「警惕」大學聯考備考十大忌諱
一、忌急於求成
一般來說，大學聯考最後衝刺階段的複習，應將重心轉移到基礎複習上。曾有很多學生，尤其是學習優秀生，只想做大學聯考題和模擬題，好高騖遠，結果事與願違。大學聯考複習是毅力的比拼，只有穩紮穩打，腳踏實地才會練就紮實的功底。因此，專家建議考生在複習時不要急於求成，要靜下心來，認真揣摩每個知識點，弄清每一個原理。只有這樣，複習才能顯出成效。
二、忌心浮氣躁
在衝刺複習過程中，心浮氣躁是非常普遍的現象。主要表現為平時複習覺得沒有問題，題目也能做，可到考試時就是拿不了高分。這主要是因為：
(1)對複習的知識點缺乏系統的理解，解題時缺乏思維層次結構
大學聯考複習著重對基礎知識點的挖掘，老師一定都會強調基礎的重要性。如果不重視對知識點的系統化分析，不能構成一個整體的知識網路構架，自然在解題時就不能擁有整體的構思，也不能深入理解大學聯考典型題型的思維方法。
(2)複習時心不夠靜
心不靜則思維不清晰，思維不清晰則複習沒有效率。當看了一個晚上的書之後，發現晚上都不知道幹了什麼的時候，肯定會感覺很鬱悶。於是一個晚上的時間也就這麼過去了，覺得沒有什麼收穫。建議考生在開始一個學科的複習之前，先靜下心認真想一想接下來需要複習哪一塊，需要做多少事情，然後認真去做，同時需要集中注意力，只有這樣才會有很好的.效果。
三、忌毫無計劃
沒計劃的複習是低效的，這在每年的大學聯考生中，有許多失敗的例子。所以，專家提醒各位考生，在複習過程中，考生要有複習計劃。尤其是最後衝刺階段，要每天有計劃，每週有計劃。
四、忌不常鍛鍊
大學聯考是毅力、心態的比拼，到後期更是身體的比拼。經過漫長的總複習，很多考生都會有心力交瘁之感。在複習後期，總有一些考生身體狀態跟不上，導致成績下滑，大學聯考成績不理想。所以考生要經常鍛鍊身體，保持良好的身體和精神狀態。這也是考生穩步前行的保證。當然鍛鍊強度不需太大、不用太頻繁、也不需刻意安排時間去鍛鍊，睡覺前、起床後等這段時間都可以。
五、忌學無規律
顯然，再緊張的學習也是一種生活方式，考生或許會發現身邊總有一些同學看上去也不是特別努力，但是成績依然很好。其實，他們就是會生活、會學習。大學聯考前的複習是非常有規律的，也就意味著考前的生活也必須要遵從學習規律，只有結合自身實際，找到合適的生活規律去複習，才會事半功倍。當然要做到這些還要科學飲食，不挑燈夜戰、廢寢忘食等。
六、忌盲目做題
千萬不要盲目做題。專家表示，複習非常具有針對性，對所有知識點的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。因此，僅靠做題不一定達到複習應該具有的效果。盲目做題沒有針對性，更不會有全面性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上最清晰的概念與原理，注重對知識點運用方法的總結。
“題不在多而在精”，意味著在最後的訓練過程中一定要“求對而不求快、求質而再求量”。同時，還應注重方法的總結，題型的歸納，不同題型之間的對比等，以達到融會貫通的目的。由於每個人對知識的掌握程度各不相同，所以對不同的題型應有不同的處理方法，對自己已熟練的題型應採取瀏覽式觀察，對自己確實沒有見過或知識點掌握上有問題的題型，應仔細分析考查知識點、思想、方法等，做到舉一反三。
七、忌以偏概全
在最後衝刺複習時要全面細緻，把基礎知識放在第一位，而不是把精力放在一些難題怪題上，花費大量的精力，浪費時間，最後打擊信心。從近幾年情況來看，大學聯考比的恰恰是基本功。同時，在做題的過程中，一定要注重題型的全面分析，不停反問：為什麼要出這樣的題目?到底要考哪方面的內容?按照以往的經驗，有些考生只注重知識的背誦，單個題型的總結，缺乏專題性的反思，思維框架的構建，知識體系的概括，從而導致不能高效複習。
八、忌一看就做
有很多考生都是一看到題目就開始做題，這也是複習時應該避免的。做題如果不注重思路分析，知識點的運用，效果可想而知。專家建議考生在做題前，要把老師上課時複習的知識再回顧一下，梳理知識體系，回顧各個知識點，對所學的知識結構要有完整、清晰的認識，認真分析題目考查的知識、思想以及方法，還要學會總結歸納不留下任何知識盲點，注意對知識點的細化。這個過程不需要很長的時間，而且到了後續階段會越來越熟練。因此，養成良好的做題習慣，有助於訓練自己的解題思維，提高自己的解題能力。
九、忌不會變通
在複習做題的時候，不要因為一道小題而去耗費一個晚上的時間，當思考時間超過一定時間(例如數學，一道大題思考最好不要超過15分鐘)的時候，就不要再去思考了，可能是思維方法出了偏差。可以與同學或老師交流，或第二天再去考慮，說不定一下子就想出來了。
十、忌題量不足
實踐出真知，充足的題量是把理論轉化為能力的保障。在足夠題量的練習下，不僅可以更紮實地掌握知識點，還可以更深入地瞭解知識點，避免出現“會而不對、對而不全”的現象。由於大學聯考依然是以做題為主，所以解題能力是大學聯考分數的一個直接反映，尤其是理科試題。而解題能力不是三兩道題就能提升的，而是要大量、反覆地訓練，認真細緻地推敲才會有較大的提升。“量變引起質變”，因此，考生在理科複習時，一定要做足夠的題，才能夠充分理解這一章的內容，才能夠做到對這一章知識點的熟練運用。當然，大量訓練絕對不是題海戰術。因為針對每章節做題都有目標，同時做題訓練都需要不斷總結，既要橫向總結，也要縱向深入。
