語文考試心得合集15篇
我們在一些事情上受到啟發後，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的語文考試心得，歡迎大家分享。
語文考試心得1
我知道老師對於我有著很大的期望，這次語文我考得還可以，123分，我挺滿意的。
如何學好語文呢，首先必須要掌握的是每課語系提示及書下註解的字音、字型及解釋。不管任何時候默寫是務必要做的'，給課文的後句知道前句，給前句知道後句，還要知道每句話所表達的思想感情。至於閱讀，只能是多讀多練。作文就更不用說，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。
語文考試心得2
“語文考試你覺的會得幾分？”媽媽問我。“九十八？不對，九十五吧。”我沒太大信心的答道。
我盼星星，盼月亮，終於等到了那一刻。一大早，我連忙穿好衣服，做好早餐，梳好頭髮，就等爺爺送我上學。（因為我爸出差了，讓我和媽媽去爺奶家住，媽媽不順路，就讓爺爺送我上學）
散學典禮開始了，我就等著的高分呢，我心裡燃燒著高分的'火花。結果，正好相反！我剛上九十！嗚～～我表面上沒有哭，但我心裡卻號啕大哭，九十一分，這麼低！我覺得我語文最低應該是九十五才對，怎麼一下降到了數學的分數。
我看了看卷子，發現有很多題是不應該錯的，比如說，“看拼音，寫漢字”這個題，“侵略”的“侵”寫錯了，“見風是雨”的“見”寫成“未”了。還有作文，作文又減了一分……
我發現我錯別字扣了二點五分，閱讀理解釦了五分，這說明我要提高我的閱讀理解能力了。
我還發現了，那些上課認真聽講的同學都得了高分。哦，對了，我這兒有上課認真聽講的祕訣，這是我媽媽剛剛傳授給我的。一是眼睛要目不轉睛的盯著老師。二是腦子要跟著老師飛速轉動。三是——也是祕訣的關鍵，嘴巴要積極發言。祕訣說完了，好好消化消化吧！
三年級下學期，我的成績一定會一鳴驚人的！
語文考試心得3
首先感謝呂老師一直以來對我的諄諄教誨。這次期末考試，我的語文考試成績不是很好，反映出我對所學的知識掌握的不夠紮實，平時的努力還很欠缺。還有其他方面，如：個別的字、詞沒有掌握，導致扣分加起來也不少。寒假裡，根據呂老師的安排和我的.薄弱環節，爸爸幫我買了一本《閱讀與寫作》，我每天堅持做兩篇閱讀理解，每做一題，我都認真仔細地分析與思考，然後認真做題，完成任務後請爺爺幫我批改，錯誤的地方爺爺幫我指出來，讓我再思考，然後訂正，真正做到了“閱讀了，理解了”。如此堅持不懈的努力下去，我想我的閱讀理解能力一定會有大大的提高。同時，我還針對其它地方扣分的情況，加強了“字、詞”的學習與訓練，注重積累，記牢學習過的內容，讓自己在“字、詞”方面也有進一步的提高。
這次考試，我的作文雖然沒有扣分，但這並不代表我的寫作水平很好。對於今後如何提高自己的寫作水平，我想應該注意做好以下幾點：一是平時每一次的寫作或練筆，都應該認真對待，像考試一樣，不要查資料，自覺地限時去寫。二是平時多看優秀作文，多品多讀好的文章與名言，還要記在頭腦裡，腦子積累的東西多了，寫作的時候自然就是下筆如有神了。三是積極參加社會實踐。要自覺參加形式多樣、內容豐富多彩的活動，如參觀、遊覽、清明節掃墓等等，豐富自己的經歷和感受，寫作的時候就能夠“言之有物”了。
學習是十分艱苦的腦力勞動，為了今後能夠取得優異的成績，我要努力，加油！
語文考試心得4
期會考試在我們緊張而又忙碌的複習中結束了，成也好，敗也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
期會考試不僅給我們查詢自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明瞭努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的`漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在會考的時候，知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期會考試，每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是最大的收穫。
期會考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一、要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規範，書寫整潔？
二、要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
三、要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？是否注意環境衛生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？
一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。及時調整自己，為下一次考試做好準備！
語文考試心得5
今天天氣雖然很好，可我卻怎麼也高興不起來，我的語文成績不是很理想，沒有達到特優生的標準。看班上的'小朋友成績都在進步，唯獨我停止不前，我感到心裡非常失落，連小朋友來喊我出去玩都沒有好心情。
我在心裡一個勁兒地埋怨自己，在考試前不應該太浮躁，沒有靜下心來好好複習，所以導致成績不理想，真是自作自受！可是，現在馬後炮有什麼用呢？不，我還有機會，我要把握住眼前的假期時間，在假期裡找出自己的不足，把自己的毛病改掉，在以後的學習中更好地展現自己！
晚飯後，我又想了很久，覺得學習是自己的事情，一定要主動，不管做什麼都要有效率。我決定合理地安排暑假的時間，在假期裡端正好自己的態度，做有效率的事情，不能再馬馬虎虎，應付學習了。
語文考試心得6
這次語文考試考得還不錯，古詩默寫和課內文言文沒有扣分，這與平時認真紮實地學習是分不開的。課外文言文總體來說做得還不
錯，字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯，但是最後一題，寫出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在於沒有全面地理解，少了一點，也讓我意識到，在將來的學習中，還要多看課外書，加強自己的理解能力。
課內閱讀考得是《最後一課》，這篇課文我前一天並沒大複習，剛開始拿到試卷的時候，有一些慌張，但當我答題時，自己還是總很多題記得老師上課是怎麼講的，所以一共扣了一分，是對人物的心理描寫的作用理解得不夠全面，由此看來，學習語文的關鍵並不在於背了多少答案，而在於要真正理解課文，理解老師講的.每一個內容，這樣無論相隔多久都可以做得出來。
課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時間並不長，但是這次考試中我沒有扣分，關鍵在於我用老師上課講的方法，理清文章的寫作思路、結構和中心論點，只要抓住
這些，答題就可謂是小菜一碟。最後是作文，扣了三分，在今後的學習中，還是要多留意生活中發生的點點滴滴的小事，並多讀課外書，才會寫出好的文章。
總體來說，我對這次語文考試還是很滿意的，但考好了也不能說明什麼，在今後的學習生活中，我還是會和以前一樣紮紮實實地學習，並豐富自己的知識面，多進行閱讀和寫作訓練，相信在我的努力下，會取得更加優秀的成績。
語文考試心得7
“期末考快到了，快去複習！”“又是媽媽在叫我複習呢！”“哦！只好去了。”
又過了一天，“今天就是期末考了”這時媽媽像個火箭一樣跑進我的房間，接著便給我一張紙上寫著“認真、細心，祝xx考出好成績”再放入我的文具盒裡，過了20分鐘我揹著輕輕的書包去上學了。
來到教室放下書包，我拿出書複習，沒過多久激動的鈴聲就響起來了。“開始了”一個高大的老師走進教室，“這次你們要安靜的做題。”“好”哪個小組做的好，我就先給那個小組。老師發完試卷考試就開始了。在考試時我緊張的不得了，連筆都要拿不住了，可我還是“戰勝自己”繼續寫著，可寫到第二題我就非常粗心，連題都沒看清楚，“五洲四海的洲的三點水沒寫，”“恍然大悟”寫成“龐然大悟”了，下面的`成語是在上面填好的詞裡找的，可我確自己想的，還有閱讀題，在做題要求是要在文中找近義詞，而我只寫了自己想的詞。
這次語文我只考了xx分，下次我一定要認真看，看著這個分數我臉都要紅了。考試前媽媽、老師都說要細心、認真，我還訂了一個xx分的目標，現在連xx分都沒達到。下次我可要真正努力去做好，考出好的成績。
語文考試心得8
考分終於在我幾天的忐忑不安的等待中發了下來，滿以為能考100分的我，卻只考了97分，我非常的後悔。考試時，又把老師叮囑的注意細節給忘的一乾二淨。
考試時，我很快就做完了試卷。看看時間還早，我想大題分多，我可不要丟分啊！我便細細的把大題檢查一遍。計算題，我認為，我做題時已經很認真了，不會出錯的。我便託著下巴美美的想，100分是我的了。
試卷在我的興奮中交了上去。考後的同學們在教室裡對答案，也都是對的大題，難題，我道道都對，我更是興奮。100分，100分，好象慢慢向我走來。可是回到家，媽媽問我計算題檢查沒有，我說不用檢查，不會出錯的，媽媽一聽就說，“別高興了，肯定不會是100分，計算題是你的弱項，你周老師不是已叮囑你，計算題一定要檢查嗎？總是不聽，現在後悔也來不極了。你想想，計算題不會錯嗎？”經媽媽這麼一說，我沒有了100分的自信，周老師和媽媽是最瞭解我的。每次的作業，總是有我認為不難的計算題出錯。我非常的後悔，怎麼就沒把老師的叮囑記在心裡呢？犯了無數次的錯誤又在重複著。我忐忑不安得等待著分數，有時懷著僥倖的.心理想，也許我把計算題全做對了呢！
現在事實擺在我的面前。別的班有考100分的同學，如果我聽老師的話，我肯定也是100分，不聽話的我，“自信”的我，又一次與100分擦肩而過。吸取教訓，改正不注重計算題的錯誤，下次一定考100分！媽媽說我計算題永遠會出錯，這是媽媽給我下的定論，我要向媽媽的這句話挑戰！
語文考試心得9
這次月考已經過去了，成績不盡如人意，不過老師說的對，評價
和測試只是次要的，月考的意義最重要的還是找到自己的問題。這次
語文在最基礎的選擇題上就錯了，字音字形不到位，中國字都認不對，這可悲哀。其次的大失分點就是文言文翻譯和背默了。
失分之多慘不忍睹，暴露出了平日裡對於課文理解不透徹，課上不記重點，不會記筆記的嚴重問題。而作文得了42分，平均分的水平，老師批語“有思想，沒寫好。”大概是沒寫好吧，由於不知道時間，寫作文的時候有點急了。雖然我覺得不急的話也多不了幾分。
我唯一的優點就是想法比較多，文章的'中心比較容易出新，而作文的結構手法就差遠了。
意識到了問題就得改正，才能讓月考有意義。
我覺得對於課上的這些基礎知識，記筆記是必須的，但如果能把這些知識當成常識記下來的話，肯定是非常nice的。文言文翻譯，根本就沒有意識去背是肯定不行的，考試就直接點到了死穴，這也只能背，不過課上的時候
老師總會點到一些重點的，隨聽隨記，就能省去不少時間。
課外閱讀，得分只能是過得去，大概因為我腦子還是比較好用的，有點遷移能力，不過還是得多見一些題，畢竟這是語文的難點。說了這麼多，其實一言以蔽之，就是課上專心，課下用心。
語文考試心得10
時間流逝，抄經過兩個月的努力，我迎來了期會考試，這是我七年級生活的第一個大規模考試，這是我第一個在平均分之下的考試。
下發卷子後，我不禁張開了嘴都能裝下一個雞蛋，成績連我自己也十分吃驚，看到一個又一個大大的紅叉映入眼簾的，也有一個大大的87分，這可是滿分120分的卷子啊!
我總結了一下分低的原因，有一個默寫題不對，剛起頭有的是功夫，有的是希望的前一句話不會還有關於名著和文言文方面的選擇，不會這些錯誤，是因為我每天完成作業時間多，效率低，寫完作業後根本沒有時間複習刷題，造成了惡性迴圈，睡覺晚，精神頭不夠高，還是學不會，再者，我上課愛溜號注意力不不夠集中，思路太活躍，一下子就想到了別的事情上，最後粗心大意和馬虎都是我最大的缺點痛處，比如說沒審題就盲目做題，把找出對的題，讀成了找出對的.答案，這樣答題會讓我犯下許多不應該錯的題，在學校遭到老師的批評：馬虎就是不對，就是能力不足;回家又得了：怎麼就不會呢?的評論。
經過了對本次考試的總結，我得到了三條啟示：不要在作業上花費太多時間學習，效率要提高;而且要複習堂上不能溜號;在答題時要專心，不能馬虎。
我希望下一回考試能考出輝煌的成績!
語文考試心得11
這一整個學期已落下帷幕，連筆也換成了老師送的獎品，想想也知道，這次考得不錯。心裡雖然很高興，但也不能太得意，畢竟還有比我更好的，如果現在就驕傲了，那就是一個最大的失敗了，還要經歷多少風風雨雨才能見彩虹啊！
這次考試可以說有三分簡單，所以基礎部分一分不落順利通過了，這靠的是上課認真聽，認真記，認真默，就可以達到的，這也說明了學習是要踏踏實實的文言文部分也一樣，碰巧一篇課文的<狐假虎威>是做過的，也不復雜，所以也沒落下。而閱讀部分卻出現了漏洞，課內的題幾乎全做過，課外的就有問題了，有許多都是靠上下文找的我天真了一點，只看了"上下句"，因而答對一半，可"文"是什麼意思？指"文章"，所以有必要時文章也得再次看，仔仔細細地找，這樣答案會更精確，更完美，只要有充足的'時間，應該多看多讀才行啊！我很後悔考試時自己忽略了這一點。
期終考試的作文題可謂前所未見，我想了半天，也沒得個好分，扣了9分！對我來說，這無疑是個很大的打擊，說實話，我本來對作文還很自信呢！分析下來，一共失誤在兩個地方，其一就是思路問題，題目<告訴你，我很棒>明明可以寫各個方面自己做得好的事，而我的腦子好像只搭上一根筋，只是想到學習好，品德好兩方面，沒有開擴地想，也並沒有套用以前寫的，而是新寫了一篇。其二就是跟老師前幾周在週記本上寫的一樣，不夠簡潔。看來要改進的地方很多呢！
這一次，我考了89分，人家說"59和60就完全不一樣。""69和70也不是一個檔次。"89和90分當然也是兩戶人，所以我還會加倍努力把成績進一步提高，創造新的輝煌！
語文考試心得12
世人都說“一分耕耘一分收穫”。時光如梭，轉眼半個學期過去了，是時候驗收我們的成果了。
這次考試我收穫頗豐，三科主科總XX分，全班甚至有可能是全年級第一，知道成績的那一刻，我欣喜若狂，可是，當拿到語文試卷後，又深深地為閱讀題扣掉的那一分而感到可惜。閱讀題中並沒有有關獵人的神態描寫，我卻堂而皇之地將“神態”二字填入了題目中的橫線上，除開作文唯一被扣掉的一分就這樣棄我而去。粗心？可惜？懊惱？這些都有，媽媽常對我說：“你如果具備考XXx分的'實力而只考了XX分，那麼還是證明基本功不紮實”。是啊！細節往往決定成敗。
按照慣例，我們班的作文分基本都不會很低，可是，這次考試，一位同學的作文居然只有XX分！老師告訴我們，他的作文水平其實遠比實際分數要高，但是他的字太爛了，所以扣掉了XX分，這真是“大意失荊州”啊！看樣子，寫的一手好字也是很重要的。
實際上，這次考試我根本沒想過自己的語文能考到XX分，四年級的時候我給自己定的總分目標是XX，到了五年級，我發現自己能考到XX以上，於是，我將總分目標提到了XX，五年級一期期末考試我總分為XX，人往往需要給自己制定一個目標後才能走的更遠，我再次將目標擴充套件到了XX，這就意味著我的數學和英語不能丟分，語文必須要上XX，這次考試過後，大大地重新整理了我的認知，因為那個神話般存在，似乎不可戰贏、固若金湯的隔壁班這次也稍遜一籌。有目標才會有動力！繼續加油！自己！
納西族有句話說得好：“駿馬面前沒有跳不過的壕溝，利矛面前沒有戳不穿的頑石”。通過這次考試，我發現：真的是得語文者得天下，學霸們比的實際就是語文單科，因為英語和數學大家都不允許自己有些微失誤，基本都是滿分！
世界上並沒有什麼天才，偉人范仲淹也是雞鳴即起、和衣而眠。勤奮和堅持才是成功最容易的渠道，雖然這次我僥倖稍微領先了一點，但我也絕不會驕傲。老師，後續我會更加努力學習語文，只為明天會更好！
語文考試心得13
會考前複習的過程中，教師必須緊緊圍繞著《課程標準》和《考試大綱》中關於對國中畢業生要求的內容，對考試範圍、學生學習情況進行仔細研究，真正做到心中有數，使複習能抓住重點。九年級語文複習的時間緊迫，需要複習的知識點多，只有制定好切實可行的複習計劃，循序漸進地進行復習，才能做到忙而不亂。
近幾年來的會考總複習，我一般安排三輪複習：二月下旬至三月底為第一輪。本輪應依綱扣本，在對字、詞、句、篇的複習中夯實基礎。四月上旬至五月中旬為第二輪，本輪應進入專題複習階段。即根據《考試大綱》和以往會考命題規律，打破學科原有的順序，將知識點分門別類進行整理並強化訓練。我認為本輪複習尤為重要。通過這輪複習，可以使散見於課文中的基礎知識系統化，使同學們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系，以消除那種只見樹木，不見森林的迷茫。五月下旬至六月上旬為第三輪。本輪複習重在模擬訓練，可以幫助同學們在完成專題複習後，檢測學習效果，同時又能起到進行會考實戰演習，提高應試能力的作用。至於考試前一個星期，我覺得應該讓學生自主複習，查漏補缺，用一定的時間來閱讀自己一年來寫的文章，整理消化“隨堂練習”中老師評講的知識點，以便讓學生更好地認識自我，找到自信。
如何進行有針對性的備考，是提高學生成績的關鍵。但單純的題海戰術又會陷入惡性迴圈。因此，應針對會考具體情況，設計多種訓練方案，提高學生應試能力。
1、基礎知識的積累與運用：這部分內容考查的方式近年來趨與靈活多樣，複習時應當從課本入手，打好基礎，要做到全面把握，分清主次。要從補缺入手，注意訓練，訓練時要堅持兩點：（1）彌補缺陷，完善知識。（2）適應考試，增強能力。訓練要做到有序、有層次、有梯度、有針對性。根據語文學科自身的特點，要強化誦讀訓練，豐富語言儲備，培養語感，要注意糾錯糾偏，訓練要有意暴露問題並及時糾正。要加強變式訓練，注重思維能力的多角度開發。
2、理解性記憶的知識。凡是需要背誦的詞語、古詩文，特別是重點語句，一定要求學生百分之百地準確默寫，做到字字落實、句句理解。也就是說，會考中最最基礎的試題，這些分數非牢牢抓在手中不可，絕不輕言丟失。
3、課外閱讀訓練。我覺得要把握以下幾點：
①把握文章結構，理清文章思路。
②能概括文章的中心。
③對文章內容、語言和寫法等能有自己的感悟和體驗。
④能根據語境準確理解文中重要的詞語和句子的含義。
由於會考閱讀題對不同的文體區分較大，所以教師要指導學生增強文體意識，要引導學生體驗感悟，把握“考點”，掌握答題技巧。答題能力。
4、加強學生考前作文的強化訓練。針對會考作文這一特定時限和篇幅的.要求，作文複習力求多搞一些模擬寫作訓練，這樣學生臨場時才能胸有成竹、得心應手地寫出優美的作文。另外建議讓學生多讀好文章，熟讀一些詩詞名句，必要時如能恰倒好處地加以引用，能提高作文語言的品位。
5、讓學生儘早接觸會考題型。如果等到總複習讓學生訓練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此，從九年級年的上學期就開始發放往年各省市的會考試卷讓學生訓練。以免學生怯場，便於學生的應試。 雖然九年級語文有其自身的複雜性和特殊性。但萬變不離其宗，一定要讓學生明確，試題和考卷並不是語文學習的全部。關注社會、人生，用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活、來自大自然的美好資訊，時刻與世界上所有的美好事物交流溝通，時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言，並讓自己和它們融為一體，才是真正的語文，才是終身的語文。也才能取得最終的勝利。這是我的教學體會。
語文考試心得14
1，背誦+默寫
老師佈置了三條作業：第一，抄寫課文;第二，背誦課文;第三，準備明天默寫課文。老師是按照先書面後口頭、先複習後預習的順序佈置了作業。那麼，如果按部就班地完成作業，第二天默寫有沒有滿分呢?沒有!那又是哪裡出了什麼問題呢?是順序錯了。我們應該把抄寫作業和背誦作業結合起來。先背誦，後默寫。
2，閱讀+記憶
閱讀如果定位為休閒閱讀，那你一定不會有深刻的記憶。到了九年級，應該把閱讀定位為實用型閱讀：即遇到好的句子就背下來。到了閱讀和寫作的時候就能運用上了。
3，練習+三定
到了九年級，關於語文這一科的學習與複習，其實在很大程度上就是在修正語文答題的規範性。所以平時的.練習就要做到“精做”，也就是定時、定量、定規範，和考試狀態一樣。這樣的練習才是有效的練習，否則不如不做。
4，訂正+反思
很多學生喜歡新的不喜歡舊的。喜歡做新的題目，不喜歡回顧舊的題目，討厭訂正，更談不上反思。希望同學們一定要重視做過的題目，並總結反思。會反思的學生一定是會應試的學生，任何試卷都不可能考倒他的。
語文考試心得15
期末考試在27號就已經正式結束了，原本打算好好玩一場的，但現在還是提心吊膽，無論如何也落不下來了。我現在的心情真的很複雜，說難過吧，的確，語文只考了84;說開心吧，也對，英語考了100。語文，你的語文!
我在心裡抱怨。原本我的語文是比較好的，但數學很薄弱，平時只考七八十分，而現在卻反了反，數學一下子變成了93分，而語文卻化為了84……想想，仔細想想，畢業進入中學時的語文成績在原來班裡數一數二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分,已經不是一個小數目了!
我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用;但有些題目是做過的'，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎?其實在數學上，我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規律我有時也找不出，希望老師多多指導。提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識了。雖說語文上難過了些，但裡面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。總體上來說，我已經進步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的'教導，父母的關心，當然更少不了自身的努力。深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這裡，我祝自己在以後的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發!
