《西遊記》(15篇)
《西遊記》1
我印象最深刻的是西遊記中的三借芭蕉扇中的情節：在唐僧師徒四人途遇火焰山，得知附近村民由於乾旱炎熱苦不堪言，對於取經路上更是一道大坎，必須向鐵扇公主借到芭蕉扇才能通過火焰山。一借是悟空變為飛蟲鬧進鐵扇的肚子讓鐵扇公主被迫交出扇子，可惜卻借到的是一把假扇。二借是悟空變為牛魔王騙出真扇，卻被牛魔王發現變成八戒半路截胡。三借是悟空與牛魔王大戰，並叫來了三太子等天神前來幫忙，才得以成功借扇方能繼續取經。三借芭蕉扇意味著面對人生中的種種困難，通過謀求智取，再接再厲，以及與同伴的互相合作等眾多積極的因素一定會戰勝挫折。
《西遊記》2
每當寒暑假，我總能從電視上聽到“你挑著擔，我牽著馬”這動人的旋律，唐僧師徒四人西天取經的形象也總在我的頭腦中一遍又一遍地浮現。作為中國古典四大名著之一的《西遊記》總讓我神清氣爽、鬥志昂揚。
假期中，媽媽為我精心準備了一本《西遊記》漫畫故事，那真是好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀呀!媽媽說我是讀書破萬卷了。
《西遊記》裡的每個故事都很好看，印象最深的是第七回大鬧天宮。這回講的是孫悟空偷吃了蟠桃和仙丹，被玉皇大帝和王母娘娘發現後，派託塔李天王和哪吒去捉拿他，又請來了二郎神與他戰鬥，才把他抓住扔進了煉丹爐。本以為煉丹爐能把孫悟空瞬間融化，沒想到孫悟空卻又神氣活現地出現在了眾人面前，而且還煉出了一雙火眼金睛，讓他長生不老。
孫悟空在我心中真是一位了不起的神，對待師傅，他忠心耿耿;對待師弟，團結互助;對待妖怪，有勇有謀。真是長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海呀!
《西遊記》裡說的雖是一個神話，卻也讓我收穫了知識，更讓我明白了：當我們遇到困難和危險時，不要驚慌，要動動腦筋想一想辦法;要勇於戰勝困難，做事要堅持不懈才能達到目標;保護好自己，也要保護和幫助他人。
《西遊記》3
西遊記，是我國四大名著之一。暢讀西遊記，使我明白了許多道理，也讓我深深體會到作者吳承恩令人震撼的想象力。
西遊記中，我覺得塑造最成功的人物是孫悟空。他先前也有過挫折：大鬧天宮，被壓在五指山下；被唐僧誤會，幾次要趕他回去。可是即使被壓了五百年，他也並沒有被挫敗，依然保持著對生活的希望。三番五次被趕回去，他也沒有背棄他的師傅，而是一片忠心的守在師傅身旁。而路上遇到了妖怪，也是他勇敢的上前抵禦，從不退縮。這是我學會了像他一樣勇往直前，敢作敢當。
而當他遇到打不過的妖怪呢？他依然不會放棄，而是積極的想著辦法，卻不是低頭苦悶。實在不行，就去搬救兵。這是我意識到學會求得適當的幫助。而豬八戒、沙僧以及唐僧組成的隊伍，雖然各有缺點，卻互相彌補，最終取得真經。從中我意識到了團隊合作的力量。
《西遊記》體現了豐富的想象力。《西遊記》中共有九九八十一重考驗，最後，他們師徒四人經歷了千辛萬苦取得了真經。這個故事就是告訴我們任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經過努力，相信是可以取得成功的！這也就印證了一句老話：萬事開頭難。一開始只要堅持住了，經過不懈的努力，相信不久以後，成功一定是歸你所有的！
《西遊記》4
《西遊記》是中國古典四大名著之一，也是最為優秀的神話小說，深受人們喜愛。近日，我又在網上讀了文言文版的，獲益匪淺啊。
這《西遊記》啊，可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子，一般是圖個新鮮，或者是看看裡面孫悟空的神氣，並沒有領悟其中的真諦。我這次看，與以往可謂是天差地別啊，對其中的一些道理，也算是有深刻領悟吧。
《西遊記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經，一路經歷了九九八十一難，最後獲取了真經。故事情節引人入勝，風趣生動，但雖如此，在其中也包含了作者對當時社會的種種看法。他諷刺了當時朝政的腐敗無能，其實，在我們所看到的取經途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯絡，這樣說來，無論是在天上還是地上那些神威的統治下，都隱藏著醜惡，神仙也不例外，可見當時明王朝統治的腐敗，。但是，在這種狀況下，在我們眼前出現一個不受約束，敢於抗爭的一個人物，那就是孫悟空!他從石頭裡蹦出，對世間何事都有探索的好奇心，對於玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”，但是有時也有些任性，作者再借這樣一個人物來進行比較，更加揭露了當時社會的黑暗。這也使我們想到當時的朝政是怎樣的，朝政中當官的又是怎樣的。其實，那些腐敗無能的官員往往與天上的神仙大佛有必須的關聯，不是有一些妖怪就仗著自己與天上某某神仙有必須的關聯或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹!我想這些人間的官員也但是如此吧，借自己身後有大人物給自己撐腰，就為非作歹，魚肉百姓，導致了朝政的腐敗以及社會經濟不景氣。
雖然如此，但唐僧師徒四人在途中對那些所遇到的妖魔鬼怪時的不所畏懼的精神也深深打動了我，由於師徒四人團結一心，不畏艱險，，最後最後如願以償，取得了真經。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什麼樣的困難，都不好輕易放下，可不能像豬八戒有時那樣喊散夥，只要堅持，我們就能戰勝困難，取得勝利的!雖然在取得成功的過程中會遭遇許多磨難，但是這樣更能磨練我們的意志力，使我們得到鍛鍊，因此，必須要勇往直前!
《西遊記》給我的感想有太多太多，甚至又聯想到了許多，它被評為四大名著之一，可謂是當之無愧啊!《西遊記》，這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠，正閃爍著那金色的光!
《西遊記》5
《西遊記》是中國四大古典名著之一，它的作者是明代的吳承恩。這本書講的是唐僧師徒四人一路降妖伏魔，歷經九九八十一難，最後取得真經的故事。書中的人物栩栩如生，唐僧心地善良，孫悟空本領高強，豬八戒貪吃貪睡，沙僧誠懇老實、吃苦耐勞。
《西遊記》中有很多故事，比如“三打白骨精”、“女兒國遇險”、“玉兔招親”、“三借芭蕉扇”。在這些故事中我最喜歡的是“三芭蕉扇”，故事講的是唐僧師徒西天取經，火焰山是必經之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物，孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，結果被鐵扇公主一扇被扇飛了，第二次，孫悟空變成小蟲子鑽進了鐵扇公主的肚子折騰，後來鐵扇公主給了一把假扇給悟空。第三次，孫悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇，孫悟空大戰牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續西行取經。從中我感受到了孫悟空的持之以恆的精神。
我記得我也有這樣的經歷，那是我和家人一起爬山。剛開始我走得非常快，他們都在我後面，後來我走著走著感覺身體越來越累，慢慢地，他們都跑我前頭去了。當我走到半山腰時，對媽媽說：“媽媽，我累了不想走了。”媽媽語重心長地說：“你怎麼可以半途而廢呢？堅持下去才能成功呀！”我心想：媽媽說地對，孫悟空也是借了三次才借到了芭蕉扇的。我信心滿滿地對媽媽說：“媽媽，我們繼續爬山吧。”後來我和媽媽一起爬上了山頂，也看到了美麗的風景。
《西遊記》這個故事告訴我們：面對困難，只有堅持不懈才能獲得勝利。
《西遊記》6
奮鬥，是每個人生命中必經之事，青春是用來給我們燃燒，而不是用來荒廢的，即便經過世俗的洗刷，我們也應該保有一顆不屈的靈魂。
天地混沌初開，東部有一海，海中有一山，喚作花果山，山上有一石，每受天真地秀，日月精華，內育仙胞，一日，石裂，既出，化為石猴。
一個不凡的開端，註定了一個傳奇的誕生。一代猴王的誕生，成為傳頌千古的傳奇，西遊記給我留下最深刻的印象，是在大聖西天取經之前。我喜歡石猴的不羈，喜歡美猴王的堅毅，也喜歡齊天大聖的狂傲。
世間萬物，凡有靈智皆可修行，皆可追求長生之道。西遊記這本書支線眾多，線索龐雜，文字彙聚成了一個大千世界，給我們展示了一個精彩絕倫的畫卷。人生感悟，世事的變遷皆在書中體現。而石猴的故事，給我們闡述了奮鬥的意義。
從靈智初開到大鬧天宮，從除名生死薄到勇鬥十萬天兵。我看到的是一個不屈的靈魂。作為石猴，不為世俗所縛，亦不為塵世所擾，依靠一己之力闖出一片獨屬於自己的天地，豈不快哉?
開創了一代佳話的偉人，無一不是突破了世俗的束縛，自己創出一片天地的。達爾文推翻了物種不變論和神創論，他的物種起源成為了現代生物學的基礎。伽利略敢於質疑當時被公認為權威的亞里士多德，在比薩斜塔的實驗讓他成為了傳奇。
奮鬥是什麼？奮鬥就是你拼盡了全力去改變世界，縱使最後被世界改變。你也明白，你戰勝不了世界，但你至少戰勝了自己。
為了自由，為了長生而奮鬥，縱使被鎮於五指山之下也沒有放棄希望。“飢食銅球，渴飲鐵水”又怎樣？我相信摘下金箍，所謂的鬥戰勝佛，便會化身為那個我們所熟悉的齊天大聖，再次攪動三界的風雲。
我知道縱使再被鎮壓個五百年，我的大聖也不會屈服。
現實或許讓人很累，生活或許讓你疲於應對，但請保有一顆不屈服的心。世界可以磨掉我們的稜角，但它無法觸及我們那不屈的靈魂。你可以毀滅一個人，但你無法打敗一個人。
五百年後，我看到他走在前往天竺的路上；
五百年後，我看到他走在白龍馬的身旁；
五百年後，我看到他為保一個和尚，一路打過十萬八千里；
五百年後，我看到他抱著頭忍受著深入骨髓的痛苦。
五百年前，我看到他揭下仙袍，仰頭說道：“我叫齊天大聖。”
《西遊記》7
在這一個學期，我看了許多的書。其中，有一本書是四大名著之一的《西遊記》。《西遊記》裡面的一個故事叫《猴王出世》，對我啟發很大，在生活中我也要像孫悟空一樣敢作敢為、有主見。
《西遊記》這一本書的主要內容是唐僧師徒四人去西天取經，經過九九八十一難，取得真經的故事。其中，作者重點寫了唐僧四人去西天取經路上的經過的艱辛。
在《西遊記》裡那麼多的篇章中，我最喜歡的就是西遊記中的第一回《猴王出世》。
故事《猴王出世》中寫了花果山上的一塊仙石裡孕育出了石猴。這隻石猴在與群猴玩耍時，因敢於第一個跳入水簾洞，被群猴拜為猴王的事情。
在這篇故事中，我最喜歡的人物就是神通廣大、敢作敢為的孫悟空，因為孫悟空是從仙石裡孕育出來的，而且還敢跳到瀑布裡的簾洞。文章中寫了他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布中，忽睜眼抬頭觀望，那裡便無水無波，明明朗朗的一架橋樑，而且在外面的時候，沒有一隻猴子敢跳進水簾洞裡，只有石猴敢跳。從這裡可以看出石猴的勇敢，也正因如此時候石猴才當上了猴王，不僅每天被猴子們個個序齒排班，朝上禮拜，還稱那個石猴為千歲大王。
《西遊記》這本書讓我看得津津有味。我以前是一個沒有主見、膽小的人，就比如說在以前的一個晚上，我媽媽讓我自己回家，他要帶妹妹去買點東西，我答應了以後，在馬路邊準備回家，可是我看到路上一個人也沒有，就不敢走了，直到媽媽帶著妹妹回來的時候我才敢走。
所以我希望通過我希望通過我的努力和改變，我會變成一個像孫悟空一樣敢作敢為、有主見的人。
這就是我讀完《西遊記》的感受。
《西遊記》8
說起西遊記，你們一定不會忘記勇敢的孫悟空，老實的沙僧，憨厚的豬八戒，死腦筋的唐僧吧。裡面是講有一個神石，吸收日月精華，從裡面蹦出一隻石猴，它學一些武功，大鬧天宮，被如來佛祖用五指山壓住，被去西
天取經的唐僧救了出來，從此孫悟空陪唐僧西天取經的故事。
我很喜歡這本書。它不僅有著豐富多彩的內容，還有緊張刺激的情節，更告訴了我們一個做人的道理：永不言敗。
與其說孫悟空是靠本領取得真經，還不如說是靠毅力，靠永不言敗的精神。
毅力對每一個人來說都很重要，在你的學業，事業，生活中，哪怕一次體育課上，毅力總是不可缺少的，它好比作畫的顏料，時刻為你裝辦你的舞臺。
當你在困難覺得疲憊準備休息的時候，你想想陪伴你一生的朋友—毅力。與它交往，你將獲得這世界上最寶貴的東西—成功。
《西遊記》9
“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏，小跑三兄弟……”每當聽到這首熟悉的歌謠，就讓我想起吳承恩寫的《西遊記》。今年暑假我再一次讀起了這本書，裡面個性鮮明的人物，生動有趣的故事，總能讓我百看不厭，回味無窮。
《西遊記》是一本神話故事，也是中國四大名著之一，故事中人物個性鮮明：有意志堅定，一心向佛的唐僧;有帶著神通廣大，火眼金睛的孫悟空;有好吃懶做，愛打小報告的豬八戒;以及忠厚老實，任勞任怨的沙和尚。師徒四人歷盡千辛萬苦，經歷九九八十一難，一步一步走完十萬八千里，終於取得真經的故事。
在這本書裡，我最喜歡的就是“車遲國鬥法除三妖”了。裡面分為了幾個小故事。第一個故事講的是孫悟空運用他的通天本領，和風婆婆，掌管打雷閃電的雷公電母以及專管下雨的老龍王一起齊心協力戰勝了虎力大仙;第二個講的是唐僧在孫悟空的幫助下，用他最擅長的坐禪贏了鹿力大仙;第三個講的是孫悟空用他的七十二變與羊力大仙比眼力，戰勝了他。最後，師徒四人一起消滅了三隻妖怪，為民除害，並且順利的拿到通關文碟，繼續前行。
其實，在我們學習成長的道路上，也是一樣，總會遇到這樣或者那樣的許許多多的困難，就像一首歌唱的“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我們遇到困難時不能向豬八戒那樣害怕退縮，要學習唐僧堅定信心，學習孫悟空運用機智，奮勇向前，學習沙和尚踏踏實實把每一件事情做好，只有這樣同心協力，取長補短，積極向上，勇往直前，才能最終戰勝困難取得成功。
“白龍馬脖鈴兒急，顛簸唐玄奘，小跑仨兄弟，西天取經不容易，容易幹不成大業績…… ”每當這熟悉的音樂在耳邊想起，我就又想再去看一遍《西遊記》。
《西遊記》10
匯入教學情境:幻燈片:悟空像《西遊記主題曲》，六小齡童評《西遊記》，《西遊記》簡介，充分調動學生的情緒。
初讀課文了解大意時，找到白骨精“三變三騙”，孫悟空“三識三打”和唐僧“三責”的語句。精讀課文，讀悟結合的方法學習課文，要求學生表演前兩個情節，重點想象白骨精的陰謀被孫悟空識破後的心理活動，將它的想法通過語言表達出來，體會妖精“三變三騙”之間的聯絡(妖精為了吃唐僧，變成了“村姑”“老婦人”“老公公”連用了“美人計”“反間計”“連環計”)精讀孫悟空是怎麼棒打妖精的語句，體會這“三打”中動詞的妙用和“打”的不同(“劈臉一棒”“當頭一棒”“掄起一棒”體會悟空善於識破妖精的詭計，和他堅定不移的降妖決心。)。學習作者抓住人物語言、神態、動作、心理活動描寫來突出人物形象的寫作技巧。從唐僧對悟空的“無故傷人性命”“無心向善，有意作惡”“你走吧”三責中，感受唐僧“慈悲為懷”和孫悟空“除惡務盡”的決心。討論:孫悟空可以一打就解決了白骨精，可是作者為什麼寫“三打”呢?(這就是反覆敘事，可以增強故事情節的複雜性、曲折性和生動性。《西遊記》中還有《三借芭蕉扇》《三戰紅孩兒》等，這也正是古典名著的魅力。) ’
課堂上，還讓學生自由組合，表演《三打白骨精》，學生興趣盎然，有幾組還表演得像模像樣 。
《西遊記》11
每集片首曲，25集全播時首次採用，許鏡清作曲，演奏：中央芭蕾舞團管絃樂隊 指揮：胡炳旭
百曲千折顯精誠
王立平作詞，王立平作曲，吳雁澤演唱：1984年《計收豬八戒》、《三打白骨精》兩集首播時的主題歌（即片首曲)。片尾曲為《敢問路在何方》，後在1986年前11集全播時被《西遊記序曲》取代。[3]
敢問路在何方
主題歌暨片尾曲，1984年《計收豬八戒》、《三打白骨精》兩集首播、1986年前11集全播時均由張暴默演唱。25集全播時改為蔣大為演唱。閻肅作詞，許鏡清作曲，蔣大為/張暴默演唱。
生無名本無姓
原第三集《大聖鬧天宮》插曲。原名“齊天大聖孫悟空”，付林、曉嶺作詞，許鏡清作曲，黃小群演唱：1986年前11集全播時播出。電視劇歌曲磁帶中改為王小清演唱。
大聖歌
第三集《大聖鬧天宮》插曲，閻肅作詞，許鏡清作曲，胡寅寅演唱，25集全播時取代了《生無名本無姓》。
被貶五行山
第三集《大聖鬧天宮》插曲。又名“他多想是棵小草”，閻肅作詞，許鏡清作曲，丁小青演：原第四集《困囚五行山》插曲，1986年前11集全播時播出。
五百年桑田滄海
閻肅作詞，許鏡清作曲，鬱鈞劍演唱：第四集《困囚五行山》插曲，25集全播時取代了《他多想是棵小草》
走啊走
第四集《困囚五行山》插曲，閻肅作詞，許鏡清作曲，周立夫/李靜嫻演唱：1986年前11集全播時由李靜嫻演唱。25集全播時改為周立夫演唱。
吹不散這點點愁
第十集《三打白骨精》插曲，閻肅作詞，許鏡清作曲，鬱鈞劍演唱：
女兒情
第十六集《趣經女兒國》插曲，楊潔作詞，許鏡清作曲，吳靜演唱：
相見難別亦難
第十六集《趣經女兒國》插曲閻肅作詞，許鏡清作曲，吳靜演唱：
晴空月兒明
第十八集《掃塔辨奇冤》插曲，閻肅作詞，許鏡清作曲，遲重瑞演唱：
何必西天萬里遙 ：
第十九集《誤入小雷音》插曲 閻肅作詞，許鏡清作曲，吳靜演唱）：
天竺少女
第二十四集《天竺收玉兔》插曲閻肅作詞，許鏡清作曲，李玲玉演唱：
青青菩提樹
第二十五集《波生極樂天》插曲閻肅作詞，許鏡清作曲，李靜嫻演唱：
無底船歌
第二十五集《波生極樂天》插曲，閻肅作詞，許鏡清作曲，葉矛演唱：
取經歸來：
第二十五集《波生極樂天》插曲。戴英祿作詞，許鏡清作曲，蔣大為演唱：
官封弼馬溫
此曲在央視老版《西遊記》第二集《官封弼馬溫》中以配樂形式出現。作詞：閻肅 作曲：許鏡清，
逍遙自在的孫大聖
第3集《大聖鬧天宮》插曲。 作曲：許鏡清
豬八戒之歌
86版25集央視神話電視連續劇《西遊記》第七集《計收豬八戒》之插曲，詞:閻肅曲，:許鏡清唱，馬國光，歌曲《豬八戒之歌》。豬八戒由馬德華扮演，高小姐由魏慧麗飾演。《豬八戒之歌》曲風詼諧風趣，將豬八戒的可愛活潑地表現了出來”[2]
人物歌曲
唐僧抒懷：演唱：遲重瑞[4]
王母娘娘詠歎調：演唱：王淑芳
沙和尚宣言：演唱：楊傑
白骨精：演唱：高旭東
豬八戒之歌：演唱：馬國光
觀音贊：演唱：群星
四大天王：演唱：郭天節
嫦娥曲：演唱：吳靜
緊箍咒：演唱：李小護
芭蕉扇浪漫曲：演唱：王淑芳;李小護
哪吒之歌：演唱：楊斌 [5]
配樂
初稱美猴王：
第一集《猴王初問世》中石猴帶領大家進入水簾洞後群猴拜其為王時的配樂。
三星洞學藝：
第一集《猴王初問世》中孫悟空在靈臺山三星洞第七年菩提祖師傳授其技藝時出現的配樂。
招安上天庭：
第二集《官封弼馬溫》中太白金星第一次招孫悟空上天宮時出現的配樂。
金殿戲巨靈：
第二集《官封弼馬溫》中孫悟空縮小身軀在眾大臣中間穿梭並戲耍巨靈神時出現的.配
上任弼馬溫：
第二集《官封弼馬溫》中孫悟空赴任時出現的配樂。
大聖遊天宮：
第三集《大聖鬧天宮》中孫悟空被第二次招上天宮賜封閒職“齊天大聖”整日無所事事到處遊歷結交各路神仙時出現的配樂。
助興鶴仙舞：
第三集《大聖鬧天宮》中在孫悟空大腦蟠桃會的同時鶴仙翩翩飛來為眾仙起舞助興時出現的配樂。
天王琵琶曲：
第三集《大聖鬧天宮》中玉帝派十萬天兵天將捉拿悟空，四大天王中持國天王彈奏的曲子。
楊戩擒悟空：
第三集《大聖鬧天宮》中楊戩和孝天犬追拿孫悟空時出現的配樂。
玉帝升朝堂：
第三集《大聖鬧天宮》中孫悟空被擒，玉帝升殿準備審判“妖猴”時出現的配樂
慶功天仙曲：
第四集《困囚五行山》中孫悟空被押五行山下天宮慶祝勝利由嫦娥領銜舞蹈時的配樂。
慶功天仙曲2：
第四集《困囚五行山》中孫悟空要破山而出時經千里眼順風耳報告後又被如來的法旨壓下從此再也不能脫身後，天宮繼續歡歌宴舞時的配樂，比前一段節奏更快更強烈，體現了天庭眾人的更加得意。
繡球選佳婿：
第四集《困囚五行山》中觀音菩薩化身在茶館中聽人訴說玄奘法師父親陳狀元當年被殷小姐繡球選中成為殷家乘龍快婿時出現的配樂。
赴任遭禍變：
第四集《困囚五行山》中觀音菩薩化身在茶館中聽人訴說陳狀元攜殷小姐赴任途中被船老大害死的經過時出現的配樂。
玄奘初長成：
第四集《困囚五行山》中觀音菩薩化身在茶館中聽人訴說玄奘被救並長大成人時出現的配樂。
聖僧朝唐皇：
第四集《困囚五行山》中觀音菩薩化身在朝堂之上對唐皇說袈裟、寶杖送與有緣人，唐皇宣招玄奘法師上殿時出現的配樂。
觀音院露寶：
第六集《禍起觀音院》中金持長老激孫悟空取出寶袈裟觀賞時出現的音樂。
天蓬戲嫦娥：
第七集《計收豬八戒》中豬八戒揹著孫悟空變得高小姐在荒野中回自己洞府途中回憶自己因調戲嫦娥而被貶下界錯投豬胎的配樂。
三美戲八戒：
第八集《坎途逢三難》中豬八戒凡心大動要在三位菩薩變化的小姐中用撞天婚的方法選一個入贅時出現的配樂。
搜尋人蔘果：
第九集《偷吃人蔘果》中豬八戒偷聽的清風、明月兩人說到人蔘果的事，慫恿孫悟空去偷摘，孫悟空在尋找果樹途中出現的配樂。
人蔘果樹：
第九集《偷吃人蔘果》中孫悟空初見人蔘果樹時出現的配樂。
仙童斥四僧：
第九集《偷吃人蔘果》中清風、明月發現孫悟空、豬八戒、沙僧偷吃人蔘果後因為數目不對對唐僧等四人進行斥責時出現的配樂。
重回三星觀：
第九集《偷吃人蔘果》中孫悟空為尋求醫樹之方重回三星觀求教菩提祖師時出現的配樂，甚為傷感。
荒山入魔窟：
第十一集《智激美猴王》中唐僧師徒三人走至黃袍怪的領地唐僧被妖魔所設的假寶塔引入陷阱時出現的配樂。
百花羞遇險：
第十一集《智激美猴王》中百花羞公主回憶自己如何被黃袍怪擄進魔窟的經過時出現的配樂。
白龍刺黃袍：
第十一集《智激美猴王》中黃袍怪到寶象國誣陷唐僧為虎精，晚間飲宴時白龍馬化身為一美女行刺黃袍怪時的配樂。
虎力登祭壇：
第十五集《鬥法降三怪》中唐僧師徒與虎力大仙比試求雨時虎力大仙登上祭壇時的配樂。
幽深琵琶洞：
第十六集《趣經女兒國》中開頭描畫琵琶洞中蠍子精準備謀奪女兒國國王王位情景的配樂。
蠍子精獻藝：
第十六集《趣經女兒國》中女王欣賞宮廷樂師的演奏時蠍子精彈著琵琶上殿時的配樂。
夢中會御弟：
第十六集《趣經女兒國》中女王見過唐僧有意許親後魂牽夢繞，一次假寐時夢中與唐僧相會時的配樂。
鐵扇劍釋懷：
第十七集《三調芭蕉扇》中鐵扇公主因牛魔王貪戀美色不回洞府而滿腹惆悵以舞劍來宣洩情緒時出現的配樂。
端午遭禍變：
第二十集《孫猴巧行醫》中朱紫國王講述金聖娘娘盃賽太歲在三年前端午節擄去的經過時出現的配樂。
無底洞有緣：
第二十二集《四探無底洞》中孫悟空和唐僧商定計謀騙老鼠精到後花園吃桃時的配樂。
《西遊記》12
“三打白骨精”“大鬧天宮”“真假美猴王”······這些膾炙人口的故事都來自中國古典文學名著《西遊記》。這部書曾被改編為多個版本的電視劇，也被多個電視臺反覆播放過許多遍，然而，從小時到現在，我認識他的忠實粉絲。如今上了國中，在必讀書目中我又找到了它的身影，於是我便在書籍中重溫著一個個經典的故事、驚心的情節，這一遍過後我感受到文字表達的精巧與準確往往是視覺上感受不到的。而作者那刻畫人物的深厚功底與奇妙的想象更是讓我讚歎不已。
其中的奧妙在於以人性為主，靈異性、動物性都附著於人性之上，融合於人性之中。其中最成功的當要數孫悟空和豬八戒了。孫悟空的表層特徵是猴性——輕捷、輕敏、急躁、活潑可愛，······又有七十二般變化，筋斗雲十萬八千里，金箍棒任意伸縮，毫毛可布萬千猴陣，都為之嚮往；但是，孫悟空最值得我們欣賞的還是他的精神方面。
首先，它具有不怕任何困難、總是樂觀向上的精神一定是我們不可否認的，這些在細節都是可以看出的；罷官後應對十萬天兵天將的沉著、師傅屢次被捉走後的淡定、理智，這些事件中其他人物神態、心理和動作的襯托都使得他的這一性格更加深入人心。其次，他的忠心耿耿也是令人敬佩的——在被唐僧誤會後，雖然表面上與師傅的關係已經決裂了，可是一次次良心的驅使，都讓他冰釋前嫌，再次與師傅重歸於好，這便是另一個方面。再就是在名利與美女的誘惑下，他不為所動，只一心保唐僧西天取經，相比之下，豬八戒的貪婪、意志不堅就成為了書中不可缺少的歡樂元素。
再說唐僧，他給予人們的形象是沒有主見，說話囉嗦，其實，這個人物也有好的一面，那就是一心一意地要到西天“拜佛求經”這種堅定是一刻都沒有改變過的；他也十分的善良——這是個優點也是個缺點。
“有缺點也有優點”這便是吳承恩在人物性格描寫上的一個小的處理；把動物徹底擬人化，這也是一個巨大的創新。通過這兩點，我們可以看出全書在規劃情節時還在人物的刻畫上花了許多功夫。因為這兩點，誕下了我筆下的這篇文章。
願這本書永被世人傳頌！
人說山西好風光，地肥水美五穀香。五一小長假到了，我們一家人慕名前往山西遊玩，一路上我觀賞著美麗的風景，雖然路途遙遠，但我十分期待這次旅行。
傍晚時分，我們到達古城大同，登上了頗有名氣的古城牆。華燈初上，流光溢彩的燈光，將古城的夜景裝扮的分外迷人，使古城牆樓閣輪廓裝扮的更具魅力。我和爸爸騎著雙人自行車在古城牆上邊欣賞邊聊天，堅實牢固的牆面、雄偉壯觀的箭塔，印證了歷史文化的魅力。
我們又來到著名的旅遊景點雲崗石窟，這裡有綿延1公里的石窟群，巨石橫亙，石雕形態萬千，佛像栩栩如生，蔚為大觀，堪稱中國石刻藝術之冠。我仰望著這些在石頭上雕刻出來的佛像，不禁驚歎古代人民的神奇智慧，更佩服他們高超的雕刻技藝，雲崗石窟作為世界的文化瑰寶，佛教殿堂，人文景觀，永遠是中國人的驕傲！
5月3日，驅車趕往雁門關。徒步約一個小時的時間，終於氣喘吁吁地爬到了城門樓。樓頂上的中華第一關幾個字剛勁有力，直撲眼簾，我環顧四周，看見蜿蜒起伏的山嶺，讓我領略到了古代雄關的氣勢。我站在殘存的長城遺址上，高大的天險門前，聽見呼呼的風聲彷彿在講述那一段悲壯的歷史。下午，我們去了最後一個景區恆山的懸空寺，遠遠望去懸空寺懸在半山腰，不論遠觀還是近看，都令我驚歎不已，無不體現出古人超常的智慧，他們的執著信念、不懼天險創造了世界上極為罕見的空中廟宇。難怪李白在此遊覽後揮筆寫下壯觀二字，據說還不盡興，又在壯字上多點了一點。
短暫的假期匆匆而過，依依不捨的離開了魅力山西。這個假期讓我見識了歷史悠久、豐富文化的旅遊聖地山西。
《西遊記》13
一、課題
拓展課外閱讀
二、學情分析
1、從孩子角度：孩子們對西遊記其實處於既熟悉又陌生的程度，他們通過電視劇對《西遊記》的內容有了大概的瞭解，對其中的人物形象也有了一個基本的認識，但是他們所瞭解的基本是碎片化，沒有一個基本的脈絡，對於《西遊記》的作者以及人物的性格特徵等方面，還有些欠缺。
2、從內容角度：本節課的內容主要介紹《西遊記》的作者，分析人物的性格特徵。以及通過孩子們以講故事和觀看影視片段，幫助孩子們瞭解《西遊記》的主要故事和基本脈絡。讓同學們在熟悉名著的基礎上，瞭解《西遊戲》的歇後語，更深入的理解名著。掌握閱讀小說的方法，激發起閱讀的興趣。
第一課時：
一、教學目的：
1、為讓孩子們初步瞭解《西遊記》的基本內容以及熟悉作者．（一維目標－知識目標）。
2、把課堂交給孩子們，讓他們以講故事的形式，鍛鍊表達能力，語言組織能力。（二維目標－能力）。
3、讓孩子們知道，在人生路上，要不畏困苦，勇於挑戰醜惡，要有百折不撓和團結一致的精神。要用人所長，明辨是非。（三維目標－情感、態度、價值觀）、
二、教學重難點：
教學重點：瞭解作者，把握整體，瞭解《西遊記》的基本內容。
教學難點：對書中的精彩故事，有一個基本的認識。
三、教學物件：
5-6年紀學生
四、教學方法：
1、採用PPT的授課形式，通過老師的講解來具體瞭解作者背景
2、通過小組分工，採取講故事的形式，瞭解基本內容．
3、採用音訊影片，帶動學生的積極性。
五、教學準備：
1、老師：老師需要在課前對《西遊設》有一個詳細的瞭解，並查閱作者吳承恩的資料。以及《西遊記》的創作背景，準備“敢問路在何方”的音訊，總結全書概括內容，製作PPT.老師在課堂上，準備PPT.引導學生的講故事內容，並進行補充。在最後總結。
2、學生：按老師所分配的任務．準備故事（按小組）精彩片段．課堂上脫稿講述。
六、教學過程：
（一）匯入（5分鐘）
在本節課的開始，我要先請同學們一起來聽一首歌，大家來猜一猜歌名是什麼。再想一想與這首歌有關的一本書
...... (歌曲播放中）
好了，大家都聽出來是什麼了嗎？
（同學們，齊呼《西遊記》）
對！這就是《西遊記》的主題曲，大家都看過電視劇嗎？
（看過. . . . . . )
今天呢，我們就伴著這首歌，一起走進四大名著之一的《西遊記》
（二）課堂學習（35分鐘）
1、大家都知道《西遊記》的作者是誰嗎？
我們一起來看PPT:
《西遊記》作者是明代吳承恩。吳承恩，字汝忠，號射陽山人，明代小說家。吳承恩自幼敏慧、博覽群書、尤喜愛神活故事、在科舉中屢屢遭挫折，嘉靖中補貢生，嘉靖四十五年任浙江長興縣丞。殊途由於宦途困頓，晚年絕意仕進、閉門著書作《西遊記》。他還創作有長詩《二郎搜山圖歌》《禹鼎忘》。
2、《西遊記》就是以“唐僧取經”歷史事件為藍本，經過藝術加工反映明代社會現實的一部志怪小說，全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮後，遇見了唐僧。豬入戒，沙僧和白龍馬，西行取經，一路上歷經艱險。降妖伏魔。經歷九九八十一難，終於到達西天見到如來佛祖。最終五聖成真的故事。
今天呢，我們就把課堂交給大家，由大家來講述《西遊記》。還記得，我上節課佈置下去的任務嗎？
我們先由請第一組同學講“大鬧天宮”
……
嗯，第一組的xxx同學講述的十分精彩。
第二組計收豬八戒(老師點評，並補充)
第三組三打白骨精(老師點評，並補充)
第四組三調芭蕉扇。(老師點評，並補充)
到這裡呢，所有的小組都展示結束了，大家講述的表演的，很認真可很充分，今天大家表現都很好。
（三）課堂總結（5分鐘）
今天我們的課堂到這裡就要結束了，我們今天通過大家的講述。對《西遊記》的內容有了基本的瞭解和掌握，我們通過孫悟空的故事。感受到了師徙四人的同舟共濟，共渡難關，堅持正義取得真經。
（四）課後作業。
思考在《西遊記》中，你最喜歡的人物？為什麼喜歡他？
七、板書設計
《西遊記》14
想必《西遊記》這本書大家肯定很熟悉吧，我特別喜歡看這本書，文中神奇精彩的故事情節給我留下了深刻的印象。
《西遊記》這本書的作者是明朝著名的小說家吳承恩，主要講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，在經歷了九九八十一難後最終取得了真經的故事。書中故事神奇生動，語言詼諧幽默，人物描寫活靈活現，讓人百看不厭。在這部書裡面，我最崇拜的就是齊天大聖孫悟空，他是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，他有七十二般變化、騰雲駕霧。有一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的偽裝；一個筋斗能翻十萬八千里，如意金箍棒下絕不對妖魔鬼怪留情，與一切困難敢鬥，絕不退卻低頭。
在這本書裡面，我佩服孫悟空不怕困難、勇往直前的精神。可在想想自己，遇到困難就退縮，不敢面對，整天躲在媽媽的“保護傘”下，以後，我下定決心，一定要獨立自主，不能依賴爸爸媽媽。
讀完《西遊記》，我收穫很大。在此，我衷心的向大家推薦這本書。
《西遊記》15
保護是什麼？我不知道，但是我知道它像什麼，像在沙漠中的綠洲滋潤這在沙漠的萬物，像黑暗中的路燈照亮我的前方，像陽光給予了溫暖。
國家的保護
在暑假裡看著新聞，突然我看見了一條新聞上面寫著俄羅斯把烏克蘭打毀了半個國，我好奇的問：“媽媽為什麼我們的國家沒有被別的國家攻擊呢。”她沒有回答，只是給我看了一張張照片，在照片裡的軍人們受著刻苦的訓練，我看見他們額頭上全是汗水，但他們任然在訓練，看到這裡時想到了在《西遊記》中孫悟空保護他的猴子猴孫的事，我們不也像那些被保護的猴崽嗎？
最堅硬的盾牌
在疫情暴發的時侯我一直抱怨如果不是有疫情我就可以出國旅遊。但是以前在醫院上過班的小姨說：“現在如果不是護士和醫生的保護，我們也不能生活的無憂無慮。”剛開始我還不是很明白是什麼意思，可是直到我看到了一位醫生脫下防護服的那一刻，他身上全是印痕和汗水，原來是穿防護服太久和戴口罩時間太長。在前線的醫護人員累就打一個小盹，餓了就吃一小口麵包，渴了就喝一小口水，生怕耽誤了醫療時間。看到這，我就想到了《西遊記》中的孫悟空總是在用自己的力量保護唐僧，就像白衣天使一樣在保護我們。
現在我知道保護是什麼了，就像軍人一樣守護這祖國的安危或是像白衣天使那般保護我們的生命。我向所有保護祖國的人說一聲：“謝謝，你們辛苦了”。
