作業評語大全
篇一：數學作業評語
低年級數學
你的作業真整齊！繼續保持！(辛春美)
你的字寫的真漂亮，計算也很準確，老師為有你這樣的好學生而高興。(王娟)
你的書寫是咱們班最棒的，老師相信只要你努力，你的成績也一定是最棒的。老師期待著那一天的到來。(宗國美)
你真棒！不愧是我們班的小神算手！(王娟)
加油啊！老師在看著你一天天進步。(禹世超)
得到這麼多小紅星，高興嗎？(宗國美)
你的字寫的真漂亮，老師為有你這樣的好學生而高興！(辛春美) 呀！真漂亮，這次的作業數你最棒，可要繼續努力喲！(禹素珍) 你做題真快，書寫也很規範，如果在解答應用題時你再靈活一點，你的數學成績會更好，相信你會有更出色的表現。(禹俊香)
你今天按時完成作業了，這是進步的開始，加油啊！(張曉明)
看到你的書寫有這樣大的進步，老師真為你高興，希望你再接再厲取得更大成績。(辛春美)
你的作業每次都那麼幹淨，字寫的真漂亮，希望你永遠保持。(宋巧玲) 遇到困難不要氣餒，挺起胸，抬起頭，勇敢的迎接挑戰！加油！(吳勇) 書寫認真、規範，卷面乾淨，這是你的強項，你要繼續保持，老師相信你。(禹素珍)
你的書寫是那麼工整漂亮，每次作業基本上不出錯，你是班裡最棒的，繼續努力。(禹俊香)
你真正投入練習這麼短的時間，水平就有了這樣大的提升，真不簡單！(張曉明)
做題時如果再細心點，你一定會是全對的榜樣。 (宋巧玲)
小夥子，老師看得出你在努力！加油！老師希望你上課再認真些！(吳勇)
你進步真快呀！給老師和同學了一個驚喜，老師佩服你，願保持永遠！(禹素珍)
你的作業每次都完成的很快，如果書寫再規範些那就更好了，老師相信你一定能做到。(禹俊香)
老師相信你一定是最好的，你一定不會讓老師失望的，你說是嗎？(宋巧玲)
老師希望你不要因為一次成功而驕傲，也不要因為一次失敗而氣餒！ (吳勇)
你很聰明，但卻沒有全面理解“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這句名言的真正含義，請你繼續努力。 (張曉明)
你的字那麼工整，那麼秀氣，如果你繼續努力，你將成為一名小書法家。（姜培玲）
你做題那麼認真，每次作業你都是全對，你是我們班的榜樣，老師真是喜歡你。（姜培玲）
你寫得字非常規範，剛勁有力，要繼續努力，永保第一。（孫豐森） 你計算細心，無差錯，這與你平時認真學習分不開的，希望你再接再厲，老師為你加油！（孫豐森）
聰明的你有進步了，老師看到了你的希望，加油吧！（侯繼琴）
原來的你，書寫較潦草，做作業也不夠認真，可現在的你變了，書寫認真了，作業整齊了，希望你繼續努力。（侯繼琴）
你的每一道題都做得很對，如果把你的字再寫得大一點，正規一點，老師將更加高興。（張秀燕）
書寫乾淨是你作業認真的表現，繼續努力吧！這是老師對你的期盼。（康德功）
成績好是你學習認真的表現，100分是你付出汗水的體現，老師相信你會繼續努力的。（康德功）
聰明的你，每次作業你總是第一個完成，而且書寫認真，計算正確，是大家學習的榜樣。（孫啟勝）
你的作業有了明顯的進步，老師相信你一定能行，努力吧！（張秀燕） 你的每一道題都做的很對，如果把你的字再寫得大一點，正規一點，老師將會更加高興！（張秀燕）
你書寫認真、整潔，字型漂亮，剛勁有力，希望你繼續努力，永保我班第一！（張秀燕）
你的字寫得那麼工整、那麼秀氣、如果你繼續努力，你將成為一名書法家。（張秀燕）
100分的成績是你辛勤汗水的結果，努力吧!第一永遠屬於你!（孫豐森） 計算出現錯誤是否有點不認真老師不相信你是這樣的孩子，我等你，下次見！(康德功)
你的口算能力有了進一步的提高，請繼續加強訓練吧。（孫豐森）
你能掌握基本的讀數和寫數，希望你進一步對數學增強好奇心和求知慾。（張秀燕）
現在你能理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的基本含義，比之以前有了大的進步，希望你再接再厲。（張秀燕）
你的數學作業寫得正規、認真，那一道道難題都被你攻破，你是我班的學習標兵，優秀行列裡都有你的名字。（侯繼琴）
你知錯就改，上進心強是老師最為欣賞的地方。（侯繼琴）
你是同學們心目中的楷模，你是我班的驕傲。每次作業都是你第一個完成，你從未抄錯一道題。開啟你的作業本，優秀兩個字總是伴隨著你，希望你不要驕傲喲！（張秀燕）
聰明文靜的你，計算認真是你一貫的風格，這麼難的題目又被你攻破了，真是全班學生的楷模。（張秀燕）
你的作業一次比一次好，你的解題方法總是與眾不同，你是老師的驕傲。（張秀燕）
你是一個不甘落後的學生，我相信你一定能趕上來。（程玲芳） 你作業認真，我看到後特別開心！（程玲芳）
努力吧，未來的數學家就是你。（程玲芳）
你是我們班的領頭雁，你要繼續努力啊！（程玲芳）
你計算的速度越來越快了，要是能都做對就更好了！（程玲芳） 你的作業大有進步，你真行！（張秋華）
真替你高興，你終於趕上來了。（張秋華）
面對你的作業，老師很高興，因為你又進步了。（張秋華）
你是班裡的希望，再進一步就是勝利。（張秋華）
你雖然成績不算突出，可是我知道你一直在努力！（張秋華） 終於看到你進步的笑容了，真為你高興。（張秋華）
只要堅持不懈的努力，勝利一定屬於你。（張秋華）
你真是 一個“小神算”，這次作業你全對了！（錢繼傑）
你的計算題都做對了，真了不起！（李緒廷）
我希望你一直都是我們班的第一名，加油啊！（李緒廷）
我知道你是稍不留心才把這道題算錯的，你一定會自己改正過來的！（李緒廷）
只要你能把這道題改正過來，我相信下一次你一定得“優”！（李緒廷） 能做對所有的題，真不錯!如果能把字寫得漂亮些，就更好了!（朱小忠） 透過卷面，我彷彿看到了你那美麗的心靈。（孟慶甲）
你努力，你成功！（曹玉萍）
瞧，好整潔的書面呀！（孟慶甲）
你的解題方法很新穎，是個愛思考的孩子。（朱小忠）
老師好高興呀，因為我看到了你的進步。（孟慶甲）
有進步，字漂亮多了!繼續努力!（張愛英）
方法太好了，可要細心呀!（徐熙奎）
你今天，聽課很認真，作業做的也很好。（樑翠美）
你今天上課沒有做小動作，老師真高興！（樑翠美）
你是一個非常聰明而十分可愛的學生。（張愛珍）
你一直是個非常認真的好學生，可要保持啊。（趙鳳芝）
篇二：國小生作業評語
【低年級語文】
你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續努力吧!
你的進步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢
你有三次作業沒做完就交給我了，據說是因為中途做別的事情把作業給忘了。多遺憾啊!還記得《小貓釣魚》的故事嗎老師相信你會找到解決問題的辦法。
你忠厚、誠實，學習成績穩步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學的欽佩，如果你做作業的速度再快一些就更好了。、
瞧!你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。、
你是一個上進的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢，寫好字吧，老師期待著!只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢!
“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。看到你的進步，老師真高興。
我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下嗎
如果再幹淨些，筆跡再細點，你的字會更漂亮!
孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別洩氣，你能行!
你是一個好學的孩子，同學們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業都能做對，並且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進一些，你一定是個更出色的學生。分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。
爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。
有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧!
如果能把字寫規範些，你的字會更漂亮。
你的每次作業都是既乾淨又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心你要繼續努力。
今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!
老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!
××，你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規範，老師相信你能夠做到。加油吧!
你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!
聰明的孩子總會有不俗的表現，老師相信你是最棒的!
你能按時完成老師佈置的作業，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這麼一個好的開端，以後的作業會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行!
語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
老師祝賀你，這一次的作業你全對了。同時老師期待著你下一次作業也能像這次一樣。老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
你寫的真棒，橫平豎直、乾淨整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。 這兩次作業你進步真快，如果你書寫再幹淨一點，那就更好了。
你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。 加油!未來的書法家!
有進步，繼續努力，成功就在你眼前!
把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。
繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。
你這次寫的作業進步真大呀!給了老師一個驚喜，多麼希望你天天給老師一個驚喜呀!你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力!你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風範。
按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!
寫字要有恆心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫並非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲!
你的作業字跡清秀，格式正確，答案有創新，繼續努力吧!優秀行列裡一定會有你的大名!
你積累的詞語真多呀!應用又是那麼準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。 真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個“大書法家”的願望。老師祝你成功!
這次作業怎麼不如前幾次了呢希望找回原來的你。
哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大夥的.榜樣，是老師的驕傲!
你這次作業比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續努力。怎麼了，有心事嗎你的作業可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎老師願意成為你的知心朋友!
一個愛學習的孩子從課堂提問中看出，更能從作業質量中看出，你的這次作業充分體現出你是一個愛學習的好孩子。
你這次作業有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。
嗬，你的書寫大有進步呀!都快超過老師了。字型清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好!
知識來源於勤奮，勤奮來源於認真和刻苦。通過這段時間你的作業，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續發揚。
好，不錯!比以前好多了，卷面乾淨，字型工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎
通過這次作業，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。
你近段時間的作業有點粗心，希望你儘快地改正過來。
你這次作業讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。 你這次的作業真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今後會錦上添花。
你的作業充分體現了你是一個聰明、愛學習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會做得更好。
你近段時間的作業，無論是數量還是質量，都是最棒的!老師相信你會繼續發揚，再接再厲，更上一層樓。
你刻苦學習的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續努力吧!
大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕!
你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結果，是努力向上的表現。
你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現!
你的作業認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。
你的知識來源於廣泛的閱讀，為班內故事會增添了無窮的趣味。
你的成績很好，來源於作業認真。
你在作業中遇到了困難，我相信你不會退縮。
你是班內有希望的學生，我相信你會繼續努力的!
你的作業字型雖然不夠規範，但我相信你會練好的。
你的作業答案都很正確，但今後注意書面整潔。
你做作業認真的優點是值得大家學習的。
如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興啊!
勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。
你的作業非常認真，所以你的成績不斷提高。
你是一個不甘落後的學生，我相信你能趕上來的。
做作業是提高成績的基礎，只要你作業認真，你的成績是會很快提很高的。努力吧，成功就在你眼前。
你的書寫是班裡最棒的，要再努力。
我相信你能行，因為你離優秀的距離越來越近了。
你是有前途的學生，再努力一定會成功。
你終於趕上來了，老師真為你高興。
你是一個不甘落後的學生，相信你能迅速趕上來。
你的作業正規，書面整潔，可要繼續努力。
你的作業書寫正規，認真，在我們班真是獨一無二。
終於又看到了你的進步，老師真高興。
優異成績是刻苦學習的結果，要再努力啊!
每次的學習成績你都是優秀的，我真為你驕傲!
勤奮好學是你最大的優點，你要繼續努力啊!
你的作業真好，我百看不厭。
你最近學得真棒!
我喜歡你的認真勁兒。
對自己要有信心，我相信你是最棒的。
老師相信你能學好!
就這樣做下去，孩子!
你在努力，老師感覺的到。
只要你肯努力，成功一定屬於你。
加油!超過別人。
有進步了啦!我為你高興。
經過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲!
這次作業，你寫的有進步，望你下次寫得更好!
真棒，你進步了!
你可要繼續努力啊!
看到你認真聽講的樣子，老師真高興!
你今天不但把作業都做對了，而且書寫也大有進步。
你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊
【中年級語文】
你的字太美了，批你的作業猶如在欣賞一件作品，謝謝你。
孩子，優異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業，老師相信最後的勝利者一定是你!
作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。
字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。
認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收穫，努力了就是最棒的!
看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好!你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。你養成了良好的學習習慣，特別是作業本很乾淨，書寫也很端正，老師很高興。
今天，我終於看到了低估工整的書寫，我心裡很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎
老師相信你，今後能按時完成作業的、能幹的你會把字寫得工工整整。 你是一個愛乾淨的漂亮男孩，你的作業能不能像你一樣漂亮呢
篇三：語文作業評語
你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續
努力吧！（樑海瑞）
你的進步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書
法家呢？（李仲美）
你有三次作業沒做完就交給我了，據說是因為中途做別的事情把作業給忘了。多遺憾啊！還
記得《小貓釣魚》的故事嗎？老師相信你會找到解決問題的辦法。(張花)
你忠厚、誠實，學習成績穩步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學的欽佩，如果你做
作業的速度再快一些就更好了。（孟慶華）
瞧！你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能
成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。(樑海瑞)
你是一個上進的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢，寫好字吧，老師期待著！(李
仲美)
只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢！（張德鳳 )
“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。(李仲
美)
看到你的進步，老師真高興。（張海靜）
我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下嗎？(張印玲)
如果再幹淨些，筆跡再細點，你的字會更漂亮！（張海靜）
孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別洩氣，你能行！(張印玲)
你是一個好學的孩子，同學們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業都能做對，並且答案
很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進一些，你一定是個更出色的學生。(馮雲霞)
分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。(張花)
爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。（張德鳳）
有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧！(宋洪濤)
如果能把字寫規範些，你的字會更漂亮。（孟慶華）
你的每次作業都是既乾淨又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業中，有了幾個錯別字，
是不會寫呢，還是粗心？你要繼續努力。(馮雲霞)
今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮！（張德鳳）
老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！(張印玲)
××，你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改
掉不足，把字寫規範，老師相信你能夠做到。加油吧！(樑海瑞)
你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了！（張海靜）
聰明的孩子總會有不俗的表現，老師相信你是最棒的！(宋洪濤)
你能按時完成老師佈置的作業，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這麼一
個好的開端，以後的作業會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行！(馮雲霞)
語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。(張 花)
老師祝賀你，這一次的作業你全對了。同時老師期待著你下一次作業也能像這次一樣。 (宋
洪濤)
老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。（張德鳳）
你寫的真棒，橫平豎直、乾淨整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。(陳浩)
這兩次作業你進步真快，如果你書寫再幹淨一點，那就更好了。（陳浩）
你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。（孟慶存）
加油！未來的書法家！（孫靜）
有進步，繼續努力，成功就在你眼前！（張萍）
把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。（張秀鳳）
你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。（張秀風）
繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。（張繼鋒）
你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。（張繼鋒）
你這次寫的作業進步真大呀！給了老師一個驚喜，多麼希望你天天給老師一個驚喜呀！（孟
慶存）
你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力！（張秀
風）
你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風範。（張萍）
按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲
啊！（張繼鋒）
寫字要有恆心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫並非一日之功，你要繼續堅持下去喲！（張
繼鋒）
書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續
努力喲！（張秀風）
你的作業字跡清秀，格式正確，答案有創新，繼續努力吧！優秀行列裡一定會有你的大名！
（張萍）
你積累的詞語真多呀！應用又是那麼準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著
你的成功。（張秀風）
你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。（張聖華）
真棒！看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個“大書法家”的願望。
老師祝你成功！（宋慶國）
這次作業怎麼不如前幾次了呢？希望找回原來的你。（張聖華）
哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大夥的榜樣，
是老師的驕傲！（宋慶國）
你這次作業比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續努力。（張聖華）
怎麼了，有心事嗎？你的作業可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎？老師願意成為
你的知心朋友！（宋慶國）
一個愛學習的孩子從課堂提問中看出，更能從作業質量中看出，你的這次作業充分體現出你
是一個愛學習的好孩子。（張聖華）
你這次作業有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。（楊愛萍）
嗬，你的書寫大有進步呀！都快超過老師了。字型清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會
更好！（宋慶國）
知識來源於勤奮，勤奮來源於認真和刻苦。通過這段時間你的作業，可以看出你是個認真刻
苦的孩子，希望你繼續發揚。（張聖華）
好，不錯！比以前好多了，卷面乾淨，字型工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？（宋慶國）
通過這次作業，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。
（楊愛萍）
你近段時間的作業有點粗心，希望你儘快地改正過來。（楊愛萍）
你這次作業讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。（楊愛萍）
你這次的作業真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今後會錦上添花。（於連華）
你的作業充分體現了你是一個聰明、愛學習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會做得
更好。（於連華）
你近段時間的作業，無論是數量還是質量，都是最棒的！老師相信你會繼續發揚，再接再厲，
更上一層樓。（於連華）
你刻苦學習的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續努力吧！（蘇作璽）
大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕！（蘇作璽）
你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結果，是努力向上的表現。（周杰）
你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現！（蘇作璽）
你的作業認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。（周杰）
你的知識來源於廣泛的閱讀，為班內故事會增添了無窮的趣味。（周杰）
你的成績很好，來源於作業認真。（倪立軍）
你在作業中遇到了困難，我相信你不會退縮。（倪立軍）
你是班內有希望的學生，我相信你會繼續努力的！（倪立軍）
你的作業字型雖然不夠規範，但我相信你會練好的。（倪立軍）
你的作業答案都很正確，但今後注意書面整潔。（倪立軍）
你做作業認真的優點是值得大家學習的。（倪立軍）
如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興啊！（倪立軍）
勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。（倪立軍）
你的作業非常認真，所以你的成績不斷提高。（倪立軍）
你是一個不甘落後的學生，我相信你能趕上來的。（倪立軍）
做作業是提高成績的基礎，只要你作業認真，你的成績是會很快提很高的。（倪立軍）
努力吧，成功就在你眼前。（倪立軍）
你的書寫是班裡最棒的，要再努力。（王兆珍）
我相信你能行，因為你離優秀的距離越來越近了。（王兆珍）
你是有前途的學生，再努力一定會成功。（王兆珍）
你終於趕上來了，老師真為你高興。（王兆珍）
你是一個不甘落後的學生，相信你能迅速趕上來。（王兆珍）
你的作業正規，書面整潔，可要繼續努力。（王兆珍）
你的作業書寫正規，認真，在我們班真是獨一無二。（王兆珍）
終於又看到了你的進步，老師真高興。（王兆珍）
優異成績是刻苦學習的結果，要再努力啊！（王兆珍）
每次的學習成績你都是優秀的，我真為你驕傲！（王兆珍）
勤奮好學是你最大的優點，你要繼續努力啊！（王兆珍）
你的作業真好，我百看不厭。（張義珍）
你最近學得真棒！（李秀雲）
我喜歡你的認真勁兒。（張燦芳）
對自己要有信心，我相信你是最棒的。（張義珍）
老師相信你能學好！（張燦芳）
就這樣做下去，孩子！（張義珍）
