【熱門】手工的作文合集八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的手工的作文8篇，希望對大家有所幫助。

在一個陽光燦爛的天氣裡，我們來到了作文班，平時安安靜靜的作文班，今天怎麼是如此熱鬧呢？

我往裡一看，原來今天要做錢袋，但是我們都不會穿針，也不會打結，所以都在老師來教室的時候表現得吵鬧。錢袋要怎麼做呢？我們在下面七嘴八舌地議論紛紛，這時老師說：“來，我們一起做！先把這邊縫起。”我們照著老師的樣子做，可是，不是有些人問在哪兒縫，就是問是不是縫？我就只管自己縫，我用細小的針，一會兒往上，一會兒往下，不一會兒我就縫好了。我們繼續一起做，我們做呀做呀做，突然，老師說：“現在到了最重要也是最難的部分。”老師剛說完，我們的心就緊張起來，生怕自己做錯。可是我們剛看完怎麼做就人說：“我知道怎麼做啦！不用聽啦！”我們有些驚訝，但是還是隻管自己做了。一會兒過去了，陸續許多人都做好了，可是之前那個說大話的同學卻在那裡問老師怎麼做了。

這就是我們好玩的手工課，真希望以後這樣的手工課還有。

星期六的下午，我和媽媽在家裡一起製作風箏，因為老師發給我們的風箏是白色的，要我們給風箏圖上漂亮的色彩。我和媽媽商量了下，準備在風箏身上畫個漂亮的臉譜。老師要求我們用丙烯顏料畫，媽媽說丙烯顏料容易把衣服弄髒，而且又難洗掉，所以我穿上了我的粉色畫畫衣。我和媽媽選好了要畫的臉譜之後，兩個人就趴在地板上開始畫了，我先描好臉譜，再加上自己的一些想象畫好臉譜。媽媽再幫我調好丙烯顏料，我們一起給臉譜塗上五彩的顏色。

經過四個小時的努力，我們終於把臉譜風箏做好了。雖然我和媽媽累得腰痠背痛的，但是看到自己用勞動換來的作品，我怎麼看都看不膩，別提心裡有多高興了！

星期四下午的手工課，老師要教我們如何製作一張美麗的書籤，老師準備了各式各樣的小花和乾燥花，每朵花的顏色都很特別，有紫色、紅色 、粉紅色、藍色等等，真是讓我大開眼界，原來大自然存在著這麼許許多多鮮豔的色彩，想到就令人興奮。

在製作的過程中，有人說要送給老師，當教師節禮物，也有同學說要送給家人，和家人一起分享。我拿了許多小花，黏在小書籤上，我還加了一點小插圖，十分可愛。一會兒，大家都完成了，每個同學的卡片都顯得既繽紛又漂亮，我好想全部都帶回家，老師還幫我們保護起來，大家都滿意極了，我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說不出的成就感。

這次的手工課讓我印象深刻，因為有許多各種不同的花是我從來沒見過的，我因而得到許多未知的知識和常識，原來，除了課堂上的學習，手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。

放假的時候，姐姐拿了一些手工活回來做。

只是這次的成品收工時間不太穩定，所以有時候做好的手工品會在家裡積壓幾天。

最開始的時候，我也很興奮地幫姐姐一起做，我們是分工按件的，姐姐也說了，只要是我做的，那一份的收入就是我的。

所以，我很開心也有很興致地鼓搗了起來。一天，兩天，三天......我做的成品漸漸地多了。按照以往的收貨規律，應該就能很快拿到工資了。可這一回收貨組一起還沒來收，我看著自己做出來的一堆成品，原本的積極性慢慢地被消磨掉了，從第一天做的四五十份，到一週後一天才做十份，甚至後來直接就不想去做了。

姐姐不一樣，她好像跟沒事人一樣，還是照常利用自己的空閒時間去處理那些手工活，給我一種雲淡風輕，不驕不躁地感覺。

我好奇地問她，“姐，你不著急嗎？如果人家不來收，那不是白忙活了，又費時間又費精力的？”

姐姐一邊擺弄著手中的物件，抬頭笑道：”不會呀，本來接這個就兼職，用自己業餘的時間來做，平時把自己的主要工作和學習安排來了，做這個就當是消遣，既鍛鍊了動手能力，而且還能攢點零花錢。先不說人家只是拖延來收，就算不收，人家的成本還更貴呢。我們要學的是享受做事情的經過，那一種心情。“

要是以往，我會覺得姐姐這話很雞湯，但著實也很佩服。沒過兩天，收貨組來了，把做好的成品帶走了。我做的不多，姐姐是我的三倍多。

這件事，我不由地想到了那句話，真的`是想的太多，做的太少！

外婆做了很多工藝品，得到了我們家人與鄰居的一致好評，創意力量自然更猛了，您猜猜她老人家現在打算做什麼？告訴你吧！她現在想做與咱們生活貼近的東西和人物了，想看看是什麼樣子嗎？那就進來瞧瞧吧！

豬八戒是家喻戶曉的神話故事《西遊記》中的人物，它的好吃懶做給人留下深刻的印象。不過，現實生活中的豬卻給農村人帶來了好的經濟效益，有些科學家表明，豬不僅不笨，還很聰明。而外婆就要做這可愛、聰明的小豬。小豬最大的的特點就是肥、凸鼻子、大耳朵、面容看起來笨笨的。右圖這就是做好的小豬，你看，兩個大耳朵耷拉在頭上，傻傻的看著。細心的人就會發現，在豬的背上是不是有個金元寶？這可是外婆故意畫上去的，它象徵著小豬給人帶來財富哦。“葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花，風吹雨打都不怕，啦啦啦啦……”

這首耳熟能詳的《葫蘆娃》讓我們認識了七個為民除害的小英雄。而外婆知道我們小朋友喜歡這七個小英雄，就在“六一國際兒童節”來臨之際，祕密的展開了“行動”。你看，這七個葫蘆娃個個神采奕奕，那大娃穿著紫紅的衣服，瞪著雙眼好像在尋找著附近有沒有妖魔，好制服他；二娃穿著橙色的衣服，眼睛瞪得圓圓的，我想他這個“千里眼”是想看的更清楚吧；最可愛的是七娃，他是這裡最小的，似乎沒有那麼多的“危機感”，所以笑眯眯地看著我們，好像在祝賀我們節日快樂……

外婆的手工藝品是栩栩如生的，是可愛的，它不僅給了我們美的享受，而且教會了我們堅持不懈勇於探索！

今天陽光明媚，我們做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，想知道怎麼做的嗎？那就跟著我一起來做一做吧！

我的圓盤上面畫著梅花和一隻鳥，這些美麗的景色對應著宋代詩人王安石的《梅花》。“牆角數枝梅”的意思是牆角旁邊種著幾棵梅花樹；“凌寒獨自開”的意思是寒冷的冬天，只有他自己在孤獨的開放；“遙知不是雪”的意思，是為什麼遠看不是雪呢？“為有暗香來”的意思是，只要輕輕一靠近，就能聞到很香的味道。我們在做的過程，有些人順序做錯，還有些人掉了很多小東西。我看見圖上小鳥停在樹枝上，好像在叫：“我好餓啊！我想吃新鮮美味的肉啊。”樹枝伸著很長很長的手臂，像一隻巨大的金箍棒。我覺得這首詩是對梅花的讚美，我想擺在家的床旁邊。每次我一走進房間，整個房間就變成了童話中的仙境，我感到這個詩詞貼畫給了我的房間很多美麗。

這真是一次有趣的手工課，我下次還想玩。

同學們，你們每天都用什麼工具吃飯啊？你們肯定不假思索的就回答我：“筷子唄！”可是，你們知道筷子的來歷嗎？你們知道筷子的製作方法嗎？你們知道筷子有哪些寓意嗎？哈哈，答不出來了吧。上週末我有幸參加了一次手工製作筷子的活動，也做一回驕傲的“大國工匠”。

筷子，起源於中國，是中華飲食文化的標誌。筷子的標準長度是七寸六分，代表人有“七情六慾”，吃飯時提醒人們要節制不當慾望。筷子上方下圓，表示著“天圓地方”，這是古人對世界基本原則的理解。看似一雙普通的筷子，卻承載了古人賦予的如此之多的人生哲理，小筷子裡有大信仰，舉手投足都是理念。

老師簡單講過之後，便發給我們每人兩根黑胡桃木的細木條，一個模具和一把刨子。首先要把細木條刨成筷子的雛形。兩人一組，一人固定刨子一人刨，這樣可以有效的防止因為磨具移動而變形或者不小心刨到手。第二步是打磨，打磨是對木坯表面進行再處理。用來磨筷子的砂紙有三種，顆粒由粗到細。先用顆粒粗的砂紙磨平，然後再用較細的磨形狀，再用最細的砂紙將筷子打磨圓潤、光滑。最後一道工序是上油。筷子上油最重要的作用是隔離外部細菌，形成一層保護膜，同時也使筷子更加美觀。製作筷子所用的油漆都是植物萃取的，對人體並沒有任何傷害。塗油的時候要均勻，兩頭也要塗上，塗好之後自然晾乾，一雙筷子就大功告成啦。

芬芳清香的木材，雪白飛揚的刨花，小小的木工房裡一派溫馨熱鬧的景象。可是說著容易，做著難。我們這些“小木匠”費盡心思做出來的筷子不是一根長一根短，就是一根粗一根細，還有的小朋友因為打磨的工序沒有做好，被筷子上的木刺傷到了手。原來，做一雙小小的筷子要這麼麻煩。兩根不起眼的小木棍在勞動人民的手中變成了精巧的筷子，這是我們國人智慧的凝聚。它代表了中國人對美好生活的嚮往與渴求，擁有著深厚的文化積澱。

習俗承載著文化，像一條流淌著的大河，綿延了幾千年。浸潤了一代又一代中華兒女，我們也要努力將這些即將消逝的文化傳承下去併發揚光大。

大家好，我的小製作是貼上畫。需要的材料是：雙面膠、毛線、瓶蓋、水彩筆、葡萄乾。

首先把瓶蓋剪成花的形狀，再把瓶蓋粘在卡紙上，再把一個紅色的瓶蓋當太陽。接著再把棕色的毛線粘在卡紙上作柳樹幹，把白色毛線塗成綠色當作柳枝和花枝。再把碧綠的葡萄乾粘在柳枝上當嫩芽和花葉。然後，用開心果皮當蝴蝶的翅膀，用兩根藍毛線當蝴蝶的身體。再把雪白的棉花當白雲。

大家說，我的小製作是不是很漂亮？