關於寫童話作文350個字

"童話"一詞在《辭海》中的基本解釋是"兒童文學的一種,經過想象、幻想和誇張來塑造藝術形象，反映生活，增進兒童性格的成長"。綜上所述，所謂童話是兒童文學體裁之一，通過豐富的幻想和誇張、象徵、擬人的手法塑造形象，以適宜於兒童閱讀的作品。以下是小編整理的關於寫童話作文350個字，歡迎閱讀參考。

從前，小狗，小兔，小花貓還有小灰馬在森林裡舉行了運動會。

小花貓說：“我來當裁判“，大家異口同聲的說：”好!”。小狗，小灰馬，小兔站在起跑線上，小花貓說，開始。

跑呀跑小灰馬第一名，小狗第二名，小兔地三名，小灰馬傲慢地說，“你們兩個有比我跑得快嗎!”小狗說，有本事咱們來比看門，小灰馬說：“比看門有什麼好的。”小狗聽了，憤怒了起來。小兔子說：“小灰馬我們來比賽跳遠”。結果小灰馬輸了。

小兔說：“每個動物都有各自的本領，比如嗎有跑步快的本領，狗有看門的本領，我有跳的本領，小花貓有抓老鼠的本領。”小灰馬聽了，不好意思地笑了。

從此，小灰馬再也不驕傲了。

我的文具盒裡有很多文具，有鉛筆、鋼筆、膠布、削筆刀……

有一天，這些文具正在爭論誰的本領大，鉛筆說：“我的本領最大，我書寫流暢。”鋼筆說：“我寫也很流暢，但你寫出來的字被橡皮一擦就會沒有，橡皮卻擦不掉我。”鉛筆說：“那你改不了錯字了。”膠帶連忙說：“不要怕，有我那。”只有削筆刀和墨水一句話也不說。

第二天，鋼筆正要寫字就沒有水了，鉛筆見了哈哈大笑，就在鉛筆得意忘形的時候鉛筆芯斷了，這時沉默不語的削筆刀和墨水終於說話了“我們既要看自己的'長處也要看自己的短處，取長補短才能進步。鉛筆、鋼筆聽了很慚愧低下了頭。

通過這件事鋼筆和鉛筆知道了：有時不急於表現自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。

有一天，一隻狐狸和一隻小白兔在一個山坡上遇見了，它們由於都要去考場，但卻都迷失了方向。

原來狐狸見到了小白兔就心生邪念，想找機會吃掉它。但是由於考試的時間馬上就要到了，它們還是互相幫助，戰勝眼前的困難。小白兔對狐狸說：“我知道大樹樹葉密的那一面是南方，樹葉稀的那一面是北方。”可是這四周沒有一棵大樹。

“對了，我帶指南針了!”小白兔對狐狸說：“我帶你去考場，但是你要守信用，不能吃掉我。”狐狸點了點頭同意了。他們順著指南針指示的方向來到了考場。剛想進考場的時候，狐狸一把抓住小白兔的尾巴，準備吃掉它。小白兔急了，反問道：“你不是答應不吃我的嗎?”狐狸聽後哈哈大笑道：“我們狐狸從來都是說話不算數的，你上當了吧?”一邊說一邊向小白兔撲去。

這個故事告訴我們，一定不要輕信像狐狸這樣的不受諾言的人，以免上當受騙。