有了夢想,它讓我在人生的航行中有了一個確定的方向。讓我們一起開始閱讀吧!

書法作文300字 篇7

在我所有的愛好中,我最喜歡的要算書法了。

我是在幼兒園大班開始學書法的,在一年學習過程中,不僅我的`字有了很大的進步,而且還使我懂得了許多道理。學習書法可不是一件容易的事,要堅持勤學苦練,持之以恆,這樣才能練好書法。

經過刻苦的學習,我的毛筆字有了很大的進步,一次,在十月一日國慶節的時候,老師要我們每個同學交一份毛筆字作品,參加學校的迎國慶書法比賽。聽到這個振奮人心的訊息,我高興極了。這次是我大顯身手的時候了!我握著筆小心翼翼的在紙上寫著,可怎麼寫都沒有書上寫的那麼抑揚頓挫。爺爺看見了,就一筆一劃地教我,哪兒筆要下重點,哪兒要輕。寫了好長時間,手都酸了,我沒有洩氣,我堅持著。功夫不負有心人。經過兩個小時我終於完成了祖國萬歲四個大字。結果我在這次書法展中獲得了二等獎。

經過這次比賽,我的字越寫越好,和剛開始比,實在是“判若兩人”。每天放學後,我寫完作業都要練習寫字。現在,我寫的字已經端端正正的了,經常受到老師的表揚。

書法作文300字 篇8

從三年級開始,我就發覺自己的漢字寫得十分潦草,於是央求媽媽給我報了一個書法班,從那以後,我就與書法結下了不解之緣。

經過簡單的英語訓練,我開始學毛筆了,我從老師那裡領了一套工具:一支筆頭約為五六釐米的`毛筆、一盒墨汁、一張雪白的毛氈和一疊黃色的宣紙。

老師常說寫毛筆字要心平如鏡,不能有一點雜草。我坐在那裡聽著老師的諄諄教導,開始練習了。我鋪開宣紙,涮好毛筆,蘸好墨,老師告訴我們,將食指和中指搭在上方,拇指壓住筆竿,無名指和小指在下方,毛筆豎成90度,一筆一畫開始練習。

剛開始,我執筆的手不斷顫抖,根本下不去筆,經過老師的鼓勵,我將比頓了下去,啊,好軟!由於硬筆練習的緣故,我下意識用力過猛,筆下的紙立刻成了一個“大黑球”。

老師走了過來,教給我如何控制頓筆的力度、筆畫間的協調等。現在,我已經能熟練運用了。

毛筆字教給我心平氣和,在我心情浮躁時,寫兩篇毛筆字,浮躁的心就會得以平靜。

我愛書法!

書法作文300字 篇9

今天全校開展了書法大賽。

下午,我們學校開展了一年一度的書法大賽。我們三年級是第二場比賽。第一場我們33班吹葫蘆絲。我緊張的走上了舞臺,看著幾百名弟弟妹妹,我有些緊張,可一吹起葫蘆絲我就不緊張了。我全身心的投入到樂曲中。

第二場比賽開始了。我們寫的是王維的《九月九日憶山東兄弟》這首詩。我認真的寫好每一個字,生怕寫不好某一個字。正當我寫完“獨在異鄉為異客”時,我卻忘了下一句怎麼寫。我告訴自己:“好好想,一定可以想出來!”我靈機一動,就想出來了下句是:“每逢佳節倍思親。”我趕快寫了下來。這時,老師走到我那兒,給我的書寫坐姿評價是:“很好!繼續保持!”並給我蓋了一個大拇指章。我心裡非常高興。我們的比賽時間是15分鐘,在規定時間內我剛好寫完整首詩。

比賽完,回教室。正當同學們興高采烈的時候,老師讓剛剛比賽時寫錯字和沒寫完的同學站起來。我看著那些站起來的.同學真為他們擔心吶。

因為今天的比賽,自我感覺非常良好,所以回家的路上我非常高興。今天是我最難忘的一天!

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