高三歷史二輪複習計劃

時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編精心整理的高三歷史二輪複習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、總結、回顧一輪知識

由於現行高中歷史教科書按模組編排，即使在經歷一輪複習後，一部分考生還是會出現知識點無法順利銜接、時間或順序記憶混亂的問題。建議考生採用畫時間軸和梳理階段特徵的方法識記歷史大事件。

1.時間軸

畫時間軸是一種點、線、面層層推進的自我檢測和強化記憶的方法，這種方法司空見慣，考生可以自己拿出筆記本畫一條時間軸，如下：

考生可在時間軸上默寫歷史大事件，然後對照書本上的大事年表回顧事件的背景、內容、影響等，下文剖析大學聯考錯誤率高的例題時，考生可驗證時間軸的用途。

2. 階段特徵

考生在拖笆敝揮姓嬲掌握了歷史的階段特徵，才能準確解讀歷史材料。考生默寫階段特徵時，不需要貪大求全，只要弄清某一事件在某一時間段的政治、經濟、思想文化等方面的內容即可，把主幹知識線索化、網路化、系統化。考生還要注意同一時期中外政治、經濟、文化的相互作用和對比。

二、以計劃、糾錯完善二輪複習

大學聯考是一場漫長的戰役，對於高三每一個階段的複習，考生都要合理地分配時間，達到高效複習的目的。

1. 制訂適合自己的計劃

在一輪複習結束之時，考生可以提前制訂一個回顧一輪基礎知識的計劃表，並按照計劃梳理知識。制訂的計劃必須精準，考生可以參考如下計劃：

2. 錯題心得很重要

不管一輪複習是否結束，對於做錯了的高考試題，建議考生準備一個錯題本，將錯題抄在或者剪貼在錯題本上，從錯題中找出原因，提取共性，總結出今後應該注意的事項，在考前看一看。考生這樣做既可以彌補知識的漏洞，又可以糾正思維中的誤區，從而真正掌握知識。

下面的表格就是糾錯本的樣例，考生可以之作為參考。

三、二輪複習的其他建議

如果上述幾點建議考生都能合理地採納，那麼考生的成績肯定會有所提升。那接下來的二輪複習要怎麼做呢？

1. 關注考點和大學聯考考試大綱的變化

2017年大學聯考考試大綱和2016年大學聯考考試大綱相比，在命題要求上，2016年的大學聯考考試大綱表述為“注重考查在科學歷史觀指導下運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的能力”，而2017年大學聯考考試大綱表述為“注重考查在唯物史觀指導下運用學科思維和學科方法發現問題、分析問題、解決問題的能力”。命題不拘泥於教科書，要求考生能分析材料並發現歷史問題，在這當中，考生務必弄清什麼是唯物史觀，並在做題中注意運用這一史觀。

2.關注高頻考點

每年都會考查的考點，考生最好將這些考點記錄在歷史積累本中。