關於手工的作文400字集合5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的手工的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
手工的作文400字 篇1
暑假裡我參加了市少年宮的活動。
一次，少年宮的劉老師拿著一筐材料走進了教室，我非常激動、好奇，心想：今天要幹什麼呢?看老師的樣子，一定是做手工。可那是做小白兔呢?還是做小袋鼠呢?劉老師很神祕地沒告訴我們，只是先給我們每人五張彩紙，接著給我們做起了示範。
劉老師先把彩紙對摺再對摺，折成了一個小三角形，攤開，再向中間把兩邊的角折過去，然後剪成蛋桶形。咦?好象是一朵花嘛。劉老師看見我們大家疑惑的神情終於揭開了謎底：是做康乃馨!我猜對了!心裡好高興呀!接著，劉老師把花邊剪成鋸齒形，一片花瓣就做好了。劉老師說我們每人還要再做四片花瓣，我們大家都點頭答應著。很快每人的花瓣都做好了，劉老師拿出了花芯和鐵絲，用棉線給它們固定好，再穿上已做好的五片花瓣，又拿出了粘粘的綠色帶子，一層一層捲到了鐵絲上。最後，劉老師說我們還可以試著做一兩片葉子，這樣一朵美麗的康乃馨就更加逼真了!
劉老師示範好了，該輪到我們自己做了。因為我們都很專心地聽老師講，所以做的時候一點困難也沒有。噹噹噹當……完成了!一朵美麗的康乃馨誕生了。
我興沖沖地拿給劉老師看我做的康乃馨，劉老師說我做得非常好，我高興極了!
手工的作文400字 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們井然有序地走進了教室，坐在座位上，安靜地等待老師的到來，隨著一陣陣熟悉的腳步聲，老師滿面春風地來了。
老師面帶微笑，對我們說：“同學們，讓你們準備的東西都帶了嗎？”“帶了！”“好，手工製作大賽開始了！”語音剛落，同學們便迫不及待地紛紛掏出早已準備好的材料。
我掏出小電機、軟球、膠眼睛、鋼絲、八個小直角條、二十根鋼棒、四十個膠圈，哈！萬事俱備只欠東風！
我的八腳機器人馬上就要動工啦！我先拿出軟球插在電機上，再把那雙俏皮的眼睛貼在上面，最後用一條鋼絲拴在軟球下，一個俏皮可愛又機靈的小腦袋做好了。
下一步，我先用一根鋼絲，拴在電機介面處，再給遙控裝上電池，然後，最令人頭痛的一步來了——拼機器人的腳。我拿起那些令人頭皮發麻的棍棍棒棒拼了起來，果然，出現了一些小插曲，不是插錯了就是拿錯了，我真想放棄不做了，可我又想起了一句名言：世上無難事，只怕有心人。於是，我深吸了一口氣，重新拿起那些棍棒一步一步重新做，我用靈巧的雙手不停地拼著，經過不懈努力，一個可愛俏皮的小機器人終於完工了。當我看著一個可愛的機器人在我面前跳舞，用那雙小短手向我招手時，我笑了，那是勝利的笑容……
通過這件事我明白了：無論做什麼事，遇到了困難一定要勇敢面對，不要灰心喪氣，要有耐心，要堅持，相信自己一定會成功。
這真是一節有意思的手工課，讓我受益匪淺。
手工的作文400字 篇3
一個星期五的下午，天空是那麼的藍。我們三個一群五個一夥的聚在教室的走廊上玩。正在這時上課鈴聲響了，大家疾風一般地跑回到教室，馬上安靜下來等待著美術老師的到來。
“上課！”美術老師那甜美的嗓音在我們的耳邊響起，隨後老師佈置了任務。“今天，我們這節課要做得是‘昆蟲大聚會’，四人一組看那組做得最好，我有獎勵。”聽到命令，我們四位好朋友馬上聚到了一起，許嘉奕自告奮勇當起了總指揮，他給我們每人都分配了活計，“你做毛毛蟲，你做蜻蜓……”四個人想要共同完成一件作品，那是需要大家的默契配合的，我們幾個都在有條不紊的做著各自的'手工。當下課鈴聲想起時，手工作品終於被我們四個好朋友完成了，只見蝴蝶停在樹葉上翩翩起舞，毛毛蟲在草地上散步……那是一幅美麗的森林交響曲。大家趕緊把它交到美術老師手中，等待著老師對我們作品的評價。“嗯，不錯！”老師的話音剛落，我們激動地叫了起來。最終，我們的手工作品被評為第一名，當然也得到了獎勵。
放學回到家中，我還在為這次的美術成績沾沾自喜。媽媽告訴我，我們四人合作的成功正好印證了一句俗語 “三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”
“和諧”原來就是這麼容易，在我們不經易之中，它順其自然地就出現在我們身邊。它給我們帶來了一種美，藝術的美、心靈的美、友誼的美……和諧又帶給我們一種力量，團結的力量、創造的力量……
手工的作文400字 篇4
今天在作文課上，老師讓我們發揮創造力，自己製作一頂太陽帽，我們都很興奮。我想這一次我終於可以大顯身手了。
我們把帶來的工具紛紛擺在桌上，有剪刀、卡紙、膠水……首先，我拿了一張紅色卡紙剪下一條長邊作帽沿。我把它圍在頭上試了試，我的頭太大了根本圍不上。於是，我又拿出了一張藍色卡紙剪下一條邊，把它們用膠帶粘在一起，又試了試，剛剛好。我還在它的旁邊剪下了一個又一個小三角形粘在帽沿上當作裝飾。
做完了帽沿，現在得做太陽帽的帽簷了。
我絞盡腦汁想：帽子的帽簷怎麼做呢？我想了好久終於想出了辦法。我拿出一張雙面卡紙做帽簷，它的一面是藍色的，另一面是紫色的。我在上面剪下了一個半圓形和帽沿粘在一起。我又拿出一張黃色卡紙，剪下兩個正方形當作它的眼睛沾了點兒膠水粘了上去，我還剪了一個長方形當它的嘴巴。一頂太陽帽終於做好了，看著自己精心設計的太陽帽，我開心極了。再看看同學們做的帽子，同學們有的做了頂博士帽，有的做的是小圓帽，還有的做太陽帽。
設計太陽帽需要豐富的想象力，正如列寧所說的：幻想是極其可貴的品質。今天的作文課太有趣了，讓我回味無窮！
手工的作文400字 篇5
今天我們上了一節手工課，這次手工課很有意義。材料是學校給我們準備的。上週五趣味運動會以後老師就把它們發給我們了，讓我們回家自由設計創作，這個星期五要進行設計大賽。這次我們還比誰最有創意，最有創意的人，還會獲得老師的獎勵。
下午，一節課過後，我們的比賽就開始了。有兩位家長也來了，給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到製作中來。
我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子，穿到線上，我們都聚精會神的穿珠子，珠子太小，孔隙又太小，串起來真心不容易，有時候，真會讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的感覺，有時候，盯得太久，眼睛都發花了，你需要放下它們，休息一會再做，要不然，那細細的線是穿不過去的。有時，會聽-到珠子落到地上再彈起來的聲音，那聲音如同大珠小珠落玉盤般清脆，動聽。
班裡有不少同學都了串手鍊，而我卻別具一格，我串了一個很長的項鍊，過了一會兒，老師就開始選誰最有創意了。我地作品因為太單調，沒被選上，心中有小小遺憾，不過，也很開心，自己的作品，怎麼看都覺得美。不過，我得跟串的好的同學學習，爭取自己能創作出一個比較複雜一點，並且還有特色的作品來，到時候，要讓老師對我刮目相看。
