與法同行防止校園欺凌手抄報

導語：各個班級通過主題班會加強了法制教育,為校園欺凌事件的發生敲響了警鐘,增強了我校師生預防校園欺凌的意識。以下是小編為大家整理的與法同行防止校園欺凌手抄報，歡迎大家閱讀與借鑑！

　　與法同行防止校園欺凌手抄報1

　　與法同行防止校園欺凌手抄報2

　　與法同行防止校園欺凌手抄報3

防止校園欺凌手抄報資料1

最近幾年，校園欺凌事件頻頻被曝光，成為本該安靜的校園的又一頑疾。之後教育部門網站掛出了國務院教育督導委員會辦公室印發的《關於開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地中國小校針對發生在學生之間，蓄意或者惡意通過肢體、語言及網路等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。

有專家指出，校園欺凌事件中“沒有獲勝者”，無論是看起來更“佔上風”的欺人者還是處於劣勢的被欺者，他們的心理和成長都會受到欺凌事件的傷害。國家層面的專項治理能否終結這種兩敗俱傷的悲劇？要治病就要找到病因。有專家指出，校園欺凌現象背後的.原因是缺乏法治教育、生命教育，此外，現在，無論家庭教育還是學校教育，對孩子都太寬容和縱容。

這些“診斷”都有道理，但是筆者認為校園欺凌事件頻發決不能僅從教育上找原因。一項覆蓋1.7萬多名農村寄宿制學校學生的調查顯示，36.3%的留守兒童表示自己在學校裡每月被欺負2-3次。由此可見，校園欺凌現象存在範圍之廣、影響面之大，其出現和存在還有更深刻的社會原因。

校園欺凌事件頻繁發生，值得我們每一個成年人反思，要想從根本上解決問題，決不能搞運動，專項治理之後還是要有長期治理，而長期治理的根本是既要教育學校中的未成年，同事還要治理成年人得世界。

防止校園欺凌手抄報資料2

針對當下校園暴力防治在實行過程中折射出來的種種問題，應如何提高學生的法治意識，健全校園法制教育？多數受訪者認為，要在如下幾個方面加大校園法制建設力度：

第一，加強安保措施。配備專業安保力量24小時巡邏校園及其周邊，對於校外人員進行有序管理；安排專門負責的教師注意學生的身心健康，一旦發現有暴力傾向或被施暴現象及時處理；工商行政管理部門要加強學校周邊經營場所的宣傳工作；公安機關對防止校園暴力事件具有不可推卸的職責。

第二，改進法制教育。一方面，聘請一些法律專業畢業生擔任法制教育課程科任老師。另一方面，組織現有教師參加法律知識專業培訓，提高教師法律素養和法律知識水平。同時，教導學生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從微小處培養青少年遵紀守法的好習慣。

第三，注重心理疏導。對於受到校園暴力侵害的學生，要及時進行心理干預，校園暴力對學生傷害最大的不是肉體，而是在精神上，它毀掉的不僅是孩子的身體，更是他們的自信、他們的形象、他們的心態，甚至整個精神世界。因此專業的心理疏導能有效幫助孩子走出心理陰影。

第四，健全法律法規。對於惡性暴力事件實施者要嚴肅追究其法律責任；對於教育局、學校等具有失察之責的單位主要負責人按照“一把手負總責”的原則，形成目標明確、責任到人、措施具體、考核有效、獎懲兌現的工作機制，防患於未然。

第五，家長負起責任。家長要時時注意孩子的身心發展，與孩子平等溝通，不僅為孩子提供力所能及的物質條件，還要注重提高孩子的精神素養。另外採取一些簡單的保護措施可有效預防暴力事件的發生，如上下學接送孩子，瞭解孩子在學校的表現，注意孩子衣物或身體變化等。

建立“平安校園”，堅持“預防為主，法治為輔”的原則，建章立制，規範辦學。要用現有的《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規影響、教育師生。學校是傳播文明、塑造人格的地方，因此要杜絕校園暴力，建立平安校園，使每個孩子都能沐浴愛的陽光、感受青春成長的快樂。