雙人舞編導技法資料

一直以來，中國古典舞或民間舞作品中的雙人舞編排成了中國舞蹈編導的一個難題。相反，芭蕾舞中的雙人舞往往給人以深刻而美好的印象。我們能否從中得到一些啟發呢？
在中國舞創作中有時不得不避開雙人舞技巧、或者不得把芭蕾雙人舞技巧加進自己的作品中。避開雙人舞技巧的創作，採用幾個雙人造型加上兩人一樣的動作同時起舞，嚴格地說這是“兩人舞”而非“雙人舞”。如果採用芭蕾雙人舞技術夾雜其作品中，又覺得整扭、不倫不類。為了解決這難題，我在以往的創作中思考、實踐，在編導課教學中總結、歸納，試圖尋找編中國雙人舞的方法，通過實踐找到了編雙人舞的感覺，通過教學找到一些編雙人舞的方法。
通過編導教學對實踐進行總結，依照中國舞圓、曲、擰、傾的特點在動作的連線線上下工夫，在動作的運動軌跡上找辦法，我總結歸納出：以中國舞韻律為基本審美。以撞擊法為突破口，透視動作發展的軌跡，依照人物內心的情感線駕馭動作發展的趨向。
如果說“中國舞韻律”以及“人物內心情感線”是編雙人舞的“軟體”，那麼，“撞擊法”以及“透視動作發展軌跡”可謂是“硬體。
“撞擊法”以及“透視動作發展軌跡”是實用的部分也是雙人舞編導技巧。當編舞者對中國舞之圓、曲、擰、傾理解之後，當編舞者對音樂及人物內心情感的分析明瞭之後，要想方設法編出能體現自己構思的雙人舞。我們選用的步驟以及我教學生編雙人舞的步驟是這樣的：先採用“撞擊法”及“透視動作發展之軌跡法”創出自己雙人舞的基本技術動作，再綜合音樂以及人物內心情感編排舞段。第一步驟是為編舞者準備技術資料，第二步驟是進入作品的編輯編排。
具體方法：
撞擊法：找不同於芭蕾雙人舞的新把位。“撞擊法”是讓兩位演員遠距離面對面往一塊奔跑，在撞擊並接觸的一剎那立刻停住；停住的時候要自然，不要連線過多動作，要體會速度、力度。速度及力度產生一種下意識的接觸點，“撞擊法”就是尋找雙人舞的接觸點。是找新把位。編導通過感知撞擊時的力度、速度，尋找到自然的動力根源，按照自然的動力根源確立合乎動力規律的把位，同時編導要有支點、發力點的動作力學的感覺，合理並巧妙地安排雙人舞技術。根據自然的動力根源，根據新的發力點、支點安排的把位往往是鮮活的、自然的、有流動可能的；甚至也是獨特的。我認為“撞擊法”是一個突破口，可以由此開啟編導的動作思路。
透視動作發展軌跡：“透視動作發展軌跡”是把“撞擊法”中得來的合理的新把位連貫下來，連貫到兩至三個動作，然後再把動作倒回來做一遍；速度可以慢一點，一直要回到撞擊的那一剎那。就是說從劫作的ABCr原路回成CBA,如放像機把影象倒過來檢索一樣這就是對動作發展軌跡的“透視法”。通過對動作軌跡的透視，編導瞭解了動作的趨向並有了動作進一步發展的主意，這樣就可以接下去，從ABC做到DEFG．當編導不清楚如何往下進展時，可以始終用“透視動作法”把動作沿原路迴歸到撞擊的那一剎那。這時候，編導可以自由地組合你的動作或重複個別動作，就象作曲家組合CDEFGAB七個音符那樣；只不過編舞家的七個音符是通過透視動作發展軌跡而產生的動作素材ABCDEFG。編舞家用音樂的思維方法，將從撞擊、透視中編出的動作視為自己的音符，通過改變動作軌跡並回歸軌跡。可以自由組合或重複再現。
透視動作發展軌跡如同芭蕾舞基訓課中的小跳組合，前後左右正反兩面都訓練，為的是平衡演員的技巧，否則將會像一條腿走路失去平衡感‘透視動作的發展軌跡，就是通過迴歸原路的辦法搞清楚動作軌跡，使編導把動作朝合理性、自然流暢的方向發展。編導從撞擊中找新支點、新把位，從透視中找合理自然的發展線，編出了自己的ABCDEFG七個音符，用中國古典舞身韻的審美意識，用音樂及人物內心情感線為編導的追尋座標，這兩點是驅使編導將一個個動作編下去的動機。
“軟體”，“中國舞韻律”以及“人物內心情感線”指中國舞韻律和人物內心情感。軟體是指令你編下去的動機，硬體是技術操作，中國舞的神韻在“線”上透視動作軌跡，也是在關注線路。對音樂及人物內心情感的把握就是組合ABCDEFG（即通透視而編出的動作）的內在指令。
另外，編導要使“透視”的軌跡合乎中國舞韻律的圓、曲、擰、傾，可以直接用中國古典舞身韻或民間舞動律規律，要想方設法將一個人的動作由兩個人組合完成或配合完成。有時可以完成一半，有時也可以用道具舞蹈的方法置於雙人舞中。“比如將女舞伴視為你手中的道具“劍”或是你的“水袖”繞在你周身，用“透視法”來幫助你把中國舞韻律在雙人的情況下配合完成，達到融合一致。當然這就要求編導對中國舞身韻及民間舞動律有深入的瞭解及學習，使中國舞韻律含在你心中、活在你心中。此外還要求有對音樂以及人物情感細緻的把握。由這兩個軟體引導著你去透視動作發展軌跡，駕駛動作的發展趨向。從表面上看，“透視”這個環節顯得編導處於被動地位，實際上編導的主動權藏在這個“被動”之中。如果編導在“透視”時越被動，就越不會壓抑一些使你產生靈感的運動方式或軌跡），你編出高質量的ABCD之後，組合的主動權就完全掌握在你手中了。最後就可以綜合、取捨、編輯而完成雙人舞編導。

一、點：點是指在出現動作中使用點，如一人點另一人，而另一人處於被動沒有主動感。這是尋找動作的方法也是初學編導找動作用的技巧。它能使你看見意想不到的動作。
二、套：指用一種動作圍住一個人，讓他尋找空間脫離別人的圓圈，這也是技法之一。在練習中點和套可以互相利用就可使動作連續。在開始時會出現去找前的動作而不去做背的動作，做出來會給人更新穎的感覺。
三、鏡子：指兩個人的動作完全相反象照鏡子一樣它的餓動作有前、後、左、右；空中、地上的空間把這些技法用在舞蹈上要用內容去套和貫穿。否則就是遊戲而不是舞蹈，就是在運用上不能為技法而技法
四、影子：是一個比較抽象性的餓技法。它的方法能形成高低之分給人視覺上出奇不意的樣子。舞蹈中的技法是虛實相生的。它可以是生活中真實的和誇張的。這樣能出現三維空間。
雙人舞技法二：
一、背對背：兩人貼著背往各個方向同時運動這個技法難度比較大、多。用於同性雙人舞
二、手和肩：這個技法比較常用和點的方式相同空間的範圍大、多，用於牽引上。
三、腳和腳：也比較常用。多用於男女雙人舞上。如兩人躺下雙腳抬起90度然後進行一系列的運用。它主要是不同於手。腳下的動作做出來比較新鮮，國外一般腳下比較活躍，國內一般注重上身。


1、雙人接觸造型。A包括單一接觸點、多接觸點、接觸面，以及接觸點與接觸面的結合。B表現不同情感的接觸造型。2、雙人即興舞。包括雙人分離的即興舞，雙人接觸的即興舞，藉助空間任何事物的即興舞，有特定要求的.雙人即興舞等等。
3、鏡面的雙人舞。指兩個人的動作完全相反，就象照鏡子一樣。
4、雙人相連的舞蹈。兩人之間始終存在某一處或多處的接觸，並用舞蹈的形式去表現。基本手段如下：
A手手相連B胯胯相連C胸背相連E腳腳相連F手肩相連G頭頭相連H腳膝相連I頭肘相連J手背相連K肘胯相連L頭肩相連M胸膝相連N手腕與鼻頭相連
5、影子練習。
A倒影法。一人桌平面（即水平方向），一人門平面（即垂直方向），兩人的動作如同水中倒影一般。在倒影法的即興訓練時，通常是門平面的人為主動者，水平面的人跟著模仿動作。但是到創作時，就不存在誰主動誰被動了，那時兩人合作完成的練習，雙人關係是應靈活互換的。
B影仿法。其實就是不完全模仿，變化模仿。在即興舞時，一人主動完成一個舞蹈動作，另一人用自己身體的某一部分或是全身去變化模仿第一人的全身或是身體某一部分。也叫遙控法。
6、雙人相距的技法，即兩人之間存在一定距離，在保持這個距離的情況下用舞蹈來表現。常用的相距如下：
A面面相距10公分B胸背相距一尺C手鼻相距10公分D頭肩相距10公分E腹肘相距10公分F背背相距10公分G膝腳相距10公分
7、纏繞與脫離，即一人用全身或身體的一部分纏繞另一人的身體一部分或全身，另一人則朝各種不同的方向或不同的空間進行脫離。一般纏繞者主動方，脫離者為被動方。
8、流動線條法。雙人從舞臺的某角往對角線舞蹈，在過程中要不斷變化接觸點且動作流暢。
9、複合託舉，即在一人不落地的情況下把至少兩個託舉動作結合起來，以增加託舉的難度。
10、空間對比的託舉，即一人從地面（一度空間）動作通過一次力的作用，直接到達空中（三度空間），形成託舉造型。
11、劃圓法。在雙人接觸的前提下，從立圓、平圓、八字圓中任選兩個進行結合，完成一整套動作。動作時要求一氣呵成，中間不能有停頓或斷點。
12、倒帶法，即把已經創作好的舞段倒過來做，以發現更多新奇的可能。
13、磨合透視法。綜合以上各種雙人舞的技法創作出精彩的舞段，再用倒帶法倒回去，當遇到阻礙或是發現新的契機時，就往新的方向發展，尋求連續不斷的可能性，挖掘更大的生存空間！