關於大學聯考狀元的3點大學聯考經驗
我是胡xx，跟您的孩子一樣，曾經是201x年大學聯考大軍中的一員。幸運的是，我順利地邁過了這座獨木橋，以622分，超出重慶大學聯考一本線95分的成績，成為重慶市狀元之一，而且實現我的夢想——錄取在人民大學。
所以，我希望能用我的經驗和方法幫到你、幫到您的孩子，尤其，如果你或者你的孩子有以下的情況，那麼我覺得的經驗是很有用的。
如果你時間緊壓力大，想參加輔導卻發現根本沒時間；
如果你學習基礎不好，而且反覆努力成績還是提不高；
如果你平時學習不錯，但心態不好，一到考試就歇腳；
如果你學習停滯不前，拼命做題依然跨不過那個“坎”；
我從小到大都不算一個“學霸”，尤其是到了高中，我跟所有同學一樣，也出現了“時間緊、壓力大、不想學、瓶頸期”這些狀況。所以，如果你或者你的孩子出現這些狀況，請不要覺得一味地指責，而是應該耐心地尋求解決辦法。
201x年9月，我上高三了，我的學習也迎來了很大的波動，我也緊張、彷徨甚至放棄過。但最終熬過大學聯考，取得狀元、考上人大，事實上卻是因為一場“意外”。
一次偶然機會，我媽媽偶然看到了掌門1對1的一條官方微信，看後覺得不錯，抱著試一試的心態給我報名了免費試聽。說實話，我當時並不怎麼抱希望，但在一個小時的'試聽之後，我“感覺很不錯”，馬上跟媽媽商量後，主動要求繼續上課。學習科目也增加到英語、數學、地理、歷史四門。
從此，我跟掌門1對1一起，度過了高三這“痛並快樂著”的一年。
方法比努力更重要，技巧比汗水更高效
在遇到掌門之前，我也曾認為：只要我夠努力，只要我做題多，提高成績便是水到渠成，但嘗試過後效果並不好。
後來掌門老師告訴我：正確的方法和技巧才能舉一反三，做到真正的高效學習。
最讓我倍感收穫，同時也幫助我考上狀元的，就是在掌門老師的指導下，自己掌握了完整的思維框架和獨特的解題方法。
名校老師的經驗和技巧是無價的。
其中，最讓我印象深刻的就是歷史宋老師的“趣味口訣”。
宋老師是一枚溫柔暖男。在遇到掌門之前，我的歷史，尤其是選擇題真的是慘不忍睹。宋老師來了之後，不僅非常耐心地幫我分析思路，還給我“偷偷”傳授了許多獨門口訣。例如利用“諧音法”記憶被蒙古先後臣服的政權（西夏、吐蕃、畏兀兒、金），各取其第一個字諧音“西湖味精”；或者利用特徵法來記憶重大歷史事件的年份，如公元前119年，西漢大敗匈奴，“119”為火警電話……像這樣的口訣數不勝數。
這些方法帶來的效果是顯而易見的，用宋老師的口訣來記憶，我不僅能輕鬆記住書本上那些枯燥的歷史事件，而且在大學聯考中也幫我取得了歷史選擇題滿分的成績！比平時足足提高了近20分！
除了歷史，其他學科更是如此，掌門老師專門教我用艾賓浩斯遺忘曲線來規劃自己的複習計劃表，以一週為期，在週末的時候對一週知識點進行歸納總結，每次複習整理出自己的知識框架，這樣在總複習的時候會輕鬆很多。
另外，掌門老師還教我使用“錯題集”，尤其是數學，掌門老師讓我把錯題集作為總複習階段的一個重點方向。高三幾個月下來，我驚奇地發現：
原來錯題集還能這樣做！
即使到了大學，掌門老師教我的方法還讓我受用無窮！
好的心態是考上名校的一半
高中，尤其是高三，壓力實在是太大，而在這種巨大的壓力下，良好的心態簡直太重要了。打個比方，你原本能考80分，心態不好你只能考60分；而如果心態好，超常發揮考90分是完全可以的，這在我大學聯考前的幾次考試中都得到了驗證！
而在高三這一年裡，掌門英語高老師的“心理輔導”，直到今天我在人大回憶這段奮鬥歷程時，我心中依然滿懷謝意：對我的幫助真的很大。
我由衷感受到與掌門老師的交流，遠沒有面對學校老師的那種壓力。同齡人帶給我的無話不說、平等交流，讓我有任何學習問題都能跟高老師述說。
所以一年多下來，高老師已經成為我最親密的一位良師益友，她不但對我的學習情況非常關心，而且對我的生活也會給出自己的建議。
有時候跟父母發生口角的時候，高老師都會開導我，一年來爸爸媽媽都說我的脾氣好了很多，更懂事了。
線上學習，節省時間和效率
高三一年，時間無疑是最寶貴的因素，用爭分奪秒來形容也不為過。為了提升成績，父母也考慮過給我找課外輔導班，但學校的課程已經排的滿滿的，再東奔西走“補課”實在太費時間精力。
但遇到掌門1對1後，這就不是問題了。
我晚自習回來9點多，在電腦上跟掌門老師反饋一天的學習情況，“溫故而知新”，時間充實而高效，而掌門老師每天都準時在電腦前等我上線，太讓我感動了！
學員肖像權受掌門1對1官方保護，抄襲必究
而且線上1對1的方式可以高效解決問題，即便在學校學習的疑問都能夠在掌門老師這裡得到滿意的答案。”
我真的很感謝這些老師，也都有加她們的微信或者QQ。即便以後進入大學了，我也會一直跟他們保持聯絡，老師們的建議可以幫我在大學裡少走很多彎路。
說到最後，不管孩子學習習慣不好，還是成績落後，心態很差，我真心推薦你來掌門1對1，試聽一次名師課程查缺補漏，給孩子一個進名校的機會。
