預科的意思是什麼 預科的分類和申請

預科即大學基礎課程(University Foundation Year)或橋樑課程(Bridging course)，屬大學前的預備教育，一般都要求海外高中畢業生讀1年左右的預科，以適應國外的學習方式。國外大學一般都有預科課程或指定學院教授預科課程，留學生完成1年預科後，根據成績決定能否升入原先選擇的院校，也可根據成績轉入其它更好的大學。預科的意思是什麼的呢，一起來看看下文。

分類

留學專業專家分析預科目前有 幾種概念:

包含在高等教育體系中的預科

大學預科亦稱大學基礎

課程(University Foundation Year)，屬大學前的預備教育，一般為一年。大學預科是西方教育體系中重要的一環，它在國外教育體系中屬於高等教育的範疇，由於大學預科在從基礎教育順利接軌高等教育的階段中所起的不可替代的作用，它被稱為高中教育跨越到高等教育的重要基石。

預科課程往往是由大學的專業教師精心設計的用以滿足該大學以後教學的實際需要。但其課程內容往往還與教授該專案的預科教師共同審定和修改。大學預科課程著眼於為學生將來進入大學後能順利完成其大學學業提供必備的知識。

少數民族預科班

少數民族預科班是根據少數民族學生的特點，為在高等院校本、專科進行專業學習打下良好基礎所開設的一種教學班制度.

預科雖然重點補習高中文化課程，但教學目的與一般大學聯考補習班不同，教學內容與將來的專業學習有聯絡也有區別。有關部門根據預科教學的基本要求，統一組織編寫預科教材。並引入競爭機制，強化對民族預科學生的管理。要求按照國家教委頒佈的教學計劃、教學大綱和教材組織教學和考試。規定預科生結業考試中民考漢學生凡漢語文、數學、外語有一門不及格者，不得進入內地高校學習;民考民學生漢語文、數學有一門不及格者，不得進入內地高校學習。

1984年3月，教育部、國家民委在《關於加強領導和進一步辦好高等院校少數民族班的意見》中，對有關民族預科班的教學和管理問題做了明確規定，規定預科階段的任務是"根據少數民族學生的特點，為在高等院校本、專科進行專業學習打下良好基礎"。預科的學習年限一般為一年，學生漢語文基礎較差的.，學習時間為二年。預科班學生入高校本、專科進行專業學習，其學制與該校本、專科學制相同。民族班招生，在堅持德、智、體全面考核，擇優錄取的原則下，從參加當年大學聯考的少數民族考生中錄取，可適當降分。但是，要按照不同型別高等學校的培養目標和要求，從各地區各民族的實際出發，區別對待，降分幅度要適當。民族預科班學生學習期滿，政治表現好，經所在學校考試成績合格的，直接進入有關院校本、專科學習。民族班本、專科學生的專業分配，根據國家特別是民族地區經濟建設和社會發展的需要及學生德、智、體情況，結合學生的志願，在預科班學習期滿時、由學校同有關省、自治區教育行政部門協商確定;也可以在招生時根據上述條件，由學校同有關省、自治區教育行政部門共同研究確定，具體工作由學校掌握。專業確定後，除特殊情況外，一般不得變動。

中國高中畢業生就讀英國大學， 為何必須讀一年大學預科?

1. 加強語言學習及語言運用能力。 需要強調的是: 讀預科時學生必須有IELTS 5.0或以上， 而且語言課程不是讀預科的唯一目標， 只是其中一門課程。 一年後IELTS要達到6.5分。

2. 大學預科是本科的橋樑課程。前面提到的， 大學和大學專業的選擇是以在A-level其間的選科和成績決定的。 對於中國高中畢業生， 在高中沒有那麼專業課程選修機會，中國高中教材英國教材差異很大的前提下，不得不在預科一年的學習中完成橋樑課程: 3門學習技巧課程; 2-4門核心課程; 3-4門專業課程。

預科申請

1、簽證

申請出國留學，從制定計劃，準備材料，申請學校，申請簽證，需要經過無數關卡，其中，簽證是最難逾越的一道關卡。簽證申請一旦被拒絕，就意味著之前的努力全部付諸東流。雖然美國的留學政策和簽證政策目前處於"利好"，但競爭依然存在，並不意味著申請者可以降低自己的簽證準備要求。

2、資金

美國留學費用昂貴全球聞名，本科課程學費約1.9萬美元/年，碩士課程約2.5萬美元/年;生活費約8000美元/年。不僅如此，美國高校的學費每年都在上漲，漲幅約在5%至10%左右，一些名牌院校的學費漲幅甚至達到20%。以芝加哥大學為例，2004-2005年度本科生的學費為30123美元，住宿費為9624美元，醫療保險及學生管理費為606美元，合計一年的費用為40353美元，摺合約30多萬元人民幣。對經濟能力有限的中國學生來說，經濟負擔較重。

3、選校

美國高等教育非常發達，約有3000多所高校。除了哈佛、耶魯之類的頂尖大學外，那些位於全美高校排行榜前50強的大學，也都是全球高教界的"大腕"，實力非同一般。不過，越是名牌大學，競爭就越激烈，特別是一些熱門專業，幾乎是百裡挑一。中國學生如果沒有出類拔萃的個人條件，很難通過入學申請這一關。

4、專業選擇

美國院校的商科、法律、生物、金融、通訊、IT等專業均實力雄厚，其中，商學院在全球首屈一指;應用物理學、應用化學、生物科學、食品科學等基礎學科專業則是老牌專業。這些熱門專業的文憑含金量較高，但學習成本也相當昂貴，而且由於優勢專業較多，不少中國學生在選擇時覺得沒有方向。

5、授課

美國院校的教育方式與國內有很大不同，在美國，教授讓學生自己摸索，學生需要主動思考問題，需要上圖書館或因特網上尋找資訊，需要自行分析資訊，需要用充分的論據證明自己的結論，需要完成一篇能夠反映自己分析能力和解決問題能力的論文。對於習慣國內"填鴨式"教育方式的學生來說，有時會難以適應。

6、生活

對中國學生而言，孤身千里在美求學，如何在美國生活，融入美國社會，適應美國文化是非常重要的。由於現在的中國學生大多是獨生子女，適應能力與獨立性較弱，且較以自我為中心，這種性格與美國開放式的大環境有很大不同，因此不少留學生會因此感到孤立。

留學生預科班

預科主要是歐美國家的學校所設，中國學生在沒有語言成績的情況下，可申請大學預科課程，修讀一定的語言和專業課程，達到學分後參加學校考試，通過考試便可升入學校大二讀專業課程。也就是說，在英國和澳大利亞，預科課程是大學的一部分。

預科是高等教育的特殊層次，在18世紀後半葉，一些西方國家在高等院校設立過預科。解放前我國在一些學校專設過一年制預科，後逐步取消。新中國成立後，民族學院先後開設了一些民族預科班，在其他的一些高等學校、中等專業學校和成人高等學校也相繼舉辦了相當數量的少數民族預科班。1996年全國舉辦民族預科的高等院校達140餘所，在校生11622名。預科教育對提高少數民族學生的文化基礎知識，使更多的少數民族學生升入高、中等專業學校學習起了很大的作用，它已成為主要為少數民族學生舉辦的獨具特色的辦學形式，是民族教育的重要組成部分。