【實用】讀西遊記作文300字4篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的讀西遊記作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀西遊記作文300字 篇1

這個假期，我讀了一本讓我受益匪淺的書，它的名字叫《西遊記》。裡面“三打白骨精”的故事情節使我非常難忘。

白骨精三次變作一家人來糊弄唐僧，唐僧也三次受了騙，孫悟空打了三次白骨精，卻被唐僧誤會了三次，受了三次“緊箍咒”的苦。唐僧怪他殺死了無辜的人，把他趕回花果山，從此斷絕師徒關係。他依依不捨得回到了花果山，當上猴王。後來，當唐僧他們遇到危險時，孫悟空又去救了他們，沒有計較師傅誤會他的事。

像孫悟空這種大仁大義的行為，我們值得學習。在我們生活中，也有不仁不義的行為。

有一次，我們考試時，小明鋼筆沒墨了，就來找小紅借，小紅是個愛幫助人的孩子，就把鋼筆借給了小明，小明歡喜的收下了。因為鋼筆好寫的'緣故，小明很快就做完了試卷，連謝謝都沒向小紅道一聲，就把鋼筆丟給小紅了。小紅也沒計較他什麼，把鋼筆收下了。又到了一次考試，小紅寫錯了一個字，就去找小明借改正液，小明說什麼也不肯借給她，還說別人也有改正液，為什麼偏偏找他借，這不是想害他嗎！

像小明這種不仁不義的行為，我們強烈反對，應該叫他學習孫悟空，做個有仁有義的人。

讀西遊記作文300字 篇2

中華文化，博大精深。四大名著，這經典中的經典曾一時讓我著迷，而長篇神話小說《西遊記》則是我兒時文學生活的主

角。

假如沒有孫悟空——

在模糊的記憶中，《西遊記》中那個威風凜凜的孫悟空在我看來，卻是個殘忍，不可一世的傢伙，偶然一次翻開我童年的日記，上面寫道：今天那個‘其’天大聖把一個漂亮的妖怪打死了，腦‘將’象豆腐一樣流出來。我突然想到了今天剛學的詞語：殘忍。孫悟空就很殘忍。現在讀來真是幼稚的可笑。可試想，假如沒有了孫悟空，那整部小說也就彷彿失去了色彩。沒有了如來把他壓在五行山下，沒有了大鬧天宮更沒有了保護唐僧西天取經那一檔麻煩事兒。可他畢竟是一大功臣，降妖伏魔，一路上盡心盡力地保護好唐僧。現在的孫悟空是《西遊記》中我最欣賞的人物，並非因為他那些英雄行為也不是因為那出神入化的.七十二變，有的只是那精神上的觸動。是的，他有些驕傲，有些霸道，當他敢作敢當，永遠趨向於正義。他反映了作者對封建同志的藐視和鄙夷，讚揚了勇於反抗的精神。他是作者與讀者心靈交流的一個視窗，假如沒有他，故事又何談起呢？

讀西遊記作文300字 篇3

從我懂事開始，我喜歡聽《西遊記》的故事、看《西遊記》電視。在我印象中，我至少已看過不少於十遍的《西遊記》電視和VCD了。只要電視裡播放《西遊記》，我甚至可以不吃飯，因為這，我沒少挨爸爸的“罵”。小小的我會隨著故事情節的發展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西遊記》給我買了一套《西遊記》的連環畫和VCD片，在電視中我第一次看見了《西遊記》中師徒四人的形象，第一次知道了什麼是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西遊記》有關的東西。

《西遊記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的.猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的象徵和寄託。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔衝突，反映取經過程中遭受的磨難和艱辛。“真經”已成了“成功”和“目標”的象徵。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經，不怕困難、百折不撓的精神，我會勇敢起來，戰勝一個又一個困難。

讀西遊記作文300字 篇4

讀了吳承恩寫的《西遊記》小說後，心理很舒暢，裡面的內容真是太精彩了！小說中的人、妖怪、仙寫的活靈活現。唐三藏帶著三徒弟去西天取經所遭遇到九九八十一難更是寫的很生動，很精彩，讓人看了回味無窮！

我覺得唐三藏雖然沒有武功，不能保護自己西天取經，可他卻有一顆仁慈的善心，用這種仁慈、善良感化別人！

孫悟空，雖然他大鬧過天宮，犯下了大錯，可他一心保護師傅去西天取得真經。一雙火眼金睛，妖怪逃都逃不掉，一根金箍棒能變長變短，降妖除怪。一路上消滅妖怪，保護師傅，救出師傅和師弟們，非常勇猛。有時救不出師傅，就去找天上的神仙幫忙；有時對戰水裡的.妖怪，讓師弟們引出來，再奮戰。最後他還幫助師傅取得真經，彌補了大鬧天宮的大錯。

我覺得豬八戒雖然貪圖美色，又愛吃，可他還是一直認真地保護師傅西天取經，經歷了九九八十一難取得真經，還是十分盡責的。他有時和孫悟空一起打妖怪、探路；有時和沙悟淨一起保護師傅，沒有功勞，也有苦勞。