精選西遊記學生作文集合10篇

來源:果殼範文吧 3.06W

在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的西遊記學生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選西遊記學生作文集合10篇

西遊記學生作文 篇1

這本書大概講的是師徒4人歷盡九九八十一難才取得真經的故事。師父唐三藏一心向佛,為人善良,樸實。大徒弟孫悟空英勇善戰,不畏艱險,但也略帶衝動。二徒弟豬八戒好吃懶做,貪戀美色,卻能在關鍵時刻幫忙。三徒弟沙和尚為人忠厚,老實,善於理解,體恤他人。這幾人中,我最敬佩的是孫悟空。他神通廣大,本領高強。他那七十二變和火眼金睛可不是吹的。當他的師父錯怪他,他也毫無厭惡之意。他為了過火焰山“三借芭蕉扇”受盡折磨,一路上斬妖除魔卻從未放棄,他重情重義,機智靈敏,總能在關鍵時刻解救師父。像他們這種患難與共的人還有多少?

想想自己,像溫室裡的花朵一樣,真是自愧不如。不過,在我讀了這篇文章後,領悟了許多,我下定決心向文章中的人物學習,學習他們那種齊心協力的團隊精神;學習他們那種堅持不懈的奮鬥精神;學習他們那種追求真理的民族精神。是他們教我學會勇於克服人生中的困難,讓我變的更加積極向上了,我真是受益匪淺。

朋友們,人的一生中失敗和困難是難免的,在這時,不能垂頭喪氣,半途而廢,我們要堅信“只要功夫深鐵杵磨成針”我們要學習他們那種精神,面對困難,樂觀向上,做一個持之以恆的人,相信自己!!!

西遊記學生作文 篇2

《西遊記》是我國四大名著之一,大家一定看過電視劇《西遊記》,但估計沒有人“精讀”過它。我在這個暑假細細地品味了一番,體會到了唐僧四師徒的堅持不懈和智慧。

唐僧受菩薩之命去西天取真經,一路上收服了孫悟空、豬悟能、沙悟淨和白龍馬,他們一路上歷經艱險,翻過了一座又一座山,渡過了一條又一條的河。師徒四人遇到了不計其數的妖怪,但又一次次化險為夷,這是為什麼呢?因為他們有著堅持不懈的精神,他們還有一樣不可缺少的法寶-----智慧。

記得《西遊記》中《悟空智盜紫金鈴》這個故事嗎?孫悟空變成被“賽太歲”抓的金聖娘娘的侍女,然後他拔下一根毫毛變成蟲子咬妖怪,妖怪非常難受,於是娘娘讓他把衣服脫下,交給了變成侍女的悟空,悟空偷了妖怪的法寶---三個紫金鈴,最後打敗了妖怪,救出了金聖娘娘。

唐僧師徒正是靠堅持與智慧才到達了西天,取得了真經。光有堅持不懈的精神是不夠的。我聽過一個故事:一個師傅要收一個徒弟,來了兩位學生,師傅看見兩隻羊在打架,就對兩位學生說:“誰能把兩隻羊分開,我就收誰為徒弟。”一個學生用足力氣把兩隻羊分開,可是過了好一會,兩隻羊不但沒分開,反而打得更凶了。另一個學生拿了些草料,放到兩隻羊旁邊,羊兒看見草料,立刻停止了打架,到一旁吃草去了。理所當然,這位有智慧的學生當了師傅的徒弟。

“讓堅持與智慧並進才能取得成功”這句話將永遠刻在我的心中!

西遊記學生作文 篇3

四大名著中,我最喜歡看《西遊記》。《西遊記》中唐三藏帶著他的三個徒弟孫悟空、豬悟能和沙悟淨經歷千辛萬苦,跋山涉水打敗眾妖,從東土大唐到西域經歷了九九八十一難取得真經。每一次都死裡逃生。

這本書共一百個章回。其中第七回《八卦爐中逃大聖五行山下定心猿》講的是孫悟空在太上老君的煉丹爐中練了七七四十九天,練成了火眼金睛,於是在天宮大鬧。玉帝請如來來降服,孫悟空沒能逃出如來的手掌,還在他的手裡撒了泡尿,被如來一掌壓在了五行山下。太上老君想把他的金丹煉出來,卻幫孫悟空練成了火眼金睛。悟空想戰勝如來,卻被如來壓在了五行山下。

我最喜歡第四十五回的《三清觀大聖留名 車遲國猴王顯法》,書中的描寫太有趣味了。車遲國國王身邊有虎、羊、鹿變得國師,處處刁難唐三藏師徒,孫悟空為識破他們的陰謀,於是,展開鬥法——“雲梯顯聖”坐禪、“隔板猜枚”、“砍頭還能安上”、“剖腹剜心”、“滾油鍋洗澡”。當孫悟空和虎力大仙比“砍頭還能安上”時,儈子手先把孫悟空的頭砍下,踢得遠遠的。虎力大仙讓土地把孫悟空的頭拉住,孫悟空想法掙斷繩子,用腹語說“長”,腹腔裡有長出一個頭來。輪到虎力大仙,頭被砍下以後,孫悟空拔了一根毫毛變了一條黃毛狗,讓狗叼起扔到御水河裡,虎力大仙變成無頭黃毛虎。看得我覺得既緊張,有捧腹大笑。

作者吳承恩想象力真是豐富,每一個故事都生動有趣,既緊張又搞笑。沒有豐富的知識,沒有日常的積累,一定寫不出這麼好的小說。那麼,我們也要多讀中外名著,學習中外文化。還要多出去旅遊多增長見識。正如古人云,讀萬卷書,行萬里路。讀書破萬卷,下筆如有神。

西遊記學生作文 篇4

孫悟空護送唐僧西天取經,為人民造了福。孫悟空想:我應該用自己的本領為更多的人造福才對。於是,他準備周遊全世界,幫助那些最貧困最需要幫助的國家。

這時,有人向孫悟空推薦,讓他去治理垃圾國。還說:若不快點去治理,那個國家就快滅亡了。孫悟空聽了,連忙去找那個所謂的垃圾國。

這天,孫悟空照樣在天空中搜索,突然聞到了一股臭味,他看了看風向,確認是從西方飄過來,他連忙向西方飛去,他足足飛了兩天才到達。他來到了垃圾國上空,只見街道上的垃圾像小山似的,什麼易拉罐、破瓶子、破布遍地都是,遠處的小河裡也都是垃圾,河水黑乎乎的,像墨汁一樣,小魚小蝦都死了,臭氣熏天。說有多髒就有多髒。

孫悟空決定去找垃圾國國王,以除禍根。他來到了王宮裡,只見王宮都是用垃圾建成的。國王穿著那散發著臭味、破破爛爛的布做成的衣裳,正在欣賞蚊子跳舞,蒼蠅唱歌的景象。還不時滿意地點點頭,旁邊的衛士個個蓬頭垢面,骨瘦如柴,皮包骨頭,孫悟空見了,連忙走過去,對國王談起垃圾對環境的危害,國王聽了,讓孫悟空與他的子民一同清理垃圾,可見 他們戴著防毒面具,一副弱不禁風、百病叢生的樣子。孫悟空只好自己治理,並拔出猴毛,變成許多猴子猴孫,可還是不行,他疲勞加上垃圾的臭味薰的,不一會兒就病倒了。他只好請觀音菩薩來幫忙,觀音菩薩給他一粒仙丹,他吃了,病馬上就好了。觀音菩薩來到了垃圾國,只見她拿出聚寶瓶,把垃圾都收進聚寶瓶,變廢為寶。接著,她又使法術讓垃圾國國王現出原形,原來是一隻黑豬精。後來,他們推選一個愛乾淨的、品質好的人當國王,垃圾國還成了世界衛生城市呢,於是這個國家很快就強大。

西遊記學生作文 篇5

今天,我在奶奶家吃飯,吃完飯,爸爸和姑丈在談話,我覺得十分無聊,於是,我解下圍巾,把兩頭打上結,開始“折騰”圍巾。姑姑說:“把這圍巾套在誰的脖子上,誰就是犯人。”聽了姑姑的話,我閉上眼睛,準備把圍巾套在其中一個人脖子上,看看誰的運氣不好,是犯人。結果是姑丈被圍巾套上了。突然,我又想出了個新點子,圍巾是咖啡色的,套在姑丈的脖子上,豈不是成了沙和尚!

我馬上把這個想法告訴姑姑,姑姑受到了啟發,建議把我們家所有成員都變成西遊記裡面的人物。大家都覺得這個建議不錯,經過我和姑姑的討論,結果出來了。因為姑姑懷孕了,肚子很大,又屬豬,她就是豬八戒;爸爸身上正好蓋著被子,可以當做袈裟,也就是唐僧;接下來,按生肖分,我屬猴,是孫悟空;奶奶屬馬,是白龍馬;爺爺屬虎,是老虎精;媽媽屬蛇,是蛇精。

啊哈!我們一家組成了“西遊記”。

西遊記學生作文 篇6

九(2)班房語暄

《西遊記》是我國四大名著之一,是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇、精彩的神話故事,每每讀《西遊記》,總是情不自禁地融入那精彩的情節之中。

記得小時候,常問媽媽:“我是從哪裡來的?”媽媽總是笑一笑,摸摸我的頭,說:“你啊,是從石頭裡蹦出來的。”我想,大概每個孩子都得到過這樣的答案,因為我們每個孩子都是孫悟空。

我們可以回想自己的童年,捧著一本《西遊記》連環畫,津津有味地看著,當孫悟空打敗了妖精,我總會為他歡呼;當他受到了冤屈,我們也會感受到一種深深的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會,被逼回花果山,繼續做他的齊天大聖,但當唐僧遇到危險,豬八戒趕到花果山來救孫悟空時,他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇,每當看到此片段時,當時的我就是孫悟空。

唐僧師徒四人在前往西天取經的路上,遇到了九九八十一道難關,這就好像我們成長道路上佈滿荊刺。最終他們渡過難關,取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話他們身上是再恰當不過。而我們,只要有不怕困難,堅持到底的決心,也會取得最終的成功。

由此,我想到了我們的學習,學習就好像是要去取得真經。在學校裡,有著形形色色的人;有的像豬八戒,好吃懶做,做任何事情都馬馬虎虎;有的像沙僧;誠懇老實,踏踏實實;有的像孫悟空,活靈活現,足智多謀;而唐僧則是心地善良,不願氣餒的人;若我們學習

上能個個都是唐僧、孫悟空、沙僧,有對學習信念,哪一定取得成功。

隨著年齡的增長。《西遊記》帶給我們的不再是對神話的幻想,它令我們善良,寬容,嫉惡如仇,有面對困難的勇氣。

感謝吳承恩,是他那趙凡的想象力為我們編織了一個美麗的夢,一個充滿離奇、曲折、夢幻??

西遊記學生作文 篇7

《西遊記》是我國四大名著之一,是一部非常優秀的作品。其中充滿了離奇,精彩的神話故事,每每讀起《西遊記》,總是會融入那精彩的情節之中。

我不禁感嘆:唐僧師徒四人,真是千辛萬苦啊!在去西天取經的途中碰到了龍王,白骨精,蜘蛛精等妖魔,一路上唐僧師徒四人受盡了煎熬!孫悟空一路降妖伏魔,可是,在三打白骨精的時候,被白骨精陷害,師傅唐僧對悟空也有了誤解,悟空悲痛到極點,沒功勞也有苦勞呀!但最終“功夫不負有心人”,唐僧師徒終於一步一步地走完了十萬八千里,經過九九八十一難,終於到達西天取得真經!

我覺得唐僧這個人物被描繪的有聲有色,當遇到困難的時候,他沒有氣餒,而是堅定自己的'信念,一定要取得真經!其實,我們學習也像取經一樣,有些同學像《西遊記》中的豬八戒,懶惰,對任何事情都是草草了事,沒有一點兒耐心。有的同學像孫悟空,活靈活現,足智多謀,特別聰明,對學習有很好的興趣,回到家,總是把當天所學的複習一遍,沒有學的預習一遍,鞏固一下知識。如果大家都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣,有對學習堅定的決心,就會像他們一樣,“取得真經”。

西遊記學生作文 篇8

西遊記是我國最著名的長篇神魔小說,它獨特的魅力吸引了無數熱愛它的忠實粉絲。西遊記為什麼這樣紅?人們一邊讚歎這一部經典著作,一邊不免提出疑問,尋求真實的答案。

西遊記為什麼這樣紅?首先是因為其中有許多個性鮮明的人物形象。細想一下,無論是孫悟空,豬八戒,還是唐僧,沙僧,有哪個不惹人喜愛的?衝動也好,固執也罷,每個人都有自己與眾不同的性格特點,在取經的漫漫長路中,從不同角度折射了那個時期的人情和世態。人物形象被作者刻畫得栩栩如生,怎麼能不吸引人呢?、

西遊記為什麼這樣紅?還因為其中環環相扣的故事情節。從花果山水簾洞到大鬧天宮從三打白骨精到三借芭蕉扇再從盤絲洞鬥妖到西天見佛祖,最後取回了真經,情節曲折起伏,描寫生動。一個個精彩的故事串聯在一塊兒,讓人欣賞後都不禁沉醉於絕妙的情節中了。

西遊記為什麼這樣紅?更因為他其中有許多要教給世人的啟示和道理,大唐到西天,路途漫長,常人看起來遙不可及,師徒四人卻毫不畏懼,一路與妖魔鬥智鬥勇,最終過了九九八十一難取回了真經。我想,正是有這份堅持不懈的勇氣和齊心協力才完成了大業。你們是否還記得電視劇《西遊記》的主題曲中有一句“敢問路在何方,路在腳下。”是啊,千里之行始於足下,只有一步步走踏實了,才能達到更遠的目標。

西遊記這樣紅,因為人物和情節的生動,更因為其中所包含的精神。

西遊記學生作文 篇9

生活因讀書而精彩。是書,把我帶到了知識的閣樓,使我開闊眼界;是書,把我帶到了快樂聖地,使我快樂無比;我們學校的讀書節活動進行得風風火火,今天,我懷著滿懷的好心情讀完了中國四大文學名著中的《西遊記》節選,這個故事主要講了唐僧師徒四人來到一座高山前,孫大聖去化齋;這時白骨精化作一位年輕女子出現了;正好這時孫悟空帶著食物回來了,他用金睛火眼一看,發現那年輕女子是妖怪,一棒打下,妖怪馬上化做一股青煙逃之夭夭;可這卻被唐僧誤解了,他把美猴王趕回了花果山。

當我讀到:那八戒見他長得俊俏,呆子就動了凡心,忍不住胡言亂語。叫道:“女菩薩,往那裡去?手裡提的是甚麼東西?”這裡是時,我便想到:那八戒真是個十足的呆子,一見到長得好看的,就被矇蔽了內心和雙目,也分不清是好是壞。“女菩薩”?真是可笑!這兒曠野無人,突然走出個人兒來,豈不是太奇怪了?那分明就是個妖怪!八戒已經中了她的“美人計”了!

看完這篇《屍魔三戲唐三藏聖僧恨逐美猴王》,我情不自禁的感嘆道:唐僧師徒四人真是辛苦啊!一步一步地走完了這十萬八千里的驚險路程啊!九九八十一難,師徒四人受盡了煎熬!孫悟空一路降妖除魔。可是在這篇《屍魔三戲唐三藏聖僧恨逐美猴王》中,由於孫悟空被屍魔白骨夫人陷害,唐僧對他也有了誤解,孫悟空悲痛到極點,經歷了這麼多的事情,他沒有功勞也有苦勞啊!這時,我真替孫大聖抱不平啊!

我覺得這篇文章寫得好極了,每一個人物都被作者吳承恩描繪得有聲有色。我覺得我們的學習也像取經。有些人像豬八戒,懶懶散散,對任何事情都草草了事,沒有一點兒耐心。有的人像屍魔白骨夫人,腦子雖然很聰明,但卻不是用在所謂的好的事情上,整天想著那些歪門斜竅。有的人像唐僧,遇到困難時,從不氣餒,而是想著怎樣才能解決這個問題,怎樣才能取得“真經”。也有些人像沙和尚,誠懇老實,對任何事情都不敷衍了事總是一點一滴紮紮實實地學習。還有的人則像孫悟空,活靈活現,足智多謀,特別聰明,對學習有很好的興趣。回到家,總把當天所學的知識複習一遍,下節課要講的預習一遍,鞏固一下知識。做到溫故而知新。

通過與家璧同讀《屍魔三戲唐三藏聖僧恨逐美猴王》,使我受益匪淺:如果我們都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣,有著對學習堅定的決心,就會像他們一樣,“取得真經”!讓我們在讀書中提高生活品位,成長、成才吧!

西遊記學生作文 篇10

這兩天我看了《西遊記》這本書,我看完後很佩服作者,他能寫出這麼好的書。西遊記裡的人物有許多許多,主要有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟淨等,他們都是神話人物。

作者寫得非常逼真,人物就像活的一樣,我一邊讀著書,在我腦海裡就會展開想象,比如:開頭的石猴出世,我一看到這裡,我的腦子裡立刻想出了,有一塊大石頭,裡面突然蹦出來了一個石猴,驚動了玉皇大帝。雖然大自然根本不可能有這樣的事情發生,但是它卻帶給我無限的遐想。此外,文中的妖怪也是楚楚動人,像蜘蛛精、白骨精等。從書中我還看到了孫悟空運用智慧,智鬥妖魔的精神值得我們學習,但是有時孫悟空性子有一點兒急,這一點我們可不要向它學習呦!

我覺得《西遊記》很有層次感,比如說菩薩先收服的是沙僧,第二個收服的是豬八戒,最後收服的是孫悟空;而唐僧西行時最先收服的卻是孫悟空,第二個收服的是豬八戒,最後收服的是沙僧。這表明作者當時思路清晰,條理分明,還有許多的比喻句,所以作者才能寫出這麼好的神話故事。而且西遊記中的那些古代漢字,讓人尋味、琢磨,那些古字好像有吸引我的神力似的,把我吸引到另一個優美的神話世界裡,很值得我們國小生去讀一讀,所以,我最喜歡看《西遊記》啦!

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