有關書法作文400字合集9篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的書法作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書法作文400字 篇1
一天，書法時代的表哥邀請我與他那玩，現正值暑假，就順便上他那玩
剛要下飛機，機長就要求我們寫一篇字畫啥？還要寫字畫？“這可是通行證啊！”機長板這臉說這對於我，書法界知名人士來說就是小小小（以下省略億萬個小小）的問題啦一番龍飛鳳舞之後，我的傑作新鮮出爐了，看機長那傻樣，不可理喻
我大搖大擺的下了飛機，哪知飛機下竟是一幫追新星族，原來，我剛才的作品通過衛星傳遍書法時代的大江南北，現在，我只好戴墨鏡咯！
我風馳電哧的離開機場呀，肚子開始大反擊戰啦，有個小吃店，進去解解讒吧“老闆，一碗牛肉拉麵！快！””有‘錢’嗎？”“有！”我拿出一大疊鈔票給他，可他卻“你沒錢啊？”“有啊，在這”我指了指鈔票”我說的是書法展的入場券！傻瓜！”這是什麼時代啊，不用錢倒用入場券？只好搭公共汽車去表哥家咯不行，要‘錢“的只好當一回步行者了
我問了路人才知道，這個時代用的不是錢，而是入場券，入場券要在銀行購買幸好幸好一番亂七八糟的步驟之後，我終於弄到了夢寐以求的“錢”現在，搭車去表哥家咯
表哥上六年級了，每天的作業就是練書法；考試考的也書法；招聘會時，招聘人員也是看看你的書法寫的好不好在這裡，連1歲的小孩寫的.書法都比我寫的都好，我的上帝，什麼都是關於書法的
不多說了，表哥讓我和他切磋切磋“武藝”，我會死的很慘咯！
書法作文400字 篇2
我以前不是很喜歡書法，特別是毛筆書法。因為寫起來很麻煩，而且現在生活中基本上用圓珠筆、中性筆，就練鋼筆都很少用。用毛筆的人更是太少太少，而且寫起來很費時間。
這個假期，爸爸媽媽給我報了個書法班，讓我學習書法。一進門，一股刺鼻的墨汁味撲鼻而來，仔細一看，牆上貼滿了龍飛鳳舞的作品，好多跟我一般大的孩子正提著毛筆書認真地書寫著。
老師給了我一支毛筆，並教我如何握筆、如何蘸墨汁、如何下筆，然後在紙上畫了一個“太陽”，說“先把筆發練順再寫字”。我找了一張桌子，安靜地坐下來，拿起毛筆就寫。結果，我的手一直顫抖著，毛筆幾次從手裡滑下來，墨汁染在了紙上，因為我拿不穩筆，急於求成，沒按老師教的方法寫，結果越寫越糟糕。後來，老師反覆叫我，我按照老師教的方法，一筆一劃地寫，雖然寫得慢，但比剛開始有了很大的進步。
過了幾天，老師和媽媽都說我的毛筆書法進步很大。而且，媽媽把寫的好的'幾張貼在家裡的牆上，上我時刻能看到自己的進步。
通過這件事，我明白了做任何事都不是簡單的，都需要付出勞動和汗水,“世上無難事、只怕有心人”。在學習當中，我也要腳踏實地，要踏踏實實地去做功課，才能有好的成績。長大以後步入社會時也是這樣，才能成為對社會有用的人才。
書法作文400字 篇3
每個人都有一個夢想，有的人的夢想是當一名作家、有的人的夢想是當一名發明家、有的人的夢想是當一名畫家……。而我的夢想是當一名書法家。
這個夢想一直伴隨到我現在，因為我認為書法可以增強我寫作的能力，可以豐富我課餘生活。我很喜歡書法，喜歡書法的博大精深，喜歡漢字書法之美。從篆書到草書，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》，我都很喜歡。
每次寫字我都把它當作一種樂趣，認真地寫好每一個字。寫著字，我就彷彿進入了另外的一個世界——字的世界。在這個世界裡我寫幾萬個和幾十萬個字也不會累。如果真的寫累了，我寫的那些字就會像人一樣，活過來有了生命。那些字會給我按摩、捶背。
我幻想著：如果我長大了，我就把中國的漢字發揚光大，讓全中國的人都知道中國的`漢字。我還會建造一個自己的國家——漢字國，只要是寫字好的人都可以假如我的國家。
夢想雖然是遙遠的，但只要從現在開始就勤奮努力地學習、用科學知識武裝我的頭腦，我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢想都會實現。
書法作文400字 篇4
小時候，我常看見爸爸寫了一手好字，我真羨慕，總是希望那些漂亮的字，是出自於我的手。於是，在爸爸的鼓勵下，我便開始了漫長的書法之路……
走這條路很艱辛，一開始練字，常常還沒寫完一張紙，臉上、手上就沾滿了墨汁，對著鏡子一照，活脫脫一張京劇臉譜，自己都覺得好笑。練書法，時而是甜，時而又變苦；時而酸，時而又辣得嗆人。有時候，卻收穫頗豐，在舉辦的'各種書畫比賽中，我常常獲獎，為班級爭光，老師總是表揚我呢！這時候，我心裡比吃了蜜還甜。有時候，又感到信心不足，雖然天天練，但總覺得沒多大進步，就想到放棄，爸爸告訴說：“冰凍三尺，非一日之寒。練書法，貴在堅持！”無奈就只好繼續練，當然也沒少挨爸媽的臭罵，讓我認為練書法真是世界上最難的事了。
可是，畢竟5年的風風雨雨承受下來了，還有什麼可懼怕的呢？正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹。”現在，我已經對書法產生了濃厚的興趣，堅持每天一練，還多次在各級各類比賽中獲獎。回首自己走過的路，我心裡感到無比的自豪和驕傲！
書法作文400字 篇5
又到了我最喜歡，可是又最痛苦的拓展培訓課了！書法課!
這次教我們的是位男老師，個子不高，國字臉，臉上長了不少的痘痘。
老師平時很凶悍！有人開小差？誰幹啊：一位六（3）班的同學正唧唧歪歪的開小差，談吐速度極快！“左右開工”，還時不時冒出一兩句髒話。老師正忙得焦頭爛額，不可開交，正煩躁。這位同學的開小差，真是給老師火上澆油。這一澆，便是火氣沖天——老師發飆了！“······你給我過來！”老師這一吼猶如晴天霹靂，震得那教室都“動”了！······嚇的我一激靈，心都快蹦出來了。
這位同學只好扭扭捏捏的走了過去，似乎有點委屈。他被老師罵的狗血淋頭。儘管他使勁辯解，可課老師已經“神志不清”了，到了瘋狂的`地步，哪聽得進去！因為他的辯解，老師還差點把他“胖揍”一頓。
不過看到他的窘相，我就笑得······
老師雖然凶，但對我們很好。對每一位同學都很盡心，很負責。在口糧上也從未虧待過我們：每隔那麼幾天，就給我們發一次吃得。一發吃的，我們都樂開花了！
這就是我們的兩面書法老師。即凶悍，又關心我們的書法老師。給予了我們書法知識的好老師。就是這樣一位老師，讓我們在無形中得到成長。
書法作文400字 篇6
一年一度的暑假降臨了，我在媽媽的帶領下去探望淼淼，我親愛的表妹。正巧碰上了表妹該上書法班了，我就見到了一個讓人寫好字的書法班。
書法班在一座小區裡，裡面的住戶幾乎都是老人，這些老人都喜歡養花各各門前或窗臺上都是花團錦簇。教我們書法的是一位五十來歲的先生，姓馬。雖然馬老師的長相不算出眾，但寫的字卻筆勢以為飄若浮雲。
第一次上課學寫一些常用的筆畫，例如寫“一、二、十”等，每個筆畫寫一張。馬老字時說“寫字如作人，要一筆一畫的寫。正如作人要認認真真的作，不能隨便一過。”
從那一刻我喜歡上了練字，每寫一個字都是一筆一畫、認認真真。馬老師嚴格而幽默，他在班上訂了歸定。如果寫字資勢不對、握筆不對、態度不對，就要根據錯誤的程度進行“黃馬褂”“金項鍊”“金耳環”進行懲罰。這個規定使同學們時時刻刻都小心謹慎，讓我們的.字越練越好。這難道不是老師的的功勞麼？
有一次我正在聚精會神地練字，馬老師從我身邊走過時嚴厲地說“郭華，你想接受懲罰麼”我不好意思一笑，身子立刻直了起來。馬老師輕輕地邁著步伐從我身邊走過。
十年樹木，百年樹人老師們的教誨之恩我終生難忘。
書法作文400字 篇7
星期天，我去學書法。一上課，同學們先把家庭作業交上去，然後老師再發上一週的作業。老師發完作業，再講今天要學的偏旁，老師發完了，老師說：“上課”。同學們說：“老師好”。老師說：“我們的口號是……”。同學們說：“好好學習，天天向上，嚴格要求練好書法”。“同學們好，請坐下”。同學們就坐下了。
老師說：“我們今天要練的'偏旁是雙人旁”。老師寫上我們今天練的字，有行、徐、律，這三個字。老師說：“開始練吧”。所有的同學都練字了，老師去其它班輔導去了。我練得很認真，我先看老師寫的字看了幾遍後，我又一筆一畫地寫，寫完後我又重新檢查了一遍，發現沒有錯的，我就練好了。
從9：00到12：00，10：30是休息時間，12：00是放學時間，到下課了，同學們都玩去了，玩了一小會，上課了，同學們都到了班裡練字去了。練呀練，放學了老師說：“收拾書包，放學”。所有的同學都走了，我下去了，我的護耳忘拿了，我又上去拿護耳，拿過護耳就下樓了，下來以後，就坐在媽媽的電動車上走了。
書法作文400字 篇8
今天下午，劉姝辰的爸爸為我們班請來了駐馬店市書法協會的王主席給我們上書法課。
王主席四十多歲，中等身材，說一口河南話。他有著一頭烏黑髮亮的`短髮，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，讓我感到他很和藹可親。
王主席先教我們怎樣挑選質量好的毛筆。他把一支毛筆平放在桌子上，推了一下，毛筆像一個車輪一樣，從桌子這頭滾到了那頭。王主席說：“這種滾得順溜的毛筆，就是質量好的毛筆”。我們聽了，都覺得很稀奇。
接下來王主席教我們寫了“橫”、“豎”、“點”、“撇”“捺”這些基本筆劃。我們聽得正起勁兒時，下課鈴響了，可是，王主席還沒有講完呢!於是陳老師就讓他繼續講。王主席又幫我們校正了鋼筆字的握筆姿勢。因為外面下著傾盆大雨，我們沒能和王主席合影，很遺憾。我們在王主席臨走前送給了他一束鮮花，表示對他的謝意。王主席很感動!
看到王主席的書法那麼好，我暗暗下定決心：今後我一定要好好練習書法，爭取當班裡的“小小書法家”。
書法作文400字 篇9
眨眼間，已六年，書法伴我了六年。每個週六，我總是帶著一身墨香回家。
好羨慕呀！每逢春節，樓下姐姐就會自己寫幅對聯貼在門上。那氣質，那字型……自此，我開啟了書法的大門，漫步在墨香的小徑上。
“先寫楷書吧！”一本《顏勤禮碑》帖攤開在我眼前。一筆一畫，指尖下，字跡流淌。彈指間，又兩年。我出現在考級的考場上。潔白的宣紙鋪開，嫻熟地執筆點墨，略加思索，脣間抿出一絲笑意。筆尖留下足跡，墨香暈染開來，於是，我輕鬆地探手取下“三級”桂冠。
“好，試試隸書？”一本《曹全碑》帖攤開。又是慢慢地，帶著楷書餘韻，我又在隸書的'園林暢遊了兩年。
四年級時，老師讓我練行書，我喜歡那婀娜的字型。《趙孟?前後赤壁賦》帖”與《唐寅落花詩冊》帖接踵而至。不出一年，行雲流水的寫了一筆好字。提筆點墨，墨水映出了字的笑意。我自信地參加了“米芾杯”少兒聯賽。結果，雖名落孫山，但不著急，喜歡就行！
六年間，我與書法有了不可分割的感情，我會在這墨香小徑一直走下去。
人生有書法相伴，豈不妙哉！
