會考指導:會考作文定向輔導

來源:果殼範文吧 2.3W

強調主體意識,注重自我感悟

會考指導:會考作文定向輔導

以"我"的眼光看自己、看世界,是避免作文"假、大、空"的策略支撐,更是表達真情實感、展示自我個性的正確路徑。2011年浙江杭州卷的"為了自己的夢想",浙江嘉興、舟山卷的"留一點________給自己",浙江義烏卷的"跟我學________",浙江台州卷的"以我相信,明天是今天的延續為開頭寫一篇文章"等,都非常直接地、驚人地、一致地以"我"入題,直接關照"我"自己或身邊的世界。2013年和2014年的一些作文題目也是一樣強調自我,如2013年浙江金華卷的"我和××相遇",浙江義烏卷的"跟我學"。又如2014年浙江紹興卷的"我也是一束陽光",2015年浙江麗水卷的"給自己的世界一片晴朗,也都是非常明確地以"我"切入,抒寫"我"的經歷、體驗和感悟。即使一些題目沒有出現一個"我"字,但也同樣離不開"我",如2011年浙江餘姚卷"一個難忘的眼神",台州卷"身後的目光"等,雖然都是隱去了"自我",但都包含"我"的身影,體現了"我"的情感、態度和價值觀。值得一提的是,許多作文題的要求中,往往都有一條要求--"聯絡自己的生活體驗寫作",這也從一個角度說明,會考作文命題越來越注重考生的自我感悟能力。這種感悟是多方面的,包含了對生活、對經歷、對社會等方面的感悟。這些以"我"切入的標題,都是對主體價值的突出和重視,是對"自我與生命"的透視。它要求考生走進自我,走進生命,探索生命的奧祕,追問心靈的真諦,書寫心靈的答卷,展示個性風采,實現自我價值。當然,這個"自我"要放在整個社會的大背景之下,要放在人生和生命的框架之下,並付諸哲理的觀照。同時,這些命題以"自我"為基點,讓考生充分表現自我、張揚個性,寫出一箇中學生對自我、對生命、對人生的獨特看法與感受來,真正做到"我手寫我心"。會考命題以自我為基點,是為了尊重個體生命的價值,高度關注青少年的興趣所趨、志向所好、心靈所需與生活所歷,實現外向(時代、生活現實)拓展與內向(心靈、情感、思想的真實)挖掘的高度契合,從而真正激發考生的表達慾望。

名題精析

原題回放閱讀下面文字,按要求作文。(40分)

成長路上,有彩虹,也有風雨。成功時,留一點清醒給自己,你會發現,更多的理想需要追求;失敗時,留一點夢想給自己,你會發現,前方的道路何其寬廣;幸福時,留一點責任給自己,你會發現,幫助別人多麼快樂;憂傷時,留一點微笑給自己,你會發現,平凡的生活充滿陽光……

請以"留一點________給自己"為題,寫一篇文章。

要求:(1)將標題補充完整;(2)文體不限,不少於600字;(3)文中不得出現真實的人名、地名、校名。

考題解析

題目"留一點________給自己",採用了半命題作文的形式,使考生有較大的自由取材的空間。題目看似平淡,但平淡中凸顯新穎,融入了命題者立足自我、抒發真情的思想。《課程標準》對寫作的要求是"要感情真摯,力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗"。本命題正是基於這樣的理念,讓每個考生"易於動筆,樂於表達",引導考生在個人成長的歷程中尋找到和題目的高度契合點,從而碰撞出思維的睿智火花,寫出真實、豐富、感人的自我,與周圍的人分享。它貼近考生的生活與實際,易於讓考生靈活取材,創新構想,讓考生有話可說、有情可抒。

"留一點________給自己"也限定了作文取材的範圍,"自己"有別於"別人",出題者之所以用"自己"一詞加以限制,就是強調考生須關注現實自我生活,重在書寫有關"我"本人生命的真實故事,命題者旨在引導考生關注自己的個性生活體驗,寫出獨特生活感悟。如填入"回憶""精彩""掌聲""童真"等詞,此類文章取材雖不新穎,但來自考生自己的生活,記載著成長的點滴,只要能觸發真切的情感體驗,寫得具體生動,就能感染閱卷老師,獲取高分。關注生活、品味生活、感悟生活,本是人生之道,也是作文之道!

"留一點________給自己"這一文題還具有很強的思辨性,導言部分作了一定的審題提示,如"成功"與"清醒","失敗"與"夢想","幸福"與"責任","憂傷"與"微笑"等,但如何處理這兩者之間的主次關係,是構思的難點,如果寫作者有開闊的視野、敏銳的思辨能力,可寫成議論性散文,若處理得當,便能高出一籌,給人以耳目一新的感覺。

佳作賞析

留一點輕鬆給自己

嘉興一考生

終於坐在了會考的考場裡,心頭一陣輕鬆。

昨夜無眠。

想到了第二天便要考試,平時一點兒也不緊張的心一下子亢奮起來。我躺在床上不停地翻來覆去。於是爬起來,披上一件薄薄的襯衫下了樓。

踏著月色鋪成的銀色道路,我來到了庭院中的花壇旁,坐下。大腿上,涼意透骨,直蔓上我的大腦,渾身打了個激靈,清醒了些,視野也更清楚了。想起明日便要會考,我卻不眠,陰霾籠上心頭。圓月也被飄過的烏雲所遮擋。農曆十四了吧?

見我不肯離去,蟲兒的鳴聲四起。為我鼓氣?想起杜運燮的詩,"多少熱心的小蟲/以為我是個知音/奏起所有的新曲/悲觀得令我傷心"。鼻子竟一酸,落下淚來。是的,會考。父母、老師的鼓勵,在我耳邊迴響。你們也在為我加油吧。

草叢裡,傳出一些細碎的聲音。那是草長花開吧?是喔,人是在晚上長高的,想必植物也是這樣吧?烏雲散去,月亮鑽了出來。

我撥開草,看去,一大片一大片的藍色小花開得正爛漫,在月色下,如星星一般閃亮耀眼。小小的'花兒竟如此美麗!我驚異。突然想起幾個月前在花壇另一角看到的一株醜陋的小草,那時我還對其凹凸不平,有如蛤蟆皮一般的葉子感到厭惡。於是心血來潮,奔去。驚!原本低矮的小草已長至半米多高,上面密密麻麻開滿了牡丹一般的豔麗紅花,猶如一團團烈火,在黑夜中燃燒。嗯,再低微、再醜陋的,只要是花,它總會有絢麗的一刻的!我久久佇立,彷彿看到了蜜蜂忙忙碌碌的身影。

月色無比皎潔。

在一片銀白中,我緩緩踱步,上樓,回房,躺下。

不需要壓力,我是一朵花,總會亮麗的。

內心無比輕鬆。

緊張備考那麼久,是該放鬆了。留點輕鬆給自己,會考好的。

精彩析評

這是一篇典型的感悟類文章,作者在為即將到來的會考而忐忑不安,晚上無眠,是那不起眼的蟲兒、花兒、草兒給了他(她)啟示、鼓勵。是的,"再低微、再醜陋的,只要是花,它總會有絢麗的一刻的","不需要壓力,我是一朵花,總會亮麗的"。作者的信心因此而大增,"留點輕鬆給自己,會考好的"。文章情景交融,首尾呼應,敘事、寫景、抒情流暢自然,又能引用杜運燮的詩,體現了作者較高的駕馭語言的能力和較豐厚的文學底蘊。

真題精練

會考真題(20xx·上海)寫作。(60分)

題目:不止一次,我努力嘗試

要求:(1)寫一篇600字左右的文章;(2)不得透露個人的相關資訊;(3)不得抄襲。

思路點撥

這是一道命題作文題,寫作此文,需要注意以下幾點:首先,要抓住關鍵詞審題。題目中的"努力嘗試"和"不止一次"是關鍵詞。在寫作中,我們既要交代"努力嘗試"的內容,又要突出"不止一次",如果只突出一方面,而忽視另一方面,是不符合題目要求的。其次,要巧選角度立意。對本題來說,考生一般都不會寫跑題;但是要想出彩就不容易了。要想使作文出彩,就需要把"嘗試"上升到一定的高度:如寫不止一次地嘗試向別人承認錯誤,卻總是被誤解,從而表現相互理解的可貴;又如不止一次地努力嘗試去上床早睡,但因為作業太多始終難以實現,從而說明減負的迫切性……再次,要合理剪裁顯旨。寫作時,要對素材進行合理裁剪。一般來說,能突出中心的多寫,與中心關係不大的略寫;如寫自己不止一次地嘗試彈鋼琴,就可以詳寫第一次彈鋼琴受挫的感受和自己以後努力練琴的情形,對於自己學有所成,上臺表演的情景則應該寫得簡略一些,這樣才能突出努力的過程,使"有志者,事竟成"的主旨凸顯。當然寫作此文,細膩的心理描寫、精彩的議論,也是必不可少的。

熱門標籤