在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的手工作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
手工作文 篇1
今天我們的遊學活動是:去閆謝村第7組李爺爺家裡看手工掛麵的製作。
在喬老師的帶領下,我們步行了一個多小時就到達了李爺爺的家,我搶先一步進到了李爺爺的家裡,映入眼簾的是一排排足有三米高的掛麵,整齊地懸掛在高高的木樁上,像一條條白色的絲線。李爺爺正在製作掛麵,只見他從家人手中接過掛麵,掛在高高的架子上,再用一根木棍把掛麵從中間分開,然後均勻的用力往下拉,掛麵竟一根也沒斷,太神奇了吧!這時我又看見老爺爺用磚把拉得快到底的掛麵壓住,這是幹什麼呢?原來掛麵彈性大,不壓的話它就會回彈,壓磚可以使掛麵拉長且不會回彈,這回我又漲知識了。
等所有掛麵掛完後,李爺爺又給我們講解了掛麵的製作流程,原來製作掛麵要在前一天晚上就要先活面,再把面措成一團,進行第一次醒面,醒完後再把面搓成條,放在一個大盆子裡盤成圓形,再讓它醒上一個多小時,最後把面套在模具上,再醒,三個多小時後就可以拉麵了。以前只知道掛麵好吃,沒想到工藝這麼複雜。原來好吃的東西都是來之不易的。
通過今天的活動,我對面食文化有了進一步的瞭解,同時激起了我這個吃貨對美食文化的探究興趣。真是不虛此行啊!
手工作文 篇2
今天在作文課上,老師讓我們發揮創造力,自己製作一頂太陽帽,我們都很興奮。我想這一次我終於可以大顯身手了。
我們把帶來的工具紛紛擺在桌上,有剪刀、卡紙、膠水……首先,我拿了一張紅色卡紙剪下一條長邊作帽沿。我把它圍在頭上試了試,我的頭太大了根本圍不上。於是,我又拿出了一張藍色卡紙剪下一條邊,把它們用膠帶粘在一起,又試了試,剛剛好。我還在它的旁邊剪下了一個又一個小三角形粘在帽沿上當作裝飾。
做完了帽沿,現在得做太陽帽的帽簷了。
我絞盡腦汁想:帽子的帽簷怎麼做呢?我想了好久終於想出了辦法。我拿出一張雙面卡紙做帽簷,它的一面是藍色的,另一面是紫色的。我在上面剪下了一個半圓形和帽沿粘在一起。我又拿出一張黃色卡紙,剪下兩個正方形當作它的眼睛沾了點兒膠水粘了上去,我還剪了一個長方形當它的嘴巴。一頂太陽帽終於做好了,看著自己精心設計的太陽帽,我開心極了。再看看同學們做的帽子,同學們有的做了頂博士帽,有的做的是小圓帽,還有的做太陽帽。
設計太陽帽需要豐富的想象力,正如列寧所說的:幻想是極其可貴的品質。今天的作文課太有趣了,讓我回味無窮!
手工作文 篇3
在繁忙的學習之外,我可是有很多的業餘愛好,如下棋、踢球、畫畫……其中,我最喜歡的還是做手工。
雖然我現在已經四年級了,但還是經常參加課外課外的手工課學習做手工。回到家後,還會把老師教我的東西認認真真地複習一遍。就這樣,我的手工作品越來越漂亮了,在手工課上還經常被老師表揚,班裡同學個個為我點贊。
如今,我有一個夢想,就是希望我將來能成為一名手工藝術家,能做出更多更美的手工作品讓大家欣賞,讓大家都能知道做手工的快樂。
手工作文 篇4
橡皮泥散發著各種芳香的橡皮泥手工放在桌上,卻少了一個觀賞之人。 ——題記
寒冷的冬天到了,臘梅花開了,雪花又飄下來了,處處瀰漫著浪漫的氣息。風寒中開放的臘梅,它們散發著淡而溫暖的馨香。這細細的微香刺破了殘冬的冰寒,令冬窒息。
在白雲國小604班的教室裡,同學們書聲琅琅,可在西南角洋溢著陽光的位置,卻空了出來,座位旁坐著一個男孩,他叫華,學習優秀。華的同桌是個眉目清秀的女孩,她叫麗,酷愛橡皮泥。兩人同桌了六年,並沒有吵架,可是命運卻那麼不公平——兩年前的冬天,麗在上課的時候突然暈倒,醫生搖了搖頭說:“白血病,可能活不了多久了。”從此,麗離開了華,天天躺在醫院陰陰森森的病房裡,華哭了。兩年後的今天,新學期開始了,華經歷了沒有麗的第二個年頭,第一節是美術課,教的是橡皮泥手工製作,華很快就學會了,於是,他轉過頭呆呆地望著窗外,陽光射在他同樣陽光的臉上,顯得格外俊俏,他心裡叨唸著:麗最愛橡皮泥了,我也給她做一個橡皮泥小人,她一定會喜歡的。華立即就開始製作了。
放學了,華騎著自行車直奔醫院,他來到麗的病房前,麗向他招了招手,示意他進來。華走到麗的床前,拿出了早已準備好的橡皮泥小人,說:“這個……送給你。”麗驚呆了,他發現華的眼睛裡含著淚水,說:“男子漢的,哭什麼?我的身體好著呢!謝謝你送我的橡皮泥小人,真可愛!”麗發出了她銀鈴般的嗓音。“那如果你喜歡,以後我每天給你做一個!”華的臉突然紅了起來。麗笑了,笑得那麼美,那麼甜……從此以後,華的生活因橡皮泥而改變了,每天都在捏橡皮泥,因為他知道,也許橡皮泥能讓麗的病好起來。可是,直到有一天……放學後,華騎著自行車又來到了醫院,一邊走一邊看著手中的橡皮泥,他咯咯地笑了。今天麗的病房格外熱鬧,華驚愕了,他發現每個人的眼中都有淚花,他走到了的身邊,麗微笑著對華說:“男子漢的,不能哭,看,滿屋子都擺滿了橡皮泥,可是,我卻不……不行了。”華哭喪著臉,大聲喊道:“不,你要支援住啊!看,我又給你帶來了橡皮泥,這是你最喜歡的呀!”華的吶喊驚動了整個病房,連橡皮泥都被嚇得搖搖晃晃。“華,我知道你捨不得我,但你也阻止不了死神的腳步啊!謝謝你,一年來一直用橡皮泥陪伴著我,我一定記住你。”說著,麗含著微笑睡著了,永遠地睡了。
春意盎然的春天到了,數百個橡皮泥小人靜靜的坐在華的房間裡,他將永遠珍藏這橡皮泥,因為,橡皮泥中隱藏著一位女孩的靈魂。
手工作文 篇5
我讀了《充氣雨衣》這一課後,我也想做一個東西。
我左思右想,都不知道該做什麼?,正在我不知道該做什麼的時候,李運澤來了,爸爸看他來了後給我們出了一個主意,讓我們一起做筆筒。我們聽到這個主意後不約而同說好,可是筆筒怎麼做呢? 爸爸告訴我做筆筒的祕訣,我們聽了後馬上就開始了,我們先把紙做成一個圓桶,可是怎麼都卷不圓,正想洩氣時,爸爸給我們出了一個主意,可以把紙杯放在中間。於是我們一試果然管用。把圓桶做好後再從硬紙板上剪下一個長方形,然後把圓桶粘在長方形上,再把彩紙上畫上你喜歡的畫,粘在筆筒上就完成了。我和李運澤終於把筆筒做好了。
我們倆望著筆筒高興地笑了,這是我們第一次做手工,雖然不是很完美,但我相信以後能做出更好的東西。
手工作文 篇6
花兒,你一定很瞭解吧。今天我要做的當然也是花兒。不過,這種花卻是用紙做的,叫紙花。
我匆匆忙忙地從櫃子裡拿出剪刀、雙面膠、彩紙後,就來到客廳搬了把小椅子,就認真做了起來。
首先,我開啟一張紅色彩紙,仔細的將長方形彩紙折成了平等的'四份,並用我的手工剪刀整齊地在折過的痕跡上剪下去。這樣就有四個一模一樣的長方形條子了。接著,我又拿起原先剪好的長條子,握住它的兩端,並在兩端上貼上雙面膠,然後把兩端都粘在長條子的最中間。就這樣,紙花的花瓣就完成了。
第三步了我小心翼翼地把剛才做好的花瓣,對準花朵中央,交錯而有序地一個一個疊了上去,並用雙面膠念在上面,使花瓣粘在一起變成一朵花,起到固定的作用。別忘記了,我們還要剪出一個和花瓣不同顏色的小圓片,用來作為花的芯。這樣一朵漂亮鮮豔的紙花就做完了。你看,它有八片小花瓣,中間還有一個圓形的花蕊,看起來漂亮極了。
它雖然只是一朵紙花,但它仍然是我認真做出來的。我愛這一朵精美而獨特的花兒。
手工作文 篇7
今天老師給我們佈置了回家拼拼圖的作業。我要拼一隻小熊。我先在各種顏色的彩紙上畫出要圓的、長方形的、正方形的、三角形、橢圓形、還有其他一些形狀的圖形,然後再用剪刀小心的剪下來,先在圖形後面貼上雙面膠,然後再拿一張大的彩紙,把小熊的腦袋先貼上去,然後在貼身體和手,腳,衣服,眼睛和耳朵,經過我和媽媽的努力合作,一副漂亮的小熊拼圖終於做好了。看著漂亮的小熊,想象著老師明天看見我和媽媽拼的小熊表揚我的情景,我開心地笑了。
手工作文 篇8
在一個風和日麗的下午,在一間不起眼的小屋子裡,發生了一件讓這個作文班裡的老師和同學們都非常開心的事。
這節作文課我們上的是活動課,今天的手工題目是七彩跳跳球,我們用的工具有:模型板,熒光沙,夜光沙。模型板分為兩種,是圓球體和六邊體。熒光沙的顏色五彩斑斕,起到的作用是鮮豔奪目。夜光沙在陽光的照耀下會吸收光線,之後在黑暗的地方照出隱隱的光芒,然後它會隨著使用時間的長度光線慢慢變弱。
製作時,第一步:從盒子中拿出模板,兩半相扣。第二步:拿出自己喜歡的沙子,倒入模板中,倒入的時候注意只倒到模板的頸部就可以了,如果倒多了,做好的跳跳球就不好看了。第三步:將做好的模板放入量杯中,使它站立在杯中,浸泡五分鐘,就可以拿出來了。第四步:開啟一半模板,之後用手指肚慢慢取出來。晾乾的時候只需一個小時,切記,千萬不要在成型期間內用手捏,這樣會使小球球變形。最後,這個跳跳球就完成了。你用力一彈,她就像一隻小鳥,飛的很高。
這節手工課讓我知道了做什麼事都要有耐心,不要半途而廢。這件事就是要考驗我們的耐心。
手工作文 篇9
手工,這門學問可以讓人的“兩個寶”即雙手和大腦變得靈活又協調,所以,為了讓我變得更加聰明,我報名參加了學校的“三模社團”。
參加社團期間,我們要做一個“蝙蝠俠”F1賽車,我先按著圖紙將零件一步一步地拼起來,可拼到放置電動機這步就卡在那裡不合了,我一邊看圖紙,一邊想著該怎麼放進去呢?我經過反覆的研究和實驗,終於找到了竅門所在,我摘下一片小圍欄,輕輕地把電動機推進去。“哇!電動機啟動了!”我高興的歡呼起來“成功了!成功了!”我看著我的雙手,心裡既興奮又激動,都不敢相信這輛賽車是我用手親自做出來的。我的這輛“蝙蝠俠”F1車形精美,賽車型的底盤,霸氣的車輪,連電池盒都很酷噢,從上面看車子是橢圓形,車上火紅的花紋讓它顯得格外好看。
還有一次,是製作一輛“重力小車”,這個車的原理是利用砝碼受到地球引力作用,通過滑輪傳導,使小車輪子轉動,推進小車前進。我一拿到材料袋就迅速地製作了起來,我很快地搭好了車子,但反覆試了好幾次,車子都沒有動起來,我心急如焚。這時,我想到了“心急吃不了熱豆腐”這句話,我漸漸冷靜下來,又開始認真、仔細地檢查安裝的每一個步驟,檢查了好一會,終於發現問題所在,原來是收線的地方卡住了,我又把它重新裝好,車子終於能動了。這時,其他同學都還沒有做好,他們都向我投來了讚賞和羨慕的目光,我感到無比的自豪!
現在我家的書櫥裡已經珍藏了我好多個作品,做手工不僅讓我的手腦得到鍛鍊,也讓我學到了很多科學知識,更重要的是讓我懂得了“世上無難事,只怕有心人”這個道理。今後,我一定要在學習和生活中克服一切困難,勇往直前。
手工作文 篇10
看!這桌子上姿態萬千的手工品,窗戶上五彩繽紛的窗花,還有種類繁多的紙飛機,各種造型獨具匠心的大橋等東西,這都是我的傑作。沒錯,我的拿手好戲就是做手工。
有一次逛街,看到一家店賣的是手工藝品,我覺得特別有意思,非常想學習,就請求媽媽給我報了一個手工班。終於迎來了一次手工課,我既興奮又緊張,但又害怕剪不好。在老師的鼓勵下我開始努力學習,以後的每一節手工課我都認真練習。俗話說“熟能生巧”,經過不懈的練習,手工變成了我的拿手好戲。
我已是一位手工大師,幾張普普通通的紙,也能被我玩出花樣。最近,快樂聖誕節到了,我想給媽媽一個驚喜——用紙折了一個漂亮的茶杯墊送給媽媽。我準備一張正方形的彩紙和一盒水彩筆。我首先把紙折成四塊,按中線向裡面對摺,接著拉出兩邊,翻折成小船的樣子,再把小船的船艄壓成四個大小相同的小正方形,並把它展開,然後對著斜邊往裡折,並在上面壓一下,把它折成小花朵狀,最後用水彩筆稍微裝飾一下。當然啦,寫上祝福語是必不可少的環節。漂亮的茶杯墊就摺好了!
媽媽非常喜歡這個茶杯墊,對它愛不釋手,不捨得用,把茶杯墊放在桌子上。爸爸晚上回來一看:“買茶杯墊怎麼買個紙的呀?紙的一沾水就壞了呀!”“這不是買的,是武天悅用紙折的!”媽媽說,看到大家都給我做的茶杯墊大加讚賞,都誇我的手工品完全可以當成禮品放在禮品店裡出售。我心裡樂開了花!
這就是我的拿手好戲做手工。一個能給我帶來快樂,放鬆心情的拿手好戲!