2017年月考總結作文800字

在這碩果累累的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考。

說實話，我非常緊張，但是總複習後覺得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結束了這次月考。

可是，當數學成績發下來的時候，我大吃一驚，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分，這個醒目的數字呆呆的站在那裡，簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結果算錯了，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的。總之，這門數學終究是失敗的落花流水。

我滿以為理科我不太行，文科應該會考得蠻好，可終究還是事與願違了。

語文，本應該是我的強項，可這次不知怎的，就連最愛的語文也跟我作對，考了個82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯的錯在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“衝鋒”，可是沒想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了......閱讀其實蠻簡單的，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺每門都能考的非常好......這兩門都被打了個落花流水。看來只能指望英語了。

應該說，我的英語成績一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了，本來可以......沒辦法，全都沒考好。

從小，我父母就教育我，謙虛使人進步，驕傲使人落後，這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲，沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠都不會忘記，雖然他們口頭上沒說，但我明白，我父母一直把希望寄託在我身上，我覺得非常對不起他們，我暗暗下定決心，成績一定要提上去。當然，口頭上說的不代表什麼，所以，我決定採取相應的措施。上課認真聽，下課複習好老師傳授的知識，俗話說，溫故而知新，說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師，不必顧忌什麼;每天都可以做些課外的練習題，看些課外書，可以豐富自己的課餘生活。

我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升並不是退步;我要的是滿滿的喜悅並不是憂傷;我要的是同學之間真正的友情、信任並不是對我的某種阿諛奉承。

所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。

時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底裡感到無限地自責……

當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數學一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分。

還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多麼的可笑、多麼的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的複習、預習罷了。如果說，自己平時有做到複習、預習的話，那麼即使老師講到沒講到又有什麼巨大關係呢?現在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那麼就會令自己的學習大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦裡去。“飢一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天晒網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤。

從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那麼便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。

如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中複習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天覆習，而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累，學習靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試!

隨著國慶大幕的落下，九年級的第一個月也已經向我們揮手告別。在這每天兩點一線的緊張生活中一個月的時光已經悄悄流逝。在新學期開學時也為分班的事情著急，就更加堅定了九年級這一年提高成績的決心。對於新的環境，新的老師，新的課程安排等等，經過這一個月的學習也已經逐漸適應。本次月考成績相對於前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導下學會了知識更好的應用而且進一步養成了較好的學習習慣。

語文：一貫的弱項，做能力語基題還是不夠硬，連連失分。而這次這次考試最大的失誤，居然是被普遍認為很簡單的閱讀，我一看到是寫韓寒，高興過度，以致把什麼答題思維技巧什麼都忘了，人人都得8分的選擇，我僅得3分，剛好是和平均分的差距。詩歌鑑賞方面需多加強，不然，看得出來的就得高分，看不出來就差點零蛋，方差太大，是基礎弱的表現。還有，要多加強作文素材積累。

數學：開學以來主攻的科目，時間精力的投入收到了一定效果。要堅持下去啊。不過，一個問題很嚴重，除了最後的9分，其他的我都會，這些分怎麼都失了呢，細節!一張試卷，被劃了三次類似≥只寫>的問題，你有沒搞錯?

英語：作文這次還可以。閱讀方面沒得說，英語練習分學校的和自己的，而我，自己做的基本為零，光靠學校的。而別人自己做的量都比學校的多，你還不好好反省?多擠時間出來做完形閱讀，得閱讀者得天下!

物理：這次月考，第一道大題第一問就數學計算錯誤，然後第二問還拿著錯誤答案算得起勁，哎，小心點，細心點。做題不多，大學聯考難度降低，別鑽難度大的題。老師不錯，跟著老師，管飯!

化學：開學主攻科目之一，無奈基礎薄弱，需要更加努力。這次考試居然出現了正確答案明明就在自己腦海中飄而我卻寫了別的答案，失了n分，都是複習得不牢固不夠細的結果。 多背多思考多問!

生物：弱項之一，這次算是逃過一劫，比想象中好些。即使對你來說學起來沒什麼興趣，但你一定要認真聽課，認真把作業完成。這科跟老師走完全可以解決，只是你付出不夠罷了。另外，想太多，明明答案出來了，你還理所當然滴寫了幾次你認為可能但有點自相矛盾的答案。還有，填空題表述仍不夠規範。

在今後的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考，等於吃飯不消化，我相信對於學習中的問題，有了好的學習態度，在經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。

時間如流水般淌過，轉眼間第一次月考席捲而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結果讓我大失所望。面對這一張張優而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底裡感到無比地自責;望著這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今後的學習惴惴不安。

當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。最讓我痛心的是數學，由於被前面耽擱點時間，最後一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學，不知道是不是因為底子薄，科學生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠;在同學面前佯裝作我太不小心;在家長面前卻說因為沒有複習。現在一回想起，才覺得自己是多麼的.可笑、多麼的無知!

這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那麼便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今後的學習更是難上加難。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦裡去。“飢一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一晒網”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學;學習數學或科學時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性迴圈，使我的學習一落千丈;學習社會時更要注意，由於是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。

知識，就是以後走上社會必須的法寶;藉口，就會成為將來生活上的絆腳石;總結，就是為了在會考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結。

“叮鈴鈴”上課鈴在耳畔響起。老師走進教室，手裡拿著一疊厚厚的試卷，我定睛一看，天哪!竟然是語文月考卷，看著，我的下巴都合不攏了!還沒等我回過神，老師就開始念分數了。

一張、兩張、三張……沒念完一張，我的心就更扭緊一次。終於，我還是沒能逃開……我顫顫巍巍地走上講臺，教室裡很安靜，同學們都期待著我會考得怎樣。接過卷子，我的眼睛彷彿不能轉動，死盯著它。我腦子一片空白，全身軟弱無力，一下癱在了椅子上。“怎麼才考了101?”我簡直無法相信眼前的事實，可是那鮮紅的數字又怎麼會改變呢?我的心霎時間被拖入了一個黑洞，或許，在洞底是一句句責罵，

是一聲聲冷嘲熱諷，是一次次打擊，是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切，都像是一場噩夢，在傷心的無底洞，無以自拔。回家了，面對安慰鼓勵，我只是無動於衷……

接下來，只是靜靜等待下一番暴風雨的到來……

我慢慢在自己內心的安慰下振作起來，腳下的陰雲逐漸變淡變淺了。然而，令我痛哭的是還在後面。

事情並不那麼簡單，而是更糟糕了……英語成績下來了，滿懷信心的我開啟試卷，經過反反覆覆的檢查才確認卷子是我的。那時，我不是在與同學攀比成績，而是那個在牆角蹲著的失落身影。霎時間，我的心就像被針扎破的皮球一樣，那，是多麼脆弱不堪啊!面對著試卷，我，無話可說……我一個人發呆，一陣哭聲從心底傳來。

通過這次考試，我總算了解透徹了我這個人。我以前總以為自己很好了，而這一次無疑給了我一個沉重的打擊，也讓眼前的事實證明了一切。分數，人品，這些自以為了不起的品行也只不過成為了還需要努力的目標罷了。我要給自己下一封戰書，我要去挑戰歷史，我要奮鬥，要做一隻樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬，最高點迎著太陽淺淺笑，我要讓別人對我刮目相看。我要用行動來證明自己的實力。

未來，我來了!穿過漫長的黑夜，黎明的曙光就在前方!

隨著國慶大幕的落下，九年級的第一個月也已經向我們揮手告別。在這每天兩點一線的緊張生活中一個月的時光已經悄悄流逝。在新學期開學時也為分班的事情著急，就更加堅定了九年級這一年提高成績的決心。對於新的環境，新的老師，新的課程安排等等，經過這一個月的學習也已經逐漸適應。本次月考成績相對於前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導下學會了知識更好的應用而且進一步養成了較好的學習習慣。

語文：一貫的弱項，做能力語基題還是不夠硬，連連失分。而這次這次考試最大的失誤，居然是被普遍認為很簡單的閱讀，我一看到是寫韓寒，高興過度，以致把什麼答題思維技巧什麼都忘了，人人都得8分的選擇，我僅得3分，剛好是和平均分的差距。詩歌鑑賞方面需多加強，不然，看得出來的就得高分，看不出來就差點零蛋，方差太大，是基礎弱的表現。還有，要多加強作文素材積累。

數學：開學以來主攻的科目，時間精力的投入收到了一定效果。要堅持下去啊。不過，一個問題很嚴重，除了最後的9分，其他的我都會，這些分怎麼都失了呢，細節!一張試卷，被劃了三次類似≥只寫>的問題，你有沒搞錯?

英語：作文這次還可以。閱讀方面沒得說，英語練習分學校的和自己的，而我，自己做的基本為零，光靠學校的。而別人自己做的量都比學校的多，你還不好好反省?多擠時間出來做完形閱讀，得閱讀者得天下!

物理：這次月考，第一道大題第一問就數學計算錯誤，然後第二問還拿著錯誤答案算得起勁，哎，小心點，細心點。做題不多，大學聯考難度降低，別鑽難度大的題。老師不錯，跟著老師，管飯!

化學：開學主攻科目之一，無奈基礎薄弱，需要更加努力。這次考試居然出現了正確答案明明就在自己腦海中飄而我卻寫了別的答案，失了N分，都是複習得不牢固不夠細的結果。多背多思考多問!

生物：弱項之一，這次算是逃過一劫，比想象中好些。即使對你來說學起來沒什麼興趣，但你一定要認真聽課，認真把作業完成。這科跟老師走完全可以解決，只是你付出不夠罷了。另外，想太多，明明答案出來了，你還理所當然滴寫了幾次你認為可能但有點自相矛盾的答案。還有，填空題表述仍不夠規範。

在今後的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考，等於吃飯不消化，我相信對於學習中的問題，有了好的學習態度，在經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。

上高中，最令人發愁的就是作文了。以前上國小時作文得分很容易，只要文章沒有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但高中就不一樣了。

我剛上高中的時候，第一次月考，作文就被減了9分。

我覺得，作文分數低，其中的一個原因是對高中的考試還不適應。國小時的試題好多都是課本上的知識，把課本上的重點內容背熟，答起題來就比較輕鬆，能夠有很充裕的時間寫作文，加之作文簡單，所以作文基本沒問題。但國中試題的基礎題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會不適應，這就會影響到作文的發揮，甚至寫作文時頭腦會一片空白，毫無頭緒。

時間長了，對考試適應了，可能會好些。(這是我上了高中以後的感覺，不知你是不是和我一樣)

我覺得，首先應弄明白，高中作文和國小作文有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西。

高中作文有時是材料作文，這需要準確的把握中心，如果知道了中心內容，但不知該如何寫起，那麼可以從多個角度去領會材料主旨，從中選擇自己最拿手的、最好寫的去寫。如果，只是給了一個話題，或者將題目補充完整等簡易型別的作文要求，在確定作文題目時要慎重，因為整篇作文都要圍繞題目展開，或者可以先寫作文，最後寫題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現題、文不對應的問題。寫作文時，要確定每一段要寫些什麼，考慮一下怎麼去體現主題，要是雜亂無章的，給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時實在沒有時間想這些，就憑感覺寫，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色。現在，中學生寫文章最大的問題就是沒有氣勢，對於這一點我也很苦惱，不知怎麼能是文章有氣勢，儘量去做吧!

多讀多練，實踐出真知。平常注意積累，建議你到網上去看一些文章，網上的作文都很好的，很讓人受益。平常多寫些，可以寫一些小詩，或無聊的時候寫一小段，考試時或許會用的上。平時多寫，對自己提高寫作能力很有幫助，這點我深有感觸!

還有，寫作文重在創新，標新立異，如果只是圍繞老觀點展開論述，會讓人沒有興趣。

對了，在考試時，有三個點一定要著重寫好：題目、開頭、結尾。如果擅長寫題記的話可以寫題記。

總之，寫好國中作文需要一定的功底，一篇好的考試作文會讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問題。

這些是我的一些體會，希望可以幫到你!加油!

時間如流星劃過初四生涯的天際，這也就意味著初四的星空少了一顆明星，天更加黯淡了，也更加乏味了。

月考追逐這顆流星留下的軌跡，如期而至，因為它的到來，我們的生活開始變得忙碌，接著是緊張，最後的人滿載而歸，收穫著快樂和對未來的憧憬，而有的人確實痛哭流涕、失望絕頂。

過去了，終於過去了。月考考完了，也許他不會留下太久，因為我們注重的是成績，是結果而不是過程。

雖然我們不想很快見到試卷，因為那樣我們還有希望，還有對未來美好的幻想，誰都不想品嚐美夢破碎的滋味，但是隻有試卷，一張清清楚楚標滿紅色批註的試卷才能讓我們認清自己所處的地位和能力。

來了，真的來了，試卷一張張發下來了，像一把把刀子插進我的心，這還不夠，它們在左右擺動，好像與我有不共戴天之仇，讓我痛苦難忍才罷休。很快，所有的成績都明確了，成績算出來了，當我得知成績時，那種感覺好像有萬刀穿心之痛，千鞭齊打之苦。他們好像在對我說“你在幹什麼，你明確自己目標了嗎?你曾經為實現這一目標而努力過嗎?你所驕傲的成績呢?你所自豪的能力又在哪裡?你已往的自信和不屈的意志、理智的頭腦還在嗎?”

這一系列問題，要不是這次月考，我還會不會去思考，也許不會，也許我還活在一個幻想的世界裡，也許我還無法明確自身，重新明確目標，開始打算進行一個新的階段。

這次月考，可以說是我的第二次失敗。當我第一次失敗來臨時，我把它歸結到了別人身上，以為是別人影響了自己的成績，才創造了這次“歷史新高”，可是這一次，我能怪誰呢?我又能怪別人嗎?

也許這樣會換來一時的安慰和痛快，可那是在欺騙自己，實在自欺欺人，是在拿自己的前途開玩笑。所以，我們要慎重，更要謹慎。我們要做的就是面對失敗的職責和良心的

同樣的成績，別人也許是快樂，自己卻是痛苦，我曾經不明白這是為什麼，可是他們的行動讓我明白，因為他們付出了，盡力了，自然而然的他們也進步了。而我，沒有付出被別人更多的努力，失敗的到來也絕非偶然。所以，心態絕非不相同。

一次的成績絕不會讓天地失色，讓日月發光，讓自然失去美好，讓生命失去精彩，讓人生失去活力。也許他很重要，讓我們正視自身，重立目標，但他絕不會讓我失去自信。失去對未來的嚮往。

天地之大，萬物俱生，卻以人為尊，因為人會因事物的改變而改變，因為人會洞察世事，有靈活善變的頭腦。我是為人，所以我要崛起，我要重生，我要迸發新的活力、新的精彩。

敗事在人，成事亦在人，唯有心專，方可成事。

10月8日，我們學校舉行了一次月考，我滿懷信心去考試，但成績卻不怎麼樣。

先說說語文吧，這次我的語文考了68，扣分最多的是基礎知識，雖說考了這點分，但我還是很高興的，因為我的作文考的不賴，滿分40，我考了32。如果在原來，我考的可沒有這麼好。開學這兩天，我上語文課的時候，不是很注意聽，覺得語文沒什麼意思，有點無聊。老師上課所講的內容我只學會了7成。這次考試才考了那麼一點分。

這次的數學考的不賴，考了個91分，全班第六名。這個分數課是和我進來上課是分不開的。開學以後，我上數學課時大部分時間都在認真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內容，我學了95成，還算不錯，比較滿意。可這次考試我實在時太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過。

該說說英語了，這次的英語我考了885分，很差。英語這門課我比較喜歡，上課也很認真的聽講。這回考試，我不是很認真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個，其他的錯的也不少，並且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不知道，我那天的英語是怎麼考的，竟然還能考出空題來，我真是好鬱悶啊!

最後，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴，歷史我本來就很喜歡，當然考的比較好。而政治是班主任的課，不能不聽。地理我雖不喜歡，但多少還聽進去了一些。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物本來就難，再加上我沒聽，考6分都算高的了。

這次考試，我考的實在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓：考試時千萬不能馬虎，要認真對待。下次考試，我首先要把語文和生物複習好，再吧其他科目複習一遍，考個好成績!

這是七年級下學期第一次期會考試，我的心裡希望自己能夠考滿分，為了好成績。所以我每天都在努力看書，每天努力的默寫和背課文重點。一整個星期下來全家總動員，媽媽幫我做重點整理，姐姐幫忙出考試問題考我，有些家長或補習班老師也不斷耳提面命，同學們則為了月考加緊複習，準備的摩拳擦掌、希望考試後能高枕無憂，併為成績感到提心吊膽，深怕考不好回家捱打捱罵。日子過的天昏地暗，終於到了一決死戰的當天。

月考當天，老師又再次的提醒我們：“要仔細看清楚題目，寫完後要再檢查兩遍。”可見這是多重要!發考卷時，我緊張萬分，手心直冒汗，心情更是七上八下，深怕一不留神就會出錯，所以得聚精會神，一字一句看清楚，深怕因為題目簡單而得意忘形、粗心大意的寫錯。但是未準備的人即使絞盡腦汁也想不出答案。

發考卷的前一刻，大家的心情七上八下，有些同學一想到考不好時，父、母大發雷霆、聲色俱厲的神情模樣，就心驚膽顫、如坐鍼氈的。終於，老師批改完，要發生死判決書的關鍵時刻到了，我只聽見撲通撲通的心跳聲，等待的時間一分一秒過去了，當老師到─王沛九十一分時，我簡直不敢相信。名列前茅的同學們也如願以償，高興的眉飛色舞;考不好的學生，有的已經嚇的目瞪口呆、不知所措，有的淚如泉湧、心跳如麻，還有的叫苦連天，後悔莫及，心情更是七上八下。

我自己知道我的成績還有進步空間，所謂“一分耕耘，就有一分收穫”，我要更加努力。當我為了鼓勵自己，而試圖去了解別人的分數後，我隱約知道，並不是考的最差，這種感覺令我體內擁出名為希望的泉湧，但是我的惡夢還沒結束，還剩下兩科我很沒把握的科目，我也只能承擔我自己的後果。

升上八年級之後，最大的不同大概就是考試變多了，剛考完一次段考，又要為下次段考準備，為下次段考奮鬥。在考試前與考試後的心情也有著很大的差別。

要考試前雖然很緊張，但還是必須要面對，一場考試可以壤我們增加作戰經驗，對將來的考試比較有信心，所以說，考試固然重要，只要用正確的態度面對，就可以更從容的面對各種考試。

我這次月考的語文成績是89分，數學是94分，英語考了93分。我覺得我的數學沒有考好，許多分都是不應該扣的。

先來看看語文的吧。語文的基礎部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語裡的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應該是“明朗;清亮”，可我卻選擇了“舒服”，後來老師評講後，我才發現空氣應該是明朗的，可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應該是畫老師對我的教誨是什麼，又是不應該扣的兩分。還有一題，是問為什麼我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點，另一點沒有寫到，又被扣了1分。接下來看看數學，只考了94分，都是扣在沒好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明是除號，到了我眼裡就變成了乘號;明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一個數乘0。5，積一定比原數小。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個數不能是“0”嗎?唉!如果我好好檢查，這裡就不會扣這麼多不該扣的分了。再看看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經猜測到我會扣的分了。作文要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結果肯定是5分全被扣完。

看到了我的考試成績，我只想說：“都是粗心惹的禍!”你看看，這裡一題是因為沒好好讀題，那裡一題是因為看錯了數字，還有那兒……說來說去，都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數，是我的成績沒有達到理想分。以後，我一定要仔細、認真地考試，不能因為粗心而扣分了!