【推薦】攝影作文300字八篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的攝影作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小男孩回到家裡，就翻箱倒櫃地找膠捲，他找來找去，也沒有找到。晚上，小男孩自言自語地說：“我的記性怎麼這麼差呀！不但沒有給高爾基照成相，而且打擾了高爾基的工作。明天還是再買一卷膠捲吧。小男孩想：高爾基會不會再讓我進去呢？如果不讓我進去怎麼辦呢？明天看情況吧。

第二天，小男孩買了一個膠捲，就跑到了高爾基的辦公室。祕書告訴高爾基：“外邊來了一個小男孩，小男孩想要給你照相。”高爾基對祕書說：“讓他進來吧。”小男孩進來後，對高爾基說：“對不起，高爾基同志，上次我沒能給你照成相，你再讓我補照一次吧！”高爾基同意了小男孩的要求。

於是，小男孩讓高爾基擺好了姿勢，喀嚓一聲照了一張相片，把這張相片貼在牆報上，引來了許多同學的關注。

小男孩一回到家，就放下照相機，跳上床，用被子蒙著頭，放聲大哭。他在心裡埋怨自己：我怎麼這麼粗心，連膠捲也忘帶了，好不容易進了房間，我該怎麼辦啊！“嗚嗚”……過了一會兒，他又想：不行，這樣我就白去了。想到這兒，他立刻起來，拉出抽屜找膠捲，過了一會兒，他把膠捲放進褲兜，拿好照相機往外走，但天已經黑了……

第二天一大早，小男孩乘著電車來到高爾基的房子前。他本來想用扔紙團的方法，但一下車，就聽見祕書說：“孩子，你終於來了，昨天，高爾基同志等了你好久呢。”小男孩聽了，一蹦一跳地走進了房間。剛進房間，高爾基正好轉過來，看到小男孩，連忙放下書，激動地抱起他，說：“孩子，我等了你好久呀，你看，我準備好了。”說完，就放下他，按原來的造型擺好。小男孩順利地拍下了這張照片。

之後，小男孩拿著照片回到了學校。他剛一到教室，小夥伴們立馬圍了上來，說“你運氣好好呀！” “高爾基爺爺對你可真好！”小男孩聽了，哈哈大笑。

那天晚上，高爾基收到一封信，上面沒有名字，高爾基取出信箋：敬愛的高爾基同志，我已經把照片貼在了牆報上，謝謝您的合作。8月18日，小男孩。

第二天，小男孩又來到高爾基的房子門口。這一次小男孩多帶了一卷備用膠捲，剛想走進去，小男孩又開始擔心高爾基會不會很生氣不讓他進去呢？

這時，祕書正好經過門前看見是昨天那個小男孩，他趕忙讓小男孩進去。祕書把男孩領到高爾基的房間裡，高爾基讓小男孩坐下，問：“孩子，你今天是來給我照相的嗎？”小男孩感到很慚愧，吞吞吐吐地說：“高爾基叔叔昨天浪費了很多時間，實在太對不起您了。”高爾基笑著說：“沒關係，我這回還是坐在那兒看報紙嗎？”“我希望您可以坐在這兒練字，行嗎？”小男孩問，“可以。”高爾基說完轉身朝書桌走去。

一切準備妥當，“咔嚓、咔嚓”兩張笑容滿面的照片出來了。小男孩非常感謝高爾基，向高爾基深深的舉了一個躬，說：“等照片洗出來再給您送一張過來。”

高爾基又帶小男孩來到自己的書房，小男孩見到這麼多書，下巴都拉得老長老長的。小男孩小聲地問：“高爾基叔叔可不可以看一看您的書。”高爾基開心地說：“我這兒的書很多，隨你看，再送你一本吧！”小男孩高興地向高爾基又深深的鞠了一躬。

高爾基看著小男孩跑遠，他那燦爛的笑容像剛剛盛開的花朵一樣。

緊張、嚴肅、活潑、熱烈，這就是上週我們班舉行的公民實踐聽證會的現場，那個在場上來回穿梭，舉著相機全神貫注盯著鏡頭的就是我——這次聽證會的攝影師。

當老師宣佈我被選上了攝影師，我的心裡別提有多高興了，放學一回到家，我就迫不及待地把這個訊息告訴了媽媽。我拿出心愛的相機，檢查電池的電量夠不夠，還拍了一個小片段作為練習，觀察取景的角度和聲音的大小。

聽證會要開始了，我帶著充好了電的相機和備用電池，小心翼翼地調整著角度，用自己的感覺來拍攝。開始時我的心裡很緊張，雖然自己已經勉強算得上拍攝老手了，可是，在正式的場面做攝影師，卻還是第一次，真怕自己拍不好，我不斷地在心底給自己打氣，可是手還是有點抖。漸漸地，我的心思被拍攝的技術問題佔據了：拍攝的角度要不要旋轉？攝取的聲音應該放多大？拍攝成像應該大些還是小些？拍攝要近些還是遠些？一些連線的.地方是否要拍進來？要注意手不要擋到鏡頭，不要遮住錄音孔……

老師宣佈聽證會圓滿結束，我的精神也終於鬆懈了下來。晚上回到家，我和爸爸看著拍攝的成像，心裡的成就感就像潮水一樣不斷湧上來。我想：有了這次的經驗，下次，我一定會做得更好！

深夜，天黑黑的，城市裡一片黑暗。但高爾基的別墅裡還亮著燈，敲門聲響起，高爾基說：“請進。”祕書欣喜萬分地說：“先生，來了，那個小男孩來了！”“快請他進來，快！”高爾基說。

一會兒，小男孩站在了高爾基的面前，他頭上繫著頭巾，穿著大衣，腳穿皮靴。“哎喲，臉都紅了。”高爾基站起來，趕緊端來一杯熱咖啡。“謝謝，不用。”“那怎麼行呢，快喝吧。”高爾基說。

小男孩喝了一小口咖啡，說：“請您坐在那兒，按上次的動作，坐好。”一會兒，相就照完了，高爾基笑著問：“你叫什麼名字？”小男孩用響亮的聲音回答：“丹麥爾·懷特！”高爾基說：“丹麥爾，我用我的車送你回家。”“謝謝。”小男孩說。

到了家，小男孩對著車的背影大聲喊：“高爾基先生，祝您的《我的大學》順利發行！”

一個月、二個月、三個月，高爾基早把拍照的事拋到九霄雲外去了。

有一天，高爾基收到一封信，信上說：“高爾基先生，請您到列寧格勒雙語國小參觀牆報。”

高爾基馬上趕到學校，看到牆報上的黑白照，咧天嘴笑了。

那天下午，我們小記者在磁器街國小參加了一次攝影培訓。給我們講課的是來自《襄陽晚報》的王虎叔叔。記者阿姨告訴我們，王叔叔在全國攝影大賽中多次獲獎，我們向王叔叔投去敬佩的目光。

王叔叔一邊操作，一邊用親切的話語向我們講解相機的構造，以及如何才能拍出一張好照片。聽了他的講解，我知道了攝影的一些知識，比如快門的快慢、光圈數值等等。

為了讓我們理解得更透徹，王叔叔還演示了拍不同影像如何調焦距。通過王叔叔生動形象的講解，我知道了焦距、景深等一些專業名詞。長景深拍出的畫面景物都很清晰，而短景深可以把要拍的主體變得清晰，其它部位則是模糊的。

王叔叔還告訴我們，拍攝時，要及時排除或壓縮那些可以分散人們注意力的景物。

時間過得很快，在同學們的驚歎聲中，我們欣賞了王叔叔拍攝的一些照片。王叔叔告訴我們只要掌握了拍攝技巧，生活中留心觀察，我們也能拍出精彩的照片來。我真希望自己的這一天早點到來呀！

第二天下午，天氣晴朗，陽光明媚。高爾基正在家裡喝下午茶。這時，昨天那個小男孩興沖沖地從外面跑進來，手裡還拿著一架照相機。高爾基親切地問：“孩子，你今天帶膠捲了嗎?我這兒有啊。”男孩肯定地說：“我帶了，謝謝您。”於是，小男孩讓高爾基坐在窗戶旁邊的沙發上看報紙，他拿起照相機對著高爾基就拍照，只聽“咔嚓”一聲就拍好了。高爾基正要站起身，小男孩連聲說：“對不起，請您再坐下，我忘了開啟鏡蓋頭了。”說著，他有些不好意思，額頭上佈滿了密密的汗珠。高爾基微笑著對他說：“孩子，你不用緊張，來，再拍一張吧。”小男孩聽了，心情立刻放鬆了許多，望著眼前這位面容慈祥的老人，他就像給好朋友照相一樣，這次終於成功了。小男孩向高爾基道了謝，開開心心地回家了。

當這張偉人的照片，出現在學校的牆報時，同學們都向小男孩投來羨慕的目光。

小男孩下了電車，一邊走一邊哭著回到家裡。

爸爸媽媽看見他滿臉的淚水，忙問：“孩子你 怎麼哭了，你不是去給高爾基爺爺拍照了嗎？”小男孩哭著把忘了帶膠捲的事講給爸爸媽媽聽了。媽媽摸了摸他頭，親切地說：“孩子，彆著急，今天晚上就把膠捲準備好，明天再去給高爾基爺爺拍照，爺爺一定會很高興的。

第二天天剛亮，小男孩拿著準備好的膠捲和照相機，來到了高爾基爺爺的辦公樓。這是，高爾基爺爺的祕書正好在門口等著他。祕書對小男孩說：“快走，高爾基爺爺正等著你給他照相呢！“於是，小男孩就跟著祕書快步走進了高爾基爺爺的辦公室。小男孩為難情地對高爾基爺爺說：“對不起，爺爺我昨天忘了帶膠捲，沒有給您照，還耽誤了你寶貴的時間。”爺爺笑著說：“孩子不要緊，快給我照吧！”說完，高爾基又拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當。”高爾基側過臉，對著他微笑。小男孩舉起了像機“咔嚓”一聲拍照成功了。最後，高爾基爺爺讓祕書把小男孩上電車，他才放心了.