文學社作品展活動策劃書

來源:果殼範文吧 2.61W
  1文學社採風作品展覽策劃書

一、活動主題

文學社作品展活動策劃書

採風歸來

二、活動宗旨

樂於展示,敢於展示。年輕就只有一次,讀萬卷書,行萬里路,多走走多看看,流連於巍峨高山,小橋流水,異族風情。趁著年輕何不揮揚畫筆,晒出旅行的照片,潑墨山水文章,展現出你特有的精彩生活。

三、活動時間

20XX年4月21日

四、活動地點

多媒體教學樓教室(暫定)

五,活動物件

紅棉文學社全體社員

六、活動目的

為豐富校園文化內容,給廣大社員們一個展示自我的平臺,同時也展現學生採風的成果,顯現我社在美學與文學方面的成績,通過學生作品的形式促進各方面的交流。

七、活動背景

社會的日益發展,人們在生活或學習上的壓力也越來越大,而出門旅行,投入大自然的懷抱中是最好的放鬆減壓方式。

八、活動方式

1、 向會員徵集作品,作品形式題材不限,主題為採風歸來。

2、社員通過ppt形式播放作品內容並講解。

2、在展覽區設立投票區,會員與社團的幹部投票選出獲獎作品。

3 、優秀作品將有機會獲得榮譽證書及獎品。

九、活動內容

(一)展覽流程:展覽作品前期安排:1.作品展覽策劃:由宣傳策劃部負責2.畫展前期宣傳工作:由宣傳部負責。

(二)作品展覽中期籌備工作: 1. 作品收集和安放工作:由編輯部負責

(三)展覽結束後續工作: 1.展廳清潔安排 (那個部門事做的少給哪個部門吧) 2.作品送回作者手中以及安放問題。

十、活動策劃組

總負責人:

宣傳負責人:

組織負責人:

攝影負責人:

其他人員現場臨時調動。

  2文學社作品展策劃書

一、活動的背景及意義:

文學作品作為一種高度濃縮的文學形式,往往凝聚著一個時代人類的最高智慧,代表著文學發展中的最高水平。我們站在新世紀的起點上回首,品味一個接一個時代的詩歌、散文盛宴,才感受到了我們自身的渺小與微不足道。在二十一世紀的大學,校園詩歌、散文依然活躍。為了促進校園詩歌、散文的發展,提升當代大學生的詩歌和散文創作與鑑賞水平,滋潤、激發校園同學們心靈上對詩歌的興趣和關注。喚醒大學生的創作激情。為尋找我們這個學校的詩歌散文激情而澎湃著。

二、活動的目的:

為了促進文學作品的發展,營造一個良好的學術氛圍,讓同學感受到文學作品的魅力,激發對文學的興趣,關注詩歌、散文;在當今物慾橫流的社會裡,讓同學們能夠尋到心中的一方淨土,讓同學們表達出內心的願望,本社特意在宣傳欄舉辦一個優秀詩歌、散文創作作品展出活動。希望通過這次活動讓同學們更多地接觸詩歌、散文,瞭解詩歌和散文;同時也希望通過這次活動對作者們進行表揚,鼓勵他們更努力地創作,為營造我們學校良好的學術氛圍而作貢獻。

三、活動主題:

激揚青春,文學人生。

四、活動的物件:

江西師範大學鷹潭學院、鷹潭職業技術學院全體師生

五、活動的時間、地點:

時間:20XX年,九月23號。地點:宣傳欄。

六、活動主辦方:

江西師範大學鷹潭學院院團委

活動承辦方:

院社聯、二月花文學社

七、活動主要負責人:

黃勝 15083685938

謝忠熒 15270145319

八、活動方式:

在宣傳欄,把一些優秀詩歌、散文展示出來。

九、經費預算:

作品稿、綵帶、膠布

十、活動經費:

15元

江西師範大學鷹潭學院二月花文學社

20XX、9、21

  3文學社成果展示策劃書

一、成果展示形式:創刊及其必要性

一所學校,校園文化濃郁與否,主要體現在以下幾個方面:校園網路的建設,文化長廊的建設,廣播宣傳的建設,以及校園文學社的建設等等。其中文學社的成立,對繁榮校園文化,提高學生人文素質具有重要作用。同時,文學社團也是當前語文課程改革的一個重要課題,是校本教研的需要。因此,成立惠港中學文學社符合我校校園文化建設的需要,它必將在對外宣傳、樹立我校品牌形象上起到重要的作用。

二、展示的`目的

利用校內外資源,積極開展校園文學社團活動,加強校園文化建設,促進中學語文教學改革,激發學生學習語文的興趣,提高學生的讀寫能力和文學素養,在全校範圍內營造健康高雅的校園文化和人文氛圍,給廣大師生提供一個充分展示個性風采的舞臺和相互交流的空間,為語文組課程改革提供一塊實驗園地。

三、文學社的性質

本文學社是由教務處、團委直接主管,語文科組全體成員直接參與,帶領文學社幹部和社員,團結校內廣大文學愛好者,主要從事中學生文學活動與研究的文學藝術團體。

四、成果展示的宗旨

豐富生活,陶冶情操,提高素質,促進成長,弘揚文明和諧的校園文化主旋律,繼承和發揚中華民族優秀文化傳統。

五、具體形式

(一)開展讀書寫作活動。

1、每週1周3安排1節讀書寫作課。

讀書寫作課的型別:

課外閱讀大講堂:分類閱讀課外讀物,能積累相關的文學知識,形成自己的閱讀體驗,講述出來與同學們分享。

快樂作文小課堂:即把社會活動“搬進”課堂,先開展遊戲、表演等活動,然後請學生述說活動,要求抓住其中一點說清楚,說具體,最後把活動感受寫下來,作為社員日記。

2、每學年請校內外專家學者開展1-2次講座,拓寬視野,增長見識。

3、根據作品收集情況,每學期舉辦1-2期社員優秀作品展。

4、組織學生、指導老師向全國各地報刊雜誌投稿。

(二)開展文學社集體活動。

1、在全校範圍內以社團的名義開展寫作、辯論、下棋、詩歌朗誦、演講等比賽,豐富校園文化生活。

2、與校外文藝社團或學生社團進行溝通、交流、合作,共同探討學習問題。

(三)文學社成果彙報。

每月從社員作品中推選出優秀作品在月刊上彙報展示(以詩、小說的形式展示)

以上僅為初步設想策劃案,根據惠港中學的發展情況,將會及時進行調整、更改,以利於文學社的健康發展、壯大。

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